Percepciones de los docentes sobre la influencia de la violencia familiar en el desempeño académico de los niños en instituciones educativas primarias de la ciudad de Puno - 2012.

El trabajo de investigación “Percepciones de los Docentes sobre la Influencia de la Violencia Familiar en el Desempeño Académico de los Niños en Instituciones Educativas Primarias de la Ciudad de Puno-2012”, se realizó con el objetivo de describir la manera cómo la violencia familiar influye en él desempeño académico de los niños desde la percepción de docentes en instituciones educativas primarias de la ciudad de Puno.
El estudio se ejecutó aplicando el método descriptivo – explicativo, se utilizó la técnica de la encuesta la misma que se aplicó a 70 docentes de 7 Instituciones Educativas, I.E.P.N°
70620-Chulluni, I.E.P San José de Huaraya, I.E.P.N° 70035-Bellavista, I.E.P.N° 70026- Porteño, I.E.P.N° 70718-Villa del Lago, I.E.P.N° 70090-Jayllihuaya y la I.E.P.N° 70081- Salcedo, los centros educativos mencionados se ubican en el área circunlacustre de l a Ciudad de Puno. Los datos se recolectaron en un cuestionario elaborado para investigación procesar la información, los resultados de la investigación, se utilizó el paquete estadístico SPSS versión 20 y el programa Microsoft Excel, para los cuadros y gráficos, que presentamos en exposición y análisis de resultados. Luego de presentar los resultados de la investigación analizados e interpretados se procedió aplicar la prueba estadística (X2), Para la prueba de hipótesis.
Los resultados indicaron que el 71,4% que los niños de los centros educativos sufren violencia física y psicológica por parte de sus padres; aspecto que influye significativamente (α = 0.05). 77,1% de los niños de los centros educativos tiene un comportamiento agresivo, similar porcentaje tiene personalidad violenta, seguido de un 62,9% de niños tiene bajo desempeño académico.
Entonces podemos señalar que la violencia familiar física y psicológica es un problema social que tiene influencia directa en el comportamiento, personalidad y desempeño académico de los niños de Instituciones Educativas Primarias de la ciudad de Puno tal como se destalla en los resultados.

Tacuri Robles, Daygora - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología - 2013
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Sociología.