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Título : Didáctica de la educación infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Concepción Martín Biezma, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : MacMillan Iberia Fecha de publicación: Sin año Número de páginas: 222 páginas Il.: Ilustraciones en color Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-15656-77-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación inicial - Estudio y enseñanza
[Agneaux] Educación inicial - MetodologíaClasificación: 372.21 Educación preescolar y jardín infantil Nota de contenido: El educador infantil -- Intervención en la educación no formal -- La escuela infantil -- Currículo de la educación infantil -- Planificación educativa en el ámbito formal -- Programación -_ Recursos en la educación infantil -- Atención a la diversidad -- Evaluación en el proceso de intervención. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=119833 Didáctica de la educación infantil [texto impreso] / Concepción Martín Biezma, Autor . - Primera edición . - Madrid : MacMillan Iberia, Sin año . - 222 páginas : Ilustraciones en color ; 24 cm.
ISBN : 978-84-15656-77-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación inicial - Estudio y enseñanza
[Agneaux] Educación inicial - MetodologíaClasificación: 372.21 Educación preescolar y jardín infantil Nota de contenido: El educador infantil -- Intervención en la educación no formal -- La escuela infantil -- Currículo de la educación infantil -- Planificación educativa en el ámbito formal -- Programación -_ Recursos en la educación infantil -- Atención a la diversidad -- Evaluación en el proceso de intervención. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=119833
Didáctica de la educación infantil
Martín Biezma, Concepción - Madrid : MacMillan Iberia - Sin año
El educador infantil -- Intervención en la educación no formal -- La escuela infantil -- Currículo de la educación infantil -- Planificación educativa en el ámbito formal -- Programación -_ Recursos en la educación infantil -- Atención a la diversidad -- Evaluación en el proceso de intervención.
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