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0 a 5 la Educación en los Primeros Años
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Título : Articulación Entre Niveles : De la Educación Infantil a la Escuela Primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Delia R. Azzerboni, Autor ; Laura L. Bianchi, Autor ; Laura L. Bianchi, Autor ; Laura L. Bianchi, Autor ; Claudia M. Díaz, Autor ; Claudia M. Díaz, Autor ; Claudia M. Díaz, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico Fecha de publicación: 2005 Colección: 0 a 5 la Educación en los Primeros Años num. Vol. 60 Número de páginas: 93 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 26 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-123-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: 658.15 Gerencia financiera Nota de contenido: Articulación entre la educación infantil y la escuela primaria -- Literatura en el nivel inicial y en la educación básica: por un camino sin fronteras -- Alfabetización -- Una mirada interdisciplinaria sobre la imagen y el movimiento -- Algunas propuestas para la articulación en ciencias sociales -- La educación artística, entre nivel inicial y primer ciclo de la escuela primaria -- ¿Que más sobre la articulación? -- Cuidar y cuidarse: plan de evacuación en edificios escolares. Una propuesta para la articulación en educación para la salud y ciencias naturales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95288 Articulación Entre Niveles : De la Educación Infantil a la Escuela Primaria [texto impreso] / Delia R. Azzerboni, Autor ; Laura L. Bianchi, Autor ; Laura L. Bianchi, Autor ; Laura L. Bianchi, Autor ; Claudia M. Díaz, Autor ; Claudia M. Díaz, Autor ; Claudia M. Díaz, Autor . - 1a ed. . - Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 2005 . - 93 p. : ils.; tbls. ; 26 cm.. - (0 a 5 la Educación en los Primeros Años; Vol. 60) .
ISBN : 978-987-538-123-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 658.15 Gerencia financiera Nota de contenido: Articulación entre la educación infantil y la escuela primaria -- Literatura en el nivel inicial y en la educación básica: por un camino sin fronteras -- Alfabetización -- Una mirada interdisciplinaria sobre la imagen y el movimiento -- Algunas propuestas para la articulación en ciencias sociales -- La educación artística, entre nivel inicial y primer ciclo de la escuela primaria -- ¿Que más sobre la articulación? -- Cuidar y cuidarse: plan de evacuación en edificios escolares. Una propuesta para la articulación en educación para la salud y ciencias naturales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95288
Articulación Entre Niveles
Azzerboni, Delia R.Bianchi, Laura L. ; Bianchi, Laura L. ; Bianchi, Laura L. ; Díaz, Claudia M. ; Díaz, Claudia M. ; Díaz, Claudia M. - - Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico - 2005
Articulación entre la educación infantil y la escuela primaria -- Literatura en el nivel inicial y en la educación básica: por un camino sin fronteras -- Alfabetización -- Una mirada interdisciplinaria sobre la imagen y el movimiento -- Algunas propuestas para la articulación en ciencias sociales -- La educación artística, entre nivel inicial y primer ciclo de la escuela primaria -- ¿Que más sobre la articulación? -- Cuidar y cuidarse: plan de evacuación en edificios escolares. Una propuesta para la articulación en educación para la salud y ciencias naturales.
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Título : Dirección y Organización de Instituciones para Niños Pequeños Tipo de documento: texto impreso Autores: Ruth Harf, Editor científico ; Ruth Harf, Editor científico ; Ruth Harf, Editor científico Mención de edición: 1a ed. Editorial: Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico Fecha de publicación: 2005 Colección: 0 a 5 la Educación en los Primeros Años num. Vol. 61 Número de páginas: 121, [4] p. Il.: ils. Dimensiones: 25.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-126-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Vida cotidiana en las instituciones educativas, planificación, rutinas, clima institucional y turbulencias -- La "intervención didáctica" del director -- El planeamiento directivo -- Las acciones de interacción y convivencia como promotoras del aprendizaje -- Trabajar con los espacios. El currículo implícito: el proyecto del jardín de infantes "Bruno Munari" -- El taller. La pedagogía de la expresión: Loris Malaguzzi, Reggio Emilia y Pamplona -- La autoridad oculta en el jardín de infantes. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95597 Dirección y Organización de Instituciones para Niños Pequeños [texto impreso] / Ruth Harf, Editor científico ; Ruth Harf, Editor científico ; Ruth Harf, Editor científico . - 1a ed. . - Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 2005 . - 121, [4] p. : ils. ; 25.5 cm.. - (0 a 5 la Educación en los Primeros Años; Vol. 61) .
ISBN : 978-987-538-126-1
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Vida cotidiana en las instituciones educativas, planificación, rutinas, clima institucional y turbulencias -- La "intervención didáctica" del director -- El planeamiento directivo -- Las acciones de interacción y convivencia como promotoras del aprendizaje -- Trabajar con los espacios. El currículo implícito: el proyecto del jardín de infantes "Bruno Munari" -- El taller. La pedagogía de la expresión: Loris Malaguzzi, Reggio Emilia y Pamplona -- La autoridad oculta en el jardín de infantes. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95597
Dirección y Organización de Instituciones para Niños Pequeños
Harf, Ruth ; Harf, Ruth ; Harf, Ruth - - Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico - 2005
Incluye referencias bibliográficas
Vida cotidiana en las instituciones educativas, planificación, rutinas, clima institucional y turbulencias -- La "intervención didáctica" del director -- El planeamiento directivo -- Las acciones de interacción y convivencia como promotoras del aprendizaje -- Trabajar con los espacios. El currículo implícito: el proyecto del jardín de infantes "Bruno Munari" -- El taller. La pedagogía de la expresión: Loris Malaguzzi, Reggio Emilia y Pamplona -- La autoridad oculta en el jardín de infantes.
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Título : Educación sexual desde la primera infancia : información, salud y prevención Tipo de documento: texto impreso Autores: Josefina Rabinovich, Editor científico ; Josefina Rabinovich, Editor científico ; Josefina Rabinovich, Editor científico Mención de edición: Primera edición Editorial: Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico Fecha de publicación: 2006 Colección: 0 a 5 la Educación en los Primeros Años num. 67 Número de páginas: 95 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 26 cm ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-180-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 658.477 Protección contra incendios y otros desastres Nota de contenido: El desarrollo psicosexual entre los 0 y los 5 años -- Incansables buscadores de afecto -- La educación sexual y la educación infantil desde la perspectiva de género -- Sexualidad y educación: un encuentro posible entre niños, maestros y familias -- De bebés a niños: el control de esfínteres. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95887 Educación sexual desde la primera infancia : información, salud y prevención [texto impreso] / Josefina Rabinovich, Editor científico ; Josefina Rabinovich, Editor científico ; Josefina Rabinovich, Editor científico . - Primera edición . - Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 2006 . - 95 páginas : ilustraciones, tablas ; 26 cm. - (0 a 5 la Educación en los Primeros Años; 67) .
ISBN : 978-987-538-180-3
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 658.477 Protección contra incendios y otros desastres Nota de contenido: El desarrollo psicosexual entre los 0 y los 5 años -- Incansables buscadores de afecto -- La educación sexual y la educación infantil desde la perspectiva de género -- Sexualidad y educación: un encuentro posible entre niños, maestros y familias -- De bebés a niños: el control de esfínteres. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95887
Educación sexual desde la primera infancia
Rabinovich, Josefina ; Rabinovich, Josefina ; Rabinovich, Josefina - - Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico - 2006
Incluye referencias bibliográficas
El desarrollo psicosexual entre los 0 y los 5 años -- Incansables buscadores de afecto -- La educación sexual y la educación infantil desde la perspectiva de género -- Sexualidad y educación: un encuentro posible entre niños, maestros y familias -- De bebés a niños: el control de esfínteres.
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Título : Escenarios Didácticos y Planes de Acción : Secuencias de Trabajo y Estrategias en Situaciones Reales Tipo de documento: texto impreso Autores: Waidler, Liliana, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico Fecha de publicación: 2012 Colección: 0 a 5 la Educación en los Primeros Años num. Vol. 87 Número de páginas: 166 p. Il.: ils. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-334-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 583 Grupos taxonómicos específicos de pantas Nota de contenido: Dar la palabra a los niños, para que se apropien de ella. ¿Jugamos con títeres? -- El diario de la sala -- Homenaje al patrono del jardín. La importancia del nombre en la construcción de la identidad -- La galería de arte -- El trabajo con emergentes -- El juego: derecho y herramienta -- La presencia del aire -- Articulación con la escuela primaria -- El parque Chacabuco: pasado y presente -- Medición del tiempo: el taller del relojero -- La peluquería -- El taller de compostura de calzado -- El taller de la modista -- Un pequeño emprendimiento: "fantasía" -- Proceso de inicio: ¡llegamos a 5! ¿Tomamos un helado? -- La palabra y la comunicación -- Los número, el espacio y la medida entran en juego -- Ciencias naturales: en el parque, en el museo y en el zoológico -- Cerca del final y de un nuevo comienzo. Cierre "editorial". Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94404 Escenarios Didácticos y Planes de Acción : Secuencias de Trabajo y Estrategias en Situaciones Reales [texto impreso] / Waidler, Liliana, Autor . - 1a ed. . - Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 2012 . - 166 p. : ils. ; 24 cm.. - (0 a 5 la Educación en los Primeros Años; Vol. 87) .
ISBN : 978-987-538-334-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 583 Grupos taxonómicos específicos de pantas Nota de contenido: Dar la palabra a los niños, para que se apropien de ella. ¿Jugamos con títeres? -- El diario de la sala -- Homenaje al patrono del jardín. La importancia del nombre en la construcción de la identidad -- La galería de arte -- El trabajo con emergentes -- El juego: derecho y herramienta -- La presencia del aire -- Articulación con la escuela primaria -- El parque Chacabuco: pasado y presente -- Medición del tiempo: el taller del relojero -- La peluquería -- El taller de compostura de calzado -- El taller de la modista -- Un pequeño emprendimiento: "fantasía" -- Proceso de inicio: ¡llegamos a 5! ¿Tomamos un helado? -- La palabra y la comunicación -- Los número, el espacio y la medida entran en juego -- Ciencias naturales: en el parque, en el museo y en el zoológico -- Cerca del final y de un nuevo comienzo. Cierre "editorial". Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94404
Escenarios Didácticos y Planes de Acción
Waidler, Liliana - Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico - 2012
Incluye referencias bibliográficas
Dar la palabra a los niños, para que se apropien de ella. ¿Jugamos con títeres? -- El diario de la sala -- Homenaje al patrono del jardín. La importancia del nombre en la construcción de la identidad -- La galería de arte -- El trabajo con emergentes -- El juego: derecho y herramienta -- La presencia del aire -- Articulación con la escuela primaria -- El parque Chacabuco: pasado y presente -- Medición del tiempo: el taller del relojero -- La peluquería -- El taller de compostura de calzado -- El taller de la modista -- Un pequeño emprendimiento: "fantasía" -- Proceso de inicio: ¡llegamos a 5! ¿Tomamos un helado? -- La palabra y la comunicación -- Los número, el espacio y la medida entran en juego -- Ciencias naturales: en el parque, en el museo y en el zoológico -- Cerca del final y de un nuevo comienzo. Cierre "editorial".
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Título : Lecturas para Inventar y Disfrutar : Proyectos y Actividades de Mediación Literaria Tipo de documento: texto impreso Autores: María Julieta Sanchez, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico Fecha de publicación: 2013 Colección: 0 a 5 la Educación en los Primeros Años num. Vol. 91 Número de páginas: 127 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-367-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 658.542 Estudios de tiempo y movimiento Nota de contenido: Promover la lectura en nivel inicial -- Reseñas criticas -- Lecturas, aproximaciones y actividades. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94564 Lecturas para Inventar y Disfrutar : Proyectos y Actividades de Mediación Literaria [texto impreso] / María Julieta Sanchez, Autor . - 1a ed. . - Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 2013 . - 127 p. : ils.; tbls. ; 24 cm.. - (0 a 5 la Educación en los Primeros Años; Vol. 91) .
ISBN : 978-987-538-367-8
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 658.542 Estudios de tiempo y movimiento Nota de contenido: Promover la lectura en nivel inicial -- Reseñas criticas -- Lecturas, aproximaciones y actividades. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94564
Lecturas para Inventar y Disfrutar
Sanchez, María Julieta - Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico - 2013
Incluye referencias bibliográficas
Promover la lectura en nivel inicial -- Reseñas criticas -- Lecturas, aproximaciones y actividades.
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