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La conducta del docente como influencia de la práctica de valores morales en los estudiantes Quechua hablantes del 6to grado de la Institución Educativa Primaria N° 70551 Unocolla Juliaca en el año 2009 / Jaime Chura Sánchez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización (2010)

Público ISBD Vista personalizada Título : La conducta del docente como influencia de la práctica de valores morales en los estudiantes Quechua hablantes del 6to grado de la Institución Educativa Primaria N° 70551 Unocolla Juliaca en el año 2009 Tipo de documento: texto impreso Autores: Jaime Chura Sánchez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 110 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Título de Segunda Especialización en Educación Primaria Bilingüe Intercultural Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61846 La conducta del docente como influencia de la práctica de valores morales en los estudiantes Quechua hablantes del 6to grado de la Institución Educativa Primaria N° 70551 Unocolla Juliaca en el año 2009 [texto impreso] / Jaime Chura Sánchez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización, 2010 . - 110 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 01 CD-ROM. Para Optar Título de Segunda Especialización en Educación Primaria Bilingüe Intercultural Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61846 La conducta del docente como influencia de la práctica de valores morales en los estudiantes Quechua hablantes del 6to grado de la Institución Educativa Primaria N° 70551 Unocolla Juliaca en el año 2009 Chura Sánchez, Jaime - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2010 Para Optar Título de Segunda Especialización en Educación Primaria Bilingüe Intercultural

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La inteligencia emocional de los alumnos de la carrera Profesional de Educación Física y Educación Inicial de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano - Puno, en el Año 2004 / Jaime Chura Sánchez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2005)

Público ISBD Vista personalizada Título : La inteligencia emocional de los alumnos de la carrera Profesional de Educación Física y Educación Inicial de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano - Puno, en el Año 2004 Tipo de documento: texto impreso Autores: Jaime Chura Sánchez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 79 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de : Licenciado en Educación Física Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] LITERATURA Resumen: Determina Nivel de la Inteligencia Emocional de los Alumnos de la Carrera Profesional de Educación Física y Educación Inicial de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano - Puno, en el año 2004. La hipótesis que se plantea es la siguiente: El nivel de la Inteligencia Emocional de los Alumnos de la Carrera Profesional de Educación Física y Educación Inicial de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano es vulnerable. Investigación descriptivo, diseño comparativo. Muestra con la cual se trabajo es, con 82 alumnos de la Carrera Profesional de Educación Física y con 87 alumnas de la Carrera Profesional de Educación Inicial de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano Puno. Del mismo modo, la técnica que se utilizó fue el “Test de Autocalificación", y el instrumento correspondiente fue el "Cuadro de la Inteligencia Emocional", los cuales permitieron organizar la matriz de datos y realizar el tratamiento estadístico respectivo. Conclusión general: de que el Nivel de Inteligencia Emocional de los alumnos de la Carrera Profesional de Educación Física y Educación Inicial de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano se encuentra dentro de la categoría Vulnerable, lo cual esto indica que dichos alumnos fácilmente pueden ser heridos o lastimados emocionalmente en el medio social donde conviven. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72303 La inteligencia emocional de los alumnos de la carrera Profesional de Educación Física y Educación Inicial de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano - Puno, en el Año 2004 [texto impreso] / Jaime Chura Sánchez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2005 . - 79 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar Título Profesional de : Licenciado en Educación Física Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] LITERATURA Resumen: Determina Nivel de la Inteligencia Emocional de los Alumnos de la Carrera Profesional de Educación Física y Educación Inicial de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano - Puno, en el año 2004. La hipótesis que se plantea es la siguiente: El nivel de la Inteligencia Emocional de los Alumnos de la Carrera Profesional de Educación Física y Educación Inicial de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano es vulnerable. Investigación descriptivo, diseño comparativo. Muestra con la cual se trabajo es, con 82 alumnos de la Carrera Profesional de Educación Física y con 87 alumnas de la Carrera Profesional de Educación Inicial de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano Puno. Del mismo modo, la técnica que se utilizó fue el “Test de Autocalificación", y el instrumento correspondiente fue el "Cuadro de la Inteligencia Emocional", los cuales permitieron organizar la matriz de datos y realizar el tratamiento estadístico respectivo. Conclusión general: de que el Nivel de Inteligencia Emocional de los alumnos de la Carrera Profesional de Educación Física y Educación Inicial de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano se encuentra dentro de la categoría Vulnerable, lo cual esto indica que dichos alumnos fácilmente pueden ser heridos o lastimados emocionalmente en el medio social donde conviven. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72303 La inteligencia emocional de los alumnos de la carrera Profesional de Educación Física y Educación Inicial de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano - Puno, en el Año 2004 Determina Nivel de la Inteligencia Emocional de los Alumnos de la Carrera Profesional de Educación Física y Educación Inicial de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano - Puno, en el año 2004. La hipótesis que se plantea es la siguiente: El nivel de la Inteligencia Emocional de los Alumnos de la Carrera Profesional de Educación Física y Educación Inicial de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano es vulnerable. Investigación descriptivo, diseño comparativo. Muestra con la cual se trabajo es, con 82 alumnos de la Carrera Profesional de Educación Física y con 87 alumnas de la Carrera Profesional de Educación Inicial de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano Puno. Del mismo modo, la técnica que se utilizó fue el “Test de Autocalificación", y el instrumento correspondiente fue el "Cuadro de la Inteligencia Emocional", los cuales permitieron organizar la matriz de datos y realizar el tratamiento estadístico respectivo. Conclusión general: de que el Nivel de Inteligencia Emocional de los alumnos de la Carrera Profesional de Educación Física y Educación Inicial de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano se encuentra dentro de la categoría Vulnerable, lo cual esto indica que dichos alumnos fácilmente pueden ser heridos o lastimados emocionalmente en el medio social donde conviven. Chura Sánchez, Jaime - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2005 Para Optar Título Profesional de : Licenciado en Educación Física

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