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Autor William Harold Mamani Zapana |
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Título : Diagnóstico de la situación administrativa del puesto de salud La Revolución Tipo de documento: texto impreso Autores: William Harold Mamani Zapana, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: [...] páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciada en Enfermería Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74833 Diagnóstico de la situación administrativa del puesto de salud La Revolución [texto impreso] / William Harold Mamani Zapana, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 1999 . - [...] páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
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Diagnóstico de la situación administrativa del puesto de salud La Revolución
Mamani Zapana, William Harold - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 1999
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Título : Enfermería en salud reproductiva Tipo de documento: texto impreso Autores: Filomena Lourdes Quicaño de López, Autor ; Elsa Gabriela Maquera Bernedo, Autor ; Elsa Gabriela Maquera Bernedo, Autor ; Elsa Gabriela Maquera Bernedo, Autor ; William Harold Mamani Zapana, Autor ; William Harold Mamani Zapana, Autor ; William Harold Mamani Zapana, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 265 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-612-4168-49-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Antropología - Teorías y Ideologías Clasificación: 541.394 Cinética reacción Nota de contenido: Salud reproductiva -- Sistema reproductor -- Cuidados de enfermería en la etapa pre-natal -- Cuidados de enfermería en la etapa natal -- Cuidados de enfermería en la etapa post-natal -- Cuidados de enfermería al recién nacido. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76518 Enfermería en salud reproductiva [texto impreso] / Filomena Lourdes Quicaño de López, Autor ; Elsa Gabriela Maquera Bernedo, Autor ; Elsa Gabriela Maquera Bernedo, Autor ; Elsa Gabriela Maquera Bernedo, Autor ; William Harold Mamani Zapana, Autor ; William Harold Mamani Zapana, Autor ; William Harold Mamani Zapana, Autor . - Primera edición . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano, 2012 . - 265 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 21 cm.
ISBN : 978-612-4168-49-9
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Antropología - Teorías y Ideologías Clasificación: 541.394 Cinética reacción Nota de contenido: Salud reproductiva -- Sistema reproductor -- Cuidados de enfermería en la etapa pre-natal -- Cuidados de enfermería en la etapa natal -- Cuidados de enfermería en la etapa post-natal -- Cuidados de enfermería al recién nacido. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76518
Enfermería en salud reproductiva
Quicaño de López, Filomena LourdesMaquera Bernedo, Elsa Gabriela ; Maquera Bernedo, Elsa Gabriela ; Maquera Bernedo, Elsa Gabriela ; Mamani Zapana, William Harold ; Mamani Zapana, William Harold ; Mamani Zapana, William Harold - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano - 2012
Incluye referencias bibliográficas
Salud reproductiva -- Sistema reproductor -- Cuidados de enfermería en la etapa pre-natal -- Cuidados de enfermería en la etapa natal -- Cuidados de enfermería en la etapa post-natal -- Cuidados de enfermería al recién nacido.
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Título : Fortalecimiento de la atención integral del niño menor de 3 años, del programa Wawa Wasi- sede Juliaca, 2009 Tipo de documento: texto impreso Autores: William Harold Mamani Zapana, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2010 Otro editor: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Número de páginas: 45 páginas [76] anexo Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Post Titulo de Especialista en: Gerencia y Gestión de Servicios de Salud Idioma : Español (spa) Resumen: El programa Nacional Wawa Wasi pertenece a Ministerio de la Mujer y Desarrollo Social -MINDES que cumple con la función de promover cuidado y protección a la infancia temprana en mayor riesgo social mediante una propuesta de atención integral promoviendo la corresponsalía en la gestión entre el estado y la comunidad. Los beneficiarios del programa son las niñas y los niños cuyas edades se encuentran entre los seis meses y los tres años once meses y veintinueve días, hijos de padres o madres que trabajen, quienes diariamente son atendidos en Wawa Wasi.
El programa nacional wawa wasi asume la intermediación social y promueve el desarrollo de capacidades fortaleciendo la participación de la comunidad en la gestión del programa, fomentando actitudes individuales y colectivos que permiten ir construyendo una cultura social que mejore la calidad de vida de la población.
Hasta el año 2004, el programa nacional wawa wasi se desempeño como un proyecto financiado por el banco interamericano de desarrollo. en merito a sus buenos resultados promoviendo el cuidado y la protección de la infancia temprana, desde el mes de enero del 2005, es acogido como una actividad permanente del estado, siendo la única experiencia de un proyecto del banco interamericano de desarrollo que luego se transforma en actividad permanente.
El presupuesto asignado por el estado es administrado por los comités de gestión quienes son elegidos democráticamente por las asambleas comunales; este presupuesto es designado considerando las metas de los comités de gestión, además de los requerimientos nutricionales de los niños, seguridad, educación y gastos operativos, entre otros, haciendo un comparativo con los precios del mercado de alimentos y otros materiales necesarios; calcula que se hizo en el año 2004. Sin embargo a la fecha (2010) los presupuestos asignados a los comités de gestión no se han incrementado a pesar de tener índices de inflación económica en el pías.
El programa wawa wasi, pretende buscar mayor participación de los gobiernos locales y los actores comunales; siendo este un momento critico, por que los recursos asignados no cubren las necesidades de los comités de gestión y estos no pueden disminuir su eficiencia en la intervención, por ello el presente proyecto de intervención busca iniciar el trabajo a nivel de gobiernos locales aprovechando los procesos de presupuesto participativo para lograr la designación de recursos y seguir el proceso de aprobación alcanzado para ello la propuesta de proyecto; sabemos también que los padres de familia que no están motivados e informados no apoyaran en el cumplimiento del objetivo, por ello el proyecto pretende incluir a los padres, creando conciencia y motivación en los talleres de información integral, de tal forma reconozcan la importancia de la primera infancia en él desarrollo integral de la persona; invirtiendo recursos humanos, materiales, emocionales, cte. Para este fin.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109216 Fortalecimiento de la atención integral del niño menor de 3 años, del programa Wawa Wasi- sede Juliaca, 2009 [texto impreso] / William Harold Mamani Zapana, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización : Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2010 . - 45 páginas [76] anexo : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Post Titulo de Especialista en: Gerencia y Gestión de Servicios de Salud
Idioma : Español (spa)
Resumen: El programa Nacional Wawa Wasi pertenece a Ministerio de la Mujer y Desarrollo Social -MINDES que cumple con la función de promover cuidado y protección a la infancia temprana en mayor riesgo social mediante una propuesta de atención integral promoviendo la corresponsalía en la gestión entre el estado y la comunidad. Los beneficiarios del programa son las niñas y los niños cuyas edades se encuentran entre los seis meses y los tres años once meses y veintinueve días, hijos de padres o madres que trabajen, quienes diariamente son atendidos en Wawa Wasi.
El programa nacional wawa wasi asume la intermediación social y promueve el desarrollo de capacidades fortaleciendo la participación de la comunidad en la gestión del programa, fomentando actitudes individuales y colectivos que permiten ir construyendo una cultura social que mejore la calidad de vida de la población.
Hasta el año 2004, el programa nacional wawa wasi se desempeño como un proyecto financiado por el banco interamericano de desarrollo. en merito a sus buenos resultados promoviendo el cuidado y la protección de la infancia temprana, desde el mes de enero del 2005, es acogido como una actividad permanente del estado, siendo la única experiencia de un proyecto del banco interamericano de desarrollo que luego se transforma en actividad permanente.
El presupuesto asignado por el estado es administrado por los comités de gestión quienes son elegidos democráticamente por las asambleas comunales; este presupuesto es designado considerando las metas de los comités de gestión, además de los requerimientos nutricionales de los niños, seguridad, educación y gastos operativos, entre otros, haciendo un comparativo con los precios del mercado de alimentos y otros materiales necesarios; calcula que se hizo en el año 2004. Sin embargo a la fecha (2010) los presupuestos asignados a los comités de gestión no se han incrementado a pesar de tener índices de inflación económica en el pías.
El programa wawa wasi, pretende buscar mayor participación de los gobiernos locales y los actores comunales; siendo este un momento critico, por que los recursos asignados no cubren las necesidades de los comités de gestión y estos no pueden disminuir su eficiencia en la intervención, por ello el presente proyecto de intervención busca iniciar el trabajo a nivel de gobiernos locales aprovechando los procesos de presupuesto participativo para lograr la designación de recursos y seguir el proceso de aprobación alcanzado para ello la propuesta de proyecto; sabemos también que los padres de familia que no están motivados e informados no apoyaran en el cumplimiento del objetivo, por ello el proyecto pretende incluir a los padres, creando conciencia y motivación en los talleres de información integral, de tal forma reconozcan la importancia de la primera infancia en él desarrollo integral de la persona; invirtiendo recursos humanos, materiales, emocionales, cte. Para este fin.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109216
Fortalecimiento de la atención integral del niño menor de 3 años, del programa Wawa Wasi- sede Juliaca, 2009
El programa Nacional Wawa Wasi pertenece a Ministerio de la Mujer y Desarrollo Social -MINDES que cumple con la función de promover cuidado y protección a la infancia temprana en mayor riesgo social mediante una propuesta de atención integral promoviendo la corresponsalía en la gestión entre el estado y la comunidad. Los beneficiarios del programa son las niñas y los niños cuyas edades se encuentran entre los seis meses y los tres años once meses y veintinueve días, hijos de padres o madres que trabajen, quienes diariamente son atendidos en Wawa Wasi.
El programa nacional wawa wasi asume la intermediación social y promueve el desarrollo de capacidades fortaleciendo la participación de la comunidad en la gestión del programa, fomentando actitudes individuales y colectivos que permiten ir construyendo una cultura social que mejore la calidad de vida de la población.
Hasta el año 2004, el programa nacional wawa wasi se desempeño como un proyecto financiado por el banco interamericano de desarrollo. en merito a sus buenos resultados promoviendo el cuidado y la protección de la infancia temprana, desde el mes de enero del 2005, es acogido como una actividad permanente del estado, siendo la única experiencia de un proyecto del banco interamericano de desarrollo que luego se transforma en actividad permanente.
El presupuesto asignado por el estado es administrado por los comités de gestión quienes son elegidos democráticamente por las asambleas comunales; este presupuesto es designado considerando las metas de los comités de gestión, además de los requerimientos nutricionales de los niños, seguridad, educación y gastos operativos, entre otros, haciendo un comparativo con los precios del mercado de alimentos y otros materiales necesarios; calcula que se hizo en el año 2004. Sin embargo a la fecha (2010) los presupuestos asignados a los comités de gestión no se han incrementado a pesar de tener índices de inflación económica en el pías.
El programa wawa wasi, pretende buscar mayor participación de los gobiernos locales y los actores comunales; siendo este un momento critico, por que los recursos asignados no cubren las necesidades de los comités de gestión y estos no pueden disminuir su eficiencia en la intervención, por ello el presente proyecto de intervención busca iniciar el trabajo a nivel de gobiernos locales aprovechando los procesos de presupuesto participativo para lograr la designación de recursos y seguir el proceso de aprobación alcanzado para ello la propuesta de proyecto; sabemos también que los padres de familia que no están motivados e informados no apoyaran en el cumplimiento del objetivo, por ello el proyecto pretende incluir a los padres, creando conciencia y motivación en los talleres de información integral, de tal forma reconozcan la importancia de la primera infancia en él desarrollo integral de la persona; invirtiendo recursos humanos, materiales, emocionales, cte. Para este fin.Mamani Zapana, William Harold - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización - 2010
Para Optar el Post Titulo de Especialista en: Gerencia y Gestión de Servicios de Salud
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Título : Funcionalidad familiar relacionada al desarrollo psicomotor en niños de 2 y 3 años con desnutrición crónica que asisten al Wawa Wasi - Juliaca 2010. Tipo de documento: texto impreso Autores: William Harold Mamani Zapana, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 169 pàginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Salud Pública, Mención: Dirección y Gestión de Servicios de Salud Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] TURISMO SOSTENIBLE Resumen: La investigación fue de tipo analítico transversal de diseño correlacional con metodología cuantitativa. La muestra de estudio estuvo conformada por 85 niños y niñas. El instrumento utilizado para medir la funcionalidad familiar fue el FACES III y para medir el desarrollo psicomotor se usó el TEPSI. Para la comprobación de las hipótesis se utilizó la prueba de Chi cuadrado. Los resultados obtenidos fueron los siguientes: El 58.82% de niños con desnutrición Crónica, tienen desarrollo psicomotor normal, respecto a las funcionalidad familiar en términos de adaptabilidad el 57.6% de familias presenta una adaptabilidad estructurada y un 40% adaptabilidad flexible significando que tienen buen grado de respuestas a situaciones estresantes. En relación al tipo de cohesión y adaptabilidad con el grado de desarrollo psicomotor el 37.6% se encuentra en la categoría normal – estructurado (adaptabilidad) y un 28.2% se encontró en la categoría normal – unida (cohesión). Al establecer la relación a través de la prueba Chi cuadrada encontramos que no existe relación entre la funcionalidad familiar y el desarrollo psicomotor como parámetros generales, sin embargo existe alta relación de significancia entre el tipo de cohesión y el desarrollo en el área de motricidad; entre la unidad afectiva de los padres y el desarrollo en el área de motricidad; entre la unidad afectiva de los padres y el desarrollo en el área de lenguaje; relación entre la creatividad familiar y desarrollo en el área de motricidad, creatividad familiar y área de lenguaje; responsabilidad familiar y desarrollo psicomotor, responsabilidad familiar y área de coordinación y responsabilidad familiar y área de lenguaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77589 Funcionalidad familiar relacionada al desarrollo psicomotor en niños de 2 y 3 años con desnutrición crónica que asisten al Wawa Wasi - Juliaca 2010. [texto impreso] / William Harold Mamani Zapana, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública, 2012 . - 169 pàginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Salud Pública, Mención: Dirección y Gestión de Servicios de Salud
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] TURISMO SOSTENIBLE Resumen: La investigación fue de tipo analítico transversal de diseño correlacional con metodología cuantitativa. La muestra de estudio estuvo conformada por 85 niños y niñas. El instrumento utilizado para medir la funcionalidad familiar fue el FACES III y para medir el desarrollo psicomotor se usó el TEPSI. Para la comprobación de las hipótesis se utilizó la prueba de Chi cuadrado. Los resultados obtenidos fueron los siguientes: El 58.82% de niños con desnutrición Crónica, tienen desarrollo psicomotor normal, respecto a las funcionalidad familiar en términos de adaptabilidad el 57.6% de familias presenta una adaptabilidad estructurada y un 40% adaptabilidad flexible significando que tienen buen grado de respuestas a situaciones estresantes. En relación al tipo de cohesión y adaptabilidad con el grado de desarrollo psicomotor el 37.6% se encuentra en la categoría normal – estructurado (adaptabilidad) y un 28.2% se encontró en la categoría normal – unida (cohesión). Al establecer la relación a través de la prueba Chi cuadrada encontramos que no existe relación entre la funcionalidad familiar y el desarrollo psicomotor como parámetros generales, sin embargo existe alta relación de significancia entre el tipo de cohesión y el desarrollo en el área de motricidad; entre la unidad afectiva de los padres y el desarrollo en el área de motricidad; entre la unidad afectiva de los padres y el desarrollo en el área de lenguaje; relación entre la creatividad familiar y desarrollo en el área de motricidad, creatividad familiar y área de lenguaje; responsabilidad familiar y desarrollo psicomotor, responsabilidad familiar y área de coordinación y responsabilidad familiar y área de lenguaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77589
Funcionalidad familiar relacionada al desarrollo psicomotor en niños de 2 y 3 años con desnutrición crónica que asisten al Wawa Wasi - Juliaca 2010.
La investigación fue de tipo analítico transversal de diseño correlacional con metodología cuantitativa. La muestra de estudio estuvo conformada por 85 niños y niñas. El instrumento utilizado para medir la funcionalidad familiar fue el FACES III y para medir el desarrollo psicomotor se usó el TEPSI. Para la comprobación de las hipótesis se utilizó la prueba de Chi cuadrado. Los resultados obtenidos fueron los siguientes: El 58.82% de niños con desnutrición Crónica, tienen desarrollo psicomotor normal, respecto a las funcionalidad familiar en términos de adaptabilidad el 57.6% de familias presenta una adaptabilidad estructurada y un 40% adaptabilidad flexible significando que tienen buen grado de respuestas a situaciones estresantes. En relación al tipo de cohesión y adaptabilidad con el grado de desarrollo psicomotor el 37.6% se encuentra en la categoría normal – estructurado (adaptabilidad) y un 28.2% se encontró en la categoría normal – unida (cohesión). Al establecer la relación a través de la prueba Chi cuadrada encontramos que no existe relación entre la funcionalidad familiar y el desarrollo psicomotor como parámetros generales, sin embargo existe alta relación de significancia entre el tipo de cohesión y el desarrollo en el área de motricidad; entre la unidad afectiva de los padres y el desarrollo en el área de motricidad; entre la unidad afectiva de los padres y el desarrollo en el área de lenguaje; relación entre la creatividad familiar y desarrollo en el área de motricidad, creatividad familiar y área de lenguaje; responsabilidad familiar y desarrollo psicomotor, responsabilidad familiar y área de coordinación y responsabilidad familiar y área de lenguaje.
Mamani Zapana, William Harold - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública - 2012
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Salud Pública, Mención: Dirección y Gestión de Servicios de Salud
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG167-1461-01 MAM Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG167-1460-02 MAM Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG565-00565-01 613.2083 M21 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
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