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Aprendizaje Significativo a Través del Juego / Marta Libertad Reynes / Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico (2009)

Público ISBD Vista personalizada Título : Aprendizaje Significativo a Través del Juego : Agenda de Fichas Didácticas para la Sala de 5 años Tipo de documento: texto impreso Autores: Marta Libertad Reynes, Autor ; Liliana Zappino, Autor ; Liliana Zappino, Autor ; Liliana Zappino, Autor ; Graciela Cammarere, Autor ; Graciela Cammarere, Autor ; Graciela Cammarere, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 63 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 26 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-256-5 Nota general: Incluye referencias bibliograficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Contabilidad mercantil [Agneaux] Educación superior Clasificación: Nota de contenido: Con respecto a “Lengua” -- Con respecto a “Matemática” -- Ficha Nº 1: El sonido de las letras -- Ficha Nº 2: Aprender y jugar con consignas -- Ficha Nº 3: Trabajo con poesías -- Ficha Nº 4: Jugando con adivinanzas -- Ficha Nº 5: Trabajo con rimas -- Ficha Nº 6: Juegos de ayer y… de siempre -- Ficha Nº 7: Trabajo con letras y números -- Ficha Nº 8: Jugando con las colecciones -- Ficha Nº 9: Problemas y… ¡más problemas! -- Ficha Nº 10: Seguimos con los problemas -- Ficha Nº 11: Otras formas de resolver ¡problemas! -- Ficha Nº 12: Pensando cualidades -- Ficha Nº 13: Nuestro cuerpo -- Ficha Nº 14: Tutti-Frutti -- Ficha Nº 15: Los números tienen nombre e indican cantidad -- Ficha Nº 16: Ordenando las secuencias -- Ficha Nº 17: A jugar con las palabras -- Ficha Nº 18: Entrevistas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88721 Aprendizaje Significativo a Través del Juego : Agenda de Fichas Didácticas para la Sala de 5 años [texto impreso] / Marta Libertad Reynes, Autor ; Liliana Zappino, Autor ; Liliana Zappino, Autor ; Liliana Zappino, Autor ; Graciela Cammarere, Autor ; Graciela Cammarere, Autor ; Graciela Cammarere, Autor  . -  1a ed. . - Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 2009 . - 63 p. : ils.; tbls. ; 26 cm. ISBN : 978-987-538-256-5 Incluye referencias bibliograficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Contabilidad mercantil [Agneaux] Educación superior Clasificación: Nota de contenido: Con respecto a “Lengua” -- Con respecto a “Matemática” -- Ficha Nº 1: El sonido de las letras -- Ficha Nº 2: Aprender y jugar con consignas -- Ficha Nº 3: Trabajo con poesías -- Ficha Nº 4: Jugando con adivinanzas -- Ficha Nº 5: Trabajo con rimas -- Ficha Nº 6: Juegos de ayer y… de siempre -- Ficha Nº 7: Trabajo con letras y números -- Ficha Nº 8: Jugando con las colecciones -- Ficha Nº 9: Problemas y… ¡más problemas! -- Ficha Nº 10: Seguimos con los problemas -- Ficha Nº 11: Otras formas de resolver ¡problemas! -- Ficha Nº 12: Pensando cualidades -- Ficha Nº 13: Nuestro cuerpo -- Ficha Nº 14: Tutti-Frutti -- Ficha Nº 15: Los números tienen nombre e indican cantidad -- Ficha Nº 16: Ordenando las secuencias -- Ficha Nº 17: A jugar con las palabras -- Ficha Nº 18: Entrevistas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88721 Aprendizaje Significativo a Través del Juego Libertad Reynes, MartaZappino, Liliana ; Zappino, Liliana ; Zappino, Liliana ; Cammarere, Graciela ; Cammarere, Graciela ; Cammarere, Graciela - - Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico - 2009 Incluye referencias bibliograficas Con respecto a “Lengua” -- Con respecto a “Matemática” -- Ficha Nº 1: El sonido de las letras -- Ficha Nº 2: Aprender y jugar con consignas -- Ficha Nº 3: Trabajo con poesías -- Ficha Nº 4: Jugando con adivinanzas -- Ficha Nº 5: Trabajo con rimas -- Ficha Nº 6: Juegos de ayer y… de siempre -- Ficha Nº 7: Trabajo con letras y números -- Ficha Nº 8: Jugando con las colecciones -- Ficha Nº 9: Problemas y… ¡más problemas! -- Ficha Nº 10: Seguimos con los problemas -- Ficha Nº 11: Otras formas de resolver ¡problemas! -- Ficha Nº 12: Pensando cualidades -- Ficha Nº 13: Nuestro cuerpo -- Ficha Nº 14: Tutti-Frutti -- Ficha Nº 15: Los números tienen nombre e indican cantidad -- Ficha Nº 16: Ordenando las secuencias -- Ficha Nº 17: A jugar con las palabras -- Ficha Nº 18: Entrevistas

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Aprendizaje universitario. Resultados de investigaciones para mejorarlo / Madrid : Morata (2022)

Público ISBD Vista personalizada Título : Aprendizaje universitario. Resultados de investigaciones para mejorarlo Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael Porlán, Director de la investigación ; Ángel F. Villarejo-Ramos, Director de la investigación Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 224 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-18381-94-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Calidad de la educación [Agneaux] Educación superior [Agneaux] Enseñanza - Aprendizaje Clasificación: 378.125 Enseñanza Nota de contenido: Fundamentos y estrategia del programa de formación e innovación docente del profesorado de la Universidad de Sevilla -- Investigando el aprendizaje del estudiante de fundamentos de psicobiología en ciclo de mejora en el aula -- Investigando el aprendizaje del estudiante de conservación- restauración al aplicar un ciclo de mejora del aula -- Aplicación del cuestionario C-RENOVES a estudiantes universitarios de asignaturas CTS. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117252 Aprendizaje universitario. Resultados de investigaciones para mejorarlo [texto impreso] / Rafael Porlán, Director de la investigación ; Ángel F. Villarejo-Ramos, Director de la investigación  . -  Primera edición . - Madrid : Morata, 2022 . - 224 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm. ISBN : 978-84-18381-94-2 Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Calidad de la educación [Agneaux] Educación superior [Agneaux] Enseñanza - Aprendizaje Clasificación: 378.125 Enseñanza Nota de contenido: Fundamentos y estrategia del programa de formación e innovación docente del profesorado de la Universidad de Sevilla -- Investigando el aprendizaje del estudiante de fundamentos de psicobiología en ciclo de mejora en el aula -- Investigando el aprendizaje del estudiante de conservación- restauración al aplicar un ciclo de mejora del aula -- Aplicación del cuestionario C-RENOVES a estudiantes universitarios de asignaturas CTS. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117252 Aprendizaje universitario. Resultados de investigaciones para mejorarlo Madrid : Morata - 2022 Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo Fundamentos y estrategia del programa de formación e innovación docente del profesorado de la Universidad de Sevilla -- Investigando el aprendizaje del estudiante de fundamentos de psicobiología en ciclo de mejora en el aula -- Investigando el aprendizaje del estudiante de conservación- restauración al aplicar un ciclo de mejora del aula -- Aplicación del cuestionario C-RENOVES a estudiantes universitarios de asignaturas CTS.

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La autonomía universitaria / Barcelona : J.M. Bosch Editor (2018)

Público ISBD Vista personalizada Título : La autonomía universitaria : un reconocimiento constitucional entre la aplicación práctica y la configuración legislativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Carlos Gavara de Cara, Editor científico Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona : J.M. Bosch Editor Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 279 páginas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-948453-3-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; marco normativo; jurisprudencia Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación superior Clasificación: 378.85 Educación superior - Perú Nota de contenido: El gobierno de las universidades contemporáneas: entre la autonomía y la responsabilidad -- La configuración legal de la autonomía universitaria en el ordenamiento español -- La autonomía universitaria en la jurisprudencia del tribunal constitucional -- La autonomía de las universidades y el control de legalidad de sus estatutos en la jurisprudencia de los tribunales ordinarios -- La autonomía de las universidades en Francia. Un balance a medias tintas -- La autonomía universitaria en los estados unidos -- La autonomía universitaria italiana entre constitución y reformas -- La autonomía universitaria en la R.F. de Alemania -- La autonomía universitaria: un análisis jurídico multinivel. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110605 La autonomía universitaria : un reconocimiento constitucional entre la aplicación práctica y la configuración legislativa [texto impreso] / Juan Carlos Gavara de Cara, Editor científico  . -  Primera edición . - Barcelona : J.M. Bosch Editor, 2018 . - 279 páginas ; 21 cm. ISBN : 978-84-948453-3-8 Incluye referencias bibliográficas; marco normativo; jurisprudencia Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación superior Clasificación: 378.85 Educación superior - Perú Nota de contenido: El gobierno de las universidades contemporáneas: entre la autonomía y la responsabilidad -- La configuración legal de la autonomía universitaria en el ordenamiento español -- La autonomía universitaria en la jurisprudencia del tribunal constitucional -- La autonomía de las universidades y el control de legalidad de sus estatutos en la jurisprudencia de los tribunales ordinarios -- La autonomía de las universidades en Francia. Un balance a medias tintas -- La autonomía universitaria en los estados unidos -- La autonomía universitaria italiana entre constitución y reformas -- La autonomía universitaria en la R.F. de Alemania -- La autonomía universitaria: un análisis jurídico multinivel. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110605 La autonomía universitaria Barcelona : J.M. Bosch Editor - 2018 Incluye referencias bibliográficas; marco normativo; jurisprudencia El gobierno de las universidades contemporáneas: entre la autonomía y la responsabilidad -- La configuración legal de la autonomía universitaria en el ordenamiento español -- La autonomía universitaria en la jurisprudencia del tribunal constitucional -- La autonomía de las universidades y el control de legalidad de sus estatutos en la jurisprudencia de los tribunales ordinarios -- La autonomía de las universidades en Francia. Un balance a medias tintas -- La autonomía universitaria en los estados unidos -- La autonomía universitaria italiana entre constitución y reformas -- La autonomía universitaria en la R.F. de Alemania -- La autonomía universitaria: un análisis jurídico multinivel.

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Banco de preguntas. Tipo admisión / Salvador Timoteo V. / Lima : San Marcos (2013)

Público ISBD Vista personalizada Título : Banco de preguntas. Tipo admisión Tipo de documento: texto impreso Autores: Salvador Timoteo V., Autor Mención de edición: Tercera edición Editorial: Lima : San Marcos Fecha de publicación: 2013 Colección: Siglo XXI Número de páginas: 526 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-612-302-922-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación - Aprendizaje y enseñanza [Agneaux] Educación superior [Agneaux] Formación- Enseñanza [Agneaux] Razonamiento Clasificación: 370.1524 Razonamiento Nota de contenido: Razonamiento verbal -- Razonamiento matemático -- Aritmética -- Álgebra -- Geometría -- Trigonometría -- Lenguaje -- Literatura -- Historia del Perú -- Historia universal -- Geografía -- Lógica-Filosofía -- Psicología -- Economía - Educación cívica -- Biología -- Cultura general -- Física -- Química. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79081 Banco de preguntas. Tipo admisión [texto impreso] / Salvador Timoteo V., Autor  . -  Tercera edición . - Lima : San Marcos, 2013 . - 526 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 21 cm. - (Siglo XXI) . ISBN : 978-612-302-922-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación - Aprendizaje y enseñanza [Agneaux] Educación superior [Agneaux] Formación- Enseñanza [Agneaux] Razonamiento Clasificación: 370.1524 Razonamiento Nota de contenido: Razonamiento verbal -- Razonamiento matemático -- Aritmética -- Álgebra -- Geometría -- Trigonometría -- Lenguaje -- Literatura -- Historia del Perú -- Historia universal -- Geografía -- Lógica-Filosofía -- Psicología -- Economía - Educación cívica -- Biología -- Cultura general -- Física -- Química. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79081 Banco de preguntas. Tipo admisión Timoteo V., Salvador - Lima : San Marcos - 2013 Razonamiento verbal -- Razonamiento matemático -- Aritmética -- Álgebra -- Geometría -- Trigonometría -- Lenguaje -- Literatura -- Historia del Perú -- Historia universal -- Geografía -- Lógica-Filosofía -- Psicología -- Economía - Educación cívica -- Biología -- Cultura general -- Física -- Química.

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Competencias genéricas en educación superior / Madrid : Narcea de Ediciones (2015)

Público ISBD Vista personalizada Título : Competencias genéricas en educación superior : metodologías específicas para su desarrollo Tipo de documento: texto impreso Autores: Lourdes Villardon-Gallego, Director de la investigación Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2015 Colección: Universitaria Número de páginas: 190 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-2077-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación superior Clasificación: 378.199 Currículos Nota de contenido: Las competencias genéricas como finalidad educativa -- Competencia para aprender -- La competencia comunicación escrita -- La competencia trabajo en equipo -- Competencia emprendedora -- La competencia comunicación interpersonal -- Enfoque Cohaching para la adquisición de competencias genéricas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105084 Competencias genéricas en educación superior : metodologías específicas para su desarrollo [texto impreso] / Lourdes Villardon-Gallego, Director de la investigación  . -  Primera edición . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2015 . - 190 páginas : diagramas ; 23 cm. - (Universitaria) . ISBN : 978-84-277-2077-0 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación superior Clasificación: 378.199 Currículos Nota de contenido: Las competencias genéricas como finalidad educativa -- Competencia para aprender -- La competencia comunicación escrita -- La competencia trabajo en equipo -- Competencia emprendedora -- La competencia comunicación interpersonal -- Enfoque Cohaching para la adquisición de competencias genéricas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105084 Competencias genéricas en educación superior Madrid : Narcea de Ediciones - 2015 Incluye referencias bibliográficas Las competencias genéricas como finalidad educativa -- Competencia para aprender -- La competencia comunicación escrita -- La competencia trabajo en equipo -- Competencia emprendedora -- La competencia comunicación interpersonal -- Enfoque Cohaching para la adquisición de competencias genéricas.

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COVID-19. Investigaciones colaborativas / Jhony A. De la Cruz Vargas / Lima : Universidad Ricardo Palma (2023)

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Didáctica general (La escuela en la vida) / Carlos M. Alvarez De Zayas / Lambayeque : Universidad Nacional Pedro Ruíz Gallo (2004)

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Las didácticas de la cátedras universitarias / Elda M. Monetti / Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico (2015)

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¿A donde nos llevan nuestras universidades? / Luis Piscoya Hermoza / Lima : Universidad Inca Garcilaso de la Vega (2011)

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Educación a distancia / Basabe Peña, Fabián / México, D.F. : Trillas (2007)

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Educación superior e interacción curricular / Malagón Plata, Luis Alberto / Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio (2008)

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La educación en valores en el ámbito universitario / Madrid : Narcea de Ediciones (2012)

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Elementos para el debate sobre la universidad en el Perú / Altamirano León / Lima : Oficina de Coordinación Universitaria/Ministerio d (2004)

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Ensayos sobre la problemática curricular / Angel Diaz Barriga / México, D.F. : Trillas (1996)

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Estándares para la acreditación de los programas no regulares de educación, para las modalidades presencial y a distancia / CONEAU - Consejo de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Superior Universitaria / Lima : CONEAU (2012)

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