Título : |
La Técnica de la Comprensión del Lenguaje, para mejorar la Inteligencia Lingüistica, en alumnos de Comunicación, del ISPP Simon Bolivar de Ilave |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Plinio Aro Aro, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización |
Fecha de publicación: |
2005 |
Número de páginas: |
47 p. |
Il.: |
gráfs.; tbls. |
Dimensiones: |
30 cm. |
Nota general: |
Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Didáctica Universitaria |
Clasificación: |
[Agneaux] Energía eléctrica - Circuitos eléctricos
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Resumen: |
Determina el nivel de eficacia de la técnica ‘comprensión del lenguaje’, para desarrollar la inteligencia lingüística de los alumnos de la especialidad de Comunicación del ISPP “Simón Bolívar” de Ilave. Hipótesis general planteada fue “La técnica de la comprensión del lenguaje, es eficiente para desarrollar la inteligencia lingüística de los alumnos de la especialidad de Comunicación, del ISPP “Simón Bolívar” de Ilave”. El diseño experimental que se aplicó es el de dos grupos con prueba de entrada y prueba de salida. La conclusión a la que se llegó, después del experimento, fue: los alumnos del I semestre, de la especialidad de Comunicación, del ISPP “Simón Bolívar” de Ilave, en referencia a la lectura comprensiva, la producción de textos y la valoración de obras, características de la inteligencia lingüística, mejoraron significativamente de deficiente a bueno, lo cual demostró la eficacia de la técnica de la comprensión del lenguaje. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72402 |
La Técnica de la Comprensión del Lenguaje, para mejorar la Inteligencia Lingüistica, en alumnos de Comunicación, del ISPP Simon Bolivar de Ilave [texto impreso] / Plinio Aro Aro, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización, 2005 . - 47 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm. Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Didáctica Universitaria
Clasificación: |
[Agneaux] Energía eléctrica - Circuitos eléctricos
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Resumen: |
Determina el nivel de eficacia de la técnica ‘comprensión del lenguaje’, para desarrollar la inteligencia lingüística de los alumnos de la especialidad de Comunicación del ISPP “Simón Bolívar” de Ilave. Hipótesis general planteada fue “La técnica de la comprensión del lenguaje, es eficiente para desarrollar la inteligencia lingüística de los alumnos de la especialidad de Comunicación, del ISPP “Simón Bolívar” de Ilave”. El diseño experimental que se aplicó es el de dos grupos con prueba de entrada y prueba de salida. La conclusión a la que se llegó, después del experimento, fue: los alumnos del I semestre, de la especialidad de Comunicación, del ISPP “Simón Bolívar” de Ilave, en referencia a la lectura comprensiva, la producción de textos y la valoración de obras, características de la inteligencia lingüística, mejoraron significativamente de deficiente a bueno, lo cual demostró la eficacia de la técnica de la comprensión del lenguaje. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72402 |
La Técnica de la Comprensión del Lenguaje, para mejorar la Inteligencia Lingüistica, en alumnos de Comunicación, del ISPP Simon Bolivar de Ilave
Determina el nivel de eficacia de la técnica ‘comprensión del lenguaje’, para desarrollar la inteligencia lingüística de los alumnos de la especialidad de Comunicación del ISPP “Simón Bolívar” de Ilave. Hipótesis general planteada fue “La técnica de la comprensión del lenguaje, es eficiente para desarrollar la inteligencia lingüística de los alumnos de la especialidad de Comunicación, del ISPP “Simón Bolívar” de Ilave”. El diseño experimental que se aplicó es el de dos grupos con prueba de entrada y prueba de salida. La conclusión a la que se llegó, después del experimento, fue: los alumnos del I semestre, de la especialidad de Comunicación, del ISPP “Simón Bolívar” de Ilave, en referencia a la lectura comprensiva, la producción de textos y la valoración de obras, características de la inteligencia lingüística, mejoraron significativamente de deficiente a bueno, lo cual demostró la eficacia de la técnica de la comprensión del lenguaje.
Aro Aro, Plinio -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2005
Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Didáctica Universitaria
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