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Autor Brigida Hunca Ttacca |
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEstratégias de intervención del programa de policía escolar en el desarrollo de habilidades sociales de policias escolares en instituciones educativas secundarias públicas de Juliaca - 2009 / Brigida Hunca Ttacca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2012)
Título : Estratégias de intervención del programa de policía escolar en el desarrollo de habilidades sociales de policias escolares en instituciones educativas secundarias públicas de Juliaca - 2009 Tipo de documento: texto impreso Autores: Brigida Hunca Ttacca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 81 pàginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Clasificación: 155.25 Desarrollo y modificación del carácter y de la personalidad Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64170 Estratégias de intervención del programa de policía escolar en el desarrollo de habilidades sociales de policias escolares en instituciones educativas secundarias públicas de Juliaca - 2009 [texto impreso] / Brigida Hunca Ttacca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2012 . - 81 pàginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 155.25 Desarrollo y modificación del carácter y de la personalidad Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64170
Estratégias de intervención del programa de policía escolar en el desarrollo de habilidades sociales de policias escolares en instituciones educativas secundarias públicas de Juliaca - 2009
Hunca Ttacca, Brigida - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2012
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