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Autor Samuel Huaquisto Cáceres |
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaConocimiento del proyecto educativo institucional por el personal administrativo de la Institución Educativa María Auxiliadora de Puno / Samuel Huaquisto Cáceres / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización (2012)
Título : Conocimiento del proyecto educativo institucional por el personal administrativo de la Institución Educativa María Auxiliadora de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Samuel Huaquisto Cáceres, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 77 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Título: Especialista: Gestión y Administración Educativa Idioma : Español (spa) Clasificación: 155.25 Desarrollo y modificación del carácter y de la personalidad Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64403 Conocimiento del proyecto educativo institucional por el personal administrativo de la Institución Educativa María Auxiliadora de Puno [texto impreso] / Samuel Huaquisto Cáceres, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización, 2012 . - 77 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Título: Especialista: Gestión y Administración Educativa
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 155.25 Desarrollo y modificación del carácter y de la personalidad Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64403
Conocimiento del proyecto educativo institucional por el personal administrativo de la Institución Educativa María Auxiliadora de Puno
Huaquisto Cáceres, Samuel - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2012
Para Optar el Título: Especialista: Gestión y Administración Educativa
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T15692-22064-01 T15692 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
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Título : Diagnóstico y alternativas de solución de las fallas comunes en infraestructura educativa en la ciudad de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Samuel Huaquisto Cáceres, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Civil y Arquitectura. Escuela Profesional de Ingeniería Civil Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 214 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, planos, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de Ingeniero Civil Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59893 Diagnóstico y alternativas de solución de las fallas comunes en infraestructura educativa en la ciudad de Puno [texto impreso] / Samuel Huaquisto Cáceres, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Civil y Arquitectura. Escuela Profesional de Ingeniería Civil, 2008 . - 214 páginas : ilustraciones, diagramas, planos, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional de Ingeniero Civil
Idioma : Español (spa)
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Diagnóstico y alternativas de solución de las fallas comunes en infraestructura educativa en la ciudad de Puno
Huaquisto Cáceres, Samuel - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Civil y Arquitectura. Escuela Profesional de Ingeniería Civil - 2008
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T32-0064-01 T0064 Tesis Profesional Bib. Esp. Ing Civil Estanteria (Tesis) En Procesos Técnicos_01
Excluido de préstamoT11632-17695-01 T11632 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
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Título : La dinámica grupal en el proceso de aprendizaje de la física en Alumnos de Educación Secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Samuel Huaquisto Cáceres, Autor ; Germán Belizario Quispe, Autor ; Germán Belizario Quispe, Autor ; Germán Belizario Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 128 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación, Especialidad: Físico-Matemáticas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67602 La dinámica grupal en el proceso de aprendizaje de la física en Alumnos de Educación Secundaria [texto impreso] / Samuel Huaquisto Cáceres, Autor ; Germán Belizario Quispe, Autor ; Germán Belizario Quispe, Autor ; Germán Belizario Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 1996 . - 128 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación, Especialidad: Físico-Matemáticas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67602
La dinámica grupal en el proceso de aprendizaje de la física en Alumnos de Educación Secundaria
Huaquisto Cáceres, SamuelBelizario Quispe, Germán ; Belizario Quispe, Germán ; Belizario Quispe, Germán - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 1996
Para optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación, Especialidad: Físico-Matemáticas
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3709-6502-01 T3709 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
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Título : Efecto del aceite residual de la maquinaria pesada en los factores físico mecánicos del suelo Tipo de documento: texto impreso Autores: Samuel Huaquisto Cáceres, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 139 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico de Doctoris Scientiae en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Lengua iñapari - Fonología Clasificación: 869.156 Literatura - México Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84159 Efecto del aceite residual de la maquinaria pesada en los factores físico mecánicos del suelo [texto impreso] / Samuel Huaquisto Cáceres, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente, 2014 . - 139 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico de Doctoris Scientiae en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Lengua iñapari - Fonología Clasificación: 869.156 Literatura - México Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84159
Efecto del aceite residual de la maquinaria pesada en los factores físico mecánicos del suelo
Huaquisto Cáceres, Samuel - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente - 2014
Para Optar el Grado Académico de Doctoris Scientiae en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1006-1800-01 EPG1006 Tesis Doctorado Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG830-00830-01 628.4 H85 Tesis Doctorado Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
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Título : Los recursos educativos en el aprendizaje de la trigonometría, en alumnos de educación secundaria de la ciudad de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Samuel Huaquisto Cáceres, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 137 páginas Il.: diagramas, ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Educación. Mención: Didáctica de la Matemática
Idioma : Español (spa) Resumen: “Los recursos educativos en el aprendizaje de la trigonometría, en alumnos de Educación Secundaria de Puno” tiene el objeto de contribuir al proceso enseñanza-aprendizaje en la utilización de los recursos educativos que hoy se ve limitada, el docente actualmente no dispone de recursos educativos pertinentes, utiliza solamente lápiz, papel y pizarra. El problema de investigación plantea qué resultados serán alcanzados con la aplicación de recursos educativos adecuados al aprendizaje de la trigonometría, en alumnos de las IES. de la ciudad de Puno en el año 2007. La base de la explicación teórica es que los recursos educativos utilizados de manera adecuada permiten alcanzar aprendizajes positivos en la trigonometría siendo efectiva para el desarrollo de capacidades. Los recursos educativos despiertan el interés, activan procesos cognitivos, afectivos y sociales, contribuyen a la fijación de los aprendizajes, estimulan la imaginación y la abstracción, estimulan la participación activa y el trabajo en equipo, y desarrollan la curiosidad. Con respecto al diseño metodológico, la investigación es experimental con diseño de dos grupos experimental y de control, cuyos resultados se organizan utilizando la prueba estadística Z de comparación de medias. La conclusión es: la utilización de los recursos educativos de manera adecuada permite alcanzar aprendizajes positivos en la trigonometría y apoyan al desarrollo de capacidades matemáticas entre ellas la comunicación matemática. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78063 Los recursos educativos en el aprendizaje de la trigonometría, en alumnos de educación secundaria de la ciudad de Puno [texto impreso] / Samuel Huaquisto Cáceres, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural, 2008 . - 137 páginas : diagramas, ilustraciones, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Educación. Mención: Didáctica de la Matemática
Idioma : Español (spa)
Resumen: “Los recursos educativos en el aprendizaje de la trigonometría, en alumnos de Educación Secundaria de Puno” tiene el objeto de contribuir al proceso enseñanza-aprendizaje en la utilización de los recursos educativos que hoy se ve limitada, el docente actualmente no dispone de recursos educativos pertinentes, utiliza solamente lápiz, papel y pizarra. El problema de investigación plantea qué resultados serán alcanzados con la aplicación de recursos educativos adecuados al aprendizaje de la trigonometría, en alumnos de las IES. de la ciudad de Puno en el año 2007. La base de la explicación teórica es que los recursos educativos utilizados de manera adecuada permiten alcanzar aprendizajes positivos en la trigonometría siendo efectiva para el desarrollo de capacidades. Los recursos educativos despiertan el interés, activan procesos cognitivos, afectivos y sociales, contribuyen a la fijación de los aprendizajes, estimulan la imaginación y la abstracción, estimulan la participación activa y el trabajo en equipo, y desarrollan la curiosidad. Con respecto al diseño metodológico, la investigación es experimental con diseño de dos grupos experimental y de control, cuyos resultados se organizan utilizando la prueba estadística Z de comparación de medias. La conclusión es: la utilización de los recursos educativos de manera adecuada permite alcanzar aprendizajes positivos en la trigonometría y apoyan al desarrollo de capacidades matemáticas entre ellas la comunicación matemática. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78063
Los recursos educativos en el aprendizaje de la trigonometría, en alumnos de educación secundaria de la ciudad de Puno
“Los recursos educativos en el aprendizaje de la trigonometría, en alumnos de Educación Secundaria de Puno” tiene el objeto de contribuir al proceso enseñanza-aprendizaje en la utilización de los recursos educativos que hoy se ve limitada, el docente actualmente no dispone de recursos educativos pertinentes, utiliza solamente lápiz, papel y pizarra. El problema de investigación plantea qué resultados serán alcanzados con la aplicación de recursos educativos adecuados al aprendizaje de la trigonometría, en alumnos de las IES. de la ciudad de Puno en el año 2007. La base de la explicación teórica es que los recursos educativos utilizados de manera adecuada permiten alcanzar aprendizajes positivos en la trigonometría siendo efectiva para el desarrollo de capacidades. Los recursos educativos despiertan el interés, activan procesos cognitivos, afectivos y sociales, contribuyen a la fijación de los aprendizajes, estimulan la imaginación y la abstracción, estimulan la participación activa y el trabajo en equipo, y desarrollan la curiosidad. Con respecto al diseño metodológico, la investigación es experimental con diseño de dos grupos experimental y de control, cuyos resultados se organizan utilizando la prueba estadística Z de comparación de medias. La conclusión es: la utilización de los recursos educativos de manera adecuada permite alcanzar aprendizajes positivos en la trigonometría y apoyan al desarrollo de capacidades matemáticas entre ellas la comunicación matemática.
Huaquisto Cáceres, Samuel - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural - 2008
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Educación. Mención: Didáctica de la Matemática
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG531-0719-02 HUA Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG531-0720-01 HUA Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG270-00270-01 EPG270 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
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