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Aprendizaje universitario. Resultados de investigaciones para mejorarlo / Madrid : Morata (2022)

Público ISBD Vista personalizada Título : Aprendizaje universitario. Resultados de investigaciones para mejorarlo Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael Porlán, Director de la investigación ; Ángel F. Villarejo-Ramos, Director de la investigación Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 224 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-18381-94-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Calidad de la educación [Agneaux] Educación superior [Agneaux] Enseñanza - Aprendizaje Clasificación: 378.125 Enseñanza Nota de contenido: Fundamentos y estrategia del programa de formación e innovación docente del profesorado de la Universidad de Sevilla -- Investigando el aprendizaje del estudiante de fundamentos de psicobiología en ciclo de mejora en el aula -- Investigando el aprendizaje del estudiante de conservación- restauración al aplicar un ciclo de mejora del aula -- Aplicación del cuestionario C-RENOVES a estudiantes universitarios de asignaturas CTS. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117252 Aprendizaje universitario. Resultados de investigaciones para mejorarlo [texto impreso] / Rafael Porlán, Director de la investigación ; Ángel F. Villarejo-Ramos, Director de la investigación  . -  Primera edición . - Madrid : Morata, 2022 . - 224 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm. ISBN : 978-84-18381-94-2 Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Calidad de la educación [Agneaux] Educación superior [Agneaux] Enseñanza - Aprendizaje Clasificación: 378.125 Enseñanza Nota de contenido: Fundamentos y estrategia del programa de formación e innovación docente del profesorado de la Universidad de Sevilla -- Investigando el aprendizaje del estudiante de fundamentos de psicobiología en ciclo de mejora en el aula -- Investigando el aprendizaje del estudiante de conservación- restauración al aplicar un ciclo de mejora del aula -- Aplicación del cuestionario C-RENOVES a estudiantes universitarios de asignaturas CTS. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117252 Aprendizaje universitario. Resultados de investigaciones para mejorarlo Madrid : Morata - 2022 Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo Fundamentos y estrategia del programa de formación e innovación docente del profesorado de la Universidad de Sevilla -- Investigando el aprendizaje del estudiante de fundamentos de psicobiología en ciclo de mejora en el aula -- Investigando el aprendizaje del estudiante de conservación- restauración al aplicar un ciclo de mejora del aula -- Aplicación del cuestionario C-RENOVES a estudiantes universitarios de asignaturas CTS.

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Calidad de la educación / Carlos Ignacio Álvarez-Tostado / Buenos Aires : Magisterio del Rio de la Plata (1997)

Público ISBD Vista personalizada Título : Calidad de la educación : entre el eslogan y la utopía Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Ignacio Álvarez-Tostado, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Buenos Aires : Magisterio del Rio de la Plata Fecha de publicación: 1997 Colección: Respuestas Educativas Número de páginas: 171 páginas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-550-202-8 Nota general: Incluye glosario; siglas; conceptos más usados Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Calidad de la educación Clasificación: 379.2 Asuntos específicos de política en educación pública Nota de contenido: Fundamentos y expertos internacionales -- Profesores y investigadores en la educación -- Ficha de los entrevistados. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19665 Calidad de la educación : entre el eslogan y la utopía [texto impreso] / Carlos Ignacio Álvarez-Tostado, Autor  . -  Primera edición . - Buenos Aires : Magisterio del Rio de la Plata, 1997 . - 171 páginas ; 22 cm. - (Respuestas Educativas) . ISBN : 978-950-550-202-8 Incluye glosario; siglas; conceptos más usados Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Calidad de la educación Clasificación: 379.2 Asuntos específicos de política en educación pública Nota de contenido: Fundamentos y expertos internacionales -- Profesores y investigadores en la educación -- Ficha de los entrevistados. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19665 Calidad de la educación Álvarez-Tostado, Carlos Ignacio - Buenos Aires : Magisterio del Rio de la Plata - 1997 Incluye glosario; siglas; conceptos más usados Fundamentos y expertos internacionales -- Profesores y investigadores en la educación -- Ficha de los entrevistados.

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Cómo diseñar planes de estudio de las áreas fundamentales y obligatorias para la educación preescolar, básica y media / Rivera Márquez, Jorge Enrique / Bogotá, D.C. : Magisterio (2011)

Público ISBD Vista personalizada Título : Cómo diseñar planes de estudio de las áreas fundamentales y obligatorias para la educación preescolar, básica y media Tipo de documento: texto impreso Autores: Rivera Márquez, Jorge Enrique, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá, D.C. : Magisterio Fecha de publicación: 2011 Colección: Gestión Número de páginas: 112 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-1043-3 Nota general: Incluye glosario; anexos Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Calidad de la educación Clasificación: 375.001 Desarrollo curricular Nota de contenido: Educación por competencias -- Estructura curricular de las áreas y asignaturas fundamentales -- Diseño de plan de estudio general y simplificado -- Diseño de programador enseñanza-aprendizaje -- Los planes de estudio en el ciclo curricular -- Los planes de estudio y los programas de integración. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31313 Cómo diseñar planes de estudio de las áreas fundamentales y obligatorias para la educación preescolar, básica y media [texto impreso] / Rivera Márquez, Jorge Enrique, Autor  . -  Primera edición . - Bogotá, D.C. : Magisterio, 2011 . - 112 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm. - (Gestión) . ISSN : 978-958-20-1043-3 Incluye glosario; anexos Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Calidad de la educación Clasificación: 375.001 Desarrollo curricular Nota de contenido: Educación por competencias -- Estructura curricular de las áreas y asignaturas fundamentales -- Diseño de plan de estudio general y simplificado -- Diseño de programador enseñanza-aprendizaje -- Los planes de estudio en el ciclo curricular -- Los planes de estudio y los programas de integración. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31313 Cómo diseñar planes de estudio de las áreas fundamentales y obligatorias para la educación preescolar, básica y media Rivera Márquez, Jorge Enrique - Bogotá, D.C. : Magisterio - 2011 Incluye glosario; anexos Educación por competencias -- Estructura curricular de las áreas y asignaturas fundamentales -- Diseño de plan de estudio general y simplificado -- Diseño de programador enseñanza-aprendizaje -- Los planes de estudio en el ciclo curricular -- Los planes de estudio y los programas de integración.

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Didáctica general y calidad educativa / Rudy Cuevas Cipriano / Lima : San Marcos (2011)

Público ISBD Vista personalizada Título : Didáctica general y calidad educativa : niveles y modalidades Tipo de documento: texto impreso Autores: Rudy Cuevas Cipriano, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : San Marcos Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 408 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-612-302-486-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Calidad de la educación [Agneaux] Didáctica educativa - Educación Clasificación: 371.33 Ayudas, equipos, materiales para la enseñanza Nota de contenido: Concepto de didáctica -- El aprendizaje -- La inteligencia -- ¿Qué es el pensamiento? -- ¿Qué es la mente? -- Lenguaje -- Personalidad -- Los valores, la moral y la ética -- Motivación y liderazgo -- Individuo y sociedad -- La enseñanza -- Educar en la responsabilidad -- Cualidades y valores que debe cultivar un maestro -- Estilos de aprendizaje -- Estrategias didácticas -- Rol del docente en el tercer milenio. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75821 Didáctica general y calidad educativa : niveles y modalidades [texto impreso] / Rudy Cuevas Cipriano, Autor  . -  Primera edición . - Lima : San Marcos, 2011 . - 408 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 24 cm. ISBN : 978-612-302-486-4 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Calidad de la educación [Agneaux] Didáctica educativa - Educación Clasificación: 371.33 Ayudas, equipos, materiales para la enseñanza Nota de contenido: Concepto de didáctica -- El aprendizaje -- La inteligencia -- ¿Qué es el pensamiento? -- ¿Qué es la mente? -- Lenguaje -- Personalidad -- Los valores, la moral y la ética -- Motivación y liderazgo -- Individuo y sociedad -- La enseñanza -- Educar en la responsabilidad -- Cualidades y valores que debe cultivar un maestro -- Estilos de aprendizaje -- Estrategias didácticas -- Rol del docente en el tercer milenio. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75821 Didáctica general y calidad educativa Cuevas Cipriano, Rudy - Lima : San Marcos - 2011 Incluye referencias bibliográficas Concepto de didáctica -- El aprendizaje -- La inteligencia -- ¿Qué es el pensamiento? -- ¿Qué es la mente? -- Lenguaje -- Personalidad -- Los valores, la moral y la ética -- Motivación y liderazgo -- Individuo y sociedad -- La enseñanza -- Educar en la responsabilidad -- Cualidades y valores que debe cultivar un maestro -- Estilos de aprendizaje -- Estrategias didácticas -- Rol del docente en el tercer milenio.

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El estado de la educación / Carmen Montero / Lima : Instituto de Estudios Peruanos (2009)

Público ISBD Vista personalizada Título : El estado de la educación : estudios sobre políticas, programas y burocracias del sector Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen Montero, Autor ; Natalia González, Autor ; Mariana Eguren, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Instituto de Estudios Peruanos Fecha de publicación: 2009 Colección: Educación y Sociedad Número de páginas: Vol.6: 289 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 20 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9972-51-236-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Calidad de la educación [Agneaux] Educación pública [Agneaux] Políticas educativas - Perú [Agneaux] Programas educativos Clasificación: 379 Asuntos de política pública en educación Nota de contenido: La emergencia educativa 2003-2006 -- El estado de la burocracia de los organismos intermedios -- Los programas no escolarizados de educación inicial ¿Debilidad, negligencia o incapacidad estatal?. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93859 El estado de la educación : estudios sobre políticas, programas y burocracias del sector [texto impreso] / Carmen Montero, Autor ; Natalia González, Autor ; Mariana Eguren, Autor  . -  Primera edición . - Lima : Instituto de Estudios Peruanos, 2009 . - Vol.6: 289 páginas : diagramas, tablas ; 20 cm. - (Educación y Sociedad) . ISBN : 978-9972-51-236-0 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Calidad de la educación [Agneaux] Educación pública [Agneaux] Políticas educativas - Perú [Agneaux] Programas educativos Clasificación: 379 Asuntos de política pública en educación Nota de contenido: La emergencia educativa 2003-2006 -- El estado de la burocracia de los organismos intermedios -- Los programas no escolarizados de educación inicial ¿Debilidad, negligencia o incapacidad estatal?. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93859 El estado de la educación Montero, CarmenGonzález, Natalia ; Eguren, Mariana - - Lima : Instituto de Estudios Peruanos - 2009 Incluye referencias bibliográficas La emergencia educativa 2003-2006 -- El estado de la burocracia de los organismos intermedios -- Los programas no escolarizados de educación inicial ¿Debilidad, negligencia o incapacidad estatal?.

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35863-83462-01	379.1085 M84 V.6	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

La evaluación de la calidad en la educación obligatoria / Sebastián Rodríguez Espinar / Madrid : Síntesis (2013)

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Gestión y evaluación de la calidad en la educación / Cecilia Correa de Molina / Bogotá : Cooperativa Editorial Margisterio (2004)

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Inmunología / J. R. Regueiro Gonzáles / Madrid : Médica Panamericana (2002)

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Líderes en un mundo global / Jesús Ferro Bayona / Barranquilla : Universidad del Norte (2006)

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Lo esencial en patología / Atul Anand / Barcelona : Elsevier (2011)

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Patología / Pedro Francisco Valencia Mayoral / México, D.F. : McGraw Hill Interamericana Editores (2014)

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Patología / Harsh Mohan / Buenos Aires : Médica Panamericana (2012)

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Patología quirúrgica maxilofacial / López-Arranz, Juan Sebastian / Madrid : Síntesis (1998)

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Patología / Harsh Mohan / Buenos Aires : Médica Panamericana (2012)

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Pedagogía y calidad educativa en la era digital y global / Ángel Ignacio Ramírez Castellanos / Bogotá, D.C. : Ecoe Ediciones (2014)

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