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Título : Educar personalizado : personalizar educando Tipo de documento: texto impreso Autores: Yolanda López Iglesias, Autor Mención de edición: Segunda edición Editorial: Plataforma Editorial (Barcelona) Fecha de publicación: 2025 Número de páginas: 164 páginas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-10-24395-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación - Métodos experimentales
[Agneaux] Educación personalizada
[Agneaux] Innovación educativaClasificación: 370.1523 Aprendizaje Nota de contenido: Empecemos por el principio -- La diferencia enriquece, el respeto y la inclusión unen -- La era de la personalización -- El triangulo educativo: un taburete con diversas patas -- El nuevo traje del docente -- Los niños y jóvenes protagonistas ¡y responsables! -- Los métodos únicos son una tómbola -- El talento que no se cultiva se pierde -- Personalicemos juntos. ¡Construir puentes entre la escuela y las familias!. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=119735 Educar personalizado : personalizar educando [texto impreso] / Yolanda López Iglesias, Autor . - Segunda edición . - Plataforma Editorial (Barcelona), 2025 . - 164 páginas ; 23 cm.
ISBN : 978-84-10-24395-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación - Métodos experimentales
[Agneaux] Educación personalizada
[Agneaux] Innovación educativaClasificación: 370.1523 Aprendizaje Nota de contenido: Empecemos por el principio -- La diferencia enriquece, el respeto y la inclusión unen -- La era de la personalización -- El triangulo educativo: un taburete con diversas patas -- El nuevo traje del docente -- Los niños y jóvenes protagonistas ¡y responsables! -- Los métodos únicos son una tómbola -- El talento que no se cultiva se pierde -- Personalicemos juntos. ¡Construir puentes entre la escuela y las familias!. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=119735
Educar personalizado
López Iglesias, Yolanda - [S.l.] : Plataforma Editorial (Barcelona) - 2025
Empecemos por el principio -- La diferencia enriquece, el respeto y la inclusión unen -- La era de la personalización -- El triangulo educativo: un taburete con diversas patas -- El nuevo traje del docente -- Los niños y jóvenes protagonistas ¡y responsables! -- Los métodos únicos son una tómbola -- El talento que no se cultiva se pierde -- Personalicemos juntos. ¡Construir puentes entre la escuela y las familias!.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 40206-91900-01 370.1523 L87 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Elaboración de tests : desarrollo e interpretación de los tests de aprovechamiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Dorothy Adkins Wood, Autor ; Rogelio Díaz Guerrero, Traductor Mención de edición: Segunda edición reimpresa Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 160 páginas Il.: tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-3376-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Título original en ingles: Test constrution Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] Educación - Métodos experimentales
[Agneaux] Procesos mentales
[Agneaux] Psicología pedagógicaClasificación: 370.152 Procesos mentales de conciencia e inteligencia Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18746 Elaboración de tests : desarrollo e interpretación de los tests de aprovechamiento [texto impreso] / Dorothy Adkins Wood, Autor ; Rogelio Díaz Guerrero, Traductor . - Segunda edición reimpresa . - México, D.F. : Trillas, 1996 . - 160 páginas : tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-968-24-3376-4
Incluye referencias bibliográficas. Título original en ingles: Test constrution
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: [Agneaux] Educación - Métodos experimentales
[Agneaux] Procesos mentales
[Agneaux] Psicología pedagógicaClasificación: 370.152 Procesos mentales de conciencia e inteligencia Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18746
Elaboración de tests
Adkins Wood, Dorothy - México, D.F. : Trillas - 1996
Incluye referencias bibliográficas. Título original en ingles: Test constrution
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15796-52592-01 370.152 W75 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Los métodos de enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Enrique García González, Autor ; Héctor M. Rodríguez Cruz, Autor Mención de edición: Segunda edición Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 2011 Colección: Cursos Básicos: Area: Metodología de la Enseñanza Superior Número de páginas: 75 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-1281-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; índice Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación
[Agneaux] Educación - Métodos experimentales
[Agneaux] Formación docente
[Agneaux] Metodología de la enseñanzaClasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: La profesión de enseñar -- Métodos y técnicas modernas en educación -- Hacia una metodología de la enseñanza -- Técnicas de enseñanza -- La instrucción programada -- La práctica: un método individualizado. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19935 Los métodos de enseñanza [texto impreso] / Enrique García González, Autor ; Héctor M. Rodríguez Cruz, Autor . - Segunda edición . - México, D.F. : Trillas, 2011 . - 75 páginas : ilustraciones ; 23 cm. - (Cursos Básicos: Area: Metodología de la Enseñanza Superior) .
ISBN : 978-968-24-1281-3
Incluye referencias bibliográficas; índice
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación
[Agneaux] Educación - Métodos experimentales
[Agneaux] Formación docente
[Agneaux] Metodología de la enseñanzaClasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: La profesión de enseñar -- Métodos y técnicas modernas en educación -- Hacia una metodología de la enseñanza -- Técnicas de enseñanza -- La instrucción programada -- La práctica: un método individualizado. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19935
Los métodos de enseñanza
García González, EnriqueRodríguez Cruz, Héctor M. - - México, D.F. : Trillas - 2011
Incluye referencias bibliográficas; índice
La profesión de enseñar -- Métodos y técnicas modernas en educación -- Hacia una metodología de la enseñanza -- Técnicas de enseñanza -- La instrucción programada -- La práctica: un método individualizado.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08-0846-01 371.3 G23 Libros Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Libros) Disponible 16874-55222-01 371.3 G25 V.3 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Modernidad y Ambivalencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Zygmunt Bauman, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: Rubí [Barcelona] : Anthropos Editorial Fecha de publicación: 2011 Colección: Autores, Textos y Temas Subcolección: Ciencias Sociales num. Vol. 44 Número de páginas: 380 p. Dimensiones: 20 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7658-708-9 Nota general: Titulo original en ingles: Modernity and Ambivalence Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación - Métodos experimentales Clasificación: 370.1523 Aprendizaje Nota de contenido: Introducción. La búsqueda de orden -- La construcción social de la ambivalencia -- La construcción de si en la ambivalencia -- Sociología de la asimilación I. Estudio de caso: entrampado en la ambivalencia -- Sociología de la asimilación II. Estudio de caso: la vergüenza de la ambivalencia -- La privatización de la ambivalencia -- Postmodernidad, o vivir con ambivalencia Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92917 Modernidad y Ambivalencia [texto impreso] / Zygmunt Bauman, Autor . - 2a ed. . - Rubí [Barcelona] : Anthropos Editorial, 2011 . - 380 p. ; 20 cm.. - (Autores, Textos y Temas. Ciencias Sociales; Vol. 44) .
ISBN : 978-84-7658-708-9
Titulo original en ingles: Modernity and Ambivalence
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación - Métodos experimentales Clasificación: 370.1523 Aprendizaje Nota de contenido: Introducción. La búsqueda de orden -- La construcción social de la ambivalencia -- La construcción de si en la ambivalencia -- Sociología de la asimilación I. Estudio de caso: entrampado en la ambivalencia -- Sociología de la asimilación II. Estudio de caso: la vergüenza de la ambivalencia -- La privatización de la ambivalencia -- Postmodernidad, o vivir con ambivalencia Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92917
Modernidad y Ambivalencia
Bauman, Zygmunt - Rubí (Barcelona) : Anthropos Editorial - 2011
Titulo original en ingles: Modernity and Ambivalence
Introducción. La búsqueda de orden -- La construcción social de la ambivalencia -- La construcción de si en la ambivalencia -- Sociología de la asimilación I. Estudio de caso: entrampado en la ambivalencia -- Sociología de la asimilación II. Estudio de caso: la vergüenza de la ambivalencia -- La privatización de la ambivalencia -- Postmodernidad, o vivir con ambivalencia
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13-1830-01 302 B28 Libros Bib. Esp. Antropología Estanteria (Libros) Disponible 11-1704-01 302 B28 Libros Bib. Esp. Sociología Estanteria (Libros) Disponible
Título : Teoría Sociológica Moderna Tipo de documento: texto impreso Autores: George Ritzer, Autor ; María Teresa Casado Rodríguez, Traductor ; María Teresa Casado Rodríguez, Traductor ; María Teresa Casado Rodríguez, Traductor Mención de edición: 5a ed. Editorial: España : McGraw-Hil/Interamericana Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: xxiv, 742 p. Il.: ils. Dimensiones: 23 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-481-3224-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Arte Arquitectura- salvaguarda
[Agneaux] Educación - Métodos experimentalesNota de contenido: Introducción -- La teoría sociológica moderna: las grandes escuelas -- Recientes desarrollos integradores en la teoría sociológica -- De la teoría social moderna a la posmoderna y después. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92749 Teoría Sociológica Moderna [texto impreso] / George Ritzer, Autor ; María Teresa Casado Rodríguez, Traductor ; María Teresa Casado Rodríguez, Traductor ; María Teresa Casado Rodríguez, Traductor . - 5a ed. . - España : McGraw-Hil/Interamericana, 2002 . - xxiv, 742 p. : ils. ; 23 p.
ISBN : 978-84-481-3224-8
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Arte Arquitectura- salvaguarda
[Agneaux] Educación - Métodos experimentalesNota de contenido: Introducción -- La teoría sociológica moderna: las grandes escuelas -- Recientes desarrollos integradores en la teoría sociológica -- De la teoría social moderna a la posmoderna y después. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92749
Teoría Sociológica Moderna
Ritzer, George - España : McGraw-Hil/Interamericana - 2002
Incluye referencias bibliográficas
Introducción -- La teoría sociológica moderna: las grandes escuelas -- Recientes desarrollos integradores en la teoría sociológica -- De la teoría social moderna a la posmoderna y después.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 11-1392-01 301.1 R67 Libros Bib. Esp. Sociología Estanteria (Libros) Disponible

