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Aprender Física y Química Mediante Secuencias de Enseñanza Investigadoras / Antonio García-Carmona / Málaga : Aljibe (2011)

Público ISBD Vista personalizada Título : Aprender Física y Química Mediante Secuencias de Enseñanza Investigadoras : Fundamentación y Propuesta para Educación Secundaria Obligatoria Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio García-Carmona, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Málaga : Aljibe Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 117 p. Il.: diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9700-655-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Promover la enseñanza de las ciencias a través del modelo de aprendizaje por investigación -- ¿Cómo explicar el comportamiento eléctrico de los objetos que nos rodean? -- ¿Qué fuerzas y presiones ejercen los líquidos? -- Energía nuclear, ¿a favor o en contra? -- ¿Cómo poder ver objetos situados detrás de un obstáculo opaco? -- ¿Cómo funciona el dispositivo electrónico más elemental? -- Problemas abordables científicamente en el mundo actual -- ¿Cómo aprender a resolver problemas de física y química buscando errores e incongruencias? Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92775 Aprender Física y Química Mediante Secuencias de Enseñanza Investigadoras : Fundamentación y Propuesta para Educación Secundaria Obligatoria [texto impreso] / Antonio García-Carmona, Autor  . -  1a ed. . - Málaga : Aljibe, 2011 . - 117 p. : diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. ; 22 cm. ISBN : 978-84-9700-655-2 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Promover la enseñanza de las ciencias a través del modelo de aprendizaje por investigación -- ¿Cómo explicar el comportamiento eléctrico de los objetos que nos rodean? -- ¿Qué fuerzas y presiones ejercen los líquidos? -- Energía nuclear, ¿a favor o en contra? -- ¿Cómo poder ver objetos situados detrás de un obstáculo opaco? -- ¿Cómo funciona el dispositivo electrónico más elemental? -- Problemas abordables científicamente en el mundo actual -- ¿Cómo aprender a resolver problemas de física y química buscando errores e incongruencias? Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92775 Aprender Física y Química Mediante Secuencias de Enseñanza Investigadoras García-Carmona, Antonio - Málaga : Aljibe - 2011 Incluye referencias bibliográficas Promover la enseñanza de las ciencias a través del modelo de aprendizaje por investigación -- ¿Cómo explicar el comportamiento eléctrico de los objetos que nos rodean? -- ¿Qué fuerzas y presiones ejercen los líquidos? -- Energía nuclear, ¿a favor o en contra? -- ¿Cómo poder ver objetos situados detrás de un obstáculo opaco? -- ¿Cómo funciona el dispositivo electrónico más elemental? -- Problemas abordables científicamente en el mundo actual -- ¿Cómo aprender a resolver problemas de física y química buscando errores e incongruencias?

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Aprendizaje docente e innovación curricular / Juan Ignacio López Ruiz / Málaga : Aljibe (2000)

Público ISBD Vista personalizada Título : Aprendizaje docente e innovación curricular : dos estudios de caso sobre el constructivismo en la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Ignacio López Ruiz, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Málaga : Aljibe Fecha de publicación: 2000 Colección: Pedagogía Número de páginas: 261 páginas Il.: tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-95212-72-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación - Aprendizaje y enseñanza Clasificación: 371.1 Maestros y enseñanza, y actividades relacionadas Nota de contenido: Comprender el constructivismo en la escuela: un modelo de investigación- acción -- El conocimiento profesional al previo de Juan u Luis -- El cambio de Juan y Luis al explorar las concepciones de los alumnos -- El nuevo conocimiento profesional de Juan y Luis -- El aprendizaje de los docentes: conclusiones e implicaciones. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26882 Aprendizaje docente e innovación curricular : dos estudios de caso sobre el constructivismo en la escuela [texto impreso] / Juan Ignacio López Ruiz, Autor  . -  Primera edición . - Málaga : Aljibe, 2000 . - 261 páginas : tablas ; 24 cm. - (Pedagogía) . ISBN : 978-84-95212-72-6 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación - Aprendizaje y enseñanza Clasificación: 371.1 Maestros y enseñanza, y actividades relacionadas Nota de contenido: Comprender el constructivismo en la escuela: un modelo de investigación- acción -- El conocimiento profesional al previo de Juan u Luis -- El cambio de Juan y Luis al explorar las concepciones de los alumnos -- El nuevo conocimiento profesional de Juan y Luis -- El aprendizaje de los docentes: conclusiones e implicaciones. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26882 Aprendizaje docente e innovación curricular López Ruiz, Juan Ignacio - Málaga : Aljibe - 2000 Incluye referencias bibliográficas Comprender el constructivismo en la escuela: un modelo de investigación- acción -- El conocimiento profesional al previo de Juan u Luis -- El cambio de Juan y Luis al explorar las concepciones de los alumnos -- El nuevo conocimiento profesional de Juan y Luis -- El aprendizaje de los docentes: conclusiones e implicaciones.

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La Autonomía Personal, Social y en el Hogar de los Alumnos de Educación Especial para la Transición a la Vida Adulta / María José León Guerrero / Málaga : Aljibe (2006)

Público ISBD Vista personalizada Título : La Autonomía Personal, Social y en el Hogar de los Alumnos de Educación Especial para la Transición a la Vida Adulta Tipo de documento: texto impreso Autores: María José León Guerrero, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Málaga : Aljibe Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 131 p. Il.: tbls. Dimensiones: 21.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9700-344-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Los programas de formación para la transición a la vida adulta y laboral -- Un modelo para elaborar el programa de transición a la vida adulta y laboral para el desarrollo de la autonomía personal, social y en el hogar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95287 La Autonomía Personal, Social y en el Hogar de los Alumnos de Educación Especial para la Transición a la Vida Adulta [texto impreso] / María José León Guerrero, Autor  . -  1a ed. . - Málaga : Aljibe, 2006 . - 131 p. : tbls. ; 21.5 cm. ISBN : 978-84-9700-344-5 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Los programas de formación para la transición a la vida adulta y laboral -- Un modelo para elaborar el programa de transición a la vida adulta y laboral para el desarrollo de la autonomía personal, social y en el hogar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95287 La Autonomía Personal, Social y en el Hogar de los Alumnos de Educación Especial para la Transición a la Vida Adulta León Guerrero, María José - Málaga : Aljibe - 2006 Incluye referencias bibliográficas Los programas de formación para la transición a la vida adulta y laboral -- Un modelo para elaborar el programa de transición a la vida adulta y laboral para el desarrollo de la autonomía personal, social y en el hogar.

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16-1365-01	LEO	Libros	Bib. Esp. Ciencias Educación	Estanteria (Libros)	En Procesos Técnicos_18 Excluido de préstamo

Comprender el Espacio Educativo / Laurentino Heras Montoya / Málaga : Aljibe (1997)

Público ISBD Vista personalizada Título : Comprender el Espacio Educativo : Investigación Etnográfica Sobre un Centro Escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Laurentino Heras Montoya, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Málaga : Aljibe Fecha de publicación: 1997 Colección: Biblioteca de Educación Número de páginas: 274 p. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-87767-60-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 364.042 Alcance e incidencia del crimen Nota de contenido: Arquitectura del espacio escolar -- Didáctica del espacio escolar -- Fundamentación metodológica de la investigación etnográfica -- Un estudio de caso -- Escritura de etnografía: el informe -- Negociación del informe final -- Consideraciones finales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95483 Comprender el Espacio Educativo : Investigación Etnográfica Sobre un Centro Escolar [texto impreso] / Laurentino Heras Montoya, Autor  . -  1a ed. . - Málaga : Aljibe, 1997 . - 274 p. ; 24 cm.. - (Biblioteca de Educación) . ISBN : 978-84-87767-60-9 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 364.042 Alcance e incidencia del crimen Nota de contenido: Arquitectura del espacio escolar -- Didáctica del espacio escolar -- Fundamentación metodológica de la investigación etnográfica -- Un estudio de caso -- Escritura de etnografía: el informe -- Negociación del informe final -- Consideraciones finales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95483 Comprender el Espacio Educativo Heras Montoya, Laurentino - Málaga : Aljibe - 1997 Incluye referencias bibliográficas Arquitectura del espacio escolar -- Didáctica del espacio escolar -- Fundamentación metodológica de la investigación etnográfica -- Un estudio de caso -- Escritura de etnografía: el informe -- Negociación del informe final -- Consideraciones finales.

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Construir el currículum global / Juan Ignacio López Ruiz / Málaga : Aljibe (2005)

Público ISBD Vista personalizada Título : Construir el currículum global : otra enseñanza en la sociedad del conocimiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Ignacio López Ruiz, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Málaga : Aljibe Fecha de publicación: 2005 Colección: Biblioteca de Educación Número de páginas: 297 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9700-321-6 Nota general: incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Desarrollo curricular [Agneaux] Educación [Agneaux] Métodos pedagógicos Clasificación: 375.001 Desarrollo curricular Nota de contenido: un nuevo sistema social: el giro postmoderno -- La educación y la escuela ante los cambios sociales: reorientar la brújula educativa -- La educación global en la sociedad del conocimiento -- Arquitectura didáctica y currículum global -- Tres lentes para comprender el currículum: un enfoque global -- La pirámide curricular: de la cima a la base. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26902 Construir el currículum global : otra enseñanza en la sociedad del conocimiento [texto impreso] / Juan Ignacio López Ruiz, Autor  . -  Primera edición . - Málaga : Aljibe, 2005 . - 297 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm. - (Biblioteca de Educación) . ISBN : 978-84-9700-321-6 incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Desarrollo curricular [Agneaux] Educación [Agneaux] Métodos pedagógicos Clasificación: 375.001 Desarrollo curricular Nota de contenido: un nuevo sistema social: el giro postmoderno -- La educación y la escuela ante los cambios sociales: reorientar la brújula educativa -- La educación global en la sociedad del conocimiento -- Arquitectura didáctica y currículum global -- Tres lentes para comprender el currículum: un enfoque global -- La pirámide curricular: de la cima a la base. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26902 Construir el currículum global López Ruiz, Juan Ignacio - Málaga : Aljibe - 2005 incluye referencias bibliográficas un nuevo sistema social: el giro postmoderno -- La educación y la escuela ante los cambios sociales: reorientar la brújula educativa -- La educación global en la sociedad del conocimiento -- Arquitectura didáctica y currículum global -- Tres lentes para comprender el currículum: un enfoque global -- La pirámide curricular: de la cima a la base.

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20-0336-01	375.001 L88	Libros	Bib. Esp. Ciencias Educación	Estanteria (Libros)	Disponible
23192-66200-01	375.001 L88	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

La Dialéctica Mujer-Empleo: Análisis de una Realidad Social, Política, Laboral y Educativa / Maria Rosario Gil Galván / Málaga : Aljibe (2005)

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Educación Familiar / María Carmen Aguilar Ramos / Málaga : Aljibe (2002)

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Evaluación y gestión de la calidad educativa / Teresa González Ramírez ; Teresa González Ramírez ; Teresa González Ramírez / Málaga : Aljibe (2000)

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Integración Escolar: ¿Plataforma para la Escuela Inclusiva? / José Juan Carrión Martínez / Málaga : Aljibe (2001)

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Lingüística Para Logopedas / Ignacio Moreno / Málaga : Aljibe (2004)

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La Luz de la Prisma / Miguel Ángel Santos Guerra / Málaga : Aljibe (2000)

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Manual de logopedia escolar / Gallardo Ruiz, José Ramón / Málaga : Aljibe (2003)

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Orientación Profesional y Curriculum de Secundaria / Juan Fernández Sierra / Málaga : Aljibe (1993)

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La Programación de la Enseñanza / José Luis Rodriguez Diéguez / Málaga : Aljibe (2004)

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