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Conocimiento y actitud sobre sexualidad en adolescentes de la Institución Educativa Secundaria Túpac Amaru Paucarcolla – Puno, 2012 / Jessica Salazar Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2014)
Título : Conocimiento y actitud sobre sexualidad en adolescentes de la Institución Educativa Secundaria Túpac Amaru Paucarcolla – Puno, 2012 Tipo de documento: texto impreso Autores: Jessica Salazar Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 84 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación existente entre los conocimientos y las actitudes sobre sexualidad que tienen los adolescentes, el estudio fue de tipo descriptivo con diseño no experimental, transversal y correlacional, el ámbito de estudio en que se desarrolló la investigación fue la I.E.S. Túpac Amaru de Paucarcolla – Puno, la muestra estuvo conformada por 81 estudiantes adolescentes de tercero cuarto y quinto grado de secundaria, se aplicaron encuestas tipo cuestionarios para la evaluación de ambas variables, y para su validación se aplicó una prueba piloto en la I.E.S Juan Bustamante de Lampa, los datos obtenidos fueron analizados y tabulados en tablas estadísticas, y se utilizó el Chi cuadrado para medir asociación a un nivel de significancia estadístico mayor a 0.05. Los resultados fueron que el 51.9 % de los adolescentes encuestados tienen conocimientos altos sobre sexualidad, 44.4 % tiene conocimiento medio y 3.7 % bajo; en cuanto a la actitud sobre sexualidad el 84.0 % tiene actitud favorable y un 16.0 % actitud desfavorable. Se concluye que la mayoría de adolescentes de dicha institución educativa tienen conceptos básicos y adecuados sobre sobre las dimensiones biológicas, psicológicas, sociales de la sexualidad y que también tienen actitudes ideales frente a la misma, así mismo según la prueba estadística aplicada (chi cuadrada) obtuvimos que x2 es igual a 30.44 que comparándola con la tabla estandarizada del mismo nos demuestra que se acepta nuestra hipótesis alterna de investigación, y por lo tanto existe relación significativamente determinante entre los conocimientos y las actitudes de los adolescentes sobre sexualidad. Esto quiere decir que el adolescente que tenga conocimientos adecuados, tendrá una actitud favorable y adecuada que le permitiría vivir una sexualidad responsable y segura Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PAUCARCOLLA - PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82797 Conocimiento y actitud sobre sexualidad en adolescentes de la Institución Educativa Secundaria Túpac Amaru Paucarcolla – Puno, 2012 [texto impreso] / Jessica Salazar Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2014 . - 84 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Resumen: El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación existente entre los conocimientos y las actitudes sobre sexualidad que tienen los adolescentes, el estudio fue de tipo descriptivo con diseño no experimental, transversal y correlacional, el ámbito de estudio en que se desarrolló la investigación fue la I.E.S. Túpac Amaru de Paucarcolla – Puno, la muestra estuvo conformada por 81 estudiantes adolescentes de tercero cuarto y quinto grado de secundaria, se aplicaron encuestas tipo cuestionarios para la evaluación de ambas variables, y para su validación se aplicó una prueba piloto en la I.E.S Juan Bustamante de Lampa, los datos obtenidos fueron analizados y tabulados en tablas estadísticas, y se utilizó el Chi cuadrado para medir asociación a un nivel de significancia estadístico mayor a 0.05. Los resultados fueron que el 51.9 % de los adolescentes encuestados tienen conocimientos altos sobre sexualidad, 44.4 % tiene conocimiento medio y 3.7 % bajo; en cuanto a la actitud sobre sexualidad el 84.0 % tiene actitud favorable y un 16.0 % actitud desfavorable. Se concluye que la mayoría de adolescentes de dicha institución educativa tienen conceptos básicos y adecuados sobre sobre las dimensiones biológicas, psicológicas, sociales de la sexualidad y que también tienen actitudes ideales frente a la misma, así mismo según la prueba estadística aplicada (chi cuadrada) obtuvimos que x2 es igual a 30.44 que comparándola con la tabla estandarizada del mismo nos demuestra que se acepta nuestra hipótesis alterna de investigación, y por lo tanto existe relación significativamente determinante entre los conocimientos y las actitudes de los adolescentes sobre sexualidad. Esto quiere decir que el adolescente que tenga conocimientos adecuados, tendrá una actitud favorable y adecuada que le permitiría vivir una sexualidad responsable y segura Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PAUCARCOLLA - PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82797
Conocimiento y actitud sobre sexualidad en adolescentes de la Institución Educativa Secundaria Túpac Amaru Paucarcolla – Puno, 2012
El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación existente entre los conocimientos y las actitudes sobre sexualidad que tienen los adolescentes, el estudio fue de tipo descriptivo con diseño no experimental, transversal y correlacional, el ámbito de estudio en que se desarrolló la investigación fue la I.E.S. Túpac Amaru de Paucarcolla – Puno, la muestra estuvo conformada por 81 estudiantes adolescentes de tercero cuarto y quinto grado de secundaria, se aplicaron encuestas tipo cuestionarios para la evaluación de ambas variables, y para su validación se aplicó una prueba piloto en la I.E.S Juan Bustamante de Lampa, los datos obtenidos fueron analizados y tabulados en tablas estadísticas, y se utilizó el Chi cuadrado para medir asociación a un nivel de significancia estadístico mayor a 0.05. Los resultados fueron que el 51.9 % de los adolescentes encuestados tienen conocimientos altos sobre sexualidad, 44.4 % tiene conocimiento medio y 3.7 % bajo; en cuanto a la actitud sobre sexualidad el 84.0 % tiene actitud favorable y un 16.0 % actitud desfavorable. Se concluye que la mayoría de adolescentes de dicha institución educativa tienen conceptos básicos y adecuados sobre sobre las dimensiones biológicas, psicológicas, sociales de la sexualidad y que también tienen actitudes ideales frente a la misma, así mismo según la prueba estadística aplicada (chi cuadrada) obtuvimos que x2 es igual a 30.44 que comparándola con la tabla estandarizada del mismo nos demuestra que se acepta nuestra hipótesis alterna de investigación, y por lo tanto existe relación significativamente determinante entre los conocimientos y las actitudes de los adolescentes sobre sexualidad. Esto quiere decir que el adolescente que tenga conocimientos adecuados, tendrá una actitud favorable y adecuada que le permitiría vivir una sexualidad responsable y segura
Salazar Mamani, Jessica - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2014
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Zona Territorial de Estudio: PE: PAUCARCOLLA - PUNO
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DisponibleConocimiento y actitudes frente al examen de papanicolaou en mujeres de 20 a 60 años de edad de la isla flotante los Uros 1996 / Nieves Rosalia Flores Quijo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (1996)
Título : Conocimiento y actitudes frente al examen de papanicolaou en mujeres de 20 a 60 años de edad de la isla flotante los Uros 1996 Tipo de documento: texto impreso Autores: Nieves Rosalia Flores Quijo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 90 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-ISLA LOS UROS. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66366 Conocimiento y actitudes frente al examen de papanicolaou en mujeres de 20 a 60 años de edad de la isla flotante los Uros 1996 [texto impreso] / Nieves Rosalia Flores Quijo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 1996 . - 90 páginas : tablas ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-ISLA LOS UROS. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66366
Conocimiento y actitudes frente al examen de papanicolaou en mujeres de 20 a 60 años de edad de la isla flotante los Uros 1996
Flores Quijo, Nieves Rosalia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 1996
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DisponibleConocimiento y actitudes del paciente diabético y su relación con la presencia de complicaciones, en el Hospital III ESSALUD y el Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón Puno - 2003 / Karina Enriquez Coila / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2004)
Título : Conocimiento y actitudes del paciente diabético y su relación con la presencia de complicaciones, en el Hospital III ESSALUD y el Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón Puno - 2003 Tipo de documento: texto impreso Autores: Karina Enriquez Coila, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 108, [5] páginas Il.: iustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73178 Conocimiento y actitudes del paciente diabético y su relación con la presencia de complicaciones, en el Hospital III ESSALUD y el Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón Puno - 2003 [texto impreso] / Karina Enriquez Coila, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2004 . - 108, [5] páginas : iustraciones, tablas ; 30 cm.
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Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73178
Conocimiento y actitudes del paciente diabético y su relación con la presencia de complicaciones, en el Hospital III ESSALUD y el Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón Puno - 2003
Enriquez Coila, Karina - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2004
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DisponibleConocimiento, actitudes y prácticas en salud sexual y reproductiva en adolescentes de las instituciones educativas Comercial 45 y Galeno Puno 2016. / Jhosira Julia Sarmiento Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2016)
Título : Conocimiento, actitudes y prácticas en salud sexual y reproductiva en adolescentes de las instituciones educativas Comercial 45 y Galeno Puno 2016. Tipo de documento: texto impreso Autores: Jhosira Julia Sarmiento Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 103 páginas Il.: diagramas, ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: Determina conocimientos, actitudes y prácticas en salud sexual y reproductiva que tienen los adolescentes de las Instituciones Educativas Comercial 45 y Galeno, Puno. Estudio descriptivo, comparativo y transversal. Población por 657 estudiantes (364 Comercial 45 y 293 Galeno) de 3ro al 5to de educación secundaria en edades de 14 a 16 años y la muestra de 187 para la primera institución y 167 para la segunda. Aplicó cuestionario, las actitudes un test de Likert los que se consideraron válidos porque fueron utilizados en adolescentes de nuestro medio y en ámbito nacional, mientras la guía de encuesta sobre las prácticas se llevó a juicio de expertos. Para comprobar la hipótesis sobre el conocimiento, actitudes y prácticas se aplicó la prueba estadística T-Student. Resultados: En forma global el 64.2% de adolescentes de la Institución Educativa Comercial 45 tienen conocimiento regular sobre salud sexual y reproductiva, según dimensiones 54.5% tiene conocimiento regular sobre salud sexual, 58.3% en salud reproductiva, 51.9% en E.T.S. mientras el 64.2% tiene conocimiento deficiente en métodos de anticoncepción. Institución Educativa Galeno, en forma global el 66.5% de adolescentes tienen conocimiento regular; según dimensiones, 61.7% tiene conocimiento regular sobre salud sexual, 69.5% en salud reproductiva y 44.3% en E.T.S., pero el 61.7% tiene conocimiento deficiente en métodos de anticoncepción. En la actitud, los adolescentes de ambas instituciones educativas tienen con predominio actitud positiva 51.3% y 64.1%. En relación a las prácticas sexuales en la Institución Educativa Comercial 45 el 30.5% tienen prácticas sexuales, a diferencia en la Institución Educativa Galeno sólo el 14.4%. Se concluye que existe diferencia significativa según la prueba T-Student en el conocimiento sobre salud sexual y reproductiva (p=0.002), en las actitudes (p=0.004) y en prácticas sexuales (p=0.004). En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/3504 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97610 Conocimiento, actitudes y prácticas en salud sexual y reproductiva en adolescentes de las instituciones educativas Comercial 45 y Galeno Puno 2016. [texto impreso] / Jhosira Julia Sarmiento Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2016 . - 103 páginas : diagramas, ilustraciones, tablas ; 30 cm. + 1 CD-ROM.
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Resumen: Determina conocimientos, actitudes y prácticas en salud sexual y reproductiva que tienen los adolescentes de las Instituciones Educativas Comercial 45 y Galeno, Puno. Estudio descriptivo, comparativo y transversal. Población por 657 estudiantes (364 Comercial 45 y 293 Galeno) de 3ro al 5to de educación secundaria en edades de 14 a 16 años y la muestra de 187 para la primera institución y 167 para la segunda. Aplicó cuestionario, las actitudes un test de Likert los que se consideraron válidos porque fueron utilizados en adolescentes de nuestro medio y en ámbito nacional, mientras la guía de encuesta sobre las prácticas se llevó a juicio de expertos. Para comprobar la hipótesis sobre el conocimiento, actitudes y prácticas se aplicó la prueba estadística T-Student. Resultados: En forma global el 64.2% de adolescentes de la Institución Educativa Comercial 45 tienen conocimiento regular sobre salud sexual y reproductiva, según dimensiones 54.5% tiene conocimiento regular sobre salud sexual, 58.3% en salud reproductiva, 51.9% en E.T.S. mientras el 64.2% tiene conocimiento deficiente en métodos de anticoncepción. Institución Educativa Galeno, en forma global el 66.5% de adolescentes tienen conocimiento regular; según dimensiones, 61.7% tiene conocimiento regular sobre salud sexual, 69.5% en salud reproductiva y 44.3% en E.T.S., pero el 61.7% tiene conocimiento deficiente en métodos de anticoncepción. En la actitud, los adolescentes de ambas instituciones educativas tienen con predominio actitud positiva 51.3% y 64.1%. En relación a las prácticas sexuales en la Institución Educativa Comercial 45 el 30.5% tienen prácticas sexuales, a diferencia en la Institución Educativa Galeno sólo el 14.4%. Se concluye que existe diferencia significativa según la prueba T-Student en el conocimiento sobre salud sexual y reproductiva (p=0.002), en las actitudes (p=0.004) y en prácticas sexuales (p=0.004). En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/3504 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97610
Conocimiento, actitudes y prácticas en salud sexual y reproductiva en adolescentes de las instituciones educativas Comercial 45 y Galeno Puno 2016.
Determina conocimientos, actitudes y prácticas en salud sexual y reproductiva que tienen los adolescentes de las Instituciones Educativas Comercial 45 y Galeno, Puno. Estudio descriptivo, comparativo y transversal. Población por 657 estudiantes (364 Comercial 45 y 293 Galeno) de 3ro al 5to de educación secundaria en edades de 14 a 16 años y la muestra de 187 para la primera institución y 167 para la segunda. Aplicó cuestionario, las actitudes un test de Likert los que se consideraron válidos porque fueron utilizados en adolescentes de nuestro medio y en ámbito nacional, mientras la guía de encuesta sobre las prácticas se llevó a juicio de expertos. Para comprobar la hipótesis sobre el conocimiento, actitudes y prácticas se aplicó la prueba estadística T-Student. Resultados: En forma global el 64.2% de adolescentes de la Institución Educativa Comercial 45 tienen conocimiento regular sobre salud sexual y reproductiva, según dimensiones 54.5% tiene conocimiento regular sobre salud sexual, 58.3% en salud reproductiva, 51.9% en E.T.S. mientras el 64.2% tiene conocimiento deficiente en métodos de anticoncepción. Institución Educativa Galeno, en forma global el 66.5% de adolescentes tienen conocimiento regular; según dimensiones, 61.7% tiene conocimiento regular sobre salud sexual, 69.5% en salud reproductiva y 44.3% en E.T.S., pero el 61.7% tiene conocimiento deficiente en métodos de anticoncepción. En la actitud, los adolescentes de ambas instituciones educativas tienen con predominio actitud positiva 51.3% y 64.1%. En relación a las prácticas sexuales en la Institución Educativa Comercial 45 el 30.5% tienen prácticas sexuales, a diferencia en la Institución Educativa Galeno sólo el 14.4%. Se concluye que existe diferencia significativa según la prueba T-Student en el conocimiento sobre salud sexual y reproductiva (p=0.002), en las actitudes (p=0.004) y en prácticas sexuales (p=0.004).
Sarmiento Mamani, Jhosira Julia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2016
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DisponibleT08-1864-02 T1864 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT21588-28092-01 T21588 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento y actitudes sobre enfermedades de transmisión sexual en adolescentes del Centro Educativo Nocturno Nuestra Señora de Alta Gracia Ayaviri 2000 / Naty Jesús Diaz Alvarez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2001)
Título : Conocimiento y actitudes sobre enfermedades de transmisión sexual en adolescentes del Centro Educativo Nocturno Nuestra Señora de Alta Gracia Ayaviri 2000 Tipo de documento: texto impreso Autores: Naty Jesús Diaz Alvarez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 79, [6] páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en enfermería Idioma : Español (spa) Clasificación: 363.739 Contaminación de medioambientes específicos Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-AYAVIRI. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74861 Conocimiento y actitudes sobre enfermedades de transmisión sexual en adolescentes del Centro Educativo Nocturno Nuestra Señora de Alta Gracia Ayaviri 2000 [texto impreso] / Naty Jesús Diaz Alvarez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2001 . - 79, [6] páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
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Clasificación: 363.739 Contaminación de medioambientes específicos Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-AYAVIRI. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74861
Conocimiento y actitudes sobre enfermedades de transmisión sexual en adolescentes del Centro Educativo Nocturno Nuestra Señora de Alta Gracia Ayaviri 2000
Diaz Alvarez, Naty Jesús - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2001
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Excluido de préstamoConocimiento y actitudes sobre el manejo de residuos hospitalarios en estudiantes de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano Puno - 2008 / Martha Hermelinda Lima Sotomayor / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2009)
Título : Conocimiento y actitudes sobre el manejo de residuos hospitalarios en estudiantes de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano Puno - 2008 Tipo de documento: texto impreso Autores: Martha Hermelinda Lima Sotomayor, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 92 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60063 Conocimiento y actitudes sobre el manejo de residuos hospitalarios en estudiantes de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano Puno - 2008 [texto impreso] / Martha Hermelinda Lima Sotomayor, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2009 . - 92 páginas : tablas ; 30 cm.
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Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60063
Conocimiento y actitudes sobre el manejo de residuos hospitalarios en estudiantes de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano Puno - 2008
Lima Sotomayor, Martha Hermelinda - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2009
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-1275-01 T1275 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T11786-18462-01 T11786 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento de los adolescentes sobre la rabia humana en la Institución Educativa Secundaria Santa Rosa, Puno - 2015 / Yessy Yudith Aguilar Apaza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2015)
Título : Conocimiento de los adolescentes sobre la rabia humana en la Institución Educativa Secundaria Santa Rosa, Puno - 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Yessy Yudith Aguilar Apaza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 65 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: Determina conocimiento de adolescentes sobre rabia humana en Institución Educativa Secundaria Santa Rosa Puno; Investigación descriptivo, corte transversal, muestra conformada por 200 adolescentes de 15-17 años, estudiantes del 5to año de educación secundaria, de sexo femenino. Aplicó técnica de encuesta, cuestionario, mide conocimiento de adolescentes sobre la rabia humana. Sometido a validación por juicio de expertos, que fue medido a través de la prueba binomial el grado de concordancia significativa entre los jueces fue de 77.7%. Resultados: el 31.0% tiene un nivel de conocimiento regular y el 23.5% deficiente en cuanto a la rabia humana. Dimensión sobre aspectos generales se tiene que el 60.5% tiene un conocimiento regular en cuanto a los signos y síntomas de la rabia humana. Consecuencias de rabia humana 32.0% y 39.0% de la población presenta un conocimiento entre regular y deficiente. Con relación a la prevención de la rabia humana el 52.5% de la población poseen un conocimiento deficiente en relación a la edad en la que se debe de vacunar a las mascotas, respecto a la inmunización antes de la mordedura del animal el 53.5 % de la población posee un conocimiento regular. Manejo de las personas que sufrieron mordedura por el animal agresor se tiene que el 57.5% de la población posee un conocimiento deficiente en relación a la atención de las personas que sufrieron mordedura por el animal agresor. Y con relación a las consideraciones después de la mordedura del animal agresor 49.5% presenta un conocimiento regular. No obstante el 37.5% posee un conocimiento deficiente. Concluye: conocimiento de los adolescentes sobre la rabia humana de Institución Educativa Secundaria Santa Rosa, entre regular y deficiente considerando los aspectos generales, prevención y manejo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90501 Conocimiento de los adolescentes sobre la rabia humana en la Institución Educativa Secundaria Santa Rosa, Puno - 2015 [texto impreso] / Yessy Yudith Aguilar Apaza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2015 . - 65 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: Determina conocimiento de adolescentes sobre rabia humana en Institución Educativa Secundaria Santa Rosa Puno; Investigación descriptivo, corte transversal, muestra conformada por 200 adolescentes de 15-17 años, estudiantes del 5to año de educación secundaria, de sexo femenino. Aplicó técnica de encuesta, cuestionario, mide conocimiento de adolescentes sobre la rabia humana. Sometido a validación por juicio de expertos, que fue medido a través de la prueba binomial el grado de concordancia significativa entre los jueces fue de 77.7%. Resultados: el 31.0% tiene un nivel de conocimiento regular y el 23.5% deficiente en cuanto a la rabia humana. Dimensión sobre aspectos generales se tiene que el 60.5% tiene un conocimiento regular en cuanto a los signos y síntomas de la rabia humana. Consecuencias de rabia humana 32.0% y 39.0% de la población presenta un conocimiento entre regular y deficiente. Con relación a la prevención de la rabia humana el 52.5% de la población poseen un conocimiento deficiente en relación a la edad en la que se debe de vacunar a las mascotas, respecto a la inmunización antes de la mordedura del animal el 53.5 % de la población posee un conocimiento regular. Manejo de las personas que sufrieron mordedura por el animal agresor se tiene que el 57.5% de la población posee un conocimiento deficiente en relación a la atención de las personas que sufrieron mordedura por el animal agresor. Y con relación a las consideraciones después de la mordedura del animal agresor 49.5% presenta un conocimiento regular. No obstante el 37.5% posee un conocimiento deficiente. Concluye: conocimiento de los adolescentes sobre la rabia humana de Institución Educativa Secundaria Santa Rosa, entre regular y deficiente considerando los aspectos generales, prevención y manejo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90501
Conocimiento de los adolescentes sobre la rabia humana en la Institución Educativa Secundaria Santa Rosa, Puno - 2015
Determina conocimiento de adolescentes sobre rabia humana en Institución Educativa Secundaria Santa Rosa Puno; Investigación descriptivo, corte transversal, muestra conformada por 200 adolescentes de 15-17 años, estudiantes del 5to año de educación secundaria, de sexo femenino. Aplicó técnica de encuesta, cuestionario, mide conocimiento de adolescentes sobre la rabia humana. Sometido a validación por juicio de expertos, que fue medido a través de la prueba binomial el grado de concordancia significativa entre los jueces fue de 77.7%. Resultados: el 31.0% tiene un nivel de conocimiento regular y el 23.5% deficiente en cuanto a la rabia humana. Dimensión sobre aspectos generales se tiene que el 60.5% tiene un conocimiento regular en cuanto a los signos y síntomas de la rabia humana. Consecuencias de rabia humana 32.0% y 39.0% de la población presenta un conocimiento entre regular y deficiente. Con relación a la prevención de la rabia humana el 52.5% de la población poseen un conocimiento deficiente en relación a la edad en la que se debe de vacunar a las mascotas, respecto a la inmunización antes de la mordedura del animal el 53.5 % de la población posee un conocimiento regular. Manejo de las personas que sufrieron mordedura por el animal agresor se tiene que el 57.5% de la población posee un conocimiento deficiente en relación a la atención de las personas que sufrieron mordedura por el animal agresor. Y con relación a las consideraciones después de la mordedura del animal agresor 49.5% presenta un conocimiento regular. No obstante el 37.5% posee un conocimiento deficiente. Concluye: conocimiento de los adolescentes sobre la rabia humana de Institución Educativa Secundaria Santa Rosa, entre regular y deficiente considerando los aspectos generales, prevención y manejo.
Aguilar Apaza, Yessy Yudith - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2015
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DisponibleConocimiento y aplicación de alimentación perceptiva, en madres de niños de 6 a 8 meses, establecimiento de salud Santa Adriana I - 4 - Juliaca, 2013 / Vicky Gayl Mamani Ochoa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2013)
Título : Conocimiento y aplicación de alimentación perceptiva, en madres de niños de 6 a 8 meses, establecimiento de salud Santa Adriana I - 4 - Juliaca, 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Vicky Gayl Mamani Ochoa, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 61 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación tuvo como finalidad determinar el nivel de conocimiento y aplicación de alimentación perceptiva, en madres de niños de 6 a 8 meses de edad, Establecimiento de Salud Santa Adriana I-4 – Juliaca, 2013. La investigación fué de tipo y diseño descriptivo simple, tuvo como muestra 17 madres, las técnicas utilizadas fueron: la encuesta y la observación, los instrumentos empleados fueron: el cuestionario y la ficha de observación. Los resultados fueron: el nivel de conocimiento sobre aspectos de alimentación perceptiva de las madres en mayoría fue bueno (64%); respecto al nivel de conocimiento de: cómo, cuándo, dónde y quién alimenta al niño, las madres por lo general conocen quién debe alimentar al niño (88%), así como la forma de dar el alimento (82%); pero en general desconocen cómo brindar un alimento nuevo (77%). Respecto al nivel de aplicación de alimentación perceptiva, en mayor porcentaje la aplicación es a veces (65%). Sobre el nivel de aplicación referente a: cómo, cuándo, dónde y quién alimenta al niño; las madres en su totalidad se sientan junto al niño para alimentarlo (100%), lo realizan despacio y pacientemente (94%), le hacen sentar apropiadamente apoyado y seguro (88%) y evitan las tensiones al momento de alimentarlo (88%); sin embargo en mayor porcentaje las madres nunca permiten que el niño use sus manos para coger la cuchara (82%), en ningún momento usan utensilios apropiados y acorde a la edad del niño (76%) y por lo general no evitan las distracciones al momento de alimentar al niño (76%). Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO - JULIACA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78179 Conocimiento y aplicación de alimentación perceptiva, en madres de niños de 6 a 8 meses, establecimiento de salud Santa Adriana I - 4 - Juliaca, 2013 [texto impreso] / Vicky Gayl Mamani Ochoa, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2013 . - 61 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Resumen: La presente investigación tuvo como finalidad determinar el nivel de conocimiento y aplicación de alimentación perceptiva, en madres de niños de 6 a 8 meses de edad, Establecimiento de Salud Santa Adriana I-4 – Juliaca, 2013. La investigación fué de tipo y diseño descriptivo simple, tuvo como muestra 17 madres, las técnicas utilizadas fueron: la encuesta y la observación, los instrumentos empleados fueron: el cuestionario y la ficha de observación. Los resultados fueron: el nivel de conocimiento sobre aspectos de alimentación perceptiva de las madres en mayoría fue bueno (64%); respecto al nivel de conocimiento de: cómo, cuándo, dónde y quién alimenta al niño, las madres por lo general conocen quién debe alimentar al niño (88%), así como la forma de dar el alimento (82%); pero en general desconocen cómo brindar un alimento nuevo (77%). Respecto al nivel de aplicación de alimentación perceptiva, en mayor porcentaje la aplicación es a veces (65%). Sobre el nivel de aplicación referente a: cómo, cuándo, dónde y quién alimenta al niño; las madres en su totalidad se sientan junto al niño para alimentarlo (100%), lo realizan despacio y pacientemente (94%), le hacen sentar apropiadamente apoyado y seguro (88%) y evitan las tensiones al momento de alimentarlo (88%); sin embargo en mayor porcentaje las madres nunca permiten que el niño use sus manos para coger la cuchara (82%), en ningún momento usan utensilios apropiados y acorde a la edad del niño (76%) y por lo general no evitan las distracciones al momento de alimentar al niño (76%). Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO - JULIACA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78179
Conocimiento y aplicación de alimentación perceptiva, en madres de niños de 6 a 8 meses, establecimiento de salud Santa Adriana I - 4 - Juliaca, 2013
La presente investigación tuvo como finalidad determinar el nivel de conocimiento y aplicación de alimentación perceptiva, en madres de niños de 6 a 8 meses de edad, Establecimiento de Salud Santa Adriana I-4 – Juliaca, 2013. La investigación fué de tipo y diseño descriptivo simple, tuvo como muestra 17 madres, las técnicas utilizadas fueron: la encuesta y la observación, los instrumentos empleados fueron: el cuestionario y la ficha de observación. Los resultados fueron: el nivel de conocimiento sobre aspectos de alimentación perceptiva de las madres en mayoría fue bueno (64%); respecto al nivel de conocimiento de: cómo, cuándo, dónde y quién alimenta al niño, las madres por lo general conocen quién debe alimentar al niño (88%), así como la forma de dar el alimento (82%); pero en general desconocen cómo brindar un alimento nuevo (77%). Respecto al nivel de aplicación de alimentación perceptiva, en mayor porcentaje la aplicación es a veces (65%). Sobre el nivel de aplicación referente a: cómo, cuándo, dónde y quién alimenta al niño; las madres en su totalidad se sientan junto al niño para alimentarlo (100%), lo realizan despacio y pacientemente (94%), le hacen sentar apropiadamente apoyado y seguro (88%) y evitan las tensiones al momento de alimentarlo (88%); sin embargo en mayor porcentaje las madres nunca permiten que el niño use sus manos para coger la cuchara (82%), en ningún momento usan utensilios apropiados y acorde a la edad del niño (76%) y por lo general no evitan las distracciones al momento de alimentar al niño (76%).
Mamani Ochoa, Vicky Gayl - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2013
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Excluido de préstamoConocimiento y la aplicación de ceftriaxona por el profesional de enfermería del servicio de cirugía A y cirugía B del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón, Puno 2014 / Ana Deysi Iquiapaza Ccompi / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2015)
Título : Conocimiento y la aplicación de ceftriaxona por el profesional de enfermería del servicio de cirugía A y cirugía B del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón, Puno 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Deysi Iquiapaza Ccompi, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 103 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: La administración de los medicamentos es una labor exclusiva del profesional de enfermería y se constituye en una de las funciones más complejas. El objetivo de este trabajo es determinar el conocimiento y la aplicación de ceftriaxona por el profesional de enfermería del servicio de Cirugía A y Cirugía B del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón; el estudio es de tipo descriptivo simple y diseño transversal; la muestra estuvo constituido por 18 enfermeras y se utilizaron dos instrumentos para la recolección de datos: el cuestionario para evidenciar el nivel de conocimiento sobre la ceftriaxona y la guía de observación para evaluar como es la aplicación del antibiótico mencionado. Los resultados obtenidos nos indican que el 77.8% de profesionales de enfermería en Cirugía B poseen conocimiento regular y el 44.4% en Cirugía A tienen conocimiento entre regular y deficiente; en cuanto a la aplicación de la misma es inadecuada en el 66.7% de enfermeras en Cirugía A y en el 55.6% en Cirugía B. Asimismo el 77.8% en Cirugía A y 55.6% en Cirugía B tienen conocimiento regular sobre la administración intravenosa intermitente. El 100% de profesionales de enfermería en Cirugía A realiza inadecuadamente la administración intravenosa intermitente de la ceftriaxona y en Cirugía B no aplican los 4 YO, realizan el registro antes de la administración del antibiótico. Se concluye que más de la mitad del profesional de enfermería que laboran en el servicio de Cirugía B tienen conocimiento regular sobre la ceftriaxona; casi la mitad de enfermeras en Cirugía A posee conocimiento entre regular y deficiente. Asimismo su aplicación es valorada como inadecuada en más de la mitad de estos profesionales en ambos servicios. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86422 Conocimiento y la aplicación de ceftriaxona por el profesional de enfermería del servicio de cirugía A y cirugía B del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón, Puno 2014 [texto impreso] / Ana Deysi Iquiapaza Ccompi, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2015 . - 103 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Resumen: La administración de los medicamentos es una labor exclusiva del profesional de enfermería y se constituye en una de las funciones más complejas. El objetivo de este trabajo es determinar el conocimiento y la aplicación de ceftriaxona por el profesional de enfermería del servicio de Cirugía A y Cirugía B del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón; el estudio es de tipo descriptivo simple y diseño transversal; la muestra estuvo constituido por 18 enfermeras y se utilizaron dos instrumentos para la recolección de datos: el cuestionario para evidenciar el nivel de conocimiento sobre la ceftriaxona y la guía de observación para evaluar como es la aplicación del antibiótico mencionado. Los resultados obtenidos nos indican que el 77.8% de profesionales de enfermería en Cirugía B poseen conocimiento regular y el 44.4% en Cirugía A tienen conocimiento entre regular y deficiente; en cuanto a la aplicación de la misma es inadecuada en el 66.7% de enfermeras en Cirugía A y en el 55.6% en Cirugía B. Asimismo el 77.8% en Cirugía A y 55.6% en Cirugía B tienen conocimiento regular sobre la administración intravenosa intermitente. El 100% de profesionales de enfermería en Cirugía A realiza inadecuadamente la administración intravenosa intermitente de la ceftriaxona y en Cirugía B no aplican los 4 YO, realizan el registro antes de la administración del antibiótico. Se concluye que más de la mitad del profesional de enfermería que laboran en el servicio de Cirugía B tienen conocimiento regular sobre la ceftriaxona; casi la mitad de enfermeras en Cirugía A posee conocimiento entre regular y deficiente. Asimismo su aplicación es valorada como inadecuada en más de la mitad de estos profesionales en ambos servicios. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86422
Conocimiento y la aplicación de ceftriaxona por el profesional de enfermería del servicio de cirugía A y cirugía B del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón, Puno 2014
La administración de los medicamentos es una labor exclusiva del profesional de enfermería y se constituye en una de las funciones más complejas. El objetivo de este trabajo es determinar el conocimiento y la aplicación de ceftriaxona por el profesional de enfermería del servicio de Cirugía A y Cirugía B del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón; el estudio es de tipo descriptivo simple y diseño transversal; la muestra estuvo constituido por 18 enfermeras y se utilizaron dos instrumentos para la recolección de datos: el cuestionario para evidenciar el nivel de conocimiento sobre la ceftriaxona y la guía de observación para evaluar como es la aplicación del antibiótico mencionado. Los resultados obtenidos nos indican que el 77.8% de profesionales de enfermería en Cirugía B poseen conocimiento regular y el 44.4% en Cirugía A tienen conocimiento entre regular y deficiente; en cuanto a la aplicación de la misma es inadecuada en el 66.7% de enfermeras en Cirugía A y en el 55.6% en Cirugía B. Asimismo el 77.8% en Cirugía A y 55.6% en Cirugía B tienen conocimiento regular sobre la administración intravenosa intermitente. El 100% de profesionales de enfermería en Cirugía A realiza inadecuadamente la administración intravenosa intermitente de la ceftriaxona y en Cirugía B no aplican los 4 YO, realizan el registro antes de la administración del antibiótico. Se concluye que más de la mitad del profesional de enfermería que laboran en el servicio de Cirugía B tienen conocimiento regular sobre la ceftriaxona; casi la mitad de enfermeras en Cirugía A posee conocimiento entre regular y deficiente. Asimismo su aplicación es valorada como inadecuada en más de la mitad de estos profesionales en ambos servicios.
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DisponibleConocimiento y aplicación de normas de bioseguridad del personal técnico en enfermería, Hospital Carlos Monge Medrano Juliaca 2002 / Rocío Paredes Pacheco / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2002)
Título : Conocimiento y aplicación de normas de bioseguridad del personal técnico en enfermería, Hospital Carlos Monge Medrano Juliaca 2002 Tipo de documento: texto impreso Autores: Rocío Paredes Pacheco, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 104, [11] páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para optar el Titulo Profesional : Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-JULIACA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70862 Conocimiento y aplicación de normas de bioseguridad del personal técnico en enfermería, Hospital Carlos Monge Medrano Juliaca 2002 [texto impreso] / Rocío Paredes Pacheco, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2002 . - 104, [11] páginas : tablas ; 30 cm.
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Paredes Pacheco, Rocío - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2002
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DisponibleConocimiento y Aplicación de principios bioéticos por enfermeras en pacientes hospitalizados en los servicios de cirugía del Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón de Puno - 2008 / Cinthia Grossmann Sosa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2009)
Título : Conocimiento y Aplicación de principios bioéticos por enfermeras en pacientes hospitalizados en los servicios de cirugía del Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón de Puno - 2008 Tipo de documento: texto impreso Autores: Cinthia Grossmann Sosa, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 65 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para optar el Titulo Profesional : Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60066 Conocimiento y Aplicación de principios bioéticos por enfermeras en pacientes hospitalizados en los servicios de cirugía del Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón de Puno - 2008 [texto impreso] / Cinthia Grossmann Sosa, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2009 . - 65 páginas : tablas ; 30 cm.
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Conocimiento y Aplicación de principios bioéticos por enfermeras en pacientes hospitalizados en los servicios de cirugía del Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón de Puno - 2008
Grossmann Sosa, Cinthia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2009
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DisponibleConocimiento y aplicación del proceso del consentimiento informado por el profesional de Enfermería del Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón de Puno - 2008 / Miguel Angel Troncoso Ruelas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2008)
Título : Conocimiento y aplicación del proceso del consentimiento informado por el profesional de Enfermería del Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón de Puno - 2008 Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Angel Troncoso Ruelas, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 67 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60083 Conocimiento y aplicación del proceso del consentimiento informado por el profesional de Enfermería del Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón de Puno - 2008 [texto impreso] / Miguel Angel Troncoso Ruelas, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2008 . - 67 páginas : tablas ; 30 cm.
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Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60083
Conocimiento y aplicación del proceso del consentimiento informado por el profesional de Enfermería del Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón de Puno - 2008
Troncoso Ruelas, Miguel Angel - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2008
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DisponibleConocimiento y aplicación del progreso de enfermería en enfermeras del Hospital Carlos Monge Medrano - Juliaca 2000 / Nancy Yanet Villca Ccallohuanca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2000)
Título : Conocimiento y aplicación del progreso de enfermería en enfermeras del Hospital Carlos Monge Medrano - Juliaca 2000 Tipo de documento: texto impreso Autores: Nancy Yanet Villca Ccallohuanca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 111 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Clasificación: 637.2 Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. . Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69545 Conocimiento y aplicación del progreso de enfermería en enfermeras del Hospital Carlos Monge Medrano - Juliaca 2000 [texto impreso] / Nancy Yanet Villca Ccallohuanca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2000 . - 111 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
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Clasificación: 637.2 Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. . Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69545
Conocimiento y aplicación del progreso de enfermería en enfermeras del Hospital Carlos Monge Medrano - Juliaca 2000
Villca Ccallohuanca, Nancy Yanet - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2000
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DisponibleConocimiento y aplicación de la teoría de cuidado transcultural de leininger por el profesional de enfermería en el Hospital Regional de Puno-Hospital General de Juliaca 2011 / Cynthya Xiomara Gutiérrez Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2011)
Título : Conocimiento y aplicación de la teoría de cuidado transcultural de leininger por el profesional de enfermería en el Hospital Regional de Puno-Hospital General de Juliaca 2011 Tipo de documento: texto impreso Autores: Cynthya Xiomara Gutiérrez Quispe, Autor ; Jamy Helen Mamani Morales, Autor ; Jamy Helen Mamani Morales, Autor ; Jamy Helen Mamani Morales, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 105 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación titulado: “CONOCIMIENTO Y APLICACIÓN DE LA TEORÍA DE CUIDADO TRANSCULTURAL DE LEININGER POR EL PROFESIONAL DE ENFERMERÍA EN EL HOSPITAL REGIONAL PUNO Y HOSPITAL GENERAL JULIACA – 2011”, se desarrolló con el objetivo de Comparar el nivel de conocimiento y grado de aplicación de la Teoría de Cuidado Transcultural de Leininger por el personal de Enfermería en el Hospital Regional Puno – Hospital General Juliaca – 2011. La investigación fue de tipo descriptivo – comparativo; la muestra de estudio para valorar el nivel de conocimiento y aplicación estuvo constituida por 90 profesionales de Enfermería de los Hospitales Regional de Puno y General de Juliaca, de los servicios de ginecología, cirugía de especialidades y general, medicina por especialidades y general y emergencia. Para identificar el nivel de conocimiento se utilizó como unidad de control un cuestionario y para identificar el grado de aplicación una ficha de observación. La hipótesis que sustenta este trabajo de investigación puede determinar la diferencia del nivel de conocimiento y aplicación de la teoría de cuidado transcultural de Leininger por el personal de enfermería en el Hospital Regional Puno y Hospital General Juliaca – 2011. Los resultados obtenidos fueron: 1. El nivel de conocimiento y grado de aplicación de la Teoría de Cuidado Transcultural de Leininger por el profesional de Enfermería en el Hospital Regional de Puno y en el Hospital General de Juliaca es deficiente y bajo, presentando el Hospital Regional de Puno mayor conocimiento y aplicación en comparación con el Hospital General de Juliaca. 2. El nivel de conocimiento y grado de aplicación de Cuidado Cultural de la teoría de Leininger por el profesional de Enfermería es deficiente, moderado en ambos Hospitales, con mayor conocimiento y aplicación en el Hospital Regional de Puno en comparación con el Hospital General de Juliaca. 3. El nivel de conocimiento y aplicación de las dimensiones de la estructura social y cultural de la teoría de Leininger por el profesional de Enfermería es deficiente, moderado; teniendo el Hospital Regional de Puno mayor conocimiento y aplicación en comparación con el Hospital General de Juliaca. 4. El nivel de conocimiento de los sistemas de asistencia de la teoría de Leininger por el profesional de Enfermería es deficiente en ambos hospitales; el grado de aplicación es bajo en el hospital general de Juliaca y moderado en el Hospital Regional de Puno.5. El nivel de conocimiento y aplicación de los cuidados culturales coherentes de la teoría de Leininger por el profesional de Enfermería es deficiente, moderado, teniendo mayor conocimiento el Hospital Regional de Puno y mayor grado de aplicación el Hospital General de Juliaca.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PERU: PUNO-JULIACA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63753 Conocimiento y aplicación de la teoría de cuidado transcultural de leininger por el profesional de enfermería en el Hospital Regional de Puno-Hospital General de Juliaca 2011 [texto impreso] / Cynthya Xiomara Gutiérrez Quispe, Autor ; Jamy Helen Mamani Morales, Autor ; Jamy Helen Mamani Morales, Autor ; Jamy Helen Mamani Morales, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2011 . - 105 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación titulado: “CONOCIMIENTO Y APLICACIÓN DE LA TEORÍA DE CUIDADO TRANSCULTURAL DE LEININGER POR EL PROFESIONAL DE ENFERMERÍA EN EL HOSPITAL REGIONAL PUNO Y HOSPITAL GENERAL JULIACA – 2011”, se desarrolló con el objetivo de Comparar el nivel de conocimiento y grado de aplicación de la Teoría de Cuidado Transcultural de Leininger por el personal de Enfermería en el Hospital Regional Puno – Hospital General Juliaca – 2011. La investigación fue de tipo descriptivo – comparativo; la muestra de estudio para valorar el nivel de conocimiento y aplicación estuvo constituida por 90 profesionales de Enfermería de los Hospitales Regional de Puno y General de Juliaca, de los servicios de ginecología, cirugía de especialidades y general, medicina por especialidades y general y emergencia. Para identificar el nivel de conocimiento se utilizó como unidad de control un cuestionario y para identificar el grado de aplicación una ficha de observación. La hipótesis que sustenta este trabajo de investigación puede determinar la diferencia del nivel de conocimiento y aplicación de la teoría de cuidado transcultural de Leininger por el personal de enfermería en el Hospital Regional Puno y Hospital General Juliaca – 2011. Los resultados obtenidos fueron: 1. El nivel de conocimiento y grado de aplicación de la Teoría de Cuidado Transcultural de Leininger por el profesional de Enfermería en el Hospital Regional de Puno y en el Hospital General de Juliaca es deficiente y bajo, presentando el Hospital Regional de Puno mayor conocimiento y aplicación en comparación con el Hospital General de Juliaca. 2. El nivel de conocimiento y grado de aplicación de Cuidado Cultural de la teoría de Leininger por el profesional de Enfermería es deficiente, moderado en ambos Hospitales, con mayor conocimiento y aplicación en el Hospital Regional de Puno en comparación con el Hospital General de Juliaca. 3. El nivel de conocimiento y aplicación de las dimensiones de la estructura social y cultural de la teoría de Leininger por el profesional de Enfermería es deficiente, moderado; teniendo el Hospital Regional de Puno mayor conocimiento y aplicación en comparación con el Hospital General de Juliaca. 4. El nivel de conocimiento de los sistemas de asistencia de la teoría de Leininger por el profesional de Enfermería es deficiente en ambos hospitales; el grado de aplicación es bajo en el hospital general de Juliaca y moderado en el Hospital Regional de Puno.5. El nivel de conocimiento y aplicación de los cuidados culturales coherentes de la teoría de Leininger por el profesional de Enfermería es deficiente, moderado, teniendo mayor conocimiento el Hospital Regional de Puno y mayor grado de aplicación el Hospital General de Juliaca.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PERU: PUNO-JULIACA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63753
Conocimiento y aplicación de la teoría de cuidado transcultural de leininger por el profesional de enfermería en el Hospital Regional de Puno-Hospital General de Juliaca 2011
El presente trabajo de investigación titulado: “CONOCIMIENTO Y APLICACIÓN DE LA TEORÍA DE CUIDADO TRANSCULTURAL DE LEININGER POR EL PROFESIONAL DE ENFERMERÍA EN EL HOSPITAL REGIONAL PUNO Y HOSPITAL GENERAL JULIACA – 2011”, se desarrolló con el objetivo de Comparar el nivel de conocimiento y grado de aplicación de la Teoría de Cuidado Transcultural de Leininger por el personal de Enfermería en el Hospital Regional Puno – Hospital General Juliaca – 2011. La investigación fue de tipo descriptivo – comparativo; la muestra de estudio para valorar el nivel de conocimiento y aplicación estuvo constituida por 90 profesionales de Enfermería de los Hospitales Regional de Puno y General de Juliaca, de los servicios de ginecología, cirugía de especialidades y general, medicina por especialidades y general y emergencia. Para identificar el nivel de conocimiento se utilizó como unidad de control un cuestionario y para identificar el grado de aplicación una ficha de observación. La hipótesis que sustenta este trabajo de investigación puede determinar la diferencia del nivel de conocimiento y aplicación de la teoría de cuidado transcultural de Leininger por el personal de enfermería en el Hospital Regional Puno y Hospital General Juliaca – 2011. Los resultados obtenidos fueron: 1. El nivel de conocimiento y grado de aplicación de la Teoría de Cuidado Transcultural de Leininger por el profesional de Enfermería en el Hospital Regional de Puno y en el Hospital General de Juliaca es deficiente y bajo, presentando el Hospital Regional de Puno mayor conocimiento y aplicación en comparación con el Hospital General de Juliaca. 2. El nivel de conocimiento y grado de aplicación de Cuidado Cultural de la teoría de Leininger por el profesional de Enfermería es deficiente, moderado en ambos Hospitales, con mayor conocimiento y aplicación en el Hospital Regional de Puno en comparación con el Hospital General de Juliaca. 3. El nivel de conocimiento y aplicación de las dimensiones de la estructura social y cultural de la teoría de Leininger por el profesional de Enfermería es deficiente, moderado; teniendo el Hospital Regional de Puno mayor conocimiento y aplicación en comparación con el Hospital General de Juliaca. 4. El nivel de conocimiento de los sistemas de asistencia de la teoría de Leininger por el profesional de Enfermería es deficiente en ambos hospitales; el grado de aplicación es bajo en el hospital general de Juliaca y moderado en el Hospital Regional de Puno.5. El nivel de conocimiento y aplicación de los cuidados culturales coherentes de la teoría de Leininger por el profesional de Enfermería es deficiente, moderado, teniendo mayor conocimiento el Hospital Regional de Puno y mayor grado de aplicación el Hospital General de Juliaca.
Gutiérrez Quispe, Cynthya XiomaraMamani Morales, Jamy Helen ; Mamani Morales, Jamy Helen ; Mamani Morales, Jamy Helen - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2011
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DisponibleConocimiento y aplicación de la valoración, diagnóstico y planificación del proceso de atención en estudiantes de enfermería - Universidad Nacional del Altiplano, Puno - 2015 / Yésica Tintaya Rodríguez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2015)
Título : Conocimiento y aplicación de la valoración, diagnóstico y planificación del proceso de atención en estudiantes de enfermería - Universidad Nacional del Altiplano, Puno - 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Yésica Tintaya Rodríguez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 110 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para optar Título Profesional de Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: Determinar el conocimiento y aplicación de las etapas de valoración, diagnóstico y planificación del Proceso de Atención, en estudiantes de Enfermería, Universidad Nacional del Altiplano Puno - 2015. La población estuvo conformada por 102 estudiantes de enfermería y la muestra por 80, seleccionadas a través de criterios de inclusión y exclusión. El estudio fue de tipo descriptivo simple con enfoque cuantitativo y diseño transversal, para la recolección de datos se aplicó un cuestionario para medir el conocimiento que fue sometido a prueba de validez y confiabilidad, alcanzando un puntaje de 0.85 en el estadístico alfa de Cronbach y para evaluar la aplicación del Proceso de Atención de Enfermería se utilizó el estudio de casos, instrumento que fue tomado del estudio de Cerquin. Resultados: respecto al conocimiento, el 48.75% de las estudiantes poseen conocimiento regular; en forma específica sobre la etapa de valoración el 80% tienen buen conocimiento, sobre las etapas de diagnóstico y planificación alcanzan un conocimiento regular en el 50% y 62.5% respectivamente; respecto a la aplicación lo hacen de manera regular en un 56.25%; en forma específica en la etapa de valoración el 73.75% aplican regularmente, en la etapa de diagnóstico el 65% identifican y redactan los diagnósticos de enfermería y en la etapa de planificación el 67.5% elaboran buen plan de cuidados. Conclusión se advierte que las estudiantes poseen un conocimiento y aplicación de nivel regular y más favorable en la aplicación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90113 Conocimiento y aplicación de la valoración, diagnóstico y planificación del proceso de atención en estudiantes de enfermería - Universidad Nacional del Altiplano, Puno - 2015 [texto impreso] / Yésica Tintaya Rodríguez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2015 . - 110 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Resumen: Determinar el conocimiento y aplicación de las etapas de valoración, diagnóstico y planificación del Proceso de Atención, en estudiantes de Enfermería, Universidad Nacional del Altiplano Puno - 2015. La población estuvo conformada por 102 estudiantes de enfermería y la muestra por 80, seleccionadas a través de criterios de inclusión y exclusión. El estudio fue de tipo descriptivo simple con enfoque cuantitativo y diseño transversal, para la recolección de datos se aplicó un cuestionario para medir el conocimiento que fue sometido a prueba de validez y confiabilidad, alcanzando un puntaje de 0.85 en el estadístico alfa de Cronbach y para evaluar la aplicación del Proceso de Atención de Enfermería se utilizó el estudio de casos, instrumento que fue tomado del estudio de Cerquin. Resultados: respecto al conocimiento, el 48.75% de las estudiantes poseen conocimiento regular; en forma específica sobre la etapa de valoración el 80% tienen buen conocimiento, sobre las etapas de diagnóstico y planificación alcanzan un conocimiento regular en el 50% y 62.5% respectivamente; respecto a la aplicación lo hacen de manera regular en un 56.25%; en forma específica en la etapa de valoración el 73.75% aplican regularmente, en la etapa de diagnóstico el 65% identifican y redactan los diagnósticos de enfermería y en la etapa de planificación el 67.5% elaboran buen plan de cuidados. Conclusión se advierte que las estudiantes poseen un conocimiento y aplicación de nivel regular y más favorable en la aplicación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90113
Conocimiento y aplicación de la valoración, diagnóstico y planificación del proceso de atención en estudiantes de enfermería - Universidad Nacional del Altiplano, Puno - 2015
Determinar el conocimiento y aplicación de las etapas de valoración, diagnóstico y planificación del Proceso de Atención, en estudiantes de Enfermería, Universidad Nacional del Altiplano Puno - 2015. La población estuvo conformada por 102 estudiantes de enfermería y la muestra por 80, seleccionadas a través de criterios de inclusión y exclusión. El estudio fue de tipo descriptivo simple con enfoque cuantitativo y diseño transversal, para la recolección de datos se aplicó un cuestionario para medir el conocimiento que fue sometido a prueba de validez y confiabilidad, alcanzando un puntaje de 0.85 en el estadístico alfa de Cronbach y para evaluar la aplicación del Proceso de Atención de Enfermería se utilizó el estudio de casos, instrumento que fue tomado del estudio de Cerquin. Resultados: respecto al conocimiento, el 48.75% de las estudiantes poseen conocimiento regular; en forma específica sobre la etapa de valoración el 80% tienen buen conocimiento, sobre las etapas de diagnóstico y planificación alcanzan un conocimiento regular en el 50% y 62.5% respectivamente; respecto a la aplicación lo hacen de manera regular en un 56.25%; en forma específica en la etapa de valoración el 73.75% aplican regularmente, en la etapa de diagnóstico el 65% identifican y redactan los diagnósticos de enfermería y en la etapa de planificación el 67.5% elaboran buen plan de cuidados. Conclusión se advierte que las estudiantes poseen un conocimiento y aplicación de nivel regular y más favorable en la aplicación.
Tintaya Rodríguez, Yésica - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2015
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