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Autor Encarnación Soriano Ayala |
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEducar para la ciudadanía intercultural y democrática / Madrid : La Muralla (2008)
Título : Educar para la ciudadanía intercultural y democrática Tipo de documento: texto impreso Autores: Encarnación Soriano Ayala, Director de la investigación Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : La Muralla Fecha de publicación: 2008 Colección: Aula Abierta Número de páginas: 356 páginas Il.: tablas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7133-779-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación intercultural Clasificación: 370.117 Educación multicultural (intercultural) y bilingue Nota de contenido: Inmigración y construcción de la ciudadanía -- Formación de profesionales y educación en competencias para ejercer la participación y la democracia en sociedades diversas -- Estrategias y habilidades en educación para la ciudadanía -- Medios de comunicación y educación para la ciudadanía. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28919 Educar para la ciudadanía intercultural y democrática [texto impreso] / Encarnación Soriano Ayala, Director de la investigación . - Primera edición . - Madrid : La Muralla, 2008 . - 356 páginas : tablas ; 21 cm. - (Aula Abierta) .
ISBN : 978-84-7133-779-5
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación intercultural Clasificación: 370.117 Educación multicultural (intercultural) y bilingue Nota de contenido: Inmigración y construcción de la ciudadanía -- Formación de profesionales y educación en competencias para ejercer la participación y la democracia en sociedades diversas -- Estrategias y habilidades en educación para la ciudadanía -- Medios de comunicación y educación para la ciudadanía. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28919
Educar para la ciudadanía intercultural y democrática
Madrid : La Muralla - 2008
Incluye referencias bibliográficas
Inmigración y construcción de la ciudadanía -- Formación de profesionales y educación en competencias para ejercer la participación y la democracia en sociedades diversas -- Estrategias y habilidades en educación para la ciudadanía -- Medios de comunicación y educación para la ciudadanía.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25011-69471-01 370.117 S68 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en educación primaria : diseño y evaluación de programas Tipo de documento: texto impreso Autores: Fuensanta Hernández Pina, Autor ; Encarnación Soriano Ayala, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : La Muralla Fecha de publicación: 1999 Colección: Aula Abierta Número de páginas: 230 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7133-687-3 Nota general: Incluye referencias bibliograficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación
[Agneaux] Enseñanza - AprendizajeClasificación: 372.7 Semiótica, Matemáticas-Enseñanzas Nota de contenido: Como enseñar y aprender matemáticas en la etapa de educación primaria. Consideraciones teóricas -- Diseño y evaluación de programas de intervención matemáticas en educación primaria. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20893 Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en educación primaria : diseño y evaluación de programas [texto impreso] / Fuensanta Hernández Pina, Autor ; Encarnación Soriano Ayala, Autor . - Primera edición . - Madrid : La Muralla, 1999 . - 230 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm. - (Aula Abierta) .
ISBN : 978-84-7133-687-3
Incluye referencias bibliograficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación
[Agneaux] Enseñanza - AprendizajeClasificación: 372.7 Semiótica, Matemáticas-Enseñanzas Nota de contenido: Como enseñar y aprender matemáticas en la etapa de educación primaria. Consideraciones teóricas -- Diseño y evaluación de programas de intervención matemáticas en educación primaria. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20893
Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en educación primaria
Hernández Pina, FuensantaSoriano Ayala, Encarnación - - Madrid : La Muralla - 1999
Incluye referencias bibliograficas
Como enseñar y aprender matemáticas en la etapa de educación primaria. Consideraciones teóricas -- Diseño y evaluación de programas de intervención matemáticas en educación primaria.
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Título : Identidad Cultural y Ciudadanía Intercultural : Su Contexto Educativo Tipo de documento: texto impreso Autores: Encarnación Soriano Ayala, Editor científico ; Encarnación Soriano Ayala, Editor científico ; Encarnación Soriano Ayala, Editor científico Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : La Muralla Fecha de publicación: 2001 Colección: Aula Abierta Número de páginas: 222 p. Il.: tbls. Dimensiones: 21.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7133-719-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: La identidad cultural en otros contextos sociales y nacionales -- La identidad y la ciudadanía intercultural en nuestro contexto educativo -- Identidad y ciudadanía intercultural desde la práctica educativa. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96057 Identidad Cultural y Ciudadanía Intercultural : Su Contexto Educativo [texto impreso] / Encarnación Soriano Ayala, Editor científico ; Encarnación Soriano Ayala, Editor científico ; Encarnación Soriano Ayala, Editor científico . - 1a ed. . - Madrid : La Muralla, 2001 . - 222 p. : tbls. ; 21.5 cm.. - (Aula Abierta) .
ISBN : 978-84-7133-719-1
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: La identidad cultural en otros contextos sociales y nacionales -- La identidad y la ciudadanía intercultural en nuestro contexto educativo -- Identidad y ciudadanía intercultural desde la práctica educativa. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96057
Identidad Cultural y Ciudadanía Intercultural
Soriano Ayala, Encarnación ; Soriano Ayala, Encarnación ; Soriano Ayala, Encarnación - - Madrid : La Muralla - 2001
Incluye referencias bibliográficas
La identidad cultural en otros contextos sociales y nacionales -- La identidad y la ciudadanía intercultural en nuestro contexto educativo -- Identidad y ciudadanía intercultural desde la práctica educativa.
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Título : La Interculturalidad como Factor de Calidad Educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Encarnación Soriano Ayala, Editor científico ; Encarnación Soriano Ayala, Editor científico ; Encarnación Soriano Ayala, Editor científico Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : La Muralla Fecha de publicación: 2005 Colección: Aula Abierta Número de páginas: 294 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 21.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7133-753-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Interculturalidad: indicador de calidad -- La interculturalidad como factor de calidad en la escuela -- La cultura de paz como criterio de calidad de las políticas -- Calidad y diversidad frente a la exclusión: Calidad y aceptación de la diversidad frente a la pedagogía de la exclusión -- Perspectiva crítica de identidad y diversidad: creando entornos interculturales para la inclusión -- Construcción de la identidad cultural en la escuela: La construcción de identidades cívicas y culturales en la sociedad red -- Diagnostico de la identidad cultural en escuelas multiculturales e intervención educativa -- Ciudadanía intercultural: La enseñanza y el aprendizaje de la ciudadanía intercultural. ¿Cómo actuar desde la realidad educativa del aula? -- Educación para la ciudadanía y la participación en contextos multiculturales. Aplicaciones en la práctica educativa -- El desarrollo de la ciudadanía activa, critica e intercultural mediante la participación del alumnado en las asociaciones, ONGs y fundaciones grupales e individuales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96055 La Interculturalidad como Factor de Calidad Educativa [texto impreso] / Encarnación Soriano Ayala, Editor científico ; Encarnación Soriano Ayala, Editor científico ; Encarnación Soriano Ayala, Editor científico . - 1a ed. . - Madrid : La Muralla, 2005 . - 294 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 21.5 cm.. - (Aula Abierta) .
ISBN : 978-84-7133-753-5
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Interculturalidad: indicador de calidad -- La interculturalidad como factor de calidad en la escuela -- La cultura de paz como criterio de calidad de las políticas -- Calidad y diversidad frente a la exclusión: Calidad y aceptación de la diversidad frente a la pedagogía de la exclusión -- Perspectiva crítica de identidad y diversidad: creando entornos interculturales para la inclusión -- Construcción de la identidad cultural en la escuela: La construcción de identidades cívicas y culturales en la sociedad red -- Diagnostico de la identidad cultural en escuelas multiculturales e intervención educativa -- Ciudadanía intercultural: La enseñanza y el aprendizaje de la ciudadanía intercultural. ¿Cómo actuar desde la realidad educativa del aula? -- Educación para la ciudadanía y la participación en contextos multiculturales. Aplicaciones en la práctica educativa -- El desarrollo de la ciudadanía activa, critica e intercultural mediante la participación del alumnado en las asociaciones, ONGs y fundaciones grupales e individuales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96055
La Interculturalidad como Factor de Calidad Educativa
Soriano Ayala, Encarnación ; Soriano Ayala, Encarnación ; Soriano Ayala, Encarnación - - Madrid : La Muralla - 2005
Incluye referencias bibliográficas
Interculturalidad: indicador de calidad -- La interculturalidad como factor de calidad en la escuela -- La cultura de paz como criterio de calidad de las políticas -- Calidad y diversidad frente a la exclusión: Calidad y aceptación de la diversidad frente a la pedagogía de la exclusión -- Perspectiva crítica de identidad y diversidad: creando entornos interculturales para la inclusión -- Construcción de la identidad cultural en la escuela: La construcción de identidades cívicas y culturales en la sociedad red -- Diagnostico de la identidad cultural en escuelas multiculturales e intervención educativa -- Ciudadanía intercultural: La enseñanza y el aprendizaje de la ciudadanía intercultural. ¿Cómo actuar desde la realidad educativa del aula? -- Educación para la ciudadanía y la participación en contextos multiculturales. Aplicaciones en la práctica educativa -- El desarrollo de la ciudadanía activa, critica e intercultural mediante la participación del alumnado en las asociaciones, ONGs y fundaciones grupales e individuales.
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Título : Interculturalidad: Fundamentos, Programas y Evaluación Tipo de documento: texto impreso Autores: Encarnación Soriano Ayala, Editor científico Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : La Muralla Fecha de publicación: 2002 Colección: Aula Abierta Número de páginas: 260, [3] p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 21.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7133-725-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capitulo Idioma : Español (spa) Clasificación: 796.3 Juegos de pelota Nota de contenido: Fundamentos: la formación de ciudadanos para participar en una sociedad intercultural: Lideres de ayer frente a los problemas de hoy: corrientes mundiales migratorias y las consecuencuentes relaciones interculturales, interétnicas e interraciales -- Valores para construir una ciudadanía intercultural -- Que educación para que ciudadanía -- La evaluación como estrategia de mejora y calidad de los programas interculturales: La evaluación de los aprendizajes del aluminio en el aula. Una estrategia de desarrollo y mejora para la educación intercultural -- Evaluación de programas interculturales: un camino hacia la calidad -- Interculturalidad y su evaluación desde la practica educativa: La educación intercultural. Después del 11 de Septiembre, más necesaria que nunca -- La tarea de educar ciudadanos y la implicación de la ciudad como recurso -- La educación intercultural a través de la actuación psicopedagógica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93611 Interculturalidad: Fundamentos, Programas y Evaluación [texto impreso] / Encarnación Soriano Ayala, Editor científico . - 1a ed. . - Madrid : La Muralla, 2002 . - 260, [3] p. : diagrs.; tbls. ; 21.5 cm.. - (Aula Abierta) .
ISBN : 978-84-7133-725-2
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capitulo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 796.3 Juegos de pelota Nota de contenido: Fundamentos: la formación de ciudadanos para participar en una sociedad intercultural: Lideres de ayer frente a los problemas de hoy: corrientes mundiales migratorias y las consecuencuentes relaciones interculturales, interétnicas e interraciales -- Valores para construir una ciudadanía intercultural -- Que educación para que ciudadanía -- La evaluación como estrategia de mejora y calidad de los programas interculturales: La evaluación de los aprendizajes del aluminio en el aula. Una estrategia de desarrollo y mejora para la educación intercultural -- Evaluación de programas interculturales: un camino hacia la calidad -- Interculturalidad y su evaluación desde la practica educativa: La educación intercultural. Después del 11 de Septiembre, más necesaria que nunca -- La tarea de educar ciudadanos y la implicación de la ciudad como recurso -- La educación intercultural a través de la actuación psicopedagógica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93611
Interculturalidad: Fundamentos, Programas y Evaluación
Soriano Ayala, Encarnación - Madrid : La Muralla - 2002
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capitulo
Fundamentos: la formación de ciudadanos para participar en una sociedad intercultural: Lideres de ayer frente a los problemas de hoy: corrientes mundiales migratorias y las consecuencuentes relaciones interculturales, interétnicas e interraciales -- Valores para construir una ciudadanía intercultural -- Que educación para que ciudadanía -- La evaluación como estrategia de mejora y calidad de los programas interculturales: La evaluación de los aprendizajes del aluminio en el aula. Una estrategia de desarrollo y mejora para la educación intercultural -- Evaluación de programas interculturales: un camino hacia la calidad -- Interculturalidad y su evaluación desde la practica educativa: La educación intercultural. Después del 11 de Septiembre, más necesaria que nunca -- La tarea de educar ciudadanos y la implicación de la ciudad como recurso -- La educación intercultural a través de la actuación psicopedagógica.
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Excluido de préstamo11-2195-02 370.117 S68 Libros Bib. Esp. Sociología Estanteria (Libros) En Procesos Técnicos_15
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