Nivel de Comprensión Lectora de los Estudiantes del Cuarto Año de Secundaria de la Institución Educativa Mateo Pumacahua del Distrito de Sicuani en la Modalidad de Educación Básica Alternativa - 2010

CONCLUSIÓN
 El nivel de comprensión lectora que alcanzan los estudiantes del cuarto año de secundaria de la Institución Educativa Mateo Pumacahua del distrito de Sicuani en la modalidad de Educación Básica Alternativa solo inferencial
 El 100% de los alumnos alcanzan el nivel Literal en lo referente a la comprensión lectora.
 Solo un porcentaje mínimo alcanza el nivel inferencial, infiriendo adecuadamente, pero el mayor porcentaje de los alumnos no logran alcanzar este nivel y algunos infieren de marera errónea
 Casi la totalidad de los alumnos no logran alcanzar el nivel de de Valoración Crítica puesto que dejaron en blanco las interrogantes referidos a este nivel, y un porcentaje mínimo ha logrado contestar pero muchos de ellos de manera errónea

Suyo Condorccahua, Kilder - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2011
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Segunda Especialización: Educación Básica Alternativa y Entornos Virtuales

Zona Territorial de Estudio:. PE: CUSCO.