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Autor Carmen Milagros Pinto Capacoila |
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEl maltrato de niños en el Centro Educativo Primario Independencia 70025 / Carmen Milagros Pinto Capacoila / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2002)
Título : El maltrato de niños en el Centro Educativo Primario Independencia 70025 Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen Milagros Pinto Capacoila, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 48 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Medios de comunicación - Guión y dirección Resumen: Conocer, prevenir y disminuir los maltratos que reciben los niños y niñas del Centro Educativo, así mismo se verá la intervención de la trabajadora social, ya que es un aspecto importante en este centro educativo, porque estos presentan diversos problemas, la más resaltante en este caso es el Maltrato en niños, estos niños provienen de diferentes partes del departamento, imbuidos de sus propias características socioeconómicas, así como de sus costumbres. Análisis del Contexto de la Problemática. Marco Teórico y sus conceptos básicos para abordar la problemática. Determinación del Problema Objeto de Intervención de las Características de la Institución , sondeo y resultado, obtenidos para constatar el Maltrato en los Niños/as del Centro Educativo Primario Independencia 70025. Intervención del Trabajador Social y su participación en la problemática. Desarrollo de la capacitación con su respectiva metodología y módulo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71640 El maltrato de niños en el Centro Educativo Primario Independencia 70025 [texto impreso] / Carmen Milagros Pinto Capacoila, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2002 . - 48 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional de: Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Medios de comunicación - Guión y dirección Resumen: Conocer, prevenir y disminuir los maltratos que reciben los niños y niñas del Centro Educativo, así mismo se verá la intervención de la trabajadora social, ya que es un aspecto importante en este centro educativo, porque estos presentan diversos problemas, la más resaltante en este caso es el Maltrato en niños, estos niños provienen de diferentes partes del departamento, imbuidos de sus propias características socioeconómicas, así como de sus costumbres. Análisis del Contexto de la Problemática. Marco Teórico y sus conceptos básicos para abordar la problemática. Determinación del Problema Objeto de Intervención de las Características de la Institución , sondeo y resultado, obtenidos para constatar el Maltrato en los Niños/as del Centro Educativo Primario Independencia 70025. Intervención del Trabajador Social y su participación en la problemática. Desarrollo de la capacitación con su respectiva metodología y módulo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71640
El maltrato de niños en el Centro Educativo Primario Independencia 70025
Conocer, prevenir y disminuir los maltratos que reciben los niños y niñas del Centro Educativo, así mismo se verá la intervención de la trabajadora social, ya que es un aspecto importante en este centro educativo, porque estos presentan diversos problemas, la más resaltante en este caso es el Maltrato en niños, estos niños provienen de diferentes partes del departamento, imbuidos de sus propias características socioeconómicas, así como de sus costumbres. Análisis del Contexto de la Problemática. Marco Teórico y sus conceptos básicos para abordar la problemática. Determinación del Problema Objeto de Intervención de las Características de la Institución , sondeo y resultado, obtenidos para constatar el Maltrato en los Niños/as del Centro Educativo Primario Independencia 70025. Intervención del Trabajador Social y su participación en la problemática. Desarrollo de la capacitación con su respectiva metodología y módulo.
Pinto Capacoila, Carmen Milagros - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2002
Para Optar el Titulo Profesional de: Trabajadora Social
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