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| Título : |
Aplicación de la Metodología Pedagógica Colectiva de Discusión Controversial para el Desarrollo de Habilidades Sociales de los Niños y Niñas de 5 Años de la I.E.I.P. "Jesús Mío" Juliaca - 2013 |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Lizbeth Jennifer Quispe Quispe, Autor ; Rebeca Andonova Quea Quea, Autor ; Rebeca Andonova Quea Quea, Autor ; Rebeca Andonova Quea Quea, Autor |
| Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial |
| Fecha de publicación: |
2013 |
| Número de páginas: |
141 páginas |
| Il.: |
ilustraciones, diagramas, tablas |
| Dimensiones: |
30 cm. |
| Material de acompañamiento: |
01 CD-ROM |
| Nota general: |
Para Optar el Titulo Profesional: Licenciado en Educación Inicial |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
627.13 Ingeniería hidráulica. Canales |
| Resumen: |
Este informe de investigación tiene el propósito de experimentar la "Eficacia de la Aplicación de la Metodología Colectiva de Discusión Controversial para el Desarrollo de Habilidades Sociales de los niños y niñas de 5 años de la I.E.I.P. Jesús Mío” – Juliaca 2013".
Es necesario que en la educación actual se busque el Desarrollo de Habilidades Sociales en los niños y niñas, es por tal razón que en la Aplicación Metodológica Pedagógica Colectiva de Discusión Controversial, permitirá desarrollar en los niños y niñas, la realización de trabajos en equipo, cooperación permanente entre ellos, la práctica de socialización, solidaridad, liderazgo, asertividad y comunicación permanente en el trabajo y mejor interacción social. Finalmente los niños y niñas podrán utilizar esta metodología constructivamente como oportunidades para aprender de ellas, para el desarrollo de sus Habilidades Sociales. Para esto se realizaron talleres y serán evaluados con la ficha de observación de pre-test y post-test.
Los resultados de nuestro trabajo tiene el propósito de superar el problema del poco Desarrollo de las Habilidades Sociales, puesto que este tema es preocupante, ya que los niños y niñas; que no desarrollan las habilidades sociales, no expresan con facilidad sus sentimientos, deseos, opiniones, no respetaran las conductas de sus compañeros, como también no podrán resolver problemas inmediatos. Este tema en nuestra sociedad tiene mucha importancia, ya que los docentes, padres de familia, jóvenes, adolescentes y sobre todos los niños; no tienen una idea clara de lo que es el desarrollo de habilidades sociales. Los docentes, los futuros padres y todas las demás instituciones involucradas en el proceso educativo en el niño contaran con información sobre la Aplicación de la Metodología Pedagógica Colectiva de Discusión Controversial para el Desarrollo de Habilidades Sociales.
Finalmente llegamos a la conclusión que en la ejecución de la Aplicación de la Metodología Pedagógica Colectiva es interesante, importante y significativo como estrategia para el Desarrollo de Habilidades sociales, ya que es eficaz y se pudo lograr nuestros objetivos planteados en el proyecto, la cual nos respalda el estadístico de la prueba de hipótesis de la chi cuadrada.
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| Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:PE: PUNO - JULIACA |
| Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77623 |
Aplicación de la Metodología Pedagógica Colectiva de Discusión Controversial para el Desarrollo de Habilidades Sociales de los Niños y Niñas de 5 Años de la I.E.I.P. "Jesús Mío" Juliaca - 2013 [texto impreso] / Lizbeth Jennifer Quispe Quispe, Autor ; Rebeca Andonova Quea Quea, Autor ; Rebeca Andonova Quea Quea, Autor ; Rebeca Andonova Quea Quea, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial, 2013 . - 141 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm. + 01 CD-ROM. Para Optar el Titulo Profesional: Licenciado en Educación Inicial Idioma : Español ( spa)
| Clasificación: |
627.13 Ingeniería hidráulica. Canales |
| Resumen: |
Este informe de investigación tiene el propósito de experimentar la "Eficacia de la Aplicación de la Metodología Colectiva de Discusión Controversial para el Desarrollo de Habilidades Sociales de los niños y niñas de 5 años de la I.E.I.P. Jesús Mío” – Juliaca 2013".
Es necesario que en la educación actual se busque el Desarrollo de Habilidades Sociales en los niños y niñas, es por tal razón que en la Aplicación Metodológica Pedagógica Colectiva de Discusión Controversial, permitirá desarrollar en los niños y niñas, la realización de trabajos en equipo, cooperación permanente entre ellos, la práctica de socialización, solidaridad, liderazgo, asertividad y comunicación permanente en el trabajo y mejor interacción social. Finalmente los niños y niñas podrán utilizar esta metodología constructivamente como oportunidades para aprender de ellas, para el desarrollo de sus Habilidades Sociales. Para esto se realizaron talleres y serán evaluados con la ficha de observación de pre-test y post-test.
Los resultados de nuestro trabajo tiene el propósito de superar el problema del poco Desarrollo de las Habilidades Sociales, puesto que este tema es preocupante, ya que los niños y niñas; que no desarrollan las habilidades sociales, no expresan con facilidad sus sentimientos, deseos, opiniones, no respetaran las conductas de sus compañeros, como también no podrán resolver problemas inmediatos. Este tema en nuestra sociedad tiene mucha importancia, ya que los docentes, padres de familia, jóvenes, adolescentes y sobre todos los niños; no tienen una idea clara de lo que es el desarrollo de habilidades sociales. Los docentes, los futuros padres y todas las demás instituciones involucradas en el proceso educativo en el niño contaran con información sobre la Aplicación de la Metodología Pedagógica Colectiva de Discusión Controversial para el Desarrollo de Habilidades Sociales.
Finalmente llegamos a la conclusión que en la ejecución de la Aplicación de la Metodología Pedagógica Colectiva es interesante, importante y significativo como estrategia para el Desarrollo de Habilidades sociales, ya que es eficaz y se pudo lograr nuestros objetivos planteados en el proyecto, la cual nos respalda el estadístico de la prueba de hipótesis de la chi cuadrada.
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| Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:PE: PUNO - JULIACA |
| Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77623 |
Aplicación de la Metodología Pedagógica Colectiva de Discusión Controversial para el Desarrollo de Habilidades Sociales de los Niños y Niñas de 5 Años de la I.E.I.P. "Jesús Mío" Juliaca - 2013
Este informe de investigación tiene el propósito de experimentar la "Eficacia de la Aplicación de la Metodología Colectiva de Discusión Controversial para el Desarrollo de Habilidades Sociales de los niños y niñas de 5 años de la I.E.I.P. Jesús Mío” – Juliaca 2013".
Es necesario que en la educación actual se busque el Desarrollo de Habilidades Sociales en los niños y niñas, es por tal razón que en la Aplicación Metodológica Pedagógica Colectiva de Discusión Controversial, permitirá desarrollar en los niños y niñas, la realización de trabajos en equipo, cooperación permanente entre ellos, la práctica de socialización, solidaridad, liderazgo, asertividad y comunicación permanente en el trabajo y mejor interacción social. Finalmente los niños y niñas podrán utilizar esta metodología constructivamente como oportunidades para aprender de ellas, para el desarrollo de sus Habilidades Sociales. Para esto se realizaron talleres y serán evaluados con la ficha de observación de pre-test y post-test.
Los resultados de nuestro trabajo tiene el propósito de superar el problema del poco Desarrollo de las Habilidades Sociales, puesto que este tema es preocupante, ya que los niños y niñas; que no desarrollan las habilidades sociales, no expresan con facilidad sus sentimientos, deseos, opiniones, no respetaran las conductas de sus compañeros, como también no podrán resolver problemas inmediatos. Este tema en nuestra sociedad tiene mucha importancia, ya que los docentes, padres de familia, jóvenes, adolescentes y sobre todos los niños; no tienen una idea clara de lo que es el desarrollo de habilidades sociales. Los docentes, los futuros padres y todas las demás instituciones involucradas en el proceso educativo en el niño contaran con información sobre la Aplicación de la Metodología Pedagógica Colectiva de Discusión Controversial para el Desarrollo de Habilidades Sociales.
Finalmente llegamos a la conclusión que en la ejecución de la Aplicación de la Metodología Pedagógica Colectiva es interesante, importante y significativo como estrategia para el Desarrollo de Habilidades sociales, ya que es eficaz y se pudo lograr nuestros objetivos planteados en el proyecto, la cual nos respalda el estadístico de la prueba de hipótesis de la chi cuadrada.
Quispe Quispe, Lizbeth JenniferQuea Quea, Rebeca Andonova ; Quea Quea, Rebeca Andonova ; Quea Quea, Rebeca Andonova - -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial - 2013
Para Optar el Titulo Profesional: Licenciado en Educación Inicial
Zona Territorial de Estudio:PE: PUNO - JULIACA
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