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Dinámica interna de la familia y su repercusión en la violencia en adolescentes estudiantes de la I.E.S. Industrial 32 de Puno – 2016 / Katia Marleny Arpasi Chambi / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Trabajo Social (2017)  

Público ISBD Vista personalizada Título : Dinámica interna de la familia y su repercusión en la violencia en adolescentes estudiantes de la I.E.S. Industrial 32 de Puno – 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Katia Marleny Arpasi Chambi, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Trabajo Social Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 90 p. Il.: tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE: MAGÍSTER SCIENTIAE EN TRABAJO SOCIAL MENCION EN PROMOCIÓN DE LA FAMILIA E INCLUSIÓN SOCIAL Idioma : Español (spa) Resumen: El trabajo de Investigación se planteo como objetivo general: Determinar si la Dinámica Interna de la Familia influye en la Violencia en Adolescentes Estudiantes de la IES. Industrial 32 de Puno – 2016; como Objetivos Específicos: 1. Identificar si la relación entre padres e hijos influye en la Violencia en Adolescentes Estudiantes de la IES. Industrial 32 de Puno – 2 016, y 2. Establecer si la relación entre los cónyuges influye en la Violencia en Adolescentes Estudiantes de la IES. Industrial 32 de Puno -2016. El tipo de investigación que se utilizo es paradigma cuantitativo es explicativo causal, el método de investigación: hipotético-deductivo y el diseño de investigación: no experimental; utilizando una muestra aleatoria estratificada, empleándose la Técnica de la Encuesta, cuyo instrumento fue el Cuestionario de Preguntas o Ítems con alternativas de respuestas, para el procesamiento de datos se utilizó el paquete estadístico: SPSS y Microsoft Excel. Dentro de los principales resultados quedo comprobado la hipótesis: donde la dinámica familiar caracterizada por la relación entre padres e hijos y la relación de padres, influye en la violencia escolar que manifiestan los estudiantes. Así mismo en las hipótesis específicas: un 21% de estudiantes afirman que el trato al interior de su familia (relación entre padres-hijos), es conflictivo (agresivo e intolerante) lo cual influye y repercute en la violencia escolar; también un De estudiantes indican que la relación con sus padres en casa es conflictiva (pelea, enfrentamiento, discusiones) lo cual influye en la violencia escolar. Considerando los resultados según la prueba de hipótesis del Chi cuadrado y la correlación de Pearson podemos afirmar que existe excelente relación o influencia a nivel general entre variables, por lo tanto estadísticamente es aceptable su excelente significancia. Nota de contenido: Adolescentes, estudiantes, Dinámica Familiar; relaciones familiares; violencia escolar. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/6738/EPG995-00995-01.pdf?se [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103488 Dinámica interna de la familia y su repercusión en la violencia en adolescentes estudiantes de la I.E.S. Industrial 32 de Puno – 2016 [texto impreso] / Katia Marleny Arpasi Chambi, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Trabajo Social, 2017 . - 90 p. : tbls. ; 30 cm. PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE: MAGÍSTER SCIENTIAE EN TRABAJO SOCIAL MENCION EN PROMOCIÓN DE LA FAMILIA E INCLUSIÓN SOCIAL Idioma : Español (spa) Resumen: El trabajo de Investigación se planteo como objetivo general: Determinar si la Dinámica Interna de la Familia influye en la Violencia en Adolescentes Estudiantes de la IES. Industrial 32 de Puno – 2016; como Objetivos Específicos: 1. Identificar si la relación entre padres e hijos influye en la Violencia en Adolescentes Estudiantes de la IES. Industrial 32 de Puno – 2 016, y 2. Establecer si la relación entre los cónyuges influye en la Violencia en Adolescentes Estudiantes de la IES. Industrial 32 de Puno -2016. El tipo de investigación que se utilizo es paradigma cuantitativo es explicativo causal, el método de investigación: hipotético-deductivo y el diseño de investigación: no experimental; utilizando una muestra aleatoria estratificada, empleándose la Técnica de la Encuesta, cuyo instrumento fue el Cuestionario de Preguntas o Ítems con alternativas de respuestas, para el procesamiento de datos se utilizó el paquete estadístico: SPSS y Microsoft Excel. Dentro de los principales resultados quedo comprobado la hipótesis: donde la dinámica familiar caracterizada por la relación entre padres e hijos y la relación de padres, influye en la violencia escolar que manifiestan los estudiantes. Así mismo en las hipótesis específicas: un 21% de estudiantes afirman que el trato al interior de su familia (relación entre padres-hijos), es conflictivo (agresivo e intolerante) lo cual influye y repercute en la violencia escolar; también un De estudiantes indican que la relación con sus padres en casa es conflictiva (pelea, enfrentamiento, discusiones) lo cual influye en la violencia escolar. Considerando los resultados según la prueba de hipótesis del Chi cuadrado y la correlación de Pearson podemos afirmar que existe excelente relación o influencia a nivel general entre variables, por lo tanto estadísticamente es aceptable su excelente significancia. Nota de contenido: Adolescentes, estudiantes, Dinámica Familiar; relaciones familiares; violencia escolar. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/6738/EPG995-00995-01.pdf?se [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103488 Dinámica interna de la familia y su repercusión en la violencia en adolescentes estudiantes de la I.E.S. Industrial 32 de Puno – 2016 El trabajo de Investigación se planteo como objetivo general: Determinar si la Dinámica Interna de la Familia influye en la Violencia en Adolescentes Estudiantes de la IES. Industrial 32 de Puno – 2016; como Objetivos Específicos: 1. Identificar si la relación entre padres e hijos influye en la Violencia en Adolescentes Estudiantes de la IES. Industrial 32 de Puno – 2 016, y 2. Establecer si la relación entre los cónyuges influye en la Violencia en Adolescentes Estudiantes de la IES. Industrial 32 de Puno -2016. El tipo de investigación que se utilizo es paradigma cuantitativo es explicativo causal, el método de investigación: hipotético-deductivo y el diseño de investigación: no experimental; utilizando una muestra aleatoria estratificada, empleándose la Técnica de la Encuesta, cuyo instrumento fue el Cuestionario de Preguntas o Ítems con alternativas de respuestas, para el procesamiento de datos se utilizó el paquete estadístico: SPSS y Microsoft Excel. Dentro de los principales resultados quedo comprobado la hipótesis: donde la dinámica familiar caracterizada por la relación entre padres e hijos y la relación de padres, influye en la violencia escolar que manifiestan los estudiantes. Así mismo en las hipótesis específicas: un 21% de estudiantes afirman que el trato al interior de su familia (relación entre padres-hijos), es conflictivo (agresivo e intolerante) lo cual influye y repercute en la violencia escolar; también un De estudiantes indican que la relación con sus padres en casa es conflictiva (pelea, enfrentamiento, discusiones) lo cual influye en la violencia escolar. Considerando los resultados según la prueba de hipótesis del Chi cuadrado y la correlación de Pearson podemos afirmar que existe excelente relación o influencia a nivel general entre variables, por lo tanto estadísticamente es aceptable su excelente significancia. Arpasi Chambi, Katia Marleny - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Trabajo Social - 2017 PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE: MAGÍSTER SCIENTIAE EN TRABAJO SOCIAL MENCION EN PROMOCIÓN DE LA FAMILIA E INCLUSIÓN SOCIAL Adolescentes, estudiantes, Dinámica Familiar; relaciones familiares; violencia escolar.

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Intervención de la trabajadora social frente al maltrato del niño y adolescente. casos atendidos en las demunas de Juliaca e Ilave - 2001 / Katia Marleny Arpasi Chambi / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2003)

Público ISBD Vista personalizada Título : Intervención de la trabajadora social frente al maltrato del niño y adolescente. casos atendidos en las demunas de Juliaca e Ilave - 2001 Tipo de documento: texto impreso Autores: Katia Marleny Arpasi Chambi, Autor ; Jeanethe Ramos Florez, Autor ; Jeanethe Ramos Florez, Autor ; Jeanethe Ramos Florez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 113 pàginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar el Grado Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Resumen: En la investigación desarrollada“Intervención de la Trabajadora Social frente al Maltrato del Niño y Adolescente. Casos Atendidos en las DEMUNAS de Juliaca e Ilave – 2001”, se encontraron los siguientes resultados: En este contexto la Intervención del Trabajador Social, frente al maltrato en niños y adolescentes y su influencia en el desarrollo social de las familias de las ciudades de Juliaca e Ilave, nos impulsa a proponer su intervención desde las líneas de acción de Capacitación, Administración y prestación de servicios y la sistematización. La Trabajadora Social en su labor desde las DEMUNAS se da en los niveles de Coordinación, se fundamenta en la necesidad de comunicarse y relacionarse con otros órganos del municipio e instituciones que defienden el interés superior del niño y adolescente, labor preventiva, nos permite implementar acciones en relación a contingencias futuras, a través de cuatro sub-procesos: Difusión, Promoción y la Capacitación. También se da la labor orientadora para aportar a la solución de su problema específico que afecta determinados niños o adolescentes, labor de evaluación que consiste en realizar el seguimiento social a los casos atendidos en la DEMUNA en materia de: Alimentos, filiación, maltrato, tenencia, inscripción de nacimientos, régimen de visitas, contravenciones(venta de drogas, licor), fuga del hogar sin justificación y otros problemas que afecten a los menores ya sea en la casa, colegio, calle, etc Estos procesos señalados se dan de manera paralela y a través de un equipo básico integrado por Trabajadora Social, abogados y psicólogos para realizar un trabajo multidisciplinario y por ende erradicar al fenómeno social que se presenta. En la atención de los casos el procedimiento de atención en las DEMUNAs de Juliaca e Ilave. Se realiza el diagnostico situacional del ámbito, se elaborar el fichero situacional.,tomar conocimiento de todos los casos que ingresen a la DEMUNA, definir los aspectos sociales que son las causas por las que se generan los problemas como son: los bajos recursos económicos, nivel cultural, idiosincrasia de las personal, la convivencia familiar, etc. a tratarse en cada caso e informar al respecto a la jefatura para, Establecer la coordinación multidisciplinaria que cada caso requiera. La Intervención de la trabajadora Social frente al Caso se da desde el estudio de Caso, determinación de factores intervinientes y causales, planteamiento de alternativas. El procedimiento seguido parte por recepcionar el caso, luego se hace la calificación con la finalidad de ver si es delito o falta de ser esta se admite el caso. Los datos referidos al maltrato de los niños son: La edad de los niños maltratados oscilan de 8-11y de 16-18 años representado en un 26% en las DEMUNA-Juliaca y un 8-11 que representa un porcentaje 9.1y de 12-15años que representa aun 7.8% en la DEMUNA-Ilave. La mayor concentración de maltrato es en la pubertad y adolescencia y un menor porcentaje es de 4-7 años y que es representado por un 3..9% donde es la etapa de la niñez . Por lo tanto este cuadro nos demuestra que, generalmente el maltrato se repite con los indefensos. El maltrato que más se da es el psicológico en Ilave tenemos que es el 100% y en la DEMUNA de Juliaca el 77.9%. es más difícil de detectar y se manifiesta a través de insultos, expresiones humillantes, de rechazo, amenazas, aislamiento, criticas, interiorizando estas ideas sobre si mismos perjudicando el desarrollo integral del menor, generando características de comportamientos negativos como extrema timidez o agresividad, baja autoestima, tristeza e inseguridad en su promoción personal. Las causas del maltrato y que tiene mayor porcentaje con un 18.2% es la falta de incomprensión familiar y el mismo porcentaje es por la situación económica y un menor porcentaje es de 1.3% es por no comer del total de niños encuestados en las DEMUNAs- Juliaca e Ilave. El Maltrato es causado principalmente por la falta de comunicación en la pareja otra de las causas son las dificultades económicas lo que ocasiona efectos que dañan alteran el desarrollo psicoemocional, inseguridad temprana, deterioro de la habilidad para confiar en otros niños. Finalmente señalamos que es un desafío para el Trabajador Social la redefinición de su rol, su mejor formación profesional en áreas como la Familia. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-JULIACA-ILAVE. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73228 Intervención de la trabajadora social frente al maltrato del niño y adolescente. casos atendidos en las demunas de Juliaca e Ilave - 2001 [texto impreso] / Katia Marleny Arpasi Chambi, Autor ; Jeanethe Ramos Florez, Autor ; Jeanethe Ramos Florez, Autor ; Jeanethe Ramos Florez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2003 . - 113 pàginas : diagramas, tablas ; 30 cm. + 01 CD-ROM. Para Optar el Grado Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Resumen: En la investigación desarrollada“Intervención de la Trabajadora Social frente al Maltrato del Niño y Adolescente. Casos Atendidos en las DEMUNAS de Juliaca e Ilave – 2001”, se encontraron los siguientes resultados: En este contexto la Intervención del Trabajador Social, frente al maltrato en niños y adolescentes y su influencia en el desarrollo social de las familias de las ciudades de Juliaca e Ilave, nos impulsa a proponer su intervención desde las líneas de acción de Capacitación, Administración y prestación de servicios y la sistematización. La Trabajadora Social en su labor desde las DEMUNAS se da en los niveles de Coordinación, se fundamenta en la necesidad de comunicarse y relacionarse con otros órganos del municipio e instituciones que defienden el interés superior del niño y adolescente, labor preventiva, nos permite implementar acciones en relación a contingencias futuras, a través de cuatro sub-procesos: Difusión, Promoción y la Capacitación. También se da la labor orientadora para aportar a la solución de su problema específico que afecta determinados niños o adolescentes, labor de evaluación que consiste en realizar el seguimiento social a los casos atendidos en la DEMUNA en materia de: Alimentos, filiación, maltrato, tenencia, inscripción de nacimientos, régimen de visitas, contravenciones(venta de drogas, licor), fuga del hogar sin justificación y otros problemas que afecten a los menores ya sea en la casa, colegio, calle, etc Estos procesos señalados se dan de manera paralela y a través de un equipo básico integrado por Trabajadora Social, abogados y psicólogos para realizar un trabajo multidisciplinario y por ende erradicar al fenómeno social que se presenta. En la atención de los casos el procedimiento de atención en las DEMUNAs de Juliaca e Ilave. Se realiza el diagnostico situacional del ámbito, se elaborar el fichero situacional.,tomar conocimiento de todos los casos que ingresen a la DEMUNA, definir los aspectos sociales que son las causas por las que se generan los problemas como son: los bajos recursos económicos, nivel cultural, idiosincrasia de las personal, la convivencia familiar, etc. a tratarse en cada caso e informar al respecto a la jefatura para, Establecer la coordinación multidisciplinaria que cada caso requiera. La Intervención de la trabajadora Social frente al Caso se da desde el estudio de Caso, determinación de factores intervinientes y causales, planteamiento de alternativas. El procedimiento seguido parte por recepcionar el caso, luego se hace la calificación con la finalidad de ver si es delito o falta de ser esta se admite el caso. Los datos referidos al maltrato de los niños son: La edad de los niños maltratados oscilan de 8-11y de 16-18 años representado en un 26% en las DEMUNA-Juliaca y un 8-11 que representa un porcentaje 9.1y de 12-15años que representa aun 7.8% en la DEMUNA-Ilave. La mayor concentración de maltrato es en la pubertad y adolescencia y un menor porcentaje es de 4-7 años y que es representado por un 3..9% donde es la etapa de la niñez . Por lo tanto este cuadro nos demuestra que, generalmente el maltrato se repite con los indefensos. El maltrato que más se da es el psicológico en Ilave tenemos que es el 100% y en la DEMUNA de Juliaca el 77.9%. es más difícil de detectar y se manifiesta a través de insultos, expresiones humillantes, de rechazo, amenazas, aislamiento, criticas, interiorizando estas ideas sobre si mismos perjudicando el desarrollo integral del menor, generando características de comportamientos negativos como extrema timidez o agresividad, baja autoestima, tristeza e inseguridad en su promoción personal. Las causas del maltrato y que tiene mayor porcentaje con un 18.2% es la falta de incomprensión familiar y el mismo porcentaje es por la situación económica y un menor porcentaje es de 1.3% es por no comer del total de niños encuestados en las DEMUNAs- Juliaca e Ilave. El Maltrato es causado principalmente por la falta de comunicación en la pareja otra de las causas son las dificultades económicas lo que ocasiona efectos que dañan alteran el desarrollo psicoemocional, inseguridad temprana, deterioro de la habilidad para confiar en otros niños. Finalmente señalamos que es un desafío para el Trabajador Social la redefinición de su rol, su mejor formación profesional en áreas como la Familia. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-JULIACA-ILAVE. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73228 Intervención de la trabajadora social frente al maltrato del niño y adolescente. casos atendidos en las demunas de Juliaca e Ilave - 2001 En la investigación desarrollada“Intervención de la Trabajadora Social frente al Maltrato del Niño y Adolescente. Casos Atendidos en las DEMUNAS de Juliaca e Ilave – 2001”, se encontraron los siguientes resultados: En este contexto la Intervención del Trabajador Social, frente al maltrato en niños y adolescentes y su influencia en el desarrollo social de las familias de las ciudades de Juliaca e Ilave, nos impulsa a proponer su intervención desde las líneas de acción de Capacitación, Administración y prestación de servicios y la sistematización. La Trabajadora Social en su labor desde las DEMUNAS se da en los niveles de Coordinación, se fundamenta en la necesidad de comunicarse y relacionarse con otros órganos del municipio e instituciones que defienden el interés superior del niño y adolescente, labor preventiva, nos permite implementar acciones en relación a contingencias futuras, a través de cuatro sub-procesos: Difusión, Promoción y la Capacitación. También se da la labor orientadora para aportar a la solución de su problema específico que afecta determinados niños o adolescentes, labor de evaluación que consiste en realizar el seguimiento social a los casos atendidos en la DEMUNA en materia de: Alimentos, filiación, maltrato, tenencia, inscripción de nacimientos, régimen de visitas, contravenciones(venta de drogas, licor), fuga del hogar sin justificación y otros problemas que afecten a los menores ya sea en la casa, colegio, calle, etc Estos procesos señalados se dan de manera paralela y a través de un equipo básico integrado por Trabajadora Social, abogados y psicólogos para realizar un trabajo multidisciplinario y por ende erradicar al fenómeno social que se presenta. En la atención de los casos el procedimiento de atención en las DEMUNAs de Juliaca e Ilave. Se realiza el diagnostico situacional del ámbito, se elaborar el fichero situacional.,tomar conocimiento de todos los casos que ingresen a la DEMUNA, definir los aspectos sociales que son las causas por las que se generan los problemas como son: los bajos recursos económicos, nivel cultural, idiosincrasia de las personal, la convivencia familiar, etc. a tratarse en cada caso e informar al respecto a la jefatura para, Establecer la coordinación multidisciplinaria que cada caso requiera. La Intervención de la trabajadora Social frente al Caso se da desde el estudio de Caso, determinación de factores intervinientes y causales, planteamiento de alternativas. El procedimiento seguido parte por recepcionar el caso, luego se hace la calificación con la finalidad de ver si es delito o falta de ser esta se admite el caso. Los datos referidos al maltrato de los niños son: La edad de los niños maltratados oscilan de 8-11y de 16-18 años representado en un 26% en las DEMUNA-Juliaca y un 8-11 que representa un porcentaje 9.1y de 12-15años que representa aun 7.8% en la DEMUNA-Ilave. La mayor concentración de maltrato es en la pubertad y adolescencia y un menor porcentaje es de 4-7 años y que es representado por un 3..9% donde es la etapa de la niñez . Por lo tanto este cuadro nos demuestra que, generalmente el maltrato se repite con los indefensos. El maltrato que más se da es el psicológico en Ilave tenemos que es el 100% y en la DEMUNA de Juliaca el 77.9%. es más difícil de detectar y se manifiesta a través de insultos, expresiones humillantes, de rechazo, amenazas, aislamiento, criticas, interiorizando estas ideas sobre si mismos perjudicando el desarrollo integral del menor, generando características de comportamientos negativos como extrema timidez o agresividad, baja autoestima, tristeza e inseguridad en su promoción personal. Las causas del maltrato y que tiene mayor porcentaje con un 18.2% es la falta de incomprensión familiar y el mismo porcentaje es por la situación económica y un menor porcentaje es de 1.3% es por no comer del total de niños encuestados en las DEMUNAs- Juliaca e Ilave. El Maltrato es causado principalmente por la falta de comunicación en la pareja otra de las causas son las dificultades económicas lo que ocasiona efectos que dañan alteran el desarrollo psicoemocional, inseguridad temprana, deterioro de la habilidad para confiar en otros niños. Finalmente señalamos que es un desafío para el Trabajador Social la redefinición de su rol, su mejor formación profesional en áreas como la Familia. Arpasi Chambi, Katia MarlenyRamos Florez, Jeanethe ; Ramos Florez, Jeanethe ; Ramos Florez, Jeanethe - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2003 Para Optar el Grado Titulo Profesional : Trabajadora Social Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-JULIACA-ILAVE.

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