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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaAprender Física y Química Mediante Secuencias de Enseñanza Investigadoras / Antonio García-Carmona / Málaga : Aljibe (2011)
Título : Aprender Física y Química Mediante Secuencias de Enseñanza Investigadoras : Fundamentación y Propuesta para Educación Secundaria Obligatoria Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio García-Carmona, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Málaga : Aljibe Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 117 p. Il.: diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9700-655-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Promover la enseñanza de las ciencias a través del modelo de aprendizaje por investigación -- ¿Cómo explicar el comportamiento eléctrico de los objetos que nos rodean? -- ¿Qué fuerzas y presiones ejercen los líquidos? -- Energía nuclear, ¿a favor o en contra? -- ¿Cómo poder ver objetos situados detrás de un obstáculo opaco? -- ¿Cómo funciona el dispositivo electrónico más elemental? -- Problemas abordables científicamente en el mundo actual -- ¿Cómo aprender a resolver problemas de física y química buscando errores e incongruencias? Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92775 Aprender Física y Química Mediante Secuencias de Enseñanza Investigadoras : Fundamentación y Propuesta para Educación Secundaria Obligatoria [texto impreso] / Antonio García-Carmona, Autor . - 1a ed. . - Málaga : Aljibe, 2011 . - 117 p. : diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. ; 22 cm.
ISBN : 978-84-9700-655-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Promover la enseñanza de las ciencias a través del modelo de aprendizaje por investigación -- ¿Cómo explicar el comportamiento eléctrico de los objetos que nos rodean? -- ¿Qué fuerzas y presiones ejercen los líquidos? -- Energía nuclear, ¿a favor o en contra? -- ¿Cómo poder ver objetos situados detrás de un obstáculo opaco? -- ¿Cómo funciona el dispositivo electrónico más elemental? -- Problemas abordables científicamente en el mundo actual -- ¿Cómo aprender a resolver problemas de física y química buscando errores e incongruencias? Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92775
Aprender Física y Química Mediante Secuencias de Enseñanza Investigadoras
García-Carmona, Antonio - Málaga : Aljibe - 2011
Incluye referencias bibliográficas
Promover la enseñanza de las ciencias a través del modelo de aprendizaje por investigación -- ¿Cómo explicar el comportamiento eléctrico de los objetos que nos rodean? -- ¿Qué fuerzas y presiones ejercen los líquidos? -- Energía nuclear, ¿a favor o en contra? -- ¿Cómo poder ver objetos situados detrás de un obstáculo opaco? -- ¿Cómo funciona el dispositivo electrónico más elemental? -- Problemas abordables científicamente en el mundo actual -- ¿Cómo aprender a resolver problemas de física y química buscando errores e incongruencias?
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1027-01 372.35 G23 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Aprendizaje docente e innovación curricular : dos estudios de caso sobre el constructivismo en la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Ignacio López Ruiz, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Málaga : Aljibe Fecha de publicación: 2000 Colección: Pedagogía Número de páginas: 261 páginas Il.: tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-95212-72-6 Nota general:
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación - Aprendizaje y enseñanza Clasificación: 371.1 Maestros y enseñanza, y actividades relacionadas Nota de contenido: Comprender el constructivismo en la escuela: un modelo de investigación- acción -- El conocimiento profesional al previo de Juan u Luis -- El cambio de Juan y Luis al explorar las concepciones de los alumnos -- El nuevo conocimiento profesional de Juan y Luis -- El aprendizaje de los docentes: conclusiones e implicaciones. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26882 Aprendizaje docente e innovación curricular : dos estudios de caso sobre el constructivismo en la escuela [texto impreso] / Juan Ignacio López Ruiz, Autor . - Primera edición . - Málaga : Aljibe, 2000 . - 261 páginas : tablas ; 24 cm. - (Pedagogía) .
ISBN : 978-84-95212-72-6
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación - Aprendizaje y enseñanza Clasificación: 371.1 Maestros y enseñanza, y actividades relacionadas Nota de contenido: Comprender el constructivismo en la escuela: un modelo de investigación- acción -- El conocimiento profesional al previo de Juan u Luis -- El cambio de Juan y Luis al explorar las concepciones de los alumnos -- El nuevo conocimiento profesional de Juan y Luis -- El aprendizaje de los docentes: conclusiones e implicaciones. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26882
Aprendizaje docente e innovación curricular
López Ruiz, Juan Ignacio - Málaga : Aljibe - 2000
Incluye referencias bibliográficas
Comprender el constructivismo en la escuela: un modelo de investigación- acción -- El conocimiento profesional al previo de Juan u Luis -- El cambio de Juan y Luis al explorar las concepciones de los alumnos -- El nuevo conocimiento profesional de Juan y Luis -- El aprendizaje de los docentes: conclusiones e implicaciones.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 23174-66158-01 371.1007 L88 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : La Autonomía Personal, Social y en el Hogar de los Alumnos de Educación Especial para la Transición a la Vida Adulta Tipo de documento: texto impreso Autores: María José León Guerrero, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Málaga : Aljibe Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 131 p. Il.: tbls. Dimensiones: 21.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9700-344-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Los programas de formación para la transición a la vida adulta y laboral -- Un modelo para elaborar el programa de transición a la vida adulta y laboral para el desarrollo de la autonomía personal, social y en el hogar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95287 La Autonomía Personal, Social y en el Hogar de los Alumnos de Educación Especial para la Transición a la Vida Adulta [texto impreso] / María José León Guerrero, Autor . - 1a ed. . - Málaga : Aljibe, 2006 . - 131 p. : tbls. ; 21.5 cm.
ISBN : 978-84-9700-344-5
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Los programas de formación para la transición a la vida adulta y laboral -- Un modelo para elaborar el programa de transición a la vida adulta y laboral para el desarrollo de la autonomía personal, social y en el hogar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95287
La Autonomía Personal, Social y en el Hogar de los Alumnos de Educación Especial para la Transición a la Vida Adulta
León Guerrero, María José - Málaga : Aljibe - 2006
Incluye referencias bibliográficas
Los programas de formación para la transición a la vida adulta y laboral -- Un modelo para elaborar el programa de transición a la vida adulta y laboral para el desarrollo de la autonomía personal, social y en el hogar.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1365-01 LEO Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) En Procesos Técnicos_18
Excluido de préstamo
Título : Comprender el Espacio Educativo : Investigación Etnográfica Sobre un Centro Escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Laurentino Heras Montoya, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Málaga : Aljibe Fecha de publicación: 1997 Colección: Biblioteca de Educación Número de páginas: 274 p. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-87767-60-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 364.042 Alcance e incidencia del crimen Nota de contenido: Arquitectura del espacio escolar -- Didáctica del espacio escolar -- Fundamentación metodológica de la investigación etnográfica -- Un estudio de caso -- Escritura de etnografía: el informe -- Negociación del informe final -- Consideraciones finales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95483 Comprender el Espacio Educativo : Investigación Etnográfica Sobre un Centro Escolar [texto impreso] / Laurentino Heras Montoya, Autor . - 1a ed. . - Málaga : Aljibe, 1997 . - 274 p. ; 24 cm.. - (Biblioteca de Educación) .
ISBN : 978-84-87767-60-9
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 364.042 Alcance e incidencia del crimen Nota de contenido: Arquitectura del espacio escolar -- Didáctica del espacio escolar -- Fundamentación metodológica de la investigación etnográfica -- Un estudio de caso -- Escritura de etnografía: el informe -- Negociación del informe final -- Consideraciones finales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95483
Comprender el Espacio Educativo
Heras Montoya, Laurentino - Málaga : Aljibe - 1997
Incluye referencias bibliográficas
Arquitectura del espacio escolar -- Didáctica del espacio escolar -- Fundamentación metodológica de la investigación etnográfica -- Un estudio de caso -- Escritura de etnografía: el informe -- Negociación del informe final -- Consideraciones finales.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0213-01 370.13 H41 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-1596-01 370.13 H41 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Construir el currículum global : otra enseñanza en la sociedad del conocimiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Ignacio López Ruiz, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Málaga : Aljibe Fecha de publicación: 2005 Colección: Biblioteca de Educación Número de páginas: 297 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9700-321-6 Nota general: incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Desarrollo curricular
[Agneaux] Educación
[Agneaux] Métodos pedagógicosClasificación: 375.001 Desarrollo curricular Nota de contenido: un nuevo sistema social: el giro postmoderno -- La educación y la escuela ante los cambios sociales: reorientar la brújula educativa -- La educación global en la sociedad del conocimiento -- Arquitectura didáctica y currículum global -- Tres lentes para comprender el currículum: un enfoque global -- La pirámide curricular: de la cima a la base. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26902 Construir el currículum global : otra enseñanza en la sociedad del conocimiento [texto impreso] / Juan Ignacio López Ruiz, Autor . - Primera edición . - Málaga : Aljibe, 2005 . - 297 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm. - (Biblioteca de Educación) .
ISBN : 978-84-9700-321-6
incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Desarrollo curricular
[Agneaux] Educación
[Agneaux] Métodos pedagógicosClasificación: 375.001 Desarrollo curricular Nota de contenido: un nuevo sistema social: el giro postmoderno -- La educación y la escuela ante los cambios sociales: reorientar la brújula educativa -- La educación global en la sociedad del conocimiento -- Arquitectura didáctica y currículum global -- Tres lentes para comprender el currículum: un enfoque global -- La pirámide curricular: de la cima a la base. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26902
Construir el currículum global
López Ruiz, Juan Ignacio - Málaga : Aljibe - 2005
incluye referencias bibliográficas
un nuevo sistema social: el giro postmoderno -- La educación y la escuela ante los cambios sociales: reorientar la brújula educativa -- La educación global en la sociedad del conocimiento -- Arquitectura didáctica y currículum global -- Tres lentes para comprender el currículum: un enfoque global -- La pirámide curricular: de la cima a la base.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0336-01 375.001 L88 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 23192-66200-01 375.001 L88 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
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