Sistema de Bibliotecas

Un aula para pensar / Shari Tishman / Buenos Aires : Aique (2006)

Público ISBD Vista personalizada Título : Un aula para pensar : aprender y enseñar en una cultura de pensamiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Shari Tishman, Autor ; David N. Perkins, Autor ; David N. Perkins, Autor ; David N. Perkins, Autor ; Eileen Jay, Autor ; Eileen Jay, Autor ; Eileen Jay, Autor ; Miguel Wald, Traductor ; Miguel Wald, Traductor ; Miguel Wald, Traductor Mención de edición: Tercera edición Editorial: Buenos Aires : Aique Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 264 páginas Il.: tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-701-394-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés:The thinking Classroom. Learning and Teaching in a Culture of Thinking Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] Condiciones económica y sociales Clasificación: 364.042 Alcance e incidencia del crimen Nota de contenido: Introducción: la idea de una cultura de pensamiento -- El lenguaje de pensamiento -- El lenguaje de pensamiento: ejemplos de práctica -- Las predisposiciones al pensamiento -- Predisposiciones al pensamiento: ejemplos de práctica -- El monitoreo mental -- El monitoreo mental: ejemplos de práctica -- El espíritu estratégico -- El espíritu estratégico: ejemplos de práctica -- El conocimiento de orden superior -- El conocimiento de orden superior: ejemplos de práctica -- Enseñar a transferir -- Enseñar a trasferir: ejemplos de práctica -- La armonización del conjunto: de un aula para pensar a una escuela para pensar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99883 Un aula para pensar : aprender y enseñar en una cultura de pensamiento [texto impreso] / Shari Tishman, Autor ; David N. Perkins, Autor ; David N. Perkins, Autor ; David N. Perkins, Autor ; Eileen Jay, Autor ; Eileen Jay, Autor ; Eileen Jay, Autor ; Miguel Wald, Traductor ; Miguel Wald, Traductor ; Miguel Wald, Traductor  . -  Tercera edición . - Buenos Aires : Aique, 2006 . - 264 páginas : tablas ; 23 cm. ISBN : 978-950-701-394-2 Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés:The thinking Classroom. Learning and Teaching in a Culture of Thinking Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] Condiciones económica y sociales Clasificación: 364.042 Alcance e incidencia del crimen Nota de contenido: Introducción: la idea de una cultura de pensamiento -- El lenguaje de pensamiento -- El lenguaje de pensamiento: ejemplos de práctica -- Las predisposiciones al pensamiento -- Predisposiciones al pensamiento: ejemplos de práctica -- El monitoreo mental -- El monitoreo mental: ejemplos de práctica -- El espíritu estratégico -- El espíritu estratégico: ejemplos de práctica -- El conocimiento de orden superior -- El conocimiento de orden superior: ejemplos de práctica -- Enseñar a transferir -- Enseñar a trasferir: ejemplos de práctica -- La armonización del conjunto: de un aula para pensar a una escuela para pensar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99883 Un aula para pensar Tishman, ShariPerkins, David N. ; Perkins, David N. ; Perkins, David N. ; Jay, Eileen ; Jay, Eileen ; Jay, Eileen - - Buenos Aires : Aique - 2006 Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés:The thinking Classroom. Learning and Teaching in a Culture of Thinking Introducción: la idea de una cultura de pensamiento -- El lenguaje de pensamiento -- El lenguaje de pensamiento: ejemplos de práctica -- Las predisposiciones al pensamiento -- Predisposiciones al pensamiento: ejemplos de práctica -- El monitoreo mental -- El monitoreo mental: ejemplos de práctica -- El espíritu estratégico -- El espíritu estratégico: ejemplos de práctica -- El conocimiento de orden superior -- El conocimiento de orden superior: ejemplos de práctica -- Enseñar a transferir -- Enseñar a trasferir: ejemplos de práctica -- La armonización del conjunto: de un aula para pensar a una escuela para pensar.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares (2)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
08-0824-02	370.1 T61	Libros	Bib. Esp. Enfermeria	Estanteria (Libros)	Disponible
08-0823-01	370.1 T61	Libros	Bib. Esp. Enfermeria	Estanteria (Libros)	Disponible

Constructivo y educación / Mario Carretero / Buenos Aires : Aique (2006)

Público ISBD Vista personalizada Título : Constructivo y educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Mario Carretero, Autor Mención de edición: Octava edición Editorial: Buenos Aires : Aique Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 142 páginas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-701-778-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.158 Adaptación psicológica a la educación Nota de contenido: ¿Qué es el constructivismo? -- Desarrollo cognitivo y aprendizaje -- Comprensión y motivación -- Desarrollo cognitivo y currículo -- Algunos interrogantes. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99789 Constructivo y educación [texto impreso] / Mario Carretero, Autor  . -  Octava edición . - Buenos Aires : Aique, 2006 . - 142 páginas ; 23 cm. ISBN : 978-950-701-778-0 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.158 Adaptación psicológica a la educación Nota de contenido: ¿Qué es el constructivismo? -- Desarrollo cognitivo y aprendizaje -- Comprensión y motivación -- Desarrollo cognitivo y currículo -- Algunos interrogantes. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99789 Constructivo y educación Carretero, Mario - Buenos Aires : Aique - 2006 Incluye referencias bibliográficas ¿Qué es el constructivismo? -- Desarrollo cognitivo y aprendizaje -- Comprensión y motivación -- Desarrollo cognitivo y currículo -- Algunos interrogantes.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares (1)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
08-0702-01	370.15 C28	Libros	Bib. Esp. Enfermeria	Estanteria (Libros)	Disponible

Demandas populares por educación: el caso del movimiento obrero Argentino / Daniel F. Filmus / Buenos Aires : Aique (1992)

Público ISBD Vista personalizada Título : Demandas populares por educación: el caso del movimiento obrero Argentino Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel F. Filmus, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Buenos Aires : Aique Fecha de publicación: 1992 Colección: Transversal Número de páginas: 168 páginas Il.: tablas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-701-129-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 305.562 Clase trabajadora Nota de contenido: Los sindicatos y la educación: una aproximación histórica -- La actividad educativa de los sindicatos en la actualidad -- Diferentes modalidades educativas que asumen los sindicatos -- Los centros educativos de nivel secundario de la DINEA -- Las orientaciones político-educativas de los dirigentes sindicales -- Consideraciones finales y elementos para el debate actual. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18749 Demandas populares por educación: el caso del movimiento obrero Argentino [texto impreso] / Daniel F. Filmus, Autor  . -  Primera edición . - Buenos Aires : Aique, 1992 . - 168 páginas : tablas ; 22 cm. - (Transversal) . ISBN : 978-950-701-129-0 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 305.562 Clase trabajadora Nota de contenido: Los sindicatos y la educación: una aproximación histórica -- La actividad educativa de los sindicatos en la actualidad -- Diferentes modalidades educativas que asumen los sindicatos -- Los centros educativos de nivel secundario de la DINEA -- Las orientaciones político-educativas de los dirigentes sindicales -- Consideraciones finales y elementos para el debate actual. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18749 Demandas populares por educación: el caso del movimiento obrero Argentino Filmus, Daniel F. - Buenos Aires : Aique - 1992 Incluye referencias bibliográficas Los sindicatos y la educación: una aproximación histórica -- La actividad educativa de los sindicatos en la actualidad -- Diferentes modalidades educativas que asumen los sindicatos -- Los centros educativos de nivel secundario de la DINEA -- Las orientaciones político-educativas de los dirigentes sindicales -- Consideraciones finales y elementos para el debate actual.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares (1)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
15799-52599-01	305.562 F53	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

Infancia y poder: la conformación de la pedagogía moderna / Mariano Narodowski / Buenos Aires : Aique (1994)

Público ISBD Vista personalizada Título : Infancia y poder: la conformación de la pedagogía moderna Tipo de documento: texto impreso Autores: Mariano Narodowski, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Buenos Aires : Aique Fecha de publicación: 1994 Colección: Transversal Número de páginas: 211 páginas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-701-251-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación y pedagogía [Agneaux] Pedagogía - Métodos de enseñanza Clasificación: 370.111 Educación fundamental Nota de contenido: Un cuerpo para la institución escolar -- El imperio del orden -- La pedagogización de la infancia -- "La escuela enseña por si misma" -- Peligro de subversión -- La pedagogía moderna. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18748 Infancia y poder: la conformación de la pedagogía moderna [texto impreso] / Mariano Narodowski, Autor  . -  Primera edición . - Buenos Aires : Aique, 1994 . - 211 páginas ; 22 cm. - (Transversal) . ISBN : 978-950-701-251-8 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación y pedagogía [Agneaux] Pedagogía - Métodos de enseñanza Clasificación: 370.111 Educación fundamental Nota de contenido: Un cuerpo para la institución escolar -- El imperio del orden -- La pedagogización de la infancia -- "La escuela enseña por si misma" -- Peligro de subversión -- La pedagogía moderna. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18748 Infancia y poder: la conformación de la pedagogía moderna Narodowski, Mariano - Buenos Aires : Aique - 1994 Incluye referencias bibliográficas Un cuerpo para la institución escolar -- El imperio del orden -- La pedagogización de la infancia -- "La escuela enseña por si misma" -- Peligro de subversión -- La pedagogía moderna.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares (1)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
15798-52587-01	370.111 N25	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

Vygotsky y la educación / Buenos Aires : Aique (1993)

Público ISBD Vista personalizada Título : Vygotsky y la educación : connotaciones y aplicaciones de la psicología soci-histórica en la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Moll, Luis C., Compilador ; Wald, Miguel, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Buenos Aires : Aique Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 493 páginas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-701-215-0 Nota general: Título original en inglés: Vygotsky and educación: Instructional implicatións and applications of so Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] Educación Clasificación: 370.158 Adaptación psicológica a la educación Nota de contenido: Temas históricos y teóricos -- Connotaciones educacionales -- Aplicaciones en la enseñanza. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20491 Vygotsky y la educación : connotaciones y aplicaciones de la psicología soci-histórica en la educación [texto impreso] / Moll, Luis C., Compilador ; Wald, Miguel, Traductor  . -  Primera edición . - Buenos Aires : Aique, 1993 . - 493 páginas ; 23 cm. ISBN : 978-950-701-215-0 Título original en inglés: Vygotsky and educación: Instructional implicatións and applications of so Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] Educación Clasificación: 370.158 Adaptación psicológica a la educación Nota de contenido: Temas históricos y teóricos -- Connotaciones educacionales -- Aplicaciones en la enseñanza. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20491 Vygotsky y la educación Buenos Aires : Aique - 1993 Título original en inglés: Vygotsky and educación: Instructional implicatións and applications of so Temas históricos y teóricos -- Connotaciones educacionales -- Aplicaciones en la enseñanza.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares (1)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
17380-56047-1	370.15 M82	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

---

1 (1 - 5 / 5)