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Título : Guía práctica de lesiones : valoración clínica y sus implicaciones legales Tipo de documento: texto impreso Autores: Esteban Fernández Arríbas, Autor ; Zeres Arredondo Fortuny, Autor ; Zeres Arredondo Fortuny, Autor ; Zeres Arredondo Fortuny, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona [España] : Elsevier Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 148 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 17 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9022-417-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, anexos: esquemas corporales Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Abuso de drogas - Tratamiento
[Agneaux] Dinámica de gruposClasificación: 616.075 Diagnóstico y pronóstico Nota de contenido: Introducción Autoevaluación -- Introducción a las lesiones -- Clasificación de las lesiones -- Estudio especifico de las contusiones -- Estudio especifico de las heridas -- Descripciones de la lesión -- conclusiones -- Casos clínicos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87487 Guía práctica de lesiones : valoración clínica y sus implicaciones legales [texto impreso] / Esteban Fernández Arríbas, Autor ; Zeres Arredondo Fortuny, Autor ; Zeres Arredondo Fortuny, Autor ; Zeres Arredondo Fortuny, Autor . - Primera edición . - Barcelona [España] : Elsevier, 2014 . - 148 páginas : ilustraciones ; 17 cm.
ISBN : 978-84-9022-417-5
Incluye referencias bibliográficas, anexos: esquemas corporales
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Abuso de drogas - Tratamiento
[Agneaux] Dinámica de gruposClasificación: 616.075 Diagnóstico y pronóstico Nota de contenido: Introducción Autoevaluación -- Introducción a las lesiones -- Clasificación de las lesiones -- Estudio especifico de las contusiones -- Estudio especifico de las heridas -- Descripciones de la lesión -- conclusiones -- Casos clínicos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87487
Guía práctica de lesiones
Fernández Arríbas, EstebanArredondo Fortuny, Zeres ; Arredondo Fortuny, Zeres ; Arredondo Fortuny, Zeres - - Barcelona (España) : Elsevier - 2014
Incluye referencias bibliográficas, anexos: esquemas corporales
Introducción Autoevaluación -- Introducción a las lesiones -- Clasificación de las lesiones -- Estudio especifico de las contusiones -- Estudio especifico de las heridas -- Descripciones de la lesión -- conclusiones -- Casos clínicos.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 30147-82505-01 617.14044 F41 Libros Biblioteca Central Area Biomédicas ( Sótano ) Disponible Lesión medular / Madrid : Médica Panamericana (2009)
Título : Lesión medular : enfoque multidisciplinario Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Esclarín de Ruz, Director de la investigación ; Ana Esclarín de Ruz, Director de la investigación ; Ana Esclarín de Ruz, Director de la investigación Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Médica Panamericana Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: xiv, 332 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9835-214-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo e índice Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Dinámica de grupos Nota de contenido: Síndrome de lesión medular -- Síndrome de lesión medular en el niño -- Diagnóstico y tratamiento de las secuelas y complicaciones -- Avances en el diagnóstico y tratamiento -- Aspectos psicosociales y de integración. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107800 Lesión medular : enfoque multidisciplinario [texto impreso] / Ana Esclarín de Ruz, Director de la investigación ; Ana Esclarín de Ruz, Director de la investigación ; Ana Esclarín de Ruz, Director de la investigación . - Primera edición . - Madrid : Médica Panamericana, 2009 . - xiv, 332 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-9835-214-6
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo e índice
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Dinámica de grupos Nota de contenido: Síndrome de lesión medular -- Síndrome de lesión medular en el niño -- Diagnóstico y tratamiento de las secuelas y complicaciones -- Avances en el diagnóstico y tratamiento -- Aspectos psicosociales y de integración. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107800
Lesión medular
Madrid : Médica Panamericana - 2009
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo e índice
Síndrome de lesión medular -- Síndrome de lesión medular en el niño -- Diagnóstico y tratamiento de las secuelas y complicaciones -- Avances en el diagnóstico y tratamiento -- Aspectos psicosociales y de integración.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08-0254-01 616.83 L Libros Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Libros) Disponible 08-0255-02 616.83 L Libros Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Libros) Disponible
Título : MF 1027_3 - Habilidades sociales y dinamización de grupos Tipo de documento: texto impreso Autores: Teresa de la Cruz Zurita Báez, Autor Mención de edición: Segunda edición Editorial: Málaga [España] : IC Editorial Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: iv, 439 páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9198-148-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Dinámica de grupos
[Agneaux] Educación infantilClasificación: 372.21 Educación preescolar y jardín infantil Nota de contenido: Habilidades sociales y dinamización de grupos -- La motivación -- Competencia social, eficacia social e interacción social -- Programas y técnicas de comunicación y habilidades sociales -- Utilidad de la intervención socioeducativa en la infancia -- El papel del profesional en educación infantil -- La comunicación en la intervención profesional. En educación infantil -- Estilos de comunicación -- Elementos, dimensiones y tipos de comunicación. La comunicación verbal y no verbal -- Canales y estrategias de comunicación -- Facilitadores y principales obstáculos en la comunicación -- La comunicación con profesionales y familias implicados en la educación infantil -- Vías de coordinación con familias y profesionales -- Características y funciones de los diferentes profesionales -- Procesos, técnicas e instrumentos -- La animación como intervención socioeducativa en la infancia -- Concepto y evolución del tiempo libre -- Objetivos y modalidades de la animación infantil de 0 a 6 años -- La pedagogía social como instrumento de intervención -- Pedagogía del ocio -- Campos de intervención -- La intervención del profesional en la animación -- Dinamización de grupos en educación infantil -- El grupo: elementos, características y roles -- Tipos de liderazgo -- Dinamización de grupos: grupos de adultos y grupos de niños menores de 6 años -- Aplicación de las técnicas de investigación social al trabajo con grupos -- Animación en la educación infantil -- El animador o animadora: estilos, actitudes y aptitudes. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110624 MF 1027_3 - Habilidades sociales y dinamización de grupos [texto impreso] / Teresa de la Cruz Zurita Báez, Autor . - Segunda edición . - Málaga [España] : IC Editorial, 2018 . - iv, 439 páginas : ilustraciones, diagramas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-9198-148-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Dinámica de grupos
[Agneaux] Educación infantilClasificación: 372.21 Educación preescolar y jardín infantil Nota de contenido: Habilidades sociales y dinamización de grupos -- La motivación -- Competencia social, eficacia social e interacción social -- Programas y técnicas de comunicación y habilidades sociales -- Utilidad de la intervención socioeducativa en la infancia -- El papel del profesional en educación infantil -- La comunicación en la intervención profesional. En educación infantil -- Estilos de comunicación -- Elementos, dimensiones y tipos de comunicación. La comunicación verbal y no verbal -- Canales y estrategias de comunicación -- Facilitadores y principales obstáculos en la comunicación -- La comunicación con profesionales y familias implicados en la educación infantil -- Vías de coordinación con familias y profesionales -- Características y funciones de los diferentes profesionales -- Procesos, técnicas e instrumentos -- La animación como intervención socioeducativa en la infancia -- Concepto y evolución del tiempo libre -- Objetivos y modalidades de la animación infantil de 0 a 6 años -- La pedagogía social como instrumento de intervención -- Pedagogía del ocio -- Campos de intervención -- La intervención del profesional en la animación -- Dinamización de grupos en educación infantil -- El grupo: elementos, características y roles -- Tipos de liderazgo -- Dinamización de grupos: grupos de adultos y grupos de niños menores de 6 años -- Aplicación de las técnicas de investigación social al trabajo con grupos -- Animación en la educación infantil -- El animador o animadora: estilos, actitudes y aptitudes. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110624
MF 1027_3 - Habilidades sociales y dinamización de grupos
Zurita Báez, Teresa de la Cruz - Málaga (España) : IC Editorial - 2018
Incluye referencias bibliográficas
Habilidades sociales y dinamización de grupos -- La motivación -- Competencia social, eficacia social e interacción social -- Programas y técnicas de comunicación y habilidades sociales -- Utilidad de la intervención socioeducativa en la infancia -- El papel del profesional en educación infantil -- La comunicación en la intervención profesional. En educación infantil -- Estilos de comunicación -- Elementos, dimensiones y tipos de comunicación. La comunicación verbal y no verbal -- Canales y estrategias de comunicación -- Facilitadores y principales obstáculos en la comunicación -- La comunicación con profesionales y familias implicados en la educación infantil -- Vías de coordinación con familias y profesionales -- Características y funciones de los diferentes profesionales -- Procesos, técnicas e instrumentos -- La animación como intervención socioeducativa en la infancia -- Concepto y evolución del tiempo libre -- Objetivos y modalidades de la animación infantil de 0 a 6 años -- La pedagogía social como instrumento de intervención -- Pedagogía del ocio -- Campos de intervención -- La intervención del profesional en la animación -- Dinamización de grupos en educación infantil -- El grupo: elementos, características y roles -- Tipos de liderazgo -- Dinamización de grupos: grupos de adultos y grupos de niños menores de 6 años -- Aplicación de las técnicas de investigación social al trabajo con grupos -- Animación en la educación infantil -- El animador o animadora: estilos, actitudes y aptitudes.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 38610-88900-01 372.21 Z96 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Traumatismo craneoencefálico : fundamentos de patología, fisiopatología clínica, diagnóstico y tratamiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Efrén Herrera Martínez, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D. F. : Trillas Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 157 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 25 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-0915-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; índice analítico Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Dinámica de grupos
[Agneaux] Salud ambiental
[Agneaux] Sociología - HistoriaClasificación: 617.642 Nota de contenido: Generalidades -- Fisiología de la presión intracraneal y su aplicación al tratamiento -- Hospitalización -- Tratamiento quirúrgico -- Cirugía de las fracturas del cráneo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83268 Traumatismo craneoencefálico : fundamentos de patología, fisiopatología clínica, diagnóstico y tratamiento [texto impreso] / Efrén Herrera Martínez, Autor . - Primera edición . - México, D. F. : Trillas, 2011 . - 157 páginas : ilustraciones ; 25 cm.
ISBN : 978-607-17-0915-8
Incluye referencias bibliográficas; índice analítico
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Dinámica de grupos
[Agneaux] Salud ambiental
[Agneaux] Sociología - HistoriaClasificación: 617.642 Nota de contenido: Generalidades -- Fisiología de la presión intracraneal y su aplicación al tratamiento -- Hospitalización -- Tratamiento quirúrgico -- Cirugía de las fracturas del cráneo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83268
Traumatismo craneoencefálico
Herrera Martínez, Efrén - México, D. F. : Trillas - 2011
Incluye referencias bibliográficas; índice analítico
Generalidades -- Fisiología de la presión intracraneal y su aplicación al tratamiento -- Hospitalización -- Tratamiento quirúrgico -- Cirugía de las fracturas del cráneo.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29684-81255-01 617.481 H46 Libros Biblioteca Central Area Biomédicas ( Sótano ) Disponible
