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Título : La amistad entre niños o adolescentes : una fuerza que ayuda a crecer Tipo de documento: texto impreso Autores: Pascal Mallet, Autor ; Clara Cuennet Mas, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2016 Colección: Educación Hoy Estudios Número de páginas: 173 páginas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-2231-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Título original en francés: L'amitié entre infants ou adolescents. Une force pour grandir Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre) Clasificación: 177.62 Amistad
Nota de contenido: De los ciudadanos de la Antigüedad a los niños y adolescentes de hoy. La amistad como valor superior -- Aparición de la vida social en la primera infancia -- Más allá de la interacción en pareja. Aprendiendo a vivir en grupo -- Las relaciones afectivas con los padres condición para las interacciones entre los niños -- Apego a los padres y relaciones entre iguales. ¿Es la amistad expresión de una necesidad primaria de apego? -- Cómo funciona la amistad y qué valor tiene. Concepciones y percepción de la amistad -- La intimidad en la relación de amistad -- Las interacciones entre amigos en las redes sociales. El rol de las nuevas tecnologías -- La similitud entre amigos. ¿Se trata realmente de “mi otro yo”?. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105114 La amistad entre niños o adolescentes : una fuerza que ayuda a crecer [texto impreso] / Pascal Mallet, Autor ; Clara Cuennet Mas, Traductor . - Primera edición . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2016 . - 173 páginas ; 24 cm. - (Educación Hoy Estudios) .
ISBN : 978-84-277-2231-6
Incluye referencias bibliográficas. Título original en francés: L'amitié entre infants ou adolescents. Une force pour grandir
Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre)
Clasificación: 177.62 Amistad
Nota de contenido: De los ciudadanos de la Antigüedad a los niños y adolescentes de hoy. La amistad como valor superior -- Aparición de la vida social en la primera infancia -- Más allá de la interacción en pareja. Aprendiendo a vivir en grupo -- Las relaciones afectivas con los padres condición para las interacciones entre los niños -- Apego a los padres y relaciones entre iguales. ¿Es la amistad expresión de una necesidad primaria de apego? -- Cómo funciona la amistad y qué valor tiene. Concepciones y percepción de la amistad -- La intimidad en la relación de amistad -- Las interacciones entre amigos en las redes sociales. El rol de las nuevas tecnologías -- La similitud entre amigos. ¿Se trata realmente de “mi otro yo”?. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105114
La amistad entre niños o adolescentes
Mallet, Pascal - Madrid : Narcea de Ediciones - 2016
Incluye referencias bibliográficas. Título original en francés: L'amitié entre infants ou adolescents. Une force pour grandir
De los ciudadanos de la Antigüedad a los niños y adolescentes de hoy. La amistad como valor superior -- Aparición de la vida social en la primera infancia -- Más allá de la interacción en pareja. Aprendiendo a vivir en grupo -- Las relaciones afectivas con los padres condición para las interacciones entre los niños -- Apego a los padres y relaciones entre iguales. ¿Es la amistad expresión de una necesidad primaria de apego? -- Cómo funciona la amistad y qué valor tiene. Concepciones y percepción de la amistad -- La intimidad en la relación de amistad -- Las interacciones entre amigos en las redes sociales. El rol de las nuevas tecnologías -- La similitud entre amigos. ¿Se trata realmente de “mi otro yo”?.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 37661-87318-01 177.62 M19 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Calidad en la Educación Infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Angel Zabalza, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2001 Colección: Educación Hoy Estudios Número de páginas: 292 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. Nota general: Incluye referencias bibliográficas Clasificación: 627.13 Ingeniería hidráulica. Canales Nota de contenido: Retos que debe afrontar la educación infantil en los próximos años -- El reto de la calidad -- Los diez aspectos claves de una educación infantil de calidad -- La escuela infantil entre la cultura de la infancia y la ciencia pedagógica y didáctica -- Las escuelas infantiles municipales de módena I: el modelo -- Las escuelas infantiles municipales de módena II -- Contextuales del modelo curricular high/Scope en el ámbito del "proyecto infancia" -- El currículo high/Scope para niños y niñas entre 2 y 3 años -- La rutina diaria en las experiencias-llave del modelo high/Scope -- Una experiencia de la formación del profesorado de educación infantil -- La organización de los espacios en la educación infantil. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94501 Calidad en la Educación Infantil [texto impreso] / Miguel Angel Zabalza, Autor . - 2a ed. . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2001 . - 292 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 24 cm.. - (Educación Hoy Estudios) .
Incluye referencias bibliográficas
Clasificación: 627.13 Ingeniería hidráulica. Canales Nota de contenido: Retos que debe afrontar la educación infantil en los próximos años -- El reto de la calidad -- Los diez aspectos claves de una educación infantil de calidad -- La escuela infantil entre la cultura de la infancia y la ciencia pedagógica y didáctica -- Las escuelas infantiles municipales de módena I: el modelo -- Las escuelas infantiles municipales de módena II -- Contextuales del modelo curricular high/Scope en el ámbito del "proyecto infancia" -- El currículo high/Scope para niños y niñas entre 2 y 3 años -- La rutina diaria en las experiencias-llave del modelo high/Scope -- Una experiencia de la formación del profesorado de educación infantil -- La organización de los espacios en la educación infantil. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94501
Calidad en la Educación Infantil
Zabalza, Miguel Angel - Madrid : Narcea de Ediciones - 2001
Incluye referencias bibliográficas
Retos que debe afrontar la educación infantil en los próximos años -- El reto de la calidad -- Los diez aspectos claves de una educación infantil de calidad -- La escuela infantil entre la cultura de la infancia y la ciencia pedagógica y didáctica -- Las escuelas infantiles municipales de módena I: el modelo -- Las escuelas infantiles municipales de módena II -- Contextuales del modelo curricular high/Scope en el ámbito del "proyecto infancia" -- El currículo high/Scope para niños y niñas entre 2 y 3 años -- La rutina diaria en las experiencias-llave del modelo high/Scope -- Una experiencia de la formación del profesorado de educación infantil -- La organización de los espacios en la educación infantil.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0310-01 372.2181 Z12 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Cómo personalizar la educación / Madrid : Narcea de Ediciones (2007)
Título : Cómo personalizar la educación : una solución de futuro Tipo de documento: texto impreso Autores: Bernardo Carrasco, José, Director de la investigación ; Javaloyes Soto, Juan José, Director de la investigación Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2007 Colección: Educación Hoy Estudios Número de páginas: 246 páginas Il.: tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1559-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación Clasificación: 371.394 Instrucción individualizada Nota de contenido: Fundamentos -- Presupuestos para la práctica de la educación personalizada -- Cómo personalizar la enseñanza -- Cómo personalizar el aprendizaje -- Cómo personalizar la organización educativa de un centro -- Cómo personalizar la orientación -- A modo de síntesis práctica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28413 Cómo personalizar la educación : una solución de futuro [texto impreso] / Bernardo Carrasco, José, Director de la investigación ; Javaloyes Soto, Juan José, Director de la investigación . - Primera edición . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2007 . - 246 páginas : tablas ; 24 cm. - (Educación Hoy Estudios) .
ISBN : 978-84-277-1559-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación Clasificación: 371.394 Instrucción individualizada Nota de contenido: Fundamentos -- Presupuestos para la práctica de la educación personalizada -- Cómo personalizar la enseñanza -- Cómo personalizar el aprendizaje -- Cómo personalizar la organización educativa de un centro -- Cómo personalizar la orientación -- A modo de síntesis práctica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28413
Cómo personalizar la educación
Madrid : Narcea de Ediciones - 2007
Incluye referencias bibliográficas
Fundamentos -- Presupuestos para la práctica de la educación personalizada -- Cómo personalizar la enseñanza -- Cómo personalizar el aprendizaje -- Cómo personalizar la organización educativa de un centro -- Cómo personalizar la orientación -- A modo de síntesis práctica.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24554-68599-01 371.394 B45 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 24554-68608-02 371.394 B45 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Como Personalizar la Educación : Una Solución de Futuro Tipo de documento: texto impreso Autores: Bernardo Carrasco, José, Autor ; Javaloyes Soto, Juan José, Autor ; Javaloyes Soto, Juan José, Autor ; Javaloyes Soto, Juan José, Autor ; José Fernando Calderero Hernández, Autor ; José Fernando Calderero Hernández, Autor ; José Fernando Calderero Hernández, Autor Mención de edición: 3a ed. Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2011 Colección: Educación Hoy Estudios Número de páginas: 247 p. Il.: tbls. Dimensiones: 23.5 cm. Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 658.5752 Diseño de productos Nota de contenido: Los fundamentos -- Presupuestos para la práctica de la educación personalizada -- Cómo personalizar la enseñanza -- Cómo personalizar el aprendizaje -- Cómo personalizar la organización educativa de un centro -- Cómo personalizar la orientación -- A modo de síntesis práctica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95125 Como Personalizar la Educación : Una Solución de Futuro [texto impreso] / Bernardo Carrasco, José, Autor ; Javaloyes Soto, Juan José, Autor ; Javaloyes Soto, Juan José, Autor ; Javaloyes Soto, Juan José, Autor ; José Fernando Calderero Hernández, Autor ; José Fernando Calderero Hernández, Autor ; José Fernando Calderero Hernández, Autor . - 3a ed. . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2011 . - 247 p. : tbls. ; 23.5 cm.. - (Educación Hoy Estudios) .
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 658.5752 Diseño de productos Nota de contenido: Los fundamentos -- Presupuestos para la práctica de la educación personalizada -- Cómo personalizar la enseñanza -- Cómo personalizar el aprendizaje -- Cómo personalizar la organización educativa de un centro -- Cómo personalizar la orientación -- A modo de síntesis práctica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95125
Como Personalizar la Educación
Bernardo Carrasco, JoséJavaloyes Soto, Juan José ; Javaloyes Soto, Juan José ; Javaloyes Soto, Juan José ; Calderero Hernández, José Fernando ; Calderero Hernández, José Fernando ; Calderero Hernández, José Fernando - - Madrid : Narcea de Ediciones - 2011
Incluye referencias bibliográficas
Los fundamentos -- Presupuestos para la práctica de la educación personalizada -- Cómo personalizar la enseñanza -- Cómo personalizar el aprendizaje -- Cómo personalizar la organización educativa de un centro -- Cómo personalizar la orientación -- A modo de síntesis práctica.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0895-01 371.394 B45 2011 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) procesos_tecnicos_19
Excluido de préstamo20-0009-01 371.394 B45 2011 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0707-02 371.394 B45 2011 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Competencias Básicas : Hacia un Nuevo Paradigma Educativo Tipo de documento: texto impreso Autores: Marco-Stiefel, Berta, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2008 Colección: Educación Hoy Estudios Número de páginas: 126 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1594-3 Nota general: Incluye bibliografía comentada, webgrafía, glosario de términos Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Aproximación al concepto de "competencia". Su alcance en términos educativos -- Contexto social de la LOE -- Competencias y contexto -- Movilización de los conocimientos y transferencia de los aprendizajes -- La coherencia curricular en la propuesta de la LOE -- Materiales y recursos para facilitar el desarrollo de competencias y la transferencia de los aprendizajes. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96023 Competencias Básicas : Hacia un Nuevo Paradigma Educativo [texto impreso] / Marco-Stiefel, Berta, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2008 . - 126 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 24 cm.. - (Educación Hoy Estudios) .
ISBN : 978-84-277-1594-3
Incluye bibliografía comentada, webgrafía, glosario de términos
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Aproximación al concepto de "competencia". Su alcance en términos educativos -- Contexto social de la LOE -- Competencias y contexto -- Movilización de los conocimientos y transferencia de los aprendizajes -- La coherencia curricular en la propuesta de la LOE -- Materiales y recursos para facilitar el desarrollo de competencias y la transferencia de los aprendizajes. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96023
Competencias Básicas
Marco-Stiefel, Berta - Madrid : Narcea de Ediciones - 2008
Incluye bibliografía comentada, webgrafía, glosario de términos
Aproximación al concepto de "competencia". Su alcance en términos educativos -- Contexto social de la LOE -- Competencias y contexto -- Movilización de los conocimientos y transferencia de los aprendizajes -- La coherencia curricular en la propuesta de la LOE -- Materiales y recursos para facilitar el desarrollo de competencias y la transferencia de los aprendizajes.
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