Título : |
Liderazgo educacional en los docentes de la institución educativa Mariano Melgar del distrito de Ayaviri año 2011 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Pedro Roberto Enriquez Yana, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización |
Fecha de publicación: |
2011 |
Número de páginas: |
70 páginas |
Il.: |
diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Titulo Profesional de: Gestión y Administración Educativa |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
Bass y Avolio proponen una teoría sobre el tipo de liderazgo los que clasifica en estilo transformacional, estilo transaccional y estilo laissez faire. El predominio de alguna de estas da lugar a privilegiar las características del liderazgo del docente en aula.
El objetivo fue determinar las características predominantes en el tipo de liderazgo del docente de la Institución Educativa “Mariano Melgar” de Ayaviri en el año 2011. Percibido por los alumnos, la muestra fue veinte estudiantes del cuarto grado, sección “B”.
El estilo de liderazgo que predomina es el estilo Transformacional con el 55%, le sigue el estilo de liderazgo Transaccional con el 45%, luego el estilo de liderazgo Laissez Faire con 35%. En cuanto a la efectividad del liderazgo del docente se encontró que el 85% se encuentra conforme con la efectividad del grupo lo que equivale a muy efectivo y finalmente respecto al nivel de satisfacción de liderazgo del docente se encontró que 65% considera que es satisfactorio el liderazgo del docente. Se concluyó que el estilo de liderazgo predominante es el Transformacional.
PALABRAS CLAVE: Estilos de Liderazgo, Estilo Transformacional, Estilo Transaccional, Estilo Laissez Faire. . |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO-AYAVIRI. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64084 |
Liderazgo educacional en los docentes de la institución educativa Mariano Melgar del distrito de Ayaviri año 2011 [texto impreso] / Pedro Roberto Enriquez Yana, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización, 2011 . - 70 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar Titulo Profesional de: Gestión y Administración Educativa Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
Bass y Avolio proponen una teoría sobre el tipo de liderazgo los que clasifica en estilo transformacional, estilo transaccional y estilo laissez faire. El predominio de alguna de estas da lugar a privilegiar las características del liderazgo del docente en aula.
El objetivo fue determinar las características predominantes en el tipo de liderazgo del docente de la Institución Educativa “Mariano Melgar” de Ayaviri en el año 2011. Percibido por los alumnos, la muestra fue veinte estudiantes del cuarto grado, sección “B”.
El estilo de liderazgo que predomina es el estilo Transformacional con el 55%, le sigue el estilo de liderazgo Transaccional con el 45%, luego el estilo de liderazgo Laissez Faire con 35%. En cuanto a la efectividad del liderazgo del docente se encontró que el 85% se encuentra conforme con la efectividad del grupo lo que equivale a muy efectivo y finalmente respecto al nivel de satisfacción de liderazgo del docente se encontró que 65% considera que es satisfactorio el liderazgo del docente. Se concluyó que el estilo de liderazgo predominante es el Transformacional.
PALABRAS CLAVE: Estilos de Liderazgo, Estilo Transformacional, Estilo Transaccional, Estilo Laissez Faire. . |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO-AYAVIRI. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64084 |
Liderazgo educacional en los docentes de la institución educativa Mariano Melgar del distrito de Ayaviri año 2011
Bass y Avolio proponen una teoría sobre el tipo de liderazgo los que clasifica en estilo transformacional, estilo transaccional y estilo laissez faire. El predominio de alguna de estas da lugar a privilegiar las características del liderazgo del docente en aula.
El objetivo fue determinar las características predominantes en el tipo de liderazgo del docente de la Institución Educativa “Mariano Melgar” de Ayaviri en el año 2011. Percibido por los alumnos, la muestra fue veinte estudiantes del cuarto grado, sección “B”.
El estilo de liderazgo que predomina es el estilo Transformacional con el 55%, le sigue el estilo de liderazgo Transaccional con el 45%, luego el estilo de liderazgo Laissez Faire con 35%. En cuanto a la efectividad del liderazgo del docente se encontró que el 85% se encuentra conforme con la efectividad del grupo lo que equivale a muy efectivo y finalmente respecto al nivel de satisfacción de liderazgo del docente se encontró que 65% considera que es satisfactorio el liderazgo del docente. Se concluyó que el estilo de liderazgo predominante es el Transformacional.
PALABRAS CLAVE: Estilos de Liderazgo, Estilo Transformacional, Estilo Transaccional, Estilo Laissez Faire. .
Enriquez Yana, Pedro Roberto -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2011
Para Optar Titulo Profesional de: Gestión y Administración Educativa
Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO-AYAVIRI.
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