Sistema de Bibliotecas

Economía Campesina Familiar y Adopción de Tecnología de Waru Waru caso Comunidad Campesina de Caritamaya y Palcamayo (1990-1991) / Rosa Luz Mamani Mayta / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Económica. Escuela Profesional de Ingeniería Económica (1995)

Público ISBD Vista personalizada Título : Economía Campesina Familiar y Adopción de Tecnología de Waru Waru caso Comunidad Campesina de Caritamaya y Palcamayo (1990-1991) Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosa Luz Mamani Mayta ; Elisa Galata Mamani Mayta ; Elisa Galata Mamani Mayta ; Elisa Galata Mamani Mayta Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Económica. Escuela Profesional de Ingeniería Económica Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 129 Il.: tbls., grafs. Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Ingeniero Economista Palabras clave: ECONOMIA RURAL  ECONOMIA DOMESTICA  COMUNIDADES RURALES  TECNOLOGIA TRADICIONAL  PRODUCCION  COSTOS DE PRODUCCION  POBLACION ACTIVA  TECNICAS DE CULTIVO Clasificación: 671.52 Soldadura Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-PALCAMAYO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68923 Economía Campesina Familiar y Adopción de Tecnología de Waru Waru caso Comunidad Campesina de Caritamaya y Palcamayo (1990-1991) [texto impreso] / Rosa Luz Mamani Mayta ; Elisa Galata Mamani Mayta ; Elisa Galata Mamani Mayta ; Elisa Galata Mamani Mayta . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Económica. Escuela Profesional de Ingeniería Económica, 1995 . - 129 : tbls., grafs. Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Ingeniero Economista Palabras clave: ECONOMIA RURAL  ECONOMIA DOMESTICA  COMUNIDADES RURALES  TECNOLOGIA TRADICIONAL  PRODUCCION  COSTOS DE PRODUCCION  POBLACION ACTIVA  TECNICAS DE CULTIVO Clasificación: 671.52 Soldadura Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-PALCAMAYO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68923 Economía Campesina Familiar y Adopción de Tecnología de Waru Waru caso Comunidad Campesina de Caritamaya y Palcamayo (1990-1991) Mamani Mayta, Rosa Luz - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Económica. Escuela Profesional de Ingeniería Económica - 1995 Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Ingeniero Economista Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-PALCAMAYO.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares (1)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
49-5974-00	338.162 M22	Tesis Profesional	Biblioteca Central	Area Tesis (sótano)	Consulta en sala Disponible

Planificación de presupuesto y gestión de la inversión publica en el sector Educación en el Gobierno Regional de Puno 2010 - 2014 / Elisa Galata Mamani Mayta / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía (2018)  

Público ISBD Vista personalizada Título : Planificación de presupuesto y gestión de la inversión publica en el sector Educación en el Gobierno Regional de Puno 2010 - 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Elisa Galata Mamani Mayta, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 148 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para optar el grado académico de:Magister Scientiae en economia Mención en Planificación y gestión publica Idioma : Español (spa) Resumen: La gestión pública del Gobierno Regional de Puno no logra sostenibilidad en el índice de desempeño institucional (metas física y financieras de las actividades y proyectos). Para explicar el hecho estilizado antes mencionado, en el presente trabajo de investigación tiene el objetivo de analizar el nivel de incidencia de la planificación de presupuesto en la gestión de la inversión pública del sector de educación en el Gobierno Regional de Puno, durante el periodo 2010-2014, mediante la evaluación de la ejecución presupuestal en el sector educación. Los resultados de la investigación muestran un incremento significativo en el monto de inversión y en el número de proyectos de inversión (s/64 846,644 soles y 130 proyectos en el año 2014), sin embargo, existe deficiencia en la gestión de la inversión publica (en año 2013, solo se ejecutó, en promedio, el 25.5% de la inversión publica en educación con respecto al PIM; y en los demás periodos de estudio no superan el 80% de ejecución de la inversión publica en educación en promedio). Por otro parte, los resultados de la estimación de presupuesto según fuente de financiamiento muestran que el comportamiento fluctuante de la ejecución presupuestaria tiene relación directa con los recursos ordinarios, donaciones y transferencias y recursos determinados, y tiene relación indirecta con los recursos directamente recaudados. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/ Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104152 Planificación de presupuesto y gestión de la inversión publica en el sector Educación en el Gobierno Regional de Puno 2010 - 2014 [texto impreso] / Elisa Galata Mamani Mayta, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía, 2018 . - 148 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm. Para optar el grado académico de:Magister Scientiae en economia Mención en Planificación y gestión publica Idioma : Español (spa) Resumen: La gestión pública del Gobierno Regional de Puno no logra sostenibilidad en el índice de desempeño institucional (metas física y financieras de las actividades y proyectos). Para explicar el hecho estilizado antes mencionado, en el presente trabajo de investigación tiene el objetivo de analizar el nivel de incidencia de la planificación de presupuesto en la gestión de la inversión pública del sector de educación en el Gobierno Regional de Puno, durante el periodo 2010-2014, mediante la evaluación de la ejecución presupuestal en el sector educación. Los resultados de la investigación muestran un incremento significativo en el monto de inversión y en el número de proyectos de inversión (s/64 846,644 soles y 130 proyectos en el año 2014), sin embargo, existe deficiencia en la gestión de la inversión publica (en año 2013, solo se ejecutó, en promedio, el 25.5% de la inversión publica en educación con respecto al PIM; y en los demás periodos de estudio no superan el 80% de ejecución de la inversión publica en educación en promedio). Por otro parte, los resultados de la estimación de presupuesto según fuente de financiamiento muestran que el comportamiento fluctuante de la ejecución presupuestaria tiene relación directa con los recursos ordinarios, donaciones y transferencias y recursos determinados, y tiene relación indirecta con los recursos directamente recaudados. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/ Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104152 Planificación de presupuesto y gestión de la inversión publica en el sector Educación en el Gobierno Regional de Puno 2010 - 2014 La gestión pública del Gobierno Regional de Puno no logra sostenibilidad en el índice de desempeño institucional (metas física y financieras de las actividades y proyectos). Para explicar el hecho estilizado antes mencionado, en el presente trabajo de investigación tiene el objetivo de analizar el nivel de incidencia de la planificación de presupuesto en la gestión de la inversión pública del sector de educación en el Gobierno Regional de Puno, durante el periodo 2010-2014, mediante la evaluación de la ejecución presupuestal en el sector educación. Los resultados de la investigación muestran un incremento significativo en el monto de inversión y en el número de proyectos de inversión (s/64 846,644 soles y 130 proyectos en el año 2014), sin embargo, existe deficiencia en la gestión de la inversión publica (en año 2013, solo se ejecutó, en promedio, el 25.5% de la inversión publica en educación con respecto al PIM; y en los demás periodos de estudio no superan el 80% de ejecución de la inversión publica en educación en promedio). Por otro parte, los resultados de la estimación de presupuesto según fuente de financiamiento muestran que el comportamiento fluctuante de la ejecución presupuestaria tiene relación directa con los recursos ordinarios, donaciones y transferencias y recursos determinados, y tiene relación indirecta con los recursos directamente recaudados. Mamani Mayta, Elisa Galata - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía - 2018 Para optar el grado académico de:Magister Scientiae en economia Mención en Planificación y gestión publica

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares (2)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
EPG1625-2416-01	EPG1625	Tesis de Maestría	Bib. Postgrado	Estanteria (Tesis)	Consulta en sala Disponible
EPG1338-1338-01	EPG1338	Tesis de Maestría	Biblioteca Central	Area Tesis (sótano)	Consulta en sala Disponible

---

1 (1 - 2 / 2)