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| Título : |
Efectividad del programa educativo en el conocimiento sobre alimentación y nutrición en padres de escolares de la I.E.P. el mirador N 70717, Puno - 2012 |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Karen Lizbeth Godoy Alata, Autor ; Sinthya Pilar Colque Cuno, Autor ; Sinthya Pilar Colque Cuno, Autor ; Sinthya Pilar Colque Cuno, Autor |
| Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería |
| Fecha de publicación: |
2013 |
| Número de páginas: |
134 páginas |
| Il.: |
ilustraciones, diagramas, tablas |
| Dimensiones: |
30 cm |
| Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
| Nota general: |
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Enfermería |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Resumen: |
El estudio se llevó a cabo con el objetivo de determinar “La Efectividad del Programa Educativo sobre Alimentación y Nutrición del Escolar en el Nivel de Conocimiento de los Padres de familia de la I.E.P El Mirador N° 70717 Puno - 2012”, fue de tipo pre experimental con diseño pre y post test con un grupo de estudio, la población estuvo conformada por 25 padres de familia y la muestra por 18 padres que cumplen criterios de inclusión; para la recolección de datos se utilizó un cuestionario estructurado, la ejecución del programa educativo sobre alimentación y nutrición saludable en el escolar se realizó en los meses de Octubre y Noviembre del 2012, y para el análisis de la información se utilizó la estadística descriptiva y para la prueba de hipótesis la de T de Student, los resultados obtenidos muestran que: Antes de la intervención educativa, se identificó conocimiento deficiente sobre loncheras saludables con un 56%, seguido de alimentación y nutrición saludable y distribución de comidas ambos con 39%, y solo 6% en consumo de productos de la región; luego de la aplicación del programa educativo el nivel de conocimiento de los padres aumentó, el 100% tenía conocimiento bueno en el tema de consumo de productos de la región, seguido de un 72% en distribución de comidas, un 67% en alimentación y nutrición saludable y finalmente un 61% en loncheras saludables; a nivel general antes de la intervención educativa, la mayoría de los padres presentan conocimiento deficiente (61%), regular (28%), luego de la intervención, el nivel de conocimiento mejoró a bueno (67%) y regular (28%), disminuyendo considerablemente las cifras del conocimiento deficiente. Al contrastar con la hipótesis mediante la prueba estadística T de Student donde: t(6.76) > t0.05,(17)(1.740); se rechaza la hipótesis nula Ho y se acepta la hipótesis alterna Ha el promedio del nivel de conocimiento sobre alimentación y nutrición del escolar, son diferentes, después de la intervención del programa educativo aplicado a los padres de familia por lo tanto el programa educativo es efectivo |
| Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65074 |
Efectividad del programa educativo en el conocimiento sobre alimentación y nutrición en padres de escolares de la I.E.P. el mirador N 70717, Puno - 2012 [texto impreso] / Karen Lizbeth Godoy Alata, Autor ; Sinthya Pilar Colque Cuno, Autor ; Sinthya Pilar Colque Cuno, Autor ; Sinthya Pilar Colque Cuno, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2013 . - 134 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español ( spa)
| Resumen: |
El estudio se llevó a cabo con el objetivo de determinar “La Efectividad del Programa Educativo sobre Alimentación y Nutrición del Escolar en el Nivel de Conocimiento de los Padres de familia de la I.E.P El Mirador N° 70717 Puno - 2012”, fue de tipo pre experimental con diseño pre y post test con un grupo de estudio, la población estuvo conformada por 25 padres de familia y la muestra por 18 padres que cumplen criterios de inclusión; para la recolección de datos se utilizó un cuestionario estructurado, la ejecución del programa educativo sobre alimentación y nutrición saludable en el escolar se realizó en los meses de Octubre y Noviembre del 2012, y para el análisis de la información se utilizó la estadística descriptiva y para la prueba de hipótesis la de T de Student, los resultados obtenidos muestran que: Antes de la intervención educativa, se identificó conocimiento deficiente sobre loncheras saludables con un 56%, seguido de alimentación y nutrición saludable y distribución de comidas ambos con 39%, y solo 6% en consumo de productos de la región; luego de la aplicación del programa educativo el nivel de conocimiento de los padres aumentó, el 100% tenía conocimiento bueno en el tema de consumo de productos de la región, seguido de un 72% en distribución de comidas, un 67% en alimentación y nutrición saludable y finalmente un 61% en loncheras saludables; a nivel general antes de la intervención educativa, la mayoría de los padres presentan conocimiento deficiente (61%), regular (28%), luego de la intervención, el nivel de conocimiento mejoró a bueno (67%) y regular (28%), disminuyendo considerablemente las cifras del conocimiento deficiente. Al contrastar con la hipótesis mediante la prueba estadística T de Student donde: t(6.76) > t0.05,(17)(1.740); se rechaza la hipótesis nula Ho y se acepta la hipótesis alterna Ha el promedio del nivel de conocimiento sobre alimentación y nutrición del escolar, son diferentes, después de la intervención del programa educativo aplicado a los padres de familia por lo tanto el programa educativo es efectivo |
| Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65074 |
Efectividad del programa educativo en el conocimiento sobre alimentación y nutrición en padres de escolares de la I.E.P. el mirador N 70717, Puno - 2012
El estudio se llevó a cabo con el objetivo de determinar “La Efectividad del Programa Educativo sobre Alimentación y Nutrición del Escolar en el Nivel de Conocimiento de los Padres de familia de la I.E.P El Mirador N° 70717 Puno - 2012”, fue de tipo pre experimental con diseño pre y post test con un grupo de estudio, la población estuvo conformada por 25 padres de familia y la muestra por 18 padres que cumplen criterios de inclusión; para la recolección de datos se utilizó un cuestionario estructurado, la ejecución del programa educativo sobre alimentación y nutrición saludable en el escolar se realizó en los meses de Octubre y Noviembre del 2012, y para el análisis de la información se utilizó la estadística descriptiva y para la prueba de hipótesis la de T de Student, los resultados obtenidos muestran que: Antes de la intervención educativa, se identificó conocimiento deficiente sobre loncheras saludables con un 56%, seguido de alimentación y nutrición saludable y distribución de comidas ambos con 39%, y solo 6% en consumo de productos de la región; luego de la aplicación del programa educativo el nivel de conocimiento de los padres aumentó, el 100% tenía conocimiento bueno en el tema de consumo de productos de la región, seguido de un 72% en distribución de comidas, un 67% en alimentación y nutrición saludable y finalmente un 61% en loncheras saludables; a nivel general antes de la intervención educativa, la mayoría de los padres presentan conocimiento deficiente (61%), regular (28%), luego de la intervención, el nivel de conocimiento mejoró a bueno (67%) y regular (28%), disminuyendo considerablemente las cifras del conocimiento deficiente. Al contrastar con la hipótesis mediante la prueba estadística T de Student donde: t(6.76) > t0.05,(17)(1.740); se rechaza la hipótesis nula Ho y se acepta la hipótesis alterna Ha el promedio del nivel de conocimiento sobre alimentación y nutrición del escolar, son diferentes, después de la intervención del programa educativo aplicado a los padres de familia por lo tanto el programa educativo es efectivo
Godoy Alata, Karen LizbethColque Cuno, Sinthya Pilar ; Colque Cuno, Sinthya Pilar ; Colque Cuno, Sinthya Pilar - -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2013
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Enfermería
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