Desarrollo de la grafomotricidad en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial Integrada Rosa de América del distrito de Santo Tomás – Chumbivilcas 2012

Analiza comparativamente estos niveles de trazos para sintetizar en rasgos esenciales que caractericen el desarrollo grafomotriz. Características del nivel de desarrollo de la grafomotricidad, se hizo el estudio de éste a través de la aplicación del instrumento de test no verbal; para la interpretación de los resultados se usó las categorías propuestas por el Ministerio de Educación, en tanto que para su explicación teórica se asume la teoría de la secuencia del desarrollo de la grafomotricidad en función de los tipos de trazos. Este estudio se hizo a través de la aplicación del test no verbal de trazos; la prueba consistió en el trazado por parte de los niños en las hojas presentadas, no sin antes darle las orientaciones necesarias. En el presente estudio de naturaleza de diagnóstico no se usó ningún diseño estadístico, porque se investiga solo una variable. La población de estudio lo constituye todo niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial Integrada Rosa de América del Distrito de Santo Tomás. Conclusión: nivel de desarrollo de la grafomotricidad de los en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial Integrada Rosa de América del distrito de Santo Tomás – Chumbivilcas es de desempeño regular al ser analizado bajo una escala cualitativa. Calificación resulta porque de un total de 30 estudiantes, el 50% de ellos realizan de modo regular trazos de nivel sincrético; el 60 % de ellos, trazos del nivel lineal, y el 50%, trazos del nivel iconográfico.

Ccalluche Mendoza, Zacarias - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2013
Para Optar el Título de: Segunda Especialidad en Educación Inicial