Percepción de los Estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Secundaria de la Facultad de Educación de la UNA - Puno Respecto de la Calidad de su Formación Profesional

En esta investigación se plantea el problema siguiente: ¿Cuál es la percepción que tienen los estudiantes que en el segundo semestre del año académico 2011 cursan estudios en el X Semestre en la Escuela Profesional de Educación Secundaria de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano de Puno, respecto de la calidad de su formación profesional?
Por consiguiente, el propósito de la investigación es sólo el conocimiento de la opinión que tienen los estudiantes respecto de su formación profesional, al momento de estar culminando sus estudios. Los estudiantes investigados son los que en el segundo semestre del año académico 2011 culminan sus estudios en la Escuela Profesional mencionada. No se considera ninguna muestra de estudios, sino se trabaja con todos los estudiantes que cursaban el X semestre.
El diseño de investigación que se asume es el diagnóstico, es decir, sólo responde al propósito de conocer el tipo de percepción que los estudiantes tienen. No hay propósitos inferenciales y, por eso, no se aplica ningún diseño estadístico de prueba de hipótesis. Para recoger los datos requeridos, se aplica la encuesta de opinión como única técnica de investigación para todos los estudiantes de las cuatro especialidades. El instrumento de estudio es el cuestionario de preguntas consistente en 15 ítems o preguntas referidas a las dimensiones de la variable de estudio: formación teórica, formación práctica y formación ética.Previa coordinación con el profesor, se aplicó en una sola vez a una especialidad profesional; sin embargo, para lograr este cometido se tuvo que esperar varias oportunidades para cada especialidad, debido a que no siempre estaban presentes todos los estudiantes de la promoción.
Después de los análisis e interpretaciones se arriba a la siguiente conclusión: La mayoría de los estudiantes que en el segundo semestre del año académico 2011 cursaron estudios en el X Semestre en la Escuela Profesional de Educación Secundaria de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano de Puno, perciben que su formación profesional es buena. Un promedio del 69% de estudiantes investigados, correspondientes a las 4 especialidades, respondieron que su formación profesional es buena.

Quispe Yunga, Francisco - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2012
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Segunda Especialización: Didáctica Universitaria

Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO.