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Título : Convivir, aprender y enseñar en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Actis, Beatriz, Autor ; Ezequiel Ander-Egg, Autor ; Ezequiel Ander-Egg, Autor ; Ezequiel Ander-Egg, Autor ; Fernando Avendaño, Autor ; Fernando Avendaño, Autor ; Fernando Avendaño, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Santa Fé : Homo Sapiens Ediciones Fecha de publicación: 2005 Colección: Educación Número de páginas: 222 páginas Dimensiones: 21.7 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-808-466-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Educar personas hoy -- Desarrollo humano y reinvención de la escuela -- Autonomía, orden escolar y prevención para la igualdad y la libertad -- La construcción de lazos sociales y convivencia como instancia para prevenir violencia en la escuela -- Los nuevos escenarios de construcción del conocimiento -- Recuperar la enseñanza y el espacio del aula como tiempo pedagógico -- Mediaciones y lecturas compartidas -- Aportes para una didáctica de la lengua oral -- Implicaciones de un programa de educación dual en el aprendizaje del inglés como segundo idioma -- El proceso de globalización en lo cultural. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95591 Convivir, aprender y enseñar en el aula [texto impreso] / Actis, Beatriz, Autor ; Ezequiel Ander-Egg, Autor ; Ezequiel Ander-Egg, Autor ; Ezequiel Ander-Egg, Autor ; Fernando Avendaño, Autor ; Fernando Avendaño, Autor ; Fernando Avendaño, Autor . - Primera edición . - Santa Fé : Homo Sapiens Ediciones, 2005 . - 222 páginas ; 21.7 cm. - (Educación) .
ISBN : 978-950-808-466-8
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Educar personas hoy -- Desarrollo humano y reinvención de la escuela -- Autonomía, orden escolar y prevención para la igualdad y la libertad -- La construcción de lazos sociales y convivencia como instancia para prevenir violencia en la escuela -- Los nuevos escenarios de construcción del conocimiento -- Recuperar la enseñanza y el espacio del aula como tiempo pedagógico -- Mediaciones y lecturas compartidas -- Aportes para una didáctica de la lengua oral -- Implicaciones de un programa de educación dual en el aprendizaje del inglés como segundo idioma -- El proceso de globalización en lo cultural. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95591
Convivir, aprender y enseñar en el aula
Actis, BeatrizAnder-Egg, Ezequiel ; Ander-Egg, Ezequiel ; Ander-Egg, Ezequiel ; Avendaño, Fernando ; Avendaño, Fernando ; Avendaño, Fernando - - Santa Fé : Homo Sapiens Ediciones - 2005
Incluye referencias bibliográficas
Educar personas hoy -- Desarrollo humano y reinvención de la escuela -- Autonomía, orden escolar y prevención para la igualdad y la libertad -- La construcción de lazos sociales y convivencia como instancia para prevenir violencia en la escuela -- Los nuevos escenarios de construcción del conocimiento -- Recuperar la enseñanza y el espacio del aula como tiempo pedagógico -- Mediaciones y lecturas compartidas -- Aportes para una didáctica de la lengua oral -- Implicaciones de un programa de educación dual en el aprendizaje del inglés como segundo idioma -- El proceso de globalización en lo cultural.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0505-01 370.114 A21 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-1363-01 370.114 A21 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) En Procesos Técnicos_04
Excluido de préstamoCuestiones de la didáctica de la matemática / Hermelinda Hernandez Fernandez / Santa Fé : Homo Sapiens Ediciones (2001)
Título : Cuestiones de la didáctica de la matemática Tipo de documento: texto impreso Autores: Hermelinda Hernandez Fernandez, Autor ; Juan Raúl Delgado Rubí, Autor ; Juan Raúl Delgado Rubí, Autor ; Juan Raúl Delgado Rubí, Autor Editorial: Santa Fé : Homo Sapiens Ediciones Fecha de publicación: 2001 Colección: Educación Número de páginas: 147 páginas Il.: diagramas ISBN/ISSN/DL: 978-950-808-173-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: 343.7 Jurisdicciones Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26926 Cuestiones de la didáctica de la matemática [texto impreso] / Hermelinda Hernandez Fernandez, Autor ; Juan Raúl Delgado Rubí, Autor ; Juan Raúl Delgado Rubí, Autor ; Juan Raúl Delgado Rubí, Autor . - Santa Fé : Homo Sapiens Ediciones, 2001 . - 147 páginas : diagramas. - (Educación) .
ISBN : 978-950-808-173-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 343.7 Jurisdicciones Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26926
Cuestiones de la didáctica de la matemática
Hernandez Fernandez, Hermelinda - Santa Fé : Homo Sapiens Ediciones - 2001
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 23213-65988-01 510.7 H44 Libros Biblioteca Central Area Ingenierías ( 1er. Piso ) Disponible
Título : La educación sexual escolar y los síntomas actuales : conexiones entre la educación y el psicoanálisis Tipo de documento: texto impreso Autores: Giraldi, Graciela, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Santa Fé : Homo Sapiens Ediciones Fecha de publicación: 2008 Colección: Educación Número de páginas: 171 páginas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-808-552-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación
[Agneaux] PsicoanálisisClasificación: 372.372 Educación sexual Nota de contenido: Educar y psicoanalizar, diversos quehaceres con lo imposible -- El amor escolar -- El acto educativo -- ¿Cuál es la ficción actual sobre la niñez? -- ¿Cómo adviene el sexo en los niños? -- La familia escuela -- Los síntomas escolares actuales -- El malestar de nuestra época -- El síntoma vs. la soledad -- Aun, gracias al síntoma -- El lazo educativo -- La integración escolar -- Detrás de la norma escolar, los detalles -- El derecho de los niños a tomar la palabra -- Un tren llamado deseo -- La encrucijada adolescente -- El amor en el psicoanálisis -- El síntoma acota la violencia -- Lazos de familia -- La etiqueta del ADHD en el orillo -- Sintomatizar al trastorno -- El traumatismo sexual -- La sexuacion, más allá del genero -- La educación sexual escolar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28423 La educación sexual escolar y los síntomas actuales : conexiones entre la educación y el psicoanálisis [texto impreso] / Giraldi, Graciela, Autor . - Primera edición . - Santa Fé : Homo Sapiens Ediciones, 2008 . - 171 páginas ; 21 cm. - (Educación) .
ISBN : 978-950-808-552-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación
[Agneaux] PsicoanálisisClasificación: 372.372 Educación sexual Nota de contenido: Educar y psicoanalizar, diversos quehaceres con lo imposible -- El amor escolar -- El acto educativo -- ¿Cuál es la ficción actual sobre la niñez? -- ¿Cómo adviene el sexo en los niños? -- La familia escuela -- Los síntomas escolares actuales -- El malestar de nuestra época -- El síntoma vs. la soledad -- Aun, gracias al síntoma -- El lazo educativo -- La integración escolar -- Detrás de la norma escolar, los detalles -- El derecho de los niños a tomar la palabra -- Un tren llamado deseo -- La encrucijada adolescente -- El amor en el psicoanálisis -- El síntoma acota la violencia -- Lazos de familia -- La etiqueta del ADHD en el orillo -- Sintomatizar al trastorno -- El traumatismo sexual -- La sexuacion, más allá del genero -- La educación sexual escolar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28423
La educación sexual escolar y los síntomas actuales
Giraldi, Graciela - Santa Fé : Homo Sapiens Ediciones - 2008
Educar y psicoanalizar, diversos quehaceres con lo imposible -- El amor escolar -- El acto educativo -- ¿Cuál es la ficción actual sobre la niñez? -- ¿Cómo adviene el sexo en los niños? -- La familia escuela -- Los síntomas escolares actuales -- El malestar de nuestra época -- El síntoma vs. la soledad -- Aun, gracias al síntoma -- El lazo educativo -- La integración escolar -- Detrás de la norma escolar, los detalles -- El derecho de los niños a tomar la palabra -- Un tren llamado deseo -- La encrucijada adolescente -- El amor en el psicoanálisis -- El síntoma acota la violencia -- Lazos de familia -- La etiqueta del ADHD en el orillo -- Sintomatizar al trastorno -- El traumatismo sexual -- La sexuacion, más allá del genero -- La educación sexual escolar.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0774-01 372.372 G49 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 24564-68635-01 372.372 G49 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 24564-69475-02 372.372 G49 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Formación Docente con los Maestros : Un Lugar Posible Tipo de documento: texto impreso Autores: Mabel Pipkin Embón, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Santa Fé : Homo Sapiens Ediciones Fecha de publicación: 1997 Colección: Educación Número de páginas: 176 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 21.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-950-808-149-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 909 Historia universal Nota de contenido: Problemas iniciales e ideas directrices -- Estudio de caso: proceso de formación de una docente. Graciela-6º grado. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95711 Formación Docente con los Maestros : Un Lugar Posible [texto impreso] / Mabel Pipkin Embón, Autor . - 1a ed. . - Santa Fé : Homo Sapiens Ediciones, 1997 . - 176 p. : ils.; tbls. ; 21.5 cm.. - (Educación) .
ISBN : 978-950-808-149-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 909 Historia universal Nota de contenido: Problemas iniciales e ideas directrices -- Estudio de caso: proceso de formación de una docente. Graciela-6º grado. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95711
Formación Docente con los Maestros
Pipkin Embón, Mabel - Santa Fé : Homo Sapiens Ediciones - 1997
Incluye referencias bibliográficas
Problemas iniciales e ideas directrices -- Estudio de caso: proceso de formación de una docente. Graciela-6º grado.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0578-01 371.1 P59 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Innovación y Cambio en las Instituciones Educativas Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel A. Zabalza Beraza, Autor ; María Ainoha Zabalza Cerdeiriña, Autor ; María Ainoha Zabalza Cerdeiriña, Autor ; María Ainoha Zabalza Cerdeiriña, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Santa Fé : Homo Sapiens Ediciones Fecha de publicación: 2012 Colección: Educación Número de páginas: 203 p. Il.: diagrs. Dimensiones: 21.9 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-950-808-672-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 370 Educación Nota de contenido: La innovación educativa -- La innovación como proceso (la biografía de las innovaciones) -- Contenidos y niveles de la innovación (innovar que o sobre qué) -- Las condiciones básicas para la innovación -- La dimensión personal en las innovaciones -- La dimensión institucional y organizativa de las innovaciones educativas -- La innovación como espacio dilemático. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95514 Innovación y Cambio en las Instituciones Educativas [texto impreso] / Miguel A. Zabalza Beraza, Autor ; María Ainoha Zabalza Cerdeiriña, Autor ; María Ainoha Zabalza Cerdeiriña, Autor ; María Ainoha Zabalza Cerdeiriña, Autor . - 1a ed. . - Santa Fé : Homo Sapiens Ediciones, 2012 . - 203 p. : diagrs. ; 21.9 cm.. - (Educación) .
ISBN : 978-950-808-672-3
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370 Educación Nota de contenido: La innovación educativa -- La innovación como proceso (la biografía de las innovaciones) -- Contenidos y niveles de la innovación (innovar que o sobre qué) -- Las condiciones básicas para la innovación -- La dimensión personal en las innovaciones -- La dimensión institucional y organizativa de las innovaciones educativas -- La innovación como espacio dilemático. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95514
Innovación y Cambio en las Instituciones Educativas
Zabalza Beraza, Miguel A.Zabalza Cerdeiriña, María Ainoha ; Zabalza Cerdeiriña, María Ainoha ; Zabalza Cerdeiriña, María Ainoha - - Santa Fé : Homo Sapiens Ediciones - 2012
Incluye referencias bibliográficas
La innovación educativa -- La innovación como proceso (la biografía de las innovaciones) -- Contenidos y niveles de la innovación (innovar que o sobre qué) -- Las condiciones básicas para la innovación -- La dimensión personal en las innovaciones -- La dimensión institucional y organizativa de las innovaciones educativas -- La innovación como espacio dilemático.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0264-01 370 Z55 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
