Niveles de comprensión lectora en los alumnos de la IES Aplicación JCM UNA - Puno - 2009

La presente investigación titulada “NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS ALUMNOS DE LA IES APLICACIÓN “JCM” UNA-PUNO-2009.”, tuvo el objetivo de determinar los niveles de comprensión Lectora en alumnos de la IES Aplicación “JCM” UNA. PUNO, en el año 2009.
La hipótesis de investigación: Existe niveles de comprensión Lectora buena en alumnos de la IES Aplicación “JCM” UNA -2009.
El tipo de investigación es: “descriptiva”, diseño “descriptiva simple.
El método que se aplicó es no experimental de corte deductivo Inductivo, cuya técnica es el examen. Se empleó el instrumento de la prueba de tipo múltiple, donde se aplicó a todos los alumnos de 1ro a 5to de la IES “JCM” Aplicación UNA –Puno-2009, consideradas en dos tipos de pruebas, uno para el VI Ciclo, es decir, para los alumnos de 1ro y 2do grado y otro para el VII Ciclo que corresponde a los alumnos de 3ro, 4to y 5to grados.
Después de la prueba se llegó a concluir que existe niveles de comprensión Lectora buena en alumnos de la IES Aplicación “JCM” UNA -2009.

Lujano Ortega, Yolanda - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2010
Para Optar Titulo Profesional de: Segunda Especialización en Didáctica Universitaria