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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLa convivencia sin violencia / Bogotá, D.F. : Cooperativa Editorial Magisterio (2008)
Título : La convivencia sin violencia : recursos para educar Tipo de documento: texto impreso Autores: Ovejero, Anastasio, Director de la investigación ; Rodríguez, Francisco Javier, Director de la investigación Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá, D.F. : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2008 Colección: Aula Múltiple Número de páginas: 177 páginas Il.: tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0936-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; anexos Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.1023 Relaciones maestro-estudiante Nota de contenido: El proceso de aprendizaje social en el joven -- Habilidades necesarias para una educación eficaz -- Guía de recursos educativos para una socialización competente el programa -- Guía didáctica de recursos educativos para una socialización competente, aplicación a grupos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28403 La convivencia sin violencia : recursos para educar [texto impreso] / Ovejero, Anastasio, Director de la investigación ; Rodríguez, Francisco Javier, Director de la investigación . - Primera edición . - Bogotá, D.F. : Cooperativa Editorial Magisterio, 2008 . - 177 páginas : tablas ; 23 cm. - (Aula Múltiple) .
ISBN : 978-958-20-0936-6
Incluye referencias bibliográficas; anexos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.1023 Relaciones maestro-estudiante Nota de contenido: El proceso de aprendizaje social en el joven -- Habilidades necesarias para una educación eficaz -- Guía de recursos educativos para una socialización competente el programa -- Guía didáctica de recursos educativos para una socialización competente, aplicación a grupos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28403
La convivencia sin violencia
Bogotá, D.F. : Cooperativa Editorial Magisterio - 2008
Incluye referencias bibliográficas; anexos
El proceso de aprendizaje social en el joven -- Habilidades necesarias para una educación eficaz -- Guía de recursos educativos para una socialización competente el programa -- Guía didáctica de recursos educativos para una socialización competente, aplicación a grupos.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24545-69065-01 371.1023 O92 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 24545-71464-02 371.1023 O92 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Evaluación de competencias profesionales básicas del docente : estrategia efectiva Tipo de documento: texto impreso Autores: Pilonieta P, Germán, Autor Editorial: Bogotá, D.F. : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2006 Colección: Espacios Dinámicos de Formación Número de páginas: 173 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0874-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.144 Evaluación de maestros Nota de contenido: Formación de docentes -- Algunos fundamentos teóricos -- Movimientos educativos -- Estudio acerca de la formación de docentes -- Problemas que se plantean en la información y perfeccionamiento docente -- Fundamentos técnicos -- Metodología -- Modelo e instrumento para la observación y evaluación de competencias básicas de un docente efectivo -- Instrumento para realizar la observación y evaluación de las competencias profesionales del docente. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27618 Evaluación de competencias profesionales básicas del docente : estrategia efectiva [texto impreso] / Pilonieta P, Germán, Autor . - Bogotá, D.F. : Cooperativa Editorial Magisterio, 2006 . - 173 páginas : diagramas, tablas ; 21 cm. - (Espacios Dinámicos de Formación) .
ISBN : 978-958-20-0874-1
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.144 Evaluación de maestros Nota de contenido: Formación de docentes -- Algunos fundamentos teóricos -- Movimientos educativos -- Estudio acerca de la formación de docentes -- Problemas que se plantean en la información y perfeccionamiento docente -- Fundamentos técnicos -- Metodología -- Modelo e instrumento para la observación y evaluación de competencias básicas de un docente efectivo -- Instrumento para realizar la observación y evaluación de las competencias profesionales del docente. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27618
Evaluación de competencias profesionales básicas del docente
Pilonieta P, Germán - Bogotá, D.F. : Cooperativa Editorial Magisterio - 2006
Incluye referencias bibliográficas
Formación de docentes -- Algunos fundamentos teóricos -- Movimientos educativos -- Estudio acerca de la formación de docentes -- Problemas que se plantean en la información y perfeccionamiento docente -- Fundamentos técnicos -- Metodología -- Modelo e instrumento para la observación y evaluación de competencias básicas de un docente efectivo -- Instrumento para realizar la observación y evaluación de las competencias profesionales del docente.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 23837-68076-01 371.144 P57 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 23837-71472-02 371.144 P57 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Formación, experiencia y saber Tipo de documento: texto impreso Autores: Zambrano Leal, Armando, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá, D.F. : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2007 Colección: Seminarium Número de páginas: 271 páginas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0908-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.1 Maestros y enseñanza, y actividades relacionadas Nota de contenido: Educación y formación -- Formación- conceptos -- Formación: exilio y narración de si -- Formación: aprendizaje y enseñanza -- Formación, experiencia y saber del profesor. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28400 Formación, experiencia y saber [texto impreso] / Zambrano Leal, Armando, Autor . - Primera edición . - Bogotá, D.F. : Cooperativa Editorial Magisterio, 2007 . - 271 páginas ; 24 cm. - (Seminarium) .
ISBN : 978-958-20-0908-3
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.1 Maestros y enseñanza, y actividades relacionadas Nota de contenido: Educación y formación -- Formación- conceptos -- Formación: exilio y narración de si -- Formación: aprendizaje y enseñanza -- Formación, experiencia y saber del profesor. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28400
Formación, experiencia y saber
Zambrano Leal, Armando - Bogotá, D.F. : Cooperativa Editorial Magisterio - 2007
Incluye referencias bibliográficas
Educación y formación -- Formación- conceptos -- Formación: exilio y narración de si -- Formación: aprendizaje y enseñanza -- Formación, experiencia y saber del profesor.
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Título : Humanismo y argumentación : lineamientos metodológicos para la comprensión de la teoría de la argumentación Tipo de documento: texto impreso Autores: Mina Paz, ulvaro, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá, D.F. : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2007 Colección: Alma Mater Número de páginas: 103 páginas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0918-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 168 Argumento y persuasión Nota de contenido: Argumentación, teoría y concepto -- Argumentación y reflexión -- Humanismo y argumentación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28301 Humanismo y argumentación : lineamientos metodológicos para la comprensión de la teoría de la argumentación [texto impreso] / Mina Paz, ulvaro, Autor . - Primera edición . - Bogotá, D.F. : Cooperativa Editorial Magisterio, 2007 . - 103 páginas ; 24 cm. - (Alma Mater) .
ISBN : 978-958-20-0918-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 168 Argumento y persuasión Nota de contenido: Argumentación, teoría y concepto -- Argumentación y reflexión -- Humanismo y argumentación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28301
Humanismo y argumentación
Mina Paz, ulvaro - Bogotá, D.F. : Cooperativa Editorial Magisterio - 2007
Incluye referencias bibliográficas
Argumentación, teoría y concepto -- Argumentación y reflexión -- Humanismo y argumentación.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24453-68620-01 168 M61 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : La idea de didáctica : antecedentes, génesis y mutaciones Tipo de documento: texto impreso Autores: María Mercedes Civarolo, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá, D.F. : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2008 Colección: Didácticas Número de páginas: 172 páginas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0926-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Métodos de enseñanza
[Agneaux] Métodos de enseñanza - Historia
[Agneaux] Pedagogía - Historia
[Agneaux] Pedagogía - Métodos de enseñanzaClasificación: 371.102 Enseñanza Nota de contenido: Conceptualizando el objeto de nuestro interés -- Los primeros antecedentes metodológicos -- La génesis de la didáctica -- La didáctica de Comenio -- La evolución de la didáctica -- Herbart y la psicologización de la didáctica -- Dewey y el comienzo de una postura tecnológica -- La crisis de la identidad de la didáctica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28401 La idea de didáctica : antecedentes, génesis y mutaciones [texto impreso] / María Mercedes Civarolo, Autor . - Primera edición . - Bogotá, D.F. : Cooperativa Editorial Magisterio, 2008 . - 172 páginas ; 24 cm. - (Didácticas) .
ISBN : 978-958-20-0926-7
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Métodos de enseñanza
[Agneaux] Métodos de enseñanza - Historia
[Agneaux] Pedagogía - Historia
[Agneaux] Pedagogía - Métodos de enseñanzaClasificación: 371.102 Enseñanza Nota de contenido: Conceptualizando el objeto de nuestro interés -- Los primeros antecedentes metodológicos -- La génesis de la didáctica -- La didáctica de Comenio -- La evolución de la didáctica -- Herbart y la psicologización de la didáctica -- Dewey y el comienzo de una postura tecnológica -- La crisis de la identidad de la didáctica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28401
La idea de didáctica
Civarolo, María Mercedes - Bogotá, D.F. : Cooperativa Editorial Magisterio - 2008
Incluye referencias bibliográficas
Conceptualizando el objeto de nuestro interés -- Los primeros antecedentes metodológicos -- La génesis de la didáctica -- La didáctica de Comenio -- La evolución de la didáctica -- Herbart y la psicologización de la didáctica -- Dewey y el comienzo de una postura tecnológica -- La crisis de la identidad de la didáctica.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24543-68622-01 371.102 C67 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 24543-80011-02 371.102 C67 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 24543-80012-03 371.102 C67 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
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