Nivel de conocimiento sobre alcoholismo de los estudiantes en la I.E.S. Glorioso San Carlos de Puno - 2011

En la presente investigación, nos propusimos conocer El Nivel de Conocimiento sobre Alcoholismo de los sujetos en estudio que son los Estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Glorioso “San Carlos” de la ciudad de Puno, durante el presente año lectivo 2011, para lo cual se trabajo con estudiantes de sexo masculino entre 13 a 16 años de edad respectivamente; de los cuales se identifico a 243 estudiantes saben que el alcoholismo es una enfermedad crónica progresiva y fatal, 51 estudiantes afirman que es falso y 42 estudiantes no saben; 206 estudiantes saben que los consumidores de alcohol acaban padeciendo necesariamente SDA.
La muestra fue elegida por conglomerado utilizando el procedimiento aleatorio simple, el instrumento utilizado es el cuestionario que evalúa las dimensiones, indicadores y criterios, este instrumento se fundamenta en el enfoque sistémico que recoge información sobre el nivel de confiabilidad de obtención de datos, fue elaborado ex profesamente para el presente estudio
Los datos se analizaron usando Ji cuadrado y la razón critica de razón en porcentajes. Los resultados revelan que existe una diferencia significativa entre los que tienen conocimiento de que el alcoholismo es una enfermedad cuyos efectos son letales, en lo que respecta al efecto del alcoholismo en la salud física y mental
Con respecto al conocimiento contextual de “Dependencia y Abstinencia”, “Fases de la Intoxicación” del alcoholismo, los estudiantes tienen un conocimiento por debajo del nivel promedio, la tercera parte de estudiantes objetos de estudio Identifican las fases de intoxicación y dependencia y abstinencia del alcoholismo. Los resultados sobre los efectos del alcoholismo en la familia, la comunidad y el mundo y sus consecuencias en el estudiantado están en un nivel de conocimiento promedio, podemos admitir que los estudiantes necesitan conocer estos temas para identificar los riesgos que tiene el alcoholismo Estos resultados nos sirven como referencia para realizar otros estudios que aporten en el mayor conocimiento sobre alcoholismo en los estudiantes iniciados y en situación de riesgo, a su vez proponer la intervención operativa en la promoción familiar a través de la escuela de padres, así como en la prevención de conductas de riesgo en el inicio del consumo del alcohol y la salud integral de los estudiantes. Trabajar desde las diferentes Áreas, Coordinación de Tutoría y Disciplina Escolar, Departamento de Psicología, Auxiliares de Educación en convenio con instituciones aliadas multisectorial, considerando importante para la psicología y las ciencias afines por su aporte en la generación de alternativas innovativas y creativas que vayan a contribuir en la prevención y construcción de comunidades saludables.

Tito Huanca, Catalina Sabina - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2011
Para Optar el Titulo Profesional de: Segunda Especialidad: Psicología Educativa