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Título : Prácticas de psicología de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Lorea Azpiazu Izaguirre, Autor ; Igor Isnaola Echaniz, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Pirámide Fecha de publicación: 2025 Colección: Psicología Pirámide Número de páginas: 231 páginas Il.: tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-5050-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Psicología del aprendizaje
[Agneaux] Psicología educativa
[Agneaux] Sociología de la educaciónClasificación: 370.15 Psicología de la educación Nota de contenido: Introducción a la psicología de la educación. Prácticas asociadas a los modelos de enseñanza-aprendizaje -- La escuela a debate -- La neuroeducación. Prácticas asociadas a variables intrapersonales -- El autoconcepto -- Las emociones -- La inteligencia emocional -- Las habilidades sociales -- La creatividad. Prácticas asociadas a variables interpersonales -- La interacción entre iguales -- El acoso escolar -- Violencia de género en parejas adolescentes -- La resolución de conflictos -- La entrevista. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=119711 Prácticas de psicología de la educación [texto impreso] / Lorea Azpiazu Izaguirre, Autor ; Igor Isnaola Echaniz, Autor . - Primera edición . - Madrid : Pirámide, 2025 . - 231 páginas : tablas ; 24 cm. - (Psicología Pirámide) .
ISBN : 978-84-368-5050-5
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Psicología del aprendizaje
[Agneaux] Psicología educativa
[Agneaux] Sociología de la educaciónClasificación: 370.15 Psicología de la educación Nota de contenido: Introducción a la psicología de la educación. Prácticas asociadas a los modelos de enseñanza-aprendizaje -- La escuela a debate -- La neuroeducación. Prácticas asociadas a variables intrapersonales -- El autoconcepto -- Las emociones -- La inteligencia emocional -- Las habilidades sociales -- La creatividad. Prácticas asociadas a variables interpersonales -- La interacción entre iguales -- El acoso escolar -- Violencia de género en parejas adolescentes -- La resolución de conflictos -- La entrevista. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=119711
Prácticas de psicología de la educación
Azpiazu Izaguirre, LoreaIsnaola Echaniz, Igor - - Madrid : Pirámide - 2025
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo
Introducción a la psicología de la educación. Prácticas asociadas a los modelos de enseñanza-aprendizaje -- La escuela a debate -- La neuroeducación. Prácticas asociadas a variables intrapersonales -- El autoconcepto -- Las emociones -- La inteligencia emocional -- Las habilidades sociales -- La creatividad. Prácticas asociadas a variables interpersonales -- La interacción entre iguales -- El acoso escolar -- Violencia de género en parejas adolescentes -- La resolución de conflictos -- La entrevista.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 40219-91913-01 370.15 A98 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Acción social y educativa en contextos escolares / Miquel Castillo Carbonell / Barcelona : UOC (2014)
Título : Acción social y educativa en contextos escolares Tipo de documento: texto impreso Autores: Miquel Castillo Carbonell, Autor ; Eva Bretones Peregrina, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona : UOC Fecha de publicación: 2014 Colección: Educación Social num. 334 Número de páginas: 237 páginas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9064-209-2 Nota general: Incluye referencias biliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación - Contextos educativos
[Agneaux] Sociología de la educaciónClasificación: 371.102 Enseñanza Nota de contenido: Escuela y educación social: un encuentro necesario -- Principales ámbitos de intervención de las ES en el marco escolar -- Trayectoria de la profesión en contextos escolares: prospectiva legislativa y autonómica -- Aportaciones al contexto escolar: competencias y funciones de las ES -- Apuntes para una reflexión compartida: límites y posibilidades -- Legislación estatal. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99956 Acción social y educativa en contextos escolares [texto impreso] / Miquel Castillo Carbonell, Autor ; Eva Bretones Peregrina, Autor . - Primera edición . - Barcelona : UOC, 2014 . - 237 páginas ; 23 cm. - (Educación Social; 334) .
ISBN : 978-84-9064-209-2
Incluye referencias biliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación - Contextos educativos
[Agneaux] Sociología de la educaciónClasificación: 371.102 Enseñanza Nota de contenido: Escuela y educación social: un encuentro necesario -- Principales ámbitos de intervención de las ES en el marco escolar -- Trayectoria de la profesión en contextos escolares: prospectiva legislativa y autonómica -- Aportaciones al contexto escolar: competencias y funciones de las ES -- Apuntes para una reflexión compartida: límites y posibilidades -- Legislación estatal. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99956
Acción social y educativa en contextos escolares
Castillo Carbonell, MiquelBretones Peregrina, Eva - - Barcelona : UOC - 2014
Incluye referencias biliográficas
Escuela y educación social: un encuentro necesario -- Principales ámbitos de intervención de las ES en el marco escolar -- Trayectoria de la profesión en contextos escolares: prospectiva legislativa y autonómica -- Aportaciones al contexto escolar: competencias y funciones de las ES -- Apuntes para una reflexión compartida: límites y posibilidades -- Legislación estatal.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09-0600-01 371.102 C34A Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible 36573-85634-01 371.102 C34A Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Adecuaciones curriculares : apuntes de atención a la diversidad Tipo de documento: texto impreso Autores: María José Borsani, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico Fecha de publicación: 2012 Colección: Didáctica Número de páginas: 157 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 26 cm ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-030-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; anexos: prevención del fracaso escolar en la educación básica desde el nivel inicial, tiempos de aprender, la escritura, una construcción subjetiva, el niño y la ley en la lengua escrita, error-corrección, los púberes de fin de siglo Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Sociología de la educación Clasificación: 306 Cultura e instituciones Nota de contenido: Presentación del tema -- Orígenes y evolución de las adecuaciones curriculares -- Paradigmas y currículo -- Diferentes modalidades de adecuaciones curriculares -- Adecuaciones textuales -- Consideraciones finales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81517 Adecuaciones curriculares : apuntes de atención a la diversidad [texto impreso] / María José Borsani, Autor . - Primera edición . - Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 2012 . - 157 páginas : diagramas, tablas ; 26 cm. - (Didáctica) .
ISBN : 978-987-538-030-1
Incluye referencias bibliográficas; anexos: prevención del fracaso escolar en la educación básica desde el nivel inicial, tiempos de aprender, la escritura, una construcción subjetiva, el niño y la ley en la lengua escrita, error-corrección, los púberes de fin de siglo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Sociología de la educación Clasificación: 306 Cultura e instituciones Nota de contenido: Presentación del tema -- Orígenes y evolución de las adecuaciones curriculares -- Paradigmas y currículo -- Diferentes modalidades de adecuaciones curriculares -- Adecuaciones textuales -- Consideraciones finales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81517
Adecuaciones curriculares
Borsani, María José - Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico - 2012
Incluye referencias bibliográficas; anexos: prevención del fracaso escolar en la educación básica desde el nivel inicial, tiempos de aprender, la escritura, una construcción subjetiva, el niño y la ley en la lengua escrita, error-corrección, los púberes de fin de siglo
Presentación del tema -- Orígenes y evolución de las adecuaciones curriculares -- Paradigmas y currículo -- Diferentes modalidades de adecuaciones curriculares -- Adecuaciones textuales -- Consideraciones finales.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29310-79946-01 306.43 B74 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Antología de textos de teorías e instituciones contemporáneas de educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Olegario Negrín Fajardo, Autor ; Javier Vergara Ciordia, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Centro de Estudios Ramón Areces Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: xvii, 340 páginas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-8004-656-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Sociología de la educación
[Agneaux] Teoría de la educaciónClasificación: 371.102 Enseñanza Nota de contenido: Las teorías educativas contemporáneas: movimiento antiautoritario en pedagogía -- La educación socialista -- El movimiento antiautoritario en pedagogía -- La escuela moderna de Freinet y la pedagogía institucional -- Las teorías de la desescolarización -- Las teorías de la desescolarizción -- Las teorías personalistas -- De la escuela única al neoliberalismo educativo -- Las instituciones educativas contemporáneas: ilustración y modernidad -- Nacimiento de los sistemas educativas contemporáneos -- Movimientos e instituciones educativas en la España del siglo XIX -- Movimientos e instituciones educativas en la España del siglo XX -- La apuesta Europeista de la educación -- Panorámica internacional de la enseñanza primaria y secundaria -- Familia, estado e iglesia ante la educación -- Comentarios de textos resueltos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25564 Antología de textos de teorías e instituciones contemporáneas de educación [texto impreso] / Olegario Negrín Fajardo, Autor ; Javier Vergara Ciordia, Autor . - Primera edición . - Madrid : Centro de Estudios Ramón Areces, 2004 . - xvii, 340 páginas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-8004-656-5
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Sociología de la educación
[Agneaux] Teoría de la educaciónClasificación: 371.102 Enseñanza Nota de contenido: Las teorías educativas contemporáneas: movimiento antiautoritario en pedagogía -- La educación socialista -- El movimiento antiautoritario en pedagogía -- La escuela moderna de Freinet y la pedagogía institucional -- Las teorías de la desescolarización -- Las teorías de la desescolarizción -- Las teorías personalistas -- De la escuela única al neoliberalismo educativo -- Las instituciones educativas contemporáneas: ilustración y modernidad -- Nacimiento de los sistemas educativas contemporáneos -- Movimientos e instituciones educativas en la España del siglo XIX -- Movimientos e instituciones educativas en la España del siglo XX -- La apuesta Europeista de la educación -- Panorámica internacional de la enseñanza primaria y secundaria -- Familia, estado e iglesia ante la educación -- Comentarios de textos resueltos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25564
Antología de textos de teorías e instituciones contemporáneas de educación
Negrín Fajardo, OlegarioVergara Ciordia, Javier - - Madrid : Centro de Estudios Ramón Areces - 2004
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo
Las teorías educativas contemporáneas: movimiento antiautoritario en pedagogía -- La educación socialista -- El movimiento antiautoritario en pedagogía -- La escuela moderna de Freinet y la pedagogía institucional -- Las teorías de la desescolarización -- Las teorías de la desescolarizción -- Las teorías personalistas -- De la escuela única al neoliberalismo educativo -- Las instituciones educativas contemporáneas: ilustración y modernidad -- Nacimiento de los sistemas educativas contemporáneos -- Movimientos e instituciones educativas en la España del siglo XIX -- Movimientos e instituciones educativas en la España del siglo XX -- La apuesta Europeista de la educación -- Panorámica internacional de la enseñanza primaria y secundaria -- Familia, estado e iglesia ante la educación -- Comentarios de textos resueltos.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0175-01 371.102 N36 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21984-64107-01 371.102 N36 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 21984-64108-02 371.102 N36 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Desarrollo social y educativo en el Altiplano Tipo de documento: texto impreso Autores: Juana Ahita Álvarez, Autor ; Elena Lisbeth Arce Coaquira, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 289 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 21 cm Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación bilingüe - Perú
[Agneaux] Sociología de la educaciónClasificación: 306 Cultura e instituciones Nota de contenido: Formación ideológica del sur andino -- Construyendo el hábito de la lectura -- Experiencias de la educación bilingüe -- Aplicación de la educación intercultural bilingüe en el Perú. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31230 Desarrollo social y educativo en el Altiplano [texto impreso] / Juana Ahita Álvarez, Autor ; Elena Lisbeth Arce Coaquira, Autor . - Primera edición . - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno, 2011 . - 289 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 21 cm.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación bilingüe - Perú
[Agneaux] Sociología de la educaciónClasificación: 306 Cultura e instituciones Nota de contenido: Formación ideológica del sur andino -- Construyendo el hábito de la lectura -- Experiencias de la educación bilingüe -- Aplicación de la educación intercultural bilingüe en el Perú. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31230
Desarrollo social y educativo en el Altiplano
Ahita Álvarez, JuanaArce Coaquira, Elena Lisbeth - - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno - 2011
Formación ideológica del sur andino -- Construyendo el hábito de la lectura -- Experiencias de la educación bilingüe -- Aplicación de la educación intercultural bilingüe en el Perú.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27028-73441-01 306.43 A32 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 27028-73442-02 306.43 A32 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 27028-73443-03 306.43 A32 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
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