Sistema de Bibliotecas

Proceso de Atención de Enfermería en Crecimiento y Desarrollo del Niño con Deficit en el Desarrollo Psicomotor / Sara Olvea Cahuapaza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2004)

Público ISBD Vista personalizada Título : Proceso de Atención de Enfermería en Crecimiento y Desarrollo del Niño con Deficit en el Desarrollo Psicomotor Tipo de documento: texto impreso Autores: Sara Olvea Cahuapaza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 112 p. Il.: tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Enfermería Clasificación: [Agneaux] Biocombustibles Resumen: Referente a la recolección de datos se obtuvo información a través de fuentes indirecta y directa: entrevista a los padres, personal de salud y el examen físico del niño. Al mismo tiempo se realizó la revisión de historia clínica. Los datos obtenidos fueron confrontados con la bibliografía para posteriormente llegar a las respectivas conclusiones diagnósticas; estos diagnósticos fueron redactados mediante la relación causa efecto. Referente a la intervención de enfermería, dado el poco tiempo de contacto con la familia se ha desarrollado un 50% de las actividades planificadas. Actualmente los padres se hallan contentos con todas las actividades realizadas, expresan su tranquilidad y satisfacción al conocer adecuadamente las acciones a realizarse con el fin de promover el óptimo desarrollo del niño. Los padres realizan progresivamente prácticas de estimulación temprana durante sus actividades diarias comunicándose mas con sus menores hijo haciendo uso de materiales lúdicos elaborados por ellos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72826 Proceso de Atención de Enfermería en Crecimiento y Desarrollo del Niño con Deficit en el Desarrollo Psicomotor [texto impreso] / Sara Olvea Cahuapaza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2004 . - 112 p. : tbls. ; 30 cm. Para Optar Título Profesional de Licenciado en Enfermería Clasificación: [Agneaux] Biocombustibles Resumen: Referente a la recolección de datos se obtuvo información a través de fuentes indirecta y directa: entrevista a los padres, personal de salud y el examen físico del niño. Al mismo tiempo se realizó la revisión de historia clínica. Los datos obtenidos fueron confrontados con la bibliografía para posteriormente llegar a las respectivas conclusiones diagnósticas; estos diagnósticos fueron redactados mediante la relación causa efecto. Referente a la intervención de enfermería, dado el poco tiempo de contacto con la familia se ha desarrollado un 50% de las actividades planificadas. Actualmente los padres se hallan contentos con todas las actividades realizadas, expresan su tranquilidad y satisfacción al conocer adecuadamente las acciones a realizarse con el fin de promover el óptimo desarrollo del niño. Los padres realizan progresivamente prácticas de estimulación temprana durante sus actividades diarias comunicándose mas con sus menores hijo haciendo uso de materiales lúdicos elaborados por ellos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72826 Proceso de Atención de Enfermería en Crecimiento y Desarrollo del Niño con Deficit en el Desarrollo Psicomotor Referente a la recolección de datos se obtuvo información a través de fuentes indirecta y directa: entrevista a los padres, personal de salud y el examen físico del niño. Al mismo tiempo se realizó la revisión de historia clínica. Los datos obtenidos fueron confrontados con la bibliografía para posteriormente llegar a las respectivas conclusiones diagnósticas; estos diagnósticos fueron redactados mediante la relación causa efecto. Referente a la intervención de enfermería, dado el poco tiempo de contacto con la familia se ha desarrollado un 50% de las actividades planificadas. Actualmente los padres se hallan contentos con todas las actividades realizadas, expresan su tranquilidad y satisfacción al conocer adecuadamente las acciones a realizarse con el fin de promover el óptimo desarrollo del niño. Los padres realizan progresivamente prácticas de estimulación temprana durante sus actividades diarias comunicándose mas con sus menores hijo haciendo uso de materiales lúdicos elaborados por ellos. Olvea Cahuapaza, Sara - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2004 Para Optar Título Profesional de Licenciado en Enfermería

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares (2)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
8445-14078-01	T8444	Monografía	Biblioteca Central	Area Tesis (sótano)	Consulta en sala Disponible
8444-14077-01	T8444	Procesos en Enfermería	Biblioteca Central	Area Tesis (sótano)	Consulta en sala Disponible

---

1 (1 - 1 / 1)