La actitud hacia la educación intercultural bilingüe y su relación en el aprendizaje del área de comunicación, en los estudiantes del 5to. y 6to. grado de la I.E.P. N° 70116 Caritamaya del Distrito de Ácora - 2011

El presente informe de investigación titulada “LA ACTITUD HACIA LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE Y SU RELACIÓN CON EL APRENDIZAJE EN EL ÁREA DE COMUNICACIÓN, EN LOS ESTUDIANTE DEL QUINTO Y SEXTO GRADO DE LA IEP. Nº 70 116 “CARITAMAYA” DEL DISTRITO DE ÁCORA - 2 011”, aborda un problema que se presenta en las Instituciones Educativas del país, la falta de desarrollo de actitudes favorables hacia el aprendizaje de la Comunicación.
Es el caso de la IEP. Nº 70 116 “Caritamaya” del distrito de Ácora, donde se observa que los resultados de las evaluaciones son deficientes en el aprendizaje del área de comunicación.
La investigación se resume en la siguiente interrogante: ¿Qué relación existe entre la actitud hacia la educación intercultural bilingüe y el aprendizaje en el Área de Comunicación en los estudiantes del quinto y sexto grado de la I.E.P. Nº 70 116 “Caritamaya” del distrito de Ácora, durante el primer trimestre del año académico 2 011 ?
El objetivo general de la investigación es: Determinar la relación que existe entre la actitud hacia la educación intercultural bilingüe y el aprendizaje en el Área de Comunicación en los estudiantes del quinto y sexto grado de la I.E.P. Nº 70 116 “Caritamaya” del distrito de Ácora - 2 011.
La investigación sustenta la siguiente hipótesis: Existe relación directa entre la educación intercultural bilingüe y el aprendizaje en el Área de Comunicación en los estudiantes de quinto y sexto grado de la I.E.P. Nº 70 116 “Caritamaya” del distrito de Ácora - 2 011.

Yaja Quispe, Doris - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2011
Para Optar Titulo Profesional : Especialista: Educación Primaria Bilingüe Intercultural

Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-ÁCORA