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Analfabetismo funcional y fracaso escolar / Jiménez Castillo, Juan / Granada : Octaedro Andalucía (Ediciones Mágica) (2010)

Público ISBD Vista personalizada Título : Analfabetismo funcional y fracaso escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Jiménez Castillo, Juan, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Granada : Octaedro Andalucía (Ediciones Mágica) Fecha de publicación: 2010 Colección: Recursos num. 122 Número de páginas: 308 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-95345-35-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación - Aprendizaje Clasificación: 374 Educación de adultos Nota de contenido: Analfabetismo funcional -- Hacia una teoría del déficit cognitivo de la lectoescritura -- El analfabetismo funcional en las islas baleares -- Conclusiones finales y proyección correcta. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30669 Analfabetismo funcional y fracaso escolar [texto impreso] / Jiménez Castillo, Juan, Autor  . -  Primera edición . - Granada : Octaedro Andalucía (Ediciones Mágica), 2010 . - 308 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 23 cm. - (Recursos; 122) . ISBN : 978-84-95345-35-6 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación - Aprendizaje Clasificación: 374 Educación de adultos Nota de contenido: Analfabetismo funcional -- Hacia una teoría del déficit cognitivo de la lectoescritura -- El analfabetismo funcional en las islas baleares -- Conclusiones finales y proyección correcta. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30669 Analfabetismo funcional y fracaso escolar Jiménez Castillo, Juan - Granada : Octaedro Andalucía (Ediciones Mágica) - 2010 Incluye referencias bibliográficas Analfabetismo funcional -- Hacia una teoría del déficit cognitivo de la lectoescritura -- El analfabetismo funcional en las islas baleares -- Conclusiones finales y proyección correcta.

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20-0424-01	374.0124 J54 V.122	Libros	Bib. Esp. Ciencias Educación	Estanteria (Libros)	Disponible
26522-71976-01	374.0124 J54 V.122	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

Aprendiendo juntos / Paul Roeders / Lima : Orbis Ventures (2005)

Público ISBD Vista personalizada Título : Aprendiendo juntos : un diseño del aprendizaje activo Tipo de documento: texto impreso Autores: Paul Roeders, Autor ; Hanneke Otten, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Orbis Ventures Fecha de publicación: 2005 Colección: Colección para Educadores Número de páginas: 173 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9972-205-43-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación - Aprendizaje [Agneaux] Educación - Enseñanza [Agneaux] Metodología de la enseñanza Clasificación: 370 Educación Nota de contenido: Una visión diferente sobre la enseñanza -- Cambios en la organización escolar -- Las metodologías en la práctica -- Experiencias obtenidas en la enseñanza orientada al alumno. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24280 Aprendiendo juntos : un diseño del aprendizaje activo [texto impreso] / Paul Roeders, Autor ; Hanneke Otten, Traductor  . -  Primera edición . - Lima : Orbis Ventures, 2005 . - 173 páginas : ilustraciones ; 24 cm. - (Colección para Educadores) . ISBN : 978-9972-205-43-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación - Aprendizaje [Agneaux] Educación - Enseñanza [Agneaux] Metodología de la enseñanza Clasificación: 370 Educación Nota de contenido: Una visión diferente sobre la enseñanza -- Cambios en la organización escolar -- Las metodologías en la práctica -- Experiencias obtenidas en la enseñanza orientada al alumno. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24280 Aprendiendo juntos Roeders, Paul - Lima : Orbis Ventures - 2005 Una visión diferente sobre la enseñanza -- Cambios en la organización escolar -- Las metodologías en la práctica -- Experiencias obtenidas en la enseñanza orientada al alumno.

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20827-61567-01	370 C-10	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

Aprendizaje, cultura y desarrollo / Lima : Pontificia Universidad Católica de Perú (2011)

Público ISBD Vista personalizada Título : Aprendizaje, cultura y desarrollo : una aproximación interdisciplinaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Susana Frisancho, Editor científico ; María Teresa Moreno Yangüëla, Editor científico ; Virginia Zavala, Editor científico Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Pontificia Universidad Católica de Perú Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 240 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9972-42-960-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación [Agneaux] Educación - Aprendizaje [Agneaux] Psicología del aprendizaje Clasificación: 370.114 Educación moral, ética, del carácter Nota de contenido: Marco conceptual sobre aprendizaje, cultura y desarrollo -- Socialización temprana y desarrollo infantil -- Desencuentros e inequidades en la transición del Hogar a la Escuela -- Desafíos en la educación intercultural bilingüe -- Prácticas letradas y multimodales más allá de la escuela. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75785 Aprendizaje, cultura y desarrollo : una aproximación interdisciplinaria [texto impreso] / Susana Frisancho, Editor científico ; María Teresa Moreno Yangüëla, Editor científico ; Virginia Zavala, Editor científico  . -  Primera edición . - Lima : Pontificia Universidad Católica de Perú, 2011 . - 240 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 24 cm. ISBN : 978-9972-42-960-6 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación [Agneaux] Educación - Aprendizaje [Agneaux] Psicología del aprendizaje Clasificación: 370.114 Educación moral, ética, del carácter Nota de contenido: Marco conceptual sobre aprendizaje, cultura y desarrollo -- Socialización temprana y desarrollo infantil -- Desencuentros e inequidades en la transición del Hogar a la Escuela -- Desafíos en la educación intercultural bilingüe -- Prácticas letradas y multimodales más allá de la escuela. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75785 Aprendizaje, cultura y desarrollo Lima : Pontificia Universidad Católica de Perú - 2011 Incluye referencias bibliográficas Marco conceptual sobre aprendizaje, cultura y desarrollo -- Socialización temprana y desarrollo infantil -- Desencuentros e inequidades en la transición del Hogar a la Escuela -- Desafíos en la educación intercultural bilingüe -- Prácticas letradas y multimodales más allá de la escuela.

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13-1982-01	370.112 F84	Libros	Bib. Esp. Antropología	Estanteria (Libros)	Disponible
11-0267-01	370.112 F84	Libros	Bib. Esp. Sociología	Estanteria (Libros)	Disponible
11-2231-02	370.112 F84	Libros	Bib. Esp. Sociología	Estanteria (Libros)	Disponible
09-1402-01	370.112 F84	Libros	Bib. Esp. Trabajo Social	Estanteria (Libros)	Disponible
27852-74738-01	370.112 F84	Libro	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

Clasificación de valores y desarrollo humano / Pascual Marina, Antonia V. / Lima : Orbis Ventures (2005)

Público ISBD Vista personalizada Título : Clasificación de valores y desarrollo humano : estrategias para la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Pascual Marina, Antonia V., Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Orbis Ventures Fecha de publicación: 2005 Colección: Colección para Educadores Número de páginas: 206 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9972-205-37-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Desarrollo humano [Agneaux] Educación - Aprendizaje [Agneaux] Educación - Enseñanza [Agneaux] Metodología de la enseñanza Clasificación: 370 Educación Nota de contenido: Educación -- Métodos pedagógicos -- Sistema de valores -- Normas sociales -- Ética -- Enseñanza -- Aprendizaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24276 Clasificación de valores y desarrollo humano : estrategias para la escuela [texto impreso] / Pascual Marina, Antonia V., Autor  . -  Primera edición . - Lima : Orbis Ventures, 2005 . - 206 páginas : ilustraciones ; 24 cm. - (Colección para Educadores) . ISBN : 978-9972-205-37-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Desarrollo humano [Agneaux] Educación - Aprendizaje [Agneaux] Educación - Enseñanza [Agneaux] Metodología de la enseñanza Clasificación: 370 Educación Nota de contenido: Educación -- Métodos pedagógicos -- Sistema de valores -- Normas sociales -- Ética -- Enseñanza -- Aprendizaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24276 Clasificación de valores y desarrollo humano Pascual Marina, Antonia V. - Lima : Orbis Ventures - 2005 Educación -- Métodos pedagógicos -- Sistema de valores -- Normas sociales -- Ética -- Enseñanza -- Aprendizaje.

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20823-61563-01	370 C-4	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

La educación a distancia y diseño de curso en línea / Hermilio González Ríos / Sin lugar : Sin editorial (2020)

Público ISBD Vista personalizada Título : La educación a distancia y diseño de curso en línea : sugerencias instruccionales Tipo de documento: texto impreso Autores: Hermilio González Ríos, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Sin lugar : Sin editorial Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: 80 páginas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-1-5239-4425-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación - Aprendizaje [Agneaux] Educación a distancia [Agneaux] Tecnología educativa Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: La educación a distancia y la tecnología informática -- El uso de recursos electrónicos en América Latina -- Los cursos en línea -- Los modelos instruccionales -- Teorías del aprendizaje -- El diseño instruccional y la tecnología educativa -- Fases para el diseño de cursos en la red. Caso práctico: modelo ASSURE -- Definición de términos básicos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110122 La educación a distancia y diseño de curso en línea : sugerencias instruccionales [texto impreso] / Hermilio González Ríos, Autor  . -  Primera edición . - Sin lugar : Sin editorial, 2020 . - 80 páginas ; 23 cm. ISBN : 978-1-5239-4425-5 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación - Aprendizaje [Agneaux] Educación a distancia [Agneaux] Tecnología educativa Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: La educación a distancia y la tecnología informática -- El uso de recursos electrónicos en América Latina -- Los cursos en línea -- Los modelos instruccionales -- Teorías del aprendizaje -- El diseño instruccional y la tecnología educativa -- Fases para el diseño de cursos en la red. Caso práctico: modelo ASSURE -- Definición de términos básicos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110122 La educación a distancia y diseño de curso en línea González Ríos, Hermilio - Sin lugar : Sin editorial - 2020 Incluye referencias bibliográficas La educación a distancia y la tecnología informática -- El uso de recursos electrónicos en América Latina -- Los cursos en línea -- Los modelos instruccionales -- Teorías del aprendizaje -- El diseño instruccional y la tecnología educativa -- Fases para el diseño de cursos en la red. Caso práctico: modelo ASSURE -- Definición de términos básicos.

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38386-88670-01	371.358 G72	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

Educación participativa. El método del trabajo en grupos / Delgado Santa-Gadea, Kenneth / Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio (2007)

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Entrevista familiar en la escuela / Nicolás Sáinz Gutierrez / Madrid : Ediciones Pirámide (2011)

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Evaluación en el contexto de la educación actual / García Oré, Celestino / Lima : San Marcos (2007)

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Evaluación de impacto de las tecnologías de información y comunicación en el rendimiento académico del segundo grado de educación primaria en la región Puno Año 2012 / Tania Natividad Ortega Olvea / Puno : [Editor no identificado] (2016)

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Potenciar la capacidad de aprender a aprender / Antonio Ontoria Peña / Lima : Orbis Ventures (2005)

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Reingeniería educativa / José Luis Espíndola Castro / México, D.F. : Cengage Learning Editores (2011)

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Visión holística de la educación / Barrientos Gutiérrez, Pedro / Lima : Ugraf (2007)

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