Título : |
Desarrollo motriz fino en los niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa Inicial N° 256 Marquesado del distrito de Yucay - Urubamba |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Liz Eveling Llanos Zarsanaula, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización |
Fecha de publicación: |
2012 |
Número de páginas: |
69, [6] páginas |
Il.: |
ilustraciones, diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar el Grado de Titulo Profesional en: Segunda Especialización: Estimulación Temprana y Educación Inicial No Formal |
Idioma : |
Español (spa) |
Clasificación: |
[Agneaux] Biocombustibles [Agneaux] CIENCIAS SOCIALES
|
Clasificación: |
658.15 Gerencia financiera |
Resumen: |
El presente trabajo de investigación lleva por Titulo "Desarrollo motriz fino en los niños y niñas de 4 años de la I.E.I Nro. 256 Marquesado del distrito de Yucay Urubamba 2011" delimitando este problema de la investigación se realizó la siguiente interrogante:
¿Cuàl es el nivel de desarrollo motriz fino de los niños y niñas de 4 años de la I.E.I Nro. 256 Marquesado del distrito de Yucay – Urubamba ?
Como Objetivo general se plantea: determinar el nivel de desarrollo motriz fino de los los niños y niñas de 4 años de la I.E.I N° 256 Marquesado del distrito de Yucay - Urubamba.
En el desarrollo del marco teórico se utiliza diferentes conceptos que logran dar sustento a la presente investigación
El tipo de investigación al que corresponde el presente trabajo es DESCRIPTIVO el cual según Hernández consiste en la recolección de datos sin realizar la manipulación de la variable, en este caso se tomara en cuenta el desarrollo motriz fino de los niños y niñas.
El diseño de investigación que se adecua es DESCRIPTIVO SIMPLE, pues se observó el desarrollo motriz fino en los niños y niñas de 4 años de I.EI Nro 256 Marquesado del distrito de Yucay - Urubamba y con una población de 17 niños y niñas de 4 años de edad.
Por lo tanto concluye que el desarrollo motriz fino en los niños y niñas de 4 años de la I.E.I Nro. 256 Marquesado del distrito de Yucay - Urubamba. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65303 |
Desarrollo motriz fino en los niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa Inicial N° 256 Marquesado del distrito de Yucay - Urubamba [texto impreso] / Liz Eveling Llanos Zarsanaula, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización, 2012 . - 69, [6] páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar el Grado de Titulo Profesional en: Segunda Especialización: Estimulación Temprana y Educación Inicial No Formal Idioma : Español ( spa)
Clasificación: |
[Agneaux] Biocombustibles [Agneaux] CIENCIAS SOCIALES
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Clasificación: |
658.15 Gerencia financiera |
Resumen: |
El presente trabajo de investigación lleva por Titulo "Desarrollo motriz fino en los niños y niñas de 4 años de la I.E.I Nro. 256 Marquesado del distrito de Yucay Urubamba 2011" delimitando este problema de la investigación se realizó la siguiente interrogante:
¿Cuàl es el nivel de desarrollo motriz fino de los niños y niñas de 4 años de la I.E.I Nro. 256 Marquesado del distrito de Yucay – Urubamba ?
Como Objetivo general se plantea: determinar el nivel de desarrollo motriz fino de los los niños y niñas de 4 años de la I.E.I N° 256 Marquesado del distrito de Yucay - Urubamba.
En el desarrollo del marco teórico se utiliza diferentes conceptos que logran dar sustento a la presente investigación
El tipo de investigación al que corresponde el presente trabajo es DESCRIPTIVO el cual según Hernández consiste en la recolección de datos sin realizar la manipulación de la variable, en este caso se tomara en cuenta el desarrollo motriz fino de los niños y niñas.
El diseño de investigación que se adecua es DESCRIPTIVO SIMPLE, pues se observó el desarrollo motriz fino en los niños y niñas de 4 años de I.EI Nro 256 Marquesado del distrito de Yucay - Urubamba y con una población de 17 niños y niñas de 4 años de edad.
Por lo tanto concluye que el desarrollo motriz fino en los niños y niñas de 4 años de la I.E.I Nro. 256 Marquesado del distrito de Yucay - Urubamba. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65303 |
Desarrollo motriz fino en los niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa Inicial N° 256 Marquesado del distrito de Yucay - Urubamba
El presente trabajo de investigación lleva por Titulo "Desarrollo motriz fino en los niños y niñas de 4 años de la I.E.I Nro. 256 Marquesado del distrito de Yucay Urubamba 2011" delimitando este problema de la investigación se realizó la siguiente interrogante:
¿Cuàl es el nivel de desarrollo motriz fino de los niños y niñas de 4 años de la I.E.I Nro. 256 Marquesado del distrito de Yucay – Urubamba ?
Como Objetivo general se plantea: determinar el nivel de desarrollo motriz fino de los los niños y niñas de 4 años de la I.E.I N° 256 Marquesado del distrito de Yucay - Urubamba.
En el desarrollo del marco teórico se utiliza diferentes conceptos que logran dar sustento a la presente investigación
El tipo de investigación al que corresponde el presente trabajo es DESCRIPTIVO el cual según Hernández consiste en la recolección de datos sin realizar la manipulación de la variable, en este caso se tomara en cuenta el desarrollo motriz fino de los niños y niñas.
El diseño de investigación que se adecua es DESCRIPTIVO SIMPLE, pues se observó el desarrollo motriz fino en los niños y niñas de 4 años de I.EI Nro 256 Marquesado del distrito de Yucay - Urubamba y con una población de 17 niños y niñas de 4 años de edad.
Por lo tanto concluye que el desarrollo motriz fino en los niños y niñas de 4 años de la I.E.I Nro. 256 Marquesado del distrito de Yucay - Urubamba.
Llanos Zarsanaula, Liz Eveling -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2012
Para Optar el Grado de Titulo Profesional en: Segunda Especialización: Estimulación Temprana y Educación Inicial No Formal
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