Título : |
Actitud de los docentes, frente a los valores morales, promovidos por la I.E.S. José Antonio Encinas Tayac Cucho - Ituata - Carabaya - 2011 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Nancy Salas Lope, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización |
Fecha de publicación: |
2012 |
Número de páginas: |
81 páginas |
Il.: |
tbls., gráfs. |
Dimensiones: |
30 cm. |
Material de acompañamiento: |
01 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Segunda Espacialización: Gestión y Administración Educativa |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
El presente trabajo de investigación lleva por título “Actitud de los docentes, frente a los “Valores Morales”, promovidos por la I.E.S. “José Antonio Encinas” Tayac Cucho-Ituata – Carabaya- 2011.” La investigación está orientado por el siguiente enunciado: ¿Cuál es la actitud que asumen los docentes, frente a los “Valores Morales”, promovidos por la I.E.S. “José Antonio Encinas” Tayac Cucho- Ituata – Carabaya- 2011.
Cuyo objetivo trazado es: Determinar la actitud que asumen los docentes, frente a los “Valores Morales”, promovidos por la I.E.S. “José Antonio Encinas” Tayac Cucho- Ituata – Carabaya-2011. Así mismo la hipótesis planteada sostiene: Los docentes asumen una actitud negativa frente a sus valores morales, promovidos por la I.E.S. “José Antonio Encinas” Tayac Cucho- Ituata – Carabaya- 2011.
El tipo y diseño de investigación es: Descriptivo - Diagnostico. Finalmente la conclusión que se arriba según el estudio realizado es: La actitud que asumen los docentes frente a los “Valores Morales”, promovidos por la la I.E.S. “José Antonio Encinas” Tayac Cucho- Ituata – Carabaya- 2011. El 60% de los profesores asumen una actitud negativa frente al cumplimiento de los “Valores Morales”, (Orden, limpieza, puntualidad y responsabilidad), promovidos por la misma Institución; el 30% siempre trata de cumplir con los valores antes mencionado y el 10% de docentes nunca asume una actitud positiva ante los “Valores Morales” que la I.E. promueve, por lo tanto se demuestra que la hipótesis planteada es válida.
|
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-CARABAYA. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65258 |
Actitud de los docentes, frente a los valores morales, promovidos por la I.E.S. José Antonio Encinas Tayac Cucho - Ituata - Carabaya - 2011 [texto impreso] / Nancy Salas Lope, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización, 2012 . - 81 páginas : tbls., gráfs. ; 30 cm. + 01 CD-ROM. Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Segunda Espacialización: Gestión y Administración Educativa Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
El presente trabajo de investigación lleva por título “Actitud de los docentes, frente a los “Valores Morales”, promovidos por la I.E.S. “José Antonio Encinas” Tayac Cucho-Ituata – Carabaya- 2011.” La investigación está orientado por el siguiente enunciado: ¿Cuál es la actitud que asumen los docentes, frente a los “Valores Morales”, promovidos por la I.E.S. “José Antonio Encinas” Tayac Cucho- Ituata – Carabaya- 2011.
Cuyo objetivo trazado es: Determinar la actitud que asumen los docentes, frente a los “Valores Morales”, promovidos por la I.E.S. “José Antonio Encinas” Tayac Cucho- Ituata – Carabaya-2011. Así mismo la hipótesis planteada sostiene: Los docentes asumen una actitud negativa frente a sus valores morales, promovidos por la I.E.S. “José Antonio Encinas” Tayac Cucho- Ituata – Carabaya- 2011.
El tipo y diseño de investigación es: Descriptivo - Diagnostico. Finalmente la conclusión que se arriba según el estudio realizado es: La actitud que asumen los docentes frente a los “Valores Morales”, promovidos por la la I.E.S. “José Antonio Encinas” Tayac Cucho- Ituata – Carabaya- 2011. El 60% de los profesores asumen una actitud negativa frente al cumplimiento de los “Valores Morales”, (Orden, limpieza, puntualidad y responsabilidad), promovidos por la misma Institución; el 30% siempre trata de cumplir con los valores antes mencionado y el 10% de docentes nunca asume una actitud positiva ante los “Valores Morales” que la I.E. promueve, por lo tanto se demuestra que la hipótesis planteada es válida.
|
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-CARABAYA. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65258 |
Actitud de los docentes, frente a los valores morales, promovidos por la I.E.S. José Antonio Encinas Tayac Cucho - Ituata - Carabaya - 2011
El presente trabajo de investigación lleva por título “Actitud de los docentes, frente a los “Valores Morales”, promovidos por la I.E.S. “José Antonio Encinas” Tayac Cucho-Ituata – Carabaya- 2011.” La investigación está orientado por el siguiente enunciado: ¿Cuál es la actitud que asumen los docentes, frente a los “Valores Morales”, promovidos por la I.E.S. “José Antonio Encinas” Tayac Cucho- Ituata – Carabaya- 2011.
Cuyo objetivo trazado es: Determinar la actitud que asumen los docentes, frente a los “Valores Morales”, promovidos por la I.E.S. “José Antonio Encinas” Tayac Cucho- Ituata – Carabaya-2011. Así mismo la hipótesis planteada sostiene: Los docentes asumen una actitud negativa frente a sus valores morales, promovidos por la I.E.S. “José Antonio Encinas” Tayac Cucho- Ituata – Carabaya- 2011.
El tipo y diseño de investigación es: Descriptivo - Diagnostico. Finalmente la conclusión que se arriba según el estudio realizado es: La actitud que asumen los docentes frente a los “Valores Morales”, promovidos por la la I.E.S. “José Antonio Encinas” Tayac Cucho- Ituata – Carabaya- 2011. El 60% de los profesores asumen una actitud negativa frente al cumplimiento de los “Valores Morales”, (Orden, limpieza, puntualidad y responsabilidad), promovidos por la misma Institución; el 30% siempre trata de cumplir con los valores antes mencionado y el 10% de docentes nunca asume una actitud positiva ante los “Valores Morales” que la I.E. promueve, por lo tanto se demuestra que la hipótesis planteada es válida.
Salas Lope, Nancy -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2012
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Segunda Espacialización: Gestión y Administración Educativa
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-CARABAYA.
|
|  |