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Fundamentos de pedagogía / Rafael Avila Penagos / Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio (2007)

Público ISBD Vista personalizada Título : Fundamentos de pedagogía : hacia una comprensión del saber pedagógico Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael Avila Penagos, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2007 Colección: Seminarium Magisterio Número de páginas: 211 páginas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0902-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación - Metodología [Agneaux] Pedagogía - Métodos de enseñanza Clasificación: 370.1 Filosofía y teoría, educación para objetos específicos, psicología educativa Nota de contenido: ¡Qué es la pedagogía? -- Tesis elementales pero fundamentales -- La educación como trabajo sobre la cultura -- La relación entre el oficio y el saber -- Concepto de educación -- Hacia una compresión del saber pedagógico. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27595 Fundamentos de pedagogía : hacia una comprensión del saber pedagógico [texto impreso] / Rafael Avila Penagos, Autor  . -  Primera edición . - Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio, 2007 . - 211 páginas ; 24 cm. - (Seminarium Magisterio) . ISBN : 978-958-20-0902-1 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación - Metodología [Agneaux] Pedagogía - Métodos de enseñanza Clasificación: 370.1 Filosofía y teoría, educación para objetos específicos, psicología educativa Nota de contenido: ¡Qué es la pedagogía? -- Tesis elementales pero fundamentales -- La educación como trabajo sobre la cultura -- La relación entre el oficio y el saber -- Concepto de educación -- Hacia una compresión del saber pedagógico. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27595 Fundamentos de pedagogía Avila Penagos, Rafael - Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio - 2007 Incluye referencias bibliográficas ¡Qué es la pedagogía? -- Tesis elementales pero fundamentales -- La educación como trabajo sobre la cultura -- La relación entre el oficio y el saber -- Concepto de educación -- Hacia una compresión del saber pedagógico.

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Gestión y evaluación de la calidad en la educación / Cecilia Correa de Molina / Bogotá : Cooperativa Editorial Margisterio (2004)

Público ISBD Vista personalizada Título : Gestión y evaluación de la calidad en la educación : referentes generales para la acreditación Tipo de documento: texto impreso Autores: Cecilia Correa de Molina, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Cooperativa Editorial Margisterio Fecha de publicación: 2004 Colección: Gestión Número de páginas: 140 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0803-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Calidad de la educación [Agneaux] Educación [Agneaux] Educación - Metodología [Agneaux] Evaluación educativa [Agneaux] Política educativa Clasificación: 370 Educación Nota de contenido: La política y el sentido político de la educación, como concebimos y definimos la política, que es una política educativa, la política educativa, las corrientes del pensamiento, las necesidades, expectativas y motivaciones de cada época, lo que subyace en el terreno de la caracterización de la política educativa-- configuración histórica de la globalidad, su relación e impacto e la educación, impacto de la globalizacion en la educación. del contexto internacional, al contexto nacional e institucional, sentido de esta tendencia -- Políticas educativas y gestión de la calidad, el que y como de la administración y gestión de calidad en las instituciones educativas. calidad y competitividad en educación, de donde partir en una institución educativa para buscar la calidad de sus diferentes procesos, enfoques fundamentos y perspectivas de la calidad en la educación. enfoque integral de la calidad, fases -- Política estrategias para el desarrollo de la cultura de la administración y gestión de la calidad, trabajo en equipo, concepto y estrategia para la creación y fortalecimiento de la cultura de la calidad integral -- gestión de la calidad y gestión del conocimiento e la institución educativa, acerca de la gestión de la calidad, gestión del conocimiento -- Evaluación de la calidad, que es como, por que y ara que, algunos referentes acerca del aseguramiento de a calidad en la educación, como opera este sistema de evaluación en ñas instituciones educativas -- la autoevaluación, enfoques y referentes en el contexto del aseguramiento de la calidad, principios de la autoevaluacion -- hacia una conceptualización acerca de los estándares del aseguramiento de la calidad, principios de la autoevaluacion -- hacia una conceptualización acerca de los estandartes de calidad, criterios y metodologías para la implementación empoderamiento de los equipos de trabajo en la institución educativa --Evaluación académica y autoevaluacion institucional, desde la perspectiva del decreto 230 de febrero 11/2002 -- de la cultura de autoevaluacion al proceso de acreditación, objetivos de la acreditación Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30174 Gestión y evaluación de la calidad en la educación : referentes generales para la acreditación [texto impreso] / Cecilia Correa de Molina, Autor  . -  Primera edición . - Bogotá : Cooperativa Editorial Margisterio, 2004 . - 140 páginas : diagramas ; 24 cm. - (Gestión) . ISBN : 978-958-20-0803-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Calidad de la educación [Agneaux] Educación [Agneaux] Educación - Metodología [Agneaux] Evaluación educativa [Agneaux] Política educativa Clasificación: 370 Educación Nota de contenido: La política y el sentido político de la educación, como concebimos y definimos la política, que es una política educativa, la política educativa, las corrientes del pensamiento, las necesidades, expectativas y motivaciones de cada época, lo que subyace en el terreno de la caracterización de la política educativa-- configuración histórica de la globalidad, su relación e impacto e la educación, impacto de la globalizacion en la educación. del contexto internacional, al contexto nacional e institucional, sentido de esta tendencia -- Políticas educativas y gestión de la calidad, el que y como de la administración y gestión de calidad en las instituciones educativas. calidad y competitividad en educación, de donde partir en una institución educativa para buscar la calidad de sus diferentes procesos, enfoques fundamentos y perspectivas de la calidad en la educación. enfoque integral de la calidad, fases -- Política estrategias para el desarrollo de la cultura de la administración y gestión de la calidad, trabajo en equipo, concepto y estrategia para la creación y fortalecimiento de la cultura de la calidad integral -- gestión de la calidad y gestión del conocimiento e la institución educativa, acerca de la gestión de la calidad, gestión del conocimiento -- Evaluación de la calidad, que es como, por que y ara que, algunos referentes acerca del aseguramiento de a calidad en la educación, como opera este sistema de evaluación en ñas instituciones educativas -- la autoevaluación, enfoques y referentes en el contexto del aseguramiento de la calidad, principios de la autoevaluacion -- hacia una conceptualización acerca de los estándares del aseguramiento de la calidad, principios de la autoevaluacion -- hacia una conceptualización acerca de los estandartes de calidad, criterios y metodologías para la implementación empoderamiento de los equipos de trabajo en la institución educativa --Evaluación académica y autoevaluacion institucional, desde la perspectiva del decreto 230 de febrero 11/2002 -- de la cultura de autoevaluacion al proceso de acreditación, objetivos de la acreditación Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30174 Gestión y evaluación de la calidad en la educación Correa de Molina, Cecilia - Bogotá : Cooperativa Editorial Margisterio - 2004 La política y el sentido político de la educación, como concebimos y definimos la política, que es una política educativa, la política educativa, las corrientes del pensamiento, las necesidades, expectativas y motivaciones de cada época, lo que subyace en el terreno de la caracterización de la política educativa-- configuración histórica de la globalidad, su relación e impacto e la educación, impacto de la globalizacion en la educación. del contexto internacional, al contexto nacional e institucional, sentido de esta tendencia -- Políticas educativas y gestión de la calidad, el que y como de la administración y gestión de calidad en las instituciones educativas. calidad y competitividad en educación, de donde partir en una institución educativa para buscar la calidad de sus diferentes procesos, enfoques fundamentos y perspectivas de la calidad en la educación. enfoque integral de la calidad, fases -- Política estrategias para el desarrollo de la cultura de la administración y gestión de la calidad, trabajo en equipo, concepto y estrategia para la creación y fortalecimiento de la cultura de la calidad integral -- gestión de la calidad y gestión del conocimiento e la institución educativa, acerca de la gestión de la calidad, gestión del conocimiento -- Evaluación de la calidad, que es como, por que y ara que, algunos referentes acerca del aseguramiento de a calidad en la educación, como opera este sistema de evaluación en ñas instituciones educativas -- la autoevaluación, enfoques y referentes en el contexto del aseguramiento de la calidad, principios de la autoevaluacion -- hacia una conceptualización acerca de los estándares del aseguramiento de la calidad, principios de la autoevaluacion -- hacia una conceptualización acerca de los estandartes de calidad, criterios y metodologías para la implementación empoderamiento de los equipos de trabajo en la institución educativa --Evaluación académica y autoevaluacion institucional, desde la perspectiva del decreto 230 de febrero 11/2002 -- de la cultura de autoevaluacion al proceso de acreditación, objetivos de la acreditación

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Los hilos de la palabra / Zambrano Leal, Armando / Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio (2006)

Público ISBD Vista personalizada Título : Los hilos de la palabra : pedagogía y didáctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Zambrano Leal, Armando, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2006 Colección: Seminarium Número de páginas: 263 páginas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0872-5 Nota general: Incluye referencias bibliograficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación [Agneaux] Educación - Metodología [Agneaux] Pedagogía [Agneaux] Pedagogía - Investigaciones [Agneaux] Sociología de la educación Clasificación: 370.7 Educación, investigación, temas relacionados Nota de contenido: Palabra-Concepto -- Detrás de la palabra-concepto -- Terreno de la palabra-concepto -- La didáctica "lugar en la ciencias en la educación" -- Antes del cierre "los hilos de la palabra-concepto". Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28930 Los hilos de la palabra : pedagogía y didáctica [texto impreso] / Zambrano Leal, Armando, Autor  . -  Primera edición . - Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2006 . - 263 páginas ; 24 cm. - (Seminarium) . ISSN : 978-958-20-0872-5 Incluye referencias bibliograficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación [Agneaux] Educación - Metodología [Agneaux] Pedagogía [Agneaux] Pedagogía - Investigaciones [Agneaux] Sociología de la educación Clasificación: 370.7 Educación, investigación, temas relacionados Nota de contenido: Palabra-Concepto -- Detrás de la palabra-concepto -- Terreno de la palabra-concepto -- La didáctica "lugar en la ciencias en la educación" -- Antes del cierre "los hilos de la palabra-concepto". Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28930 Los hilos de la palabra Zambrano Leal, Armando - Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio - 2006 Incluye referencias bibliograficas Palabra-Concepto -- Detrás de la palabra-concepto -- Terreno de la palabra-concepto -- La didáctica "lugar en la ciencias en la educación" -- Antes del cierre "los hilos de la palabra-concepto".

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Odontología para bebés / Mario Elías Podestá / Madrid : RIPANO (2013)

Público ISBD Vista personalizada Título : Odontología para bebés : fundamentos teóricos y prácticos para el clínico Tipo de documento: texto impreso Autores: Mario Elías Podestá, Autor ; Rafael López Gómez, Editor científico ; Rafael López Gómez, Editor científico ; Rafael López Gómez, Editor científico Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : RIPANO Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 378 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-940232-3-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación - Metodología [Agneaux] Etimologia - Lengua española Clasificación: 869.964 Literatura siglo XX Nota de contenido: Aspectos históricos y filosóficos -- Generalidades sobre el bebé -- El bebé en la consulta odontológica, bases psicológicas y neurológicas -- Anatomía bucal normal y anomalías bucales de aparición frecuente -- Desarrollo de la dentición primaria -- Lactancia materna y alimentación complementaria -- Caries dental -- Traumatismo en la dentición primaria -- Radiología dental en la primera infancia -- Desarrollo del lenguaje del niño de 0 a 5 años y la anquiloglosia: acercamiento con la fonoaudiología -- Componente educativo -- Componente preventivo -- Componente restaurador. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83952 Odontología para bebés : fundamentos teóricos y prácticos para el clínico [texto impreso] / Mario Elías Podestá, Autor ; Rafael López Gómez, Editor científico ; Rafael López Gómez, Editor científico ; Rafael López Gómez, Editor científico  . -  Primera edición . - Madrid : RIPANO, 2013 . - 378 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm. ISBN : 978-84-940232-3-1 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación - Metodología [Agneaux] Etimologia - Lengua española Clasificación: 869.964 Literatura siglo XX Nota de contenido: Aspectos históricos y filosóficos -- Generalidades sobre el bebé -- El bebé en la consulta odontológica, bases psicológicas y neurológicas -- Anatomía bucal normal y anomalías bucales de aparición frecuente -- Desarrollo de la dentición primaria -- Lactancia materna y alimentación complementaria -- Caries dental -- Traumatismo en la dentición primaria -- Radiología dental en la primera infancia -- Desarrollo del lenguaje del niño de 0 a 5 años y la anquiloglosia: acercamiento con la fonoaudiología -- Componente educativo -- Componente preventivo -- Componente restaurador. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83952 Odontología para bebés Podestá, Mario Elías - Madrid : RIPANO - 2013 Incluye referencias bibliográficas Aspectos históricos y filosóficos -- Generalidades sobre el bebé -- El bebé en la consulta odontológica, bases psicológicas y neurológicas -- Anatomía bucal normal y anomalías bucales de aparición frecuente -- Desarrollo de la dentición primaria -- Lactancia materna y alimentación complementaria -- Caries dental -- Traumatismo en la dentición primaria -- Radiología dental en la primera infancia -- Desarrollo del lenguaje del niño de 0 a 5 años y la anquiloglosia: acercamiento con la fonoaudiología -- Componente educativo -- Componente preventivo -- Componente restaurador.

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29884-81570-01	617.645 P72	Libros	Biblioteca Central	Area Biomédicas ( Sótano )	Disponible

Pedagogía ¨Enseñar a pensar? / José Ivan Bedoya Madrid / Madrid : Ecoe Ediciones (2007)

Público ISBD Vista personalizada Título : Pedagogía ¨Enseñar a pensar? : reflexión filosófica sobre el proceso de enseñar Tipo de documento: texto impreso Autores: José Ivan Bedoya Madrid, Autor Mención de edición: Segunda edición reimpresa Editorial: Madrid : Ecoe Ediciones Fecha de publicación: 2007 Colección: Textos Universitarios Número de páginas: 170 páginas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 958-648-245-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación - Metodología [Agneaux] Pedagogía - Métodos de enseñanza Clasificación: 370.1 Filosofía y teoría, educación para objetos específicos, psicología educativa Nota de contenido: Pedagogía y razón -- Relaciones de la filosofa con la pedagogía -- La pedagogía y el proceso de enseñar -- La pedagogía: ¿un discurso o un compromiso? -- Epistemología y proceso pedagógico -- El niño y la investigación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27596 Pedagogía ¨Enseñar a pensar? : reflexión filosófica sobre el proceso de enseñar [texto impreso] / José Ivan Bedoya Madrid, Autor  . -  Segunda edición reimpresa . - Madrid : Ecoe Ediciones, 2007 . - 170 páginas ; 24 cm. - (Textos Universitarios) . ISSN : 958-648-245-2 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación - Metodología [Agneaux] Pedagogía - Métodos de enseñanza Clasificación: 370.1 Filosofía y teoría, educación para objetos específicos, psicología educativa Nota de contenido: Pedagogía y razón -- Relaciones de la filosofa con la pedagogía -- La pedagogía y el proceso de enseñar -- La pedagogía: ¿un discurso o un compromiso? -- Epistemología y proceso pedagógico -- El niño y la investigación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27596 Pedagogía ¨Enseñar a pensar? Bedoya Madrid, José Ivan - Madrid : Ecoe Ediciones - 2007 Incluye referencias bibliográficas Pedagogía y razón -- Relaciones de la filosofa con la pedagogía -- La pedagogía y el proceso de enseñar -- La pedagogía: ¿un discurso o un compromiso? -- Epistemología y proceso pedagógico -- El niño y la investigación.

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23817-68035-01	370.1 B35	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible
23817-69599-02	370.1 B35	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

Pedagogía ¨Enseñar a pensar? / José Ivan Bedoya Madrid / Bogotá, D.C. : Ecoe Ediciones (2008)

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