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Ciencias Sociales / Pilar Benejam i Arguimbau / Barcelona : CISS PRAXIS (1997)

Público ISBD Vista personalizada Título : Ciencias Sociales : contenidos, actividades y recursos Tipo de documento: texto impreso Autores: Pilar Benejam i Arguimbau, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona : CISS PRAXIS Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: Parte 1: x, 96 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7197-420-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Comunicación organizacional Clasificación: 300.9 Situación y condiciones económicas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25472 Ciencias Sociales : contenidos, actividades y recursos [texto impreso] / Pilar Benejam i Arguimbau, Autor  . -  Primera edición . - Barcelona : CISS PRAXIS, 1997 . - Parte 1: x, 96 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 22 cm. ISBN : 978-84-7197-420-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Comunicación organizacional Clasificación: 300.9 Situación y condiciones económicas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25472 Ciencias Sociales Benejam i Arguimbau, Pilar - Barcelona : CISS PRAXIS - 1997

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Ciencias Sociales / Pilar Benejam i Arguimbau / Barcelona : CISS PRAXIS (1997)

Público ISBD Vista personalizada Título : Ciencias Sociales : contenidos, actividades y recursos Tipo de documento: texto impreso Autores: Pilar Benejam i Arguimbau, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona : CISS PRAXIS Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: Parte 2: 1216 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7197-420-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: 300.9 Situación y condiciones económicas Nota de contenido: El estado y los sistemas políticos -- Los conflictos en las sociedades rurales -- El sistema mundo y las desigualdades socio-económicas -- La unión Europea -- Un mundo desigual y conflictivo -- El terciario: un sector económico en expansión -- Moneda, mercado y comercio -- La diversidad cultural. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25473 Ciencias Sociales : contenidos, actividades y recursos [texto impreso] / Pilar Benejam i Arguimbau, Autor  . -  Primera edición . - Barcelona : CISS PRAXIS, 1997 . - Parte 2: 1216 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 22 cm. ISBN : 978-84-7197-420-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: 300.9 Situación y condiciones económicas Nota de contenido: El estado y los sistemas políticos -- Los conflictos en las sociedades rurales -- El sistema mundo y las desigualdades socio-económicas -- La unión Europea -- Un mundo desigual y conflictivo -- El terciario: un sector económico en expansión -- Moneda, mercado y comercio -- La diversidad cultural. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25473 Ciencias Sociales Benejam i Arguimbau, Pilar - Barcelona : CISS PRAXIS - 1997 El estado y los sistemas políticos -- Los conflictos en las sociedades rurales -- El sistema mundo y las desigualdades socio-económicas -- La unión Europea -- Un mundo desigual y conflictivo -- El terciario: un sector económico en expansión -- Moneda, mercado y comercio -- La diversidad cultural.

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Como Motivar y Enseñar a Aprender en Educación Primaria / Faustino Cuenca Esteban / Barcelona : CISS PRAXIS (2000)

Público ISBD Vista personalizada Título : Como Motivar y Enseñar a Aprender en Educación Primaria : Método, Estrategias y Tecnologías de Aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Faustino Cuenca Esteban, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : CISS PRAXIS Fecha de publicación: 2000 Colección: Educación al Día. Didáctica y Pedagogía Número de páginas: 356 p. Il.: gráfs.; ils. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7197-651-2 Nota general: Incluye Bibliografía. Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.9 Tratamiento histórico, geográfico, de personas de educación primaria Nota de contenido: Aprendizaje y técnicas de estudio -- Las técnicas de estudio en la legislación escolar -- Técnicas de estudio y realidad escolar -- consecuencias de aprender a estudiar -- Las técnicas de estudio en aula -- Desarrollo de capacidades del alumno -- Enseñar a rentabilizar el tiempo -- Adquisición de hábitos de estudio y trabajo intelectual -- Condicionantes básicos del rendimiento intelectual -- Relaciones interpersonales y rendimiento escolar -- Profesorado y técnicas de estudio -- Como planificar las técnicas de estudio -- Lectura veloz y comprensiva -- Técnicas de recogida de información -- Técnicas de análisis para comprender y aprender contenidos de texto -- Las técnicas de síntesis --La memoria: Aplicación y potenciación -- El repaso como refuerzo del aprendizaje -- El acto de estudiar y sus implicaciones -- Técnicas de expresión oral y escritura -- Evaluación de los aprendizajes --Evaluación de las técnicas de estudio. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92379 Como Motivar y Enseñar a Aprender en Educación Primaria : Método, Estrategias y Tecnologías de Aprendizaje [texto impreso] / Faustino Cuenca Esteban, Autor  . -  1a ed. . - Barcelona : CISS PRAXIS, 2000 . - 356 p. : gráfs.; ils. ; 22 cm.. - (Educación al Día. Didáctica y Pedagogía) . ISBN : 978-84-7197-651-2 Incluye Bibliografía. Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.9 Tratamiento histórico, geográfico, de personas de educación primaria Nota de contenido: Aprendizaje y técnicas de estudio -- Las técnicas de estudio en la legislación escolar -- Técnicas de estudio y realidad escolar -- consecuencias de aprender a estudiar -- Las técnicas de estudio en aula -- Desarrollo de capacidades del alumno -- Enseñar a rentabilizar el tiempo -- Adquisición de hábitos de estudio y trabajo intelectual -- Condicionantes básicos del rendimiento intelectual -- Relaciones interpersonales y rendimiento escolar -- Profesorado y técnicas de estudio -- Como planificar las técnicas de estudio -- Lectura veloz y comprensiva -- Técnicas de recogida de información -- Técnicas de análisis para comprender y aprender contenidos de texto -- Las técnicas de síntesis --La memoria: Aplicación y potenciación -- El repaso como refuerzo del aprendizaje -- El acto de estudiar y sus implicaciones -- Técnicas de expresión oral y escritura -- Evaluación de los aprendizajes --Evaluación de las técnicas de estudio. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92379 Como Motivar y Enseñar a Aprender en Educación Primaria Cuenca Esteban, Faustino - Barcelona : CISS PRAXIS - 2000 Incluye Bibliografía. Aprendizaje y técnicas de estudio -- Las técnicas de estudio en la legislación escolar -- Técnicas de estudio y realidad escolar -- consecuencias de aprender a estudiar -- Las técnicas de estudio en aula -- Desarrollo de capacidades del alumno -- Enseñar a rentabilizar el tiempo -- Adquisición de hábitos de estudio y trabajo intelectual -- Condicionantes básicos del rendimiento intelectual -- Relaciones interpersonales y rendimiento escolar -- Profesorado y técnicas de estudio -- Como planificar las técnicas de estudio -- Lectura veloz y comprensiva -- Técnicas de recogida de información -- Técnicas de análisis para comprender y aprender contenidos de texto -- Las técnicas de síntesis --La memoria: Aplicación y potenciación -- El repaso como refuerzo del aprendizaje -- El acto de estudiar y sus implicaciones -- Técnicas de expresión oral y escritura -- Evaluación de los aprendizajes --Evaluación de las técnicas de estudio.

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Educar a niños y niñas de 0 a 6 años / Maite Vallet / Barcelona : CISS PRAXIS (2004)

Público ISBD Vista personalizada Título : Educar a niños y niñas de 0 a 6 años Tipo de documento: texto impreso Autores: Maite Vallet, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona : CISS PRAXIS Fecha de publicación: 2004 Colección: Educación al Día. Didáctica y Pedagogía Número de páginas: 239 páginas Il.: tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7197-799-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación Clasificación: 372.241 Nivel inferior Nota de contenido: Nuestro proyecto personal y las etapas de la vida -- El proceso de crecer. Qué supone ser autónomo -- Cómo aprenden los niños a moverse y a controlar su espacio -- Jugar y moverse. Jugar solo y acompañado. Juegos y juguetes -- Cómo enseñar a los niños a ser ordenados y a cuidar su entorno -- Cómo enseñar a los niños a ocuparse de su higiene -- Cómo enseñar a los niños a comer solos -- Aprender a compartir -- Aprender a resolver los conflictos de convivencia -- Diferentes situaciones padres-hijos -- Al niño y a la niña ¿Les educamos igual? -- ¿Reciben los niños una educación sexual adecuada?. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25576 Educar a niños y niñas de 0 a 6 años [texto impreso] / Maite Vallet, Autor  . -  Primera edición . - Barcelona : CISS PRAXIS, 2004 . - 239 páginas : tablas ; 24 cm. - (Educación al Día. Didáctica y Pedagogía) . ISBN : 978-84-7197-799-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación Clasificación: 372.241 Nivel inferior Nota de contenido: Nuestro proyecto personal y las etapas de la vida -- El proceso de crecer. Qué supone ser autónomo -- Cómo aprenden los niños a moverse y a controlar su espacio -- Jugar y moverse. Jugar solo y acompañado. Juegos y juguetes -- Cómo enseñar a los niños a ser ordenados y a cuidar su entorno -- Cómo enseñar a los niños a ocuparse de su higiene -- Cómo enseñar a los niños a comer solos -- Aprender a compartir -- Aprender a resolver los conflictos de convivencia -- Diferentes situaciones padres-hijos -- Al niño y a la niña ¿Les educamos igual? -- ¿Reciben los niños una educación sexual adecuada?. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25576 Educar a niños y niñas de 0 a 6 años Vallet, Maite - Barcelona : CISS PRAXIS - 2004 Nuestro proyecto personal y las etapas de la vida -- El proceso de crecer. Qué supone ser autónomo -- Cómo aprenden los niños a moverse y a controlar su espacio -- Jugar y moverse. Jugar solo y acompañado. Juegos y juguetes -- Cómo enseñar a los niños a ser ordenados y a cuidar su entorno -- Cómo enseñar a los niños a ocuparse de su higiene -- Cómo enseñar a los niños a comer solos -- Aprender a compartir -- Aprender a resolver los conflictos de convivencia -- Diferentes situaciones padres-hijos -- Al niño y a la niña ¿Les educamos igual? -- ¿Reciben los niños una educación sexual adecuada?.

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Guía de estilo, protocolo y etiqueta en la empresa / Benito Sacristán, Pilar / Barcelona : CISS PRAXIS (2003)

Público ISBD Vista personalizada Título : Guía de estilo, protocolo y etiqueta en la empresa Tipo de documento: texto impreso Autores: Benito Sacristán, Pilar, Autor Mención de edición: Segunda edición Editorial: Barcelona : CISS PRAXIS Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 417 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-8235-303-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; anexo legislativo; glosario Idioma : Español (spa) Clasificación: 395.5 Etiqueta para situaciones Nota de contenido: Manual de protocolo empresarial -- el Protocolo Español. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=119189 Guía de estilo, protocolo y etiqueta en la empresa [texto impreso] / Benito Sacristán, Pilar, Autor  . -  Segunda edición . - Barcelona : CISS PRAXIS, 2003 . - 417 páginas : ilustraciones ; 24 cm. ISBN : 978-84-8235-303-6 Incluye referencias bibliográficas; anexo legislativo; glosario Idioma : Español (spa) Clasificación: 395.5 Etiqueta para situaciones Nota de contenido: Manual de protocolo empresarial -- el Protocolo Español. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=119189 Guía de estilo, protocolo y etiqueta en la empresa Benito Sacristán, Pilar - Barcelona : CISS PRAXIS - 2003 Incluye referencias bibliográficas; anexo legislativo; glosario Manual de protocolo empresarial -- el Protocolo Español.

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Materiales didácticos para la educación ambiental / Barcelona : CISS PRAXIS (2002)

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