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Autor Kilder Suyo Condorccahua |
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaNivel de Comprensión Lectora de los Estudiantes del Cuarto Año de Secundaria de la Institución Educativa Mateo Pumacahua del Distrito de Sicuani en la Modalidad de Educación Básica Alternativa - 2010 / Kilder Suyo Condorccahua / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización (2011)
Título : Nivel de Comprensión Lectora de los Estudiantes del Cuarto Año de Secundaria de la Institución Educativa Mateo Pumacahua del Distrito de Sicuani en la Modalidad de Educación Básica Alternativa - 2010 Tipo de documento: texto impreso Autores: Kilder Suyo Condorccahua, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 62 p. Il.: tbls., gráfs. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Segunda Especialización: Educación Básica Alternativa y Entornos Virtuales Clasificación: [Agneaux] ASPECTOS SOCIALES - VULNERABILIDAD SEXUAL
[Agneaux] INTEGRACIÓN SOCIAL
[Agneaux] SALUD MENTAL - TERAPÉUTICAClasificación: 373.1 Organización y actividades en educación secundaria Resumen: CONCLUSIÓN
El nivel de comprensión lectora que alcanzan los estudiantes del cuarto año de secundaria de la Institución Educativa Mateo Pumacahua del distrito de Sicuani en la modalidad de Educación Básica Alternativa solo inferencial
El 100% de los alumnos alcanzan el nivel Literal en lo referente a la comprensión lectora.
Solo un porcentaje mínimo alcanza el nivel inferencial, infiriendo adecuadamente, pero el mayor porcentaje de los alumnos no logran alcanzar este nivel y algunos infieren de marera errónea
Casi la totalidad de los alumnos no logran alcanzar el nivel de de Valoración Crítica puesto que dejaron en blanco las interrogantes referidos a este nivel, y un porcentaje mínimo ha logrado contestar pero muchos de ellos de manera errónea
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: CUSCO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65282 Nivel de Comprensión Lectora de los Estudiantes del Cuarto Año de Secundaria de la Institución Educativa Mateo Pumacahua del Distrito de Sicuani en la Modalidad de Educación Básica Alternativa - 2010 [texto impreso] / Kilder Suyo Condorccahua, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización, 2011 . - 62 p. : tbls., gráfs. ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Segunda Especialización: Educación Básica Alternativa y Entornos Virtuales
Clasificación: [Agneaux] ASPECTOS SOCIALES - VULNERABILIDAD SEXUAL
[Agneaux] INTEGRACIÓN SOCIAL
[Agneaux] SALUD MENTAL - TERAPÉUTICAClasificación: 373.1 Organización y actividades en educación secundaria Resumen: CONCLUSIÓN
El nivel de comprensión lectora que alcanzan los estudiantes del cuarto año de secundaria de la Institución Educativa Mateo Pumacahua del distrito de Sicuani en la modalidad de Educación Básica Alternativa solo inferencial
El 100% de los alumnos alcanzan el nivel Literal en lo referente a la comprensión lectora.
Solo un porcentaje mínimo alcanza el nivel inferencial, infiriendo adecuadamente, pero el mayor porcentaje de los alumnos no logran alcanzar este nivel y algunos infieren de marera errónea
Casi la totalidad de los alumnos no logran alcanzar el nivel de de Valoración Crítica puesto que dejaron en blanco las interrogantes referidos a este nivel, y un porcentaje mínimo ha logrado contestar pero muchos de ellos de manera errónea
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: CUSCO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65282
Nivel de Comprensión Lectora de los Estudiantes del Cuarto Año de Secundaria de la Institución Educativa Mateo Pumacahua del Distrito de Sicuani en la Modalidad de Educación Básica Alternativa - 2010
CONCLUSIÓN
El nivel de comprensión lectora que alcanzan los estudiantes del cuarto año de secundaria de la Institución Educativa Mateo Pumacahua del distrito de Sicuani en la modalidad de Educación Básica Alternativa solo inferencial
El 100% de los alumnos alcanzan el nivel Literal en lo referente a la comprensión lectora.
Solo un porcentaje mínimo alcanza el nivel inferencial, infiriendo adecuadamente, pero el mayor porcentaje de los alumnos no logran alcanzar este nivel y algunos infieren de marera errónea
Casi la totalidad de los alumnos no logran alcanzar el nivel de de Valoración Crítica puesto que dejaron en blanco las interrogantes referidos a este nivel, y un porcentaje mínimo ha logrado contestar pero muchos de ellos de manera errónea
Suyo Condorccahua, Kilder - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2011
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Segunda Especialización: Educación Básica Alternativa y Entornos Virtuales
Zona Territorial de Estudio:. PE: CUSCO.
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