Materias
Documents disponibles dans cette catégorie (11)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaCómo mejorar la institución educativa / José María Ruiz Ruiz / Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio (1998)
Título : Cómo mejorar la institución educativa : evaluación de la innovación y del cambio. análisis de casos Tipo de documento: texto impreso Autores: José María Ruiz Ruiz, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 1998 Colección: Mesa Redonda num. 73 Número de páginas: 275 páginas Il.: tablas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0458-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Administración educativa - Estudio de casos
[Agneaux] Currículo - Estudio de casos
[Agneaux] Innovación educativa
[Agneaux] Planificación educativaClasificación: 370.11 Educación para objetivos específicos Nota de contenido: La innovación y cambio educativo -- La innovación y el desarrollo profesional -- Enfoques de innovación curricular -- Análisis d los caso prácticos -- Adaptación curricular individualizada con su propuesta de mejora y escolarización. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25839 Cómo mejorar la institución educativa : evaluación de la innovación y del cambio. análisis de casos [texto impreso] / José María Ruiz Ruiz, Autor . - Primera edición . - Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 1998 . - 275 páginas : tablas ; 21 cm. - (Mesa Redonda; 73) .
ISBN : 978-958-20-0458-3
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Administración educativa - Estudio de casos
[Agneaux] Currículo - Estudio de casos
[Agneaux] Innovación educativa
[Agneaux] Planificación educativaClasificación: 370.11 Educación para objetivos específicos Nota de contenido: La innovación y cambio educativo -- La innovación y el desarrollo profesional -- Enfoques de innovación curricular -- Análisis d los caso prácticos -- Adaptación curricular individualizada con su propuesta de mejora y escolarización. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25839
Cómo mejorar la institución educativa
Ruiz Ruiz, José María - Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio - 1998
Incluye referencias bibliográficas
La innovación y cambio educativo -- La innovación y el desarrollo profesional -- Enfoques de innovación curricular -- Análisis d los caso prácticos -- Adaptación curricular individualizada con su propuesta de mejora y escolarización.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22232-61502-01 370.11 R93 V.73 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Las competencias argumentativas : la visión desde la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Zubiría Samper, Julián de, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2006 Colección: Aula Abierta Número de páginas: 220 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0856-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación
[Agneaux] Innovación educativaClasificación: 370.11 Educación para objetivos específicos Nota de contenido: Los cambios de paradigma en educación -- ¿Que son las competencias? -- ¿Qué es argumentar? -- Algunas reglas de la argumentación -- Argumentación y educación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28387 Las competencias argumentativas : la visión desde la educación [texto impreso] / Zubiría Samper, Julián de, Autor . - Primera edición . - Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio, 2006 . - 220 páginas : diagramas ; 24 cm. - (Aula Abierta) .
ISBN : 978-958-20-0856-7
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación
[Agneaux] Innovación educativaClasificación: 370.11 Educación para objetivos específicos Nota de contenido: Los cambios de paradigma en educación -- ¿Que son las competencias? -- ¿Qué es argumentar? -- Algunas reglas de la argumentación -- Argumentación y educación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28387
Las competencias argumentativas
Zubiría Samper, Julián de - Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio - 2006
Incluye referencias bibliográficas
Los cambios de paradigma en educación -- ¿Que son las competencias? -- ¿Qué es argumentar? -- Algunas reglas de la argumentación -- Argumentación y educación.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (3)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0600-01 370.11 Z89 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 24530-69081-01 370.11 Z89 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 24530-71103-03 370.11 Z89 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Creatividad. Reto de innovación educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Mavilo Calero Pérez, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D.F. [México] : Alfaomega Grupo Editor Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: ix, 194 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-707-330-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Innovación educativa Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Proceso de creatividad -- Creatividad en la reforma educativa peruana -- Tecnología educativa y creatividad -- Juego, trabajo y creatividad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75810 Creatividad. Reto de innovación educativa [texto impreso] / Mavilo Calero Pérez, Autor . - Primera edición . - México, D.F. [México] : Alfaomega Grupo Editor, 2012 . - ix, 194 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 21 cm.
ISBN : 978-607-707-330-7
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Innovación educativa Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Proceso de creatividad -- Creatividad en la reforma educativa peruana -- Tecnología educativa y creatividad -- Juego, trabajo y creatividad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75810
Creatividad. Reto de innovación educativa
Calero Pérez, Mavilo - México, D.F. (México) : Alfaomega Grupo Editor - 2012
Incluye referencias bibliográficas
Proceso de creatividad -- Creatividad en la reforma educativa peruana -- Tecnología educativa y creatividad -- Juego, trabajo y creatividad.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27864-74678-01 371.3 C17 Libro Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Didáctica general Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio Medina Rivilla, Autor ; Francisco Salvador Mata, Director de publicación Editorial: Madrid : Pearson Educación Fecha de publicación: 2005 Colección: Didáctica Número de páginas: 435 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-205-3452-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Didáctica - Educación
[Agneaux] Formación profesional
[Agneaux] Innovación educativa
[Agneaux] Metodología dialéctica
[Agneaux] Psicología pedagógicaClasificación: 371.102 Enseñanza Nota de contenido: Fundamentación -- Estructura y planificación del proceso didáctico Enfoques en la acción didáctica -- Innovación y cultura profesional. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26061 Didáctica general [texto impreso] / Antonio Medina Rivilla, Autor ; Francisco Salvador Mata, Director de publicación . - Madrid : Pearson Educación, 2005 . - 435 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm. - (Didáctica) .
ISBN : 978-84-205-3452-7
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Didáctica - Educación
[Agneaux] Formación profesional
[Agneaux] Innovación educativa
[Agneaux] Metodología dialéctica
[Agneaux] Psicología pedagógicaClasificación: 371.102 Enseñanza Nota de contenido: Fundamentación -- Estructura y planificación del proceso didáctico Enfoques en la acción didáctica -- Innovación y cultura profesional. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26061
Didáctica general
Medina Rivilla, Antonio - Madrid : Pearson Educación - 2005
Incluye referencias bibliográficas
Fundamentación -- Estructura y planificación del proceso didáctico Enfoques en la acción didáctica -- Innovación y cultura profesional.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22432-65635-01 371.102 M36 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : La educación histórica ante el reto de las competencias : métodos, recursos y enfoques de enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Pedro Miralles Martínez, Director de la investigación ; Cosme Jesús Gómez Carrasco, Director de la investigación Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona : Octaedro Fecha de publicación: 2018 Colección: Universidad Número de páginas: 165 páginas Il.: tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-17219-85-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación
[Agneaux] Enseñanza
[Agneaux] Innovación educativaClasificación: 371.102 Enseñanza Nota de contenido: Educación histórica y competencia lingüística -- Competencia digital y patrimonio: posibilidades de adquisición a través de videojuegos y apps -- Nuevos recursos TIC para la enseñanza de la historia en educación obligatoria -- La formación en competencias del profesorado de ciencias sociales en educación infantil y primaria -- Competencias históricas del profesorado en formación de geografía e historia: análisis a partir de los trabajos de fin de máster de las universidades de Murcia y Zaragoza -- Competencia en conciencia y expresiones culturales y educación histórica. Patrimonios en conflicto y pensamiento crítico -- Las competencias educativas en los libros de texto de historia -- La enseñanza de la historia y el desarrollo de competencias: desde los exámenes a la opinión del alumnado de ESO -- Métodos activos de aprendizaje y adquisición de competencias en la clase de historia -- La enseñanza de la historia y la adquisición de competencias sociales y cívicas -- La enseñanza de la historia reciente en la adquisición de competencias para una ciudadanía democrática -- Competencias históricas y competencias clave en las tesis doctorales del área de didáctica de la historia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110268 La educación histórica ante el reto de las competencias : métodos, recursos y enfoques de enseñanza [texto impreso] / Pedro Miralles Martínez, Director de la investigación ; Cosme Jesús Gómez Carrasco, Director de la investigación . - Primera edición . - Barcelona : Octaedro, 2018 . - 165 páginas : tablas ; 23 cm. - (Universidad) .
ISBN : 978-84-17219-85-7
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación
[Agneaux] Enseñanza
[Agneaux] Innovación educativaClasificación: 371.102 Enseñanza Nota de contenido: Educación histórica y competencia lingüística -- Competencia digital y patrimonio: posibilidades de adquisición a través de videojuegos y apps -- Nuevos recursos TIC para la enseñanza de la historia en educación obligatoria -- La formación en competencias del profesorado de ciencias sociales en educación infantil y primaria -- Competencias históricas del profesorado en formación de geografía e historia: análisis a partir de los trabajos de fin de máster de las universidades de Murcia y Zaragoza -- Competencia en conciencia y expresiones culturales y educación histórica. Patrimonios en conflicto y pensamiento crítico -- Las competencias educativas en los libros de texto de historia -- La enseñanza de la historia y el desarrollo de competencias: desde los exámenes a la opinión del alumnado de ESO -- Métodos activos de aprendizaje y adquisición de competencias en la clase de historia -- La enseñanza de la historia y la adquisición de competencias sociales y cívicas -- La enseñanza de la historia reciente en la adquisición de competencias para una ciudadanía democrática -- Competencias históricas y competencias clave en las tesis doctorales del área de didáctica de la historia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110268
La educación histórica ante el reto de las competencias
Barcelona : Octaedro - 2018
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo
Educación histórica y competencia lingüística -- Competencia digital y patrimonio: posibilidades de adquisición a través de videojuegos y apps -- Nuevos recursos TIC para la enseñanza de la historia en educación obligatoria -- La formación en competencias del profesorado de ciencias sociales en educación infantil y primaria -- Competencias históricas del profesorado en formación de geografía e historia: análisis a partir de los trabajos de fin de máster de las universidades de Murcia y Zaragoza -- Competencia en conciencia y expresiones culturales y educación histórica. Patrimonios en conflicto y pensamiento crítico -- Las competencias educativas en los libros de texto de historia -- La enseñanza de la historia y el desarrollo de competencias: desde los exámenes a la opinión del alumnado de ESO -- Métodos activos de aprendizaje y adquisición de competencias en la clase de historia -- La enseñanza de la historia y la adquisición de competencias sociales y cívicas -- La enseñanza de la historia reciente en la adquisición de competencias para una ciudadanía democrática -- Competencias históricas y competencias clave en las tesis doctorales del área de didáctica de la historia.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 38377-88661-01 371.102 E Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
