Propuesta del Circuito Turístico a el Complejo Arqueológico de Sillustani para el Turismo de Aventura / Alfredo Espezua Clemente / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Turismo (2003)

Público ISBD Vista personalizada Título : Propuesta del Circuito Turístico a el Complejo Arqueológico de Sillustani para el Turismo de Aventura Tipo de documento: texto impreso Autores: Alfredo Espezua Clemente Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Turismo Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 54, <8> Il.: grafs., tbls., ilus., maps. Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Turismo Palabras clave: ZONAS TURISTICAS  TURISMO  FOMENTO DEL TURISMO Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71117 Propuesta del Circuito Turístico a el Complejo Arqueológico de Sillustani para el Turismo de Aventura [texto impreso] / Alfredo Espezua Clemente . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Turismo, 2003 . - 54, <8> : grafs., tbls., ilus., maps. Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Turismo Palabras clave: ZONAS TURISTICAS  TURISMO  FOMENTO DEL TURISMO Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71117 Propuesta del Circuito Turístico a el Complejo Arqueológico de Sillustani para el Turismo de Aventura Espezua Clemente, Alfredo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Turismo - 2003 Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Turismo Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares (1)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
T6884		Libro	Biblioteca Central	Area Tesis (sótano)	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1)