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Título : El ABC de la alfabetización : ¨cómo enseñamos a leer y a escribir? Tipo de documento: texto impreso Autores: Pujato, Beatriz, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Ediciones Fecha de publicación: 2009 Colección: Leer y Escribir + Número de páginas: 172 páginas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-808-578-8 Nota general: Incluye apéndices Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Alfabetización
[Agneaux] EducaciónClasificación: 374 Educación de adultos Nota de contenido: Alfabetización -- Conocimientos implicados en el proceso alfabetizador -- Escuchar y hablar -- Leer y escribir -- Las escrituras infantiles -- Las estrategias cognitivo-lingüísticas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28947 El ABC de la alfabetización : ¨cómo enseñamos a leer y a escribir? [texto impreso] / Pujato, Beatriz, Autor . - Primera edición . - Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Ediciones, 2009 . - 172 páginas ; 21 cm. - (Leer y Escribir +) .
ISBN : 978-950-808-578-8
Incluye apéndices
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Alfabetización
[Agneaux] EducaciónClasificación: 374 Educación de adultos Nota de contenido: Alfabetización -- Conocimientos implicados en el proceso alfabetizador -- Escuchar y hablar -- Leer y escribir -- Las escrituras infantiles -- Las estrategias cognitivo-lingüísticas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28947
El ABC de la alfabetización
Pujato, Beatriz - Rosario (Argentina) : Homo Sapiens Ediciones - 2009
Incluye apéndices
Alfabetización -- Conocimientos implicados en el proceso alfabetizador -- Escuchar y hablar -- Leer y escribir -- Las escrituras infantiles -- Las estrategias cognitivo-lingüísticas.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25037-69254-01 374.012 P94 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 25037-70123-02 374.012 P94 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Diseño de actividades para la alfabetización científica / Marco-Stiefel, Berta / Madrid : Narcea de Ediciones (2000)
Título : Diseño de actividades para la alfabetización científica : aplicaciones a la educación secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Marco-Stiefel, Berta, Autor ; Ibáñez Orcajo, Teresa, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2000 Colección: Apuntes del Instituto de Estudios Pedagógicos Somosaguas num. 66 Número de páginas: 60 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1314-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Alfabetización
[Agneaux] Educación secundaria
[Agneaux] Enseñanza - AprendizajeClasificación: 373.19 Currículos Nota de contenido: La alfabetización científica como enfoque curricular -- Criterios de relevancia para la selección de nidos educativos -- Propuesta de actividades para la educación secundaria (16-18 años). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30208 Diseño de actividades para la alfabetización científica : aplicaciones a la educación secundaria [texto impreso] / Marco-Stiefel, Berta, Autor ; Ibáñez Orcajo, Teresa, Autor . - Primera edición . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2000 . - 60 páginas : diagramas ; 21 cm. - (Apuntes del Instituto de Estudios Pedagógicos Somosaguas; 66) .
ISSN : 978-84-277-1314-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Alfabetización
[Agneaux] Educación secundaria
[Agneaux] Enseñanza - AprendizajeClasificación: 373.19 Currículos Nota de contenido: La alfabetización científica como enfoque curricular -- Criterios de relevancia para la selección de nidos educativos -- Propuesta de actividades para la educación secundaria (16-18 años). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30208
Diseño de actividades para la alfabetización científica
Marco-Stiefel, BertaIbáñez Orcajo, Teresa - - Madrid : Narcea de Ediciones - 2000
Incluye referencias bibliográficas
La alfabetización científica como enfoque curricular -- Criterios de relevancia para la selección de nidos educativos -- Propuesta de actividades para la educación secundaria (16-18 años).
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Título : Planificación e Intervención Socioeducativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Sindo Froufe Quintas, Autor ; María Angeles Sanchez Castaño, Autor ; María Angeles Sanchez Castaño, Autor ; María Angeles Sanchez Castaño, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: Salamanca : Amaru Ediciones Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: 257 p. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-86368-43-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Alfabetización Clasificación: 372.6 Artes lingüísticas (destrezas de comunicación) Nota de contenido: Planificación social: concepto, principios, clases niveles y límites -- Diseño de programas/Proyectos de intervención social -- Fundamentación de los distintos componentes del proyecto social -- Fase diagnostica del proyecto social -- Fase de intervención/acción/ejecución del proyecto social -- Fase de evaluación -- Fase de revisión y ajuste. control -- Intervención socioeducativa. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9016 Planificación e Intervención Socioeducativa [texto impreso] / Sindo Froufe Quintas, Autor ; María Angeles Sanchez Castaño, Autor ; María Angeles Sanchez Castaño, Autor ; María Angeles Sanchez Castaño, Autor . - 2a ed. . - Salamanca : Amaru Ediciones, 1994 . - 257 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-84-86368-43-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Alfabetización Clasificación: 372.6 Artes lingüísticas (destrezas de comunicación) Nota de contenido: Planificación social: concepto, principios, clases niveles y límites -- Diseño de programas/Proyectos de intervención social -- Fundamentación de los distintos componentes del proyecto social -- Fase diagnostica del proyecto social -- Fase de intervención/acción/ejecución del proyecto social -- Fase de evaluación -- Fase de revisión y ajuste. control -- Intervención socioeducativa. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9016
Planificación e Intervención Socioeducativa
Froufe Quintas, SindoSanchez Castaño, María Angeles ; Sanchez Castaño, María Angeles ; Sanchez Castaño, María Angeles - - Salamanca : Amaru Ediciones - 1994
Incluye referencias bibliográficas
Planificación social: concepto, principios, clases niveles y límites -- Diseño de programas/Proyectos de intervención social -- Fundamentación de los distintos componentes del proyecto social -- Fase diagnostica del proyecto social -- Fase de intervención/acción/ejecución del proyecto social -- Fase de evaluación -- Fase de revisión y ajuste. control -- Intervención socioeducativa.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 11-1189-01 361.32 F85 Libros Bib. Esp. Sociología Estanteria (Libros) Disponible
