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¿Cómo evaluar la rigurosidad científica de las tesis doctorales? / Vara Horna, Arístides Alfredo / Lima : Universidad de San Martín de Porres (2010)
Título : ¿Cómo evaluar la rigurosidad científica de las tesis doctorales? : criterios teóricos y metodológicos aplicados a las ciencias sociales Tipo de documento: texto impreso Autores: Vara Horna, Arístides Alfredo, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Universidad de San Martín de Porres Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 434 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9972-607-94-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; anexos Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación Clasificación: 378.242 Requisitos de tesis y disertaciones académicas Nota de contenido: Problema -- Estado del arte: antecedentes -- Las tesis doctorales y la crisis del postgrado -- La crisis de la investigación en las escuelas de postgrado actuales -- El problema de la cientificidad de las ciencias sociales -- Estatuto epistemológico del método científico -- La rigurosidad científica de las tesis doctorales criterios teóricos -- La rigurosidad científica de las tesis doctorales: criterios metodológicos -- Evidencias de validez de los criterios -- Conclusiones y recomendaciones. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30903 ¿Cómo evaluar la rigurosidad científica de las tesis doctorales? : criterios teóricos y metodológicos aplicados a las ciencias sociales [texto impreso] / Vara Horna, Arístides Alfredo, Autor . - Primera edición . - Lima : Universidad de San Martín de Porres, 2010 . - 434 páginas : ilustraciones, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-9972-607-94-3
Incluye referencias bibliográficas; anexos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación Clasificación: 378.242 Requisitos de tesis y disertaciones académicas Nota de contenido: Problema -- Estado del arte: antecedentes -- Las tesis doctorales y la crisis del postgrado -- La crisis de la investigación en las escuelas de postgrado actuales -- El problema de la cientificidad de las ciencias sociales -- Estatuto epistemológico del método científico -- La rigurosidad científica de las tesis doctorales criterios teóricos -- La rigurosidad científica de las tesis doctorales: criterios metodológicos -- Evidencias de validez de los criterios -- Conclusiones y recomendaciones. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30903
¿Cómo evaluar la rigurosidad científica de las tesis doctorales?
Vara Horna, Arístides Alfredo - Lima : Universidad de San Martín de Porres - 2010
Incluye referencias bibliográficas; anexos
Problema -- Estado del arte: antecedentes -- Las tesis doctorales y la crisis del postgrado -- La crisis de la investigación en las escuelas de postgrado actuales -- El problema de la cientificidad de las ciencias sociales -- Estatuto epistemológico del método científico -- La rigurosidad científica de las tesis doctorales criterios teóricos -- La rigurosidad científica de las tesis doctorales: criterios metodológicos -- Evidencias de validez de los criterios -- Conclusiones y recomendaciones.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14-1150-01 378.242 V29 Libros Bib. Esp. Ciencias de la Comunicación Estanteria (Libros) Disponible 21-0744-01 378.242 V29 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-1411-02 378.242 V29 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 15-2082-01 378.242 V29 Libro Bib. Esp. Cs Biologicas Estanteria (Libros) Consulta en sala
Disponible28-0804-01 378.242 V29 Libros Bib. Esp. Cs. Salud Estanteria (Libros) Disponible 25-6579-01 378.242 V26 Libros Bib. Esp. Derecho Estanteria (Libros) Disponible 005-7631-01 378.242 V29 Libros Bib. Esp. Ing Económica Estanteria (Libros) Disponible 24-441-01 378.242 V29 Libros Bib. Esp. Ing Electronica Estanteria (Libros) Disponible 23-2079-01 378.242 V29 Libros Bib. Esp. Ing Sistemas Estanteria (Libros) Disponible 09-1317-01 378.242 V29 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible 12-0798-01 378.242 V29 Libros Bib. Esp. Turismo Estanteria (Libros) Disponible 40-0384-01 378.242 V29 Libros Bib. Postgrado Estanteria (Libros) Consulta en sala
Disponible26733-72326-01 378.242 V29 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible ¿Cómo formular un proyecto de tesis? / Alicia Salmerón Castro / México, D.F. : Trillas (2015)
Título : ¿Cómo formular un proyecto de tesis? : guía para estructurar una propuesta de investigación desde el oficio de la historia Tipo de documento: texto impreso Autores: Alicia Salmerón Castro, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 136 páginas Il.: tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-1364-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficasL; ejemplos; anexos Idioma : Español (spa) Clasificación: 001.42 Métodos de investigación Nota de contenido: Proyecto de investigación -- Título tentativo -- Presentación del tema, delimitación temporal y espacial -- Planteamiento del problema/Justificación de la investigación -- Estado de la cuestión -- Hipótesis -- Objetivos de la investigación -- Propuesta metodológica -- Presentación de fondos y fuentes por utilizar -- Esquema o índice tentativo -- Cronograma de actividades. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88016 ¿Cómo formular un proyecto de tesis? : guía para estructurar una propuesta de investigación desde el oficio de la historia [texto impreso] / Alicia Salmerón Castro, Autor . - Primera edición . - México, D.F. : Trillas, 2015 . - 136 páginas : tablas ; 23 cm.
ISBN : 978-607-17-1364-3
Incluye referencias bibliográficasL; ejemplos; anexos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 001.42 Métodos de investigación Nota de contenido: Proyecto de investigación -- Título tentativo -- Presentación del tema, delimitación temporal y espacial -- Planteamiento del problema/Justificación de la investigación -- Estado de la cuestión -- Hipótesis -- Objetivos de la investigación -- Propuesta metodológica -- Presentación de fondos y fuentes por utilizar -- Esquema o índice tentativo -- Cronograma de actividades. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88016
¿Cómo formular un proyecto de tesis?
Salmerón Castro, Alicia - México, D.F. : Trillas - 2015
Incluye referencias bibliográficasL; ejemplos; anexos
Proyecto de investigación -- Título tentativo -- Presentación del tema, delimitación temporal y espacial -- Planteamiento del problema/Justificación de la investigación -- Estado de la cuestión -- Hipótesis -- Objetivos de la investigación -- Propuesta metodológica -- Presentación de fondos y fuentes por utilizar -- Esquema o índice tentativo -- Cronograma de actividades.
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Título : Como hablar para que sus hijos le hablen & escuchar para que sus hijos le hablen Tipo de documento: texto impreso Autores: Adele Faber, Autor ; Elaine Mazlish, Autor ; Elaine Mazlish, Autor ; Elaine Mazlish, Autor ; Gemma Fors, Traductor ; Gemma Fors, Traductor ; Gemma Fors, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Ediciones Medici Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 329 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 20 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9799-126-1 Nota general: Titulo original en ingles: How to talk so kids will listen e listen so kids will talk.
Incluye referencias bibliográficasIdioma : Español (spa) Clasificación: 701 Filosofía y teoría de las bellas artes y artes decorativas Nota de contenido: Como ayudare a los niños a afrontar sus sentimientos -- Como propiciar la colaboración -- Alternativas al castigo -- como estimular la autonomía -- el elogio -- Como huir de los encasillamientos -- Recapitulemos -- la hora de las conclusiones -- Epilogo -- Muchos años después -- las cartas -- Si pero ¿y si ? ¿Que tal si ? -- Su idioma materno -- Trigésimo aniversario -- la siguiente generación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100575 Como hablar para que sus hijos le hablen & escuchar para que sus hijos le hablen [texto impreso] / Adele Faber, Autor ; Elaine Mazlish, Autor ; Elaine Mazlish, Autor ; Elaine Mazlish, Autor ; Gemma Fors, Traductor ; Gemma Fors, Traductor ; Gemma Fors, Traductor . - Primera edición . - Ediciones Medici, 2013 . - 329 páginas : ilustraciones ; 20 cm.
ISBN : 978-84-9799-126-1
Titulo original en ingles: How to talk so kids will listen e listen so kids will talk.
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 701 Filosofía y teoría de las bellas artes y artes decorativas Nota de contenido: Como ayudare a los niños a afrontar sus sentimientos -- Como propiciar la colaboración -- Alternativas al castigo -- como estimular la autonomía -- el elogio -- Como huir de los encasillamientos -- Recapitulemos -- la hora de las conclusiones -- Epilogo -- Muchos años después -- las cartas -- Si pero ¿y si ? ¿Que tal si ? -- Su idioma materno -- Trigésimo aniversario -- la siguiente generación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100575
Como hablar para que sus hijos le hablen & escuchar para que sus hijos le hablen
Faber, AdeleMazlish, Elaine ; Mazlish, Elaine ; Mazlish, Elaine - - [S.l.] : Ediciones Medici - 2013
Titulo original en ingles: How to talk so kids will listen e listen so kids will talk.
Incluye referencias bibliográficas
Como ayudare a los niños a afrontar sus sentimientos -- Como propiciar la colaboración -- Alternativas al castigo -- como estimular la autonomía -- el elogio -- Como huir de los encasillamientos -- Recapitulemos -- la hora de las conclusiones -- Epilogo -- Muchos años después -- las cartas -- Si pero ¿y si ? ¿Que tal si ? -- Su idioma materno -- Trigésimo aniversario -- la siguiente generación.
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Título : Cómo hablar con tus hijos de sexo : la plática, una conversación de por vida Tipo de documento: texto impreso Autores: Laura Berman, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 191 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-2312-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Cómo hablarle acerca del cuero -- Cómo hablarle acerca de la mente -- Cómo hablarle acerca de los medios de comunicación -- Cómo hablarle acerca de los amigos y las influencias -- Cómo hablarle acerca de las relaciones románticas -- Cómo hablarle acerca de las relaciones sexuales -- Cómo hablarle acerca de practicar un sexo más seguro. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100851 Cómo hablar con tus hijos de sexo : la plática, una conversación de por vida [texto impreso] / Laura Berman, Autor . - Primera edición . - México, D.F. : Trillas, 2015 . - 191 páginas : ilustraciones ; 24 cm.
ISBN : 978-607-17-2312-3
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Cómo hablarle acerca del cuero -- Cómo hablarle acerca de la mente -- Cómo hablarle acerca de los medios de comunicación -- Cómo hablarle acerca de los amigos y las influencias -- Cómo hablarle acerca de las relaciones románticas -- Cómo hablarle acerca de las relaciones sexuales -- Cómo hablarle acerca de practicar un sexo más seguro. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100851
Cómo hablar con tus hijos de sexo
Berman, Laura - México, D.F. : Trillas - 2015
Incluye referencias bibliográficas
Cómo hablarle acerca del cuero -- Cómo hablarle acerca de la mente -- Cómo hablarle acerca de los medios de comunicación -- Cómo hablarle acerca de los amigos y las influencias -- Cómo hablarle acerca de las relaciones románticas -- Cómo hablarle acerca de las relaciones sexuales -- Cómo hablarle acerca de practicar un sexo más seguro.
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Título : Cómo hacer reuniones eficaces? Tipo de documento: texto impreso Autores: Ezequiel Ander-Egg, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Buenos Aires : Lumen Fecha de publicación: 1998 Colección: Política, Servicios y Trabajo Social Número de páginas: 143 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-724-762-0 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Lo que necesitamos saber acerca de los grupos para hacer buena reunión -- Las reuniones como parte de la cotidianidad personal y organizacional -- El animador de grupos: cualidades y roles -- ¿Cómo hacer reuniones productivas y gratificantes?. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9896 Cómo hacer reuniones eficaces? [texto impreso] / Ezequiel Ander-Egg, Autor . - Primera edición . - Buenos Aires : Lumen, 1998 . - 143 páginas : diagramas ; 22 cm. - (Política, Servicios y Trabajo Social) .
ISBN : 978-950-724-762-0
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Lo que necesitamos saber acerca de los grupos para hacer buena reunión -- Las reuniones como parte de la cotidianidad personal y organizacional -- El animador de grupos: cualidades y roles -- ¿Cómo hacer reuniones productivas y gratificantes?. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9896
Cómo hacer reuniones eficaces?
Ander-Egg, Ezequiel - Buenos Aires : Lumen - 1998
Lo que necesitamos saber acerca de los grupos para hacer buena reunión -- Las reuniones como parte de la cotidianidad personal y organizacional -- El animador de grupos: cualidades y roles -- ¿Cómo hacer reuniones productivas y gratificantes?.
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Título : Cómo hacer la tesis : la solución a un problema Tipo de documento: texto impreso Autores: Enrique Suárez-Iñiguez, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 83 páginas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-7960-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; índice analítico Idioma : Español (spa) Clasificación: 001.42 Métodos de investigación Nota de contenido: ¿Debe existir la tesis en licenciatura? -- ¿Por qué no se hace la tesis? -- ¿Qué es una tesis? -- ¿Cómo hacer la tesis?. El diseño -- ¿Cómo hacer la tesis?. El desarrollo -- Selección de material y lectura -- Elaboración de la ficha -- Redacción -- Disciplina y concentración ¿A quién escoger como asesor de tesis?. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30801 Cómo hacer la tesis : la solución a un problema [texto impreso] / Enrique Suárez-Iñiguez, Autor . - Primera edición . - México, D.F. : Trillas, 2009 . - 83 páginas ; 23 cm.
ISBN : 978-968-24-7960-1
Incluye referencias bibliográficas; índice analítico
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 001.42 Métodos de investigación Nota de contenido: ¿Debe existir la tesis en licenciatura? -- ¿Por qué no se hace la tesis? -- ¿Qué es una tesis? -- ¿Cómo hacer la tesis?. El diseño -- ¿Cómo hacer la tesis?. El desarrollo -- Selección de material y lectura -- Elaboración de la ficha -- Redacción -- Disciplina y concentración ¿A quién escoger como asesor de tesis?. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30801
Cómo hacer la tesis
Suárez-Iñiguez, Enrique - México, D.F. : Trillas - 2009
Incluye referencias bibliográficas; índice analítico
¿Debe existir la tesis en licenciatura? -- ¿Por qué no se hace la tesis? -- ¿Qué es una tesis? -- ¿Cómo hacer la tesis?. El diseño -- ¿Cómo hacer la tesis?. El desarrollo -- Selección de material y lectura -- Elaboración de la ficha -- Redacción -- Disciplina y concentración ¿A quién escoger como asesor de tesis?.
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Título : ¿Cómo hacer una tesis? : licenciatura, maestría y doctorado Tipo de documento: texto impreso Autores: Mercado, Salvador, Autor Mención de edición: Cuarta edición Editorial: México, D.F. : Limusa Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 375 páginas Il.: tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-18-7083-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; apéndices: la titulación en México; la tesis en España; el protocolo de investigación; casos prácticos desde técnico hasta doctorado Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Investigación - Metodología
[Agneaux] Investigación científicaClasificación: 001.42 Métodos de investigación Nota de contenido: La tesis y la metodología de la Investigación: Metodología de la investigación -- La tesis: la tesis profesional -- Elección del tema -- Plan de trabajo -- Recopilación de datos -- Ordenación análisis e interpretación de datos -- Redacción del trabajo -- Presentación del trabajo -- Otros trabajos para titulación -- Preparación de otros trabajos para titulación -- Trabajos escolares -- Preparación de trabajos escolares en las instituciones educativas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31149 ¿Cómo hacer una tesis? : licenciatura, maestría y doctorado [texto impreso] / Mercado, Salvador, Autor . - Cuarta edición . - México, D.F. : Limusa, 2013 . - 375 páginas : tablas ; 23 cm.
ISBN : 978-968-18-7083-6
Incluye referencias bibliográficas; apéndices: la titulación en México; la tesis en España; el protocolo de investigación; casos prácticos desde técnico hasta doctorado
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Investigación - Metodología
[Agneaux] Investigación científicaClasificación: 001.42 Métodos de investigación Nota de contenido: La tesis y la metodología de la Investigación: Metodología de la investigación -- La tesis: la tesis profesional -- Elección del tema -- Plan de trabajo -- Recopilación de datos -- Ordenación análisis e interpretación de datos -- Redacción del trabajo -- Presentación del trabajo -- Otros trabajos para titulación -- Preparación de otros trabajos para titulación -- Trabajos escolares -- Preparación de trabajos escolares en las instituciones educativas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31149
¿Cómo hacer una tesis?
Mercado, Salvador - México, D.F. : Limusa - 2013
Incluye referencias bibliográficas; apéndices: la titulación en México; la tesis en España; el protocolo de investigación; casos prácticos desde técnico hasta doctorado
La tesis y la metodología de la Investigación: Metodología de la investigación -- La tesis: la tesis profesional -- Elección del tema -- Plan de trabajo -- Recopilación de datos -- Ordenación análisis e interpretación de datos -- Redacción del trabajo -- Presentación del trabajo -- Otros trabajos para titulación -- Preparación de otros trabajos para titulación -- Trabajos escolares -- Preparación de trabajos escolares en las instituciones educativas.
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Título : Cómo iniciar a los jóvenes en la investigación científica Tipo de documento: texto impreso Autores: María Luisa Koberski, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Editorial Brujas Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 137 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-987-591-306-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 001.42 Métodos de investigación Nota de contenido: Investigación cientifíca, pensamiento para la vida y realidad escolar -- Pilar fundamental de saberes y pensamiento científico escolar aprender a pensar para saber pensar -- Gestión del conocimiento, transposición didáctica y pilar fundamental de saberes -- Ejemplos de organización y gestión escolar basados en el pilar fundamental de saberes -- Políticas públicas, educación, ciencia, tecnología e innovación -- Influencias de la educación formal en la actitud científica del investigador -- Síntesis integradora y ventajas de las reflexiones y propuestas en un "aquí y hora". Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98236 Cómo iniciar a los jóvenes en la investigación científica [texto impreso] / María Luisa Koberski, Autor . - Primera edición . - Editorial Brujas, 2013 . - 137 páginas : diagramas ; 23 cm.
ISBN : 978-987-591-306-6
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 001.42 Métodos de investigación Nota de contenido: Investigación cientifíca, pensamiento para la vida y realidad escolar -- Pilar fundamental de saberes y pensamiento científico escolar aprender a pensar para saber pensar -- Gestión del conocimiento, transposición didáctica y pilar fundamental de saberes -- Ejemplos de organización y gestión escolar basados en el pilar fundamental de saberes -- Políticas públicas, educación, ciencia, tecnología e innovación -- Influencias de la educación formal en la actitud científica del investigador -- Síntesis integradora y ventajas de las reflexiones y propuestas en un "aquí y hora". Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98236
Cómo iniciar a los jóvenes en la investigación científica
Koberski, María Luisa - Argentina : Editorial Brujas - 2013
Incluye referencias bibliográficas
Investigación cientifíca, pensamiento para la vida y realidad escolar -- Pilar fundamental de saberes y pensamiento científico escolar aprender a pensar para saber pensar -- Gestión del conocimiento, transposición didáctica y pilar fundamental de saberes -- Ejemplos de organización y gestión escolar basados en el pilar fundamental de saberes -- Políticas públicas, educación, ciencia, tecnología e innovación -- Influencias de la educación formal en la actitud científica del investigador -- Síntesis integradora y ventajas de las reflexiones y propuestas en un "aquí y hora".
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13-6010-01 001.42 K68 Libro Bib. Esp. Antropología Estanteria (Libros) Disponible 14-0835-01 001.42 K68 Libros Bib. Esp. Ciencias de la Comunicación Estanteria (Libros) Disponible 20-0829-01 001.42 K68 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 15-2064-01 001.42 K68 Libro Bib. Esp. Cs Biologicas Estanteria (Libros) Consulta en sala
Disponible28-0808-01 001.42 K68 Libros Bib. Esp. Cs. Salud Estanteria (Libros) Disponible 02-0435-01 001.42 K68 Libros Bib. Esp. Ing. Agroind. Estanteria (Libros) Disponible 09-3466-01 001.42 K68 Libro Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible 36800-85942-01 001.42 K68 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Como iniciarse en la investigación académica / María de los Ángeles Fernández / Lima : Fondo Editorial de la Pontifica Universidad Católi (2016)
Título : Como iniciarse en la investigación académica Tipo de documento: texto impreso Autores: María de los Ángeles Fernández, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Fondo Editorial de la Pontifica Universidad Católi Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 199 páginas Dimensiones: 20 cm ISBN/ISSN/DL: 978-612-317-190-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas páginas: 197-199, anexo 1: ejemplo de plan de trabajo, anexo 2: ficha de elaboración del plan de trabajo Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Metodología de la investigación Clasificación: 001.42 Métodos de investigación Nota de contenido: La investigación -- ¿Qué tipo de investigación haremos? la investigación bibliográfica -- La planificación de nuestra investigación -- El momento de la redacción. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114801 Como iniciarse en la investigación académica [texto impreso] / María de los Ángeles Fernández, Autor . - Primera edición . - Lima : Fondo Editorial de la Pontifica Universidad Católi, 2016 . - 199 páginas ; 20 cm.
ISBN : 978-612-317-190-2
Incluye referencias bibliográficas páginas: 197-199, anexo 1: ejemplo de plan de trabajo, anexo 2: ficha de elaboración del plan de trabajo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Metodología de la investigación Clasificación: 001.42 Métodos de investigación Nota de contenido: La investigación -- ¿Qué tipo de investigación haremos? la investigación bibliográfica -- La planificación de nuestra investigación -- El momento de la redacción. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114801
Como iniciarse en la investigación académica
Fernández, María de los Ángeles - Lima : Fondo Editorial de la Pontifica Universidad Católi - 2016
Incluye referencias bibliográficas páginas: 197-199, anexo 1: ejemplo de plan de trabajo, anexo 2: ficha de elaboración del plan de trabajo
La investigación -- ¿Qué tipo de investigación haremos? la investigación bibliográfica -- La planificación de nuestra investigación -- El momento de la redacción.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13-6056-01 001.42 F42 Libro Bib. Esp. Antropología Estanteria (Libros) Disponible 25-9260-01 001.42 F42 Libros Bib. Esp. Derecho Estanteria (Libros) Disponible 09-3474-01 001.42 F42 Libro Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible Cómo manejar los conflictos en el trabajo / Jim Murphy / Madrid : Fundación Confemetal (2002)
Título : Cómo manejar los conflictos en el trabajo : cómo proceder ante los conflictos a diario Tipo de documento: texto impreso Autores: Jim Murphy, Autor ; Jesús García Sanchidrián, Traductor ; Jesús García Sanchidrián, Traductor ; Jesús García Sanchidrián, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Fundación Confemetal Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 135 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-95428-79-0 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Los conflictos: una parte de la vida -- Los conflictos: positivos y negativos -- ¿Qué causa los conflictos? -- Cómo resolver conflictos -- Cómo proceder ante los conflictos con firmeza. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94907 Cómo manejar los conflictos en el trabajo : cómo proceder ante los conflictos a diario [texto impreso] / Jim Murphy, Autor ; Jesús García Sanchidrián, Traductor ; Jesús García Sanchidrián, Traductor ; Jesús García Sanchidrián, Traductor . - Primera edición . - Madrid : Fundación Confemetal, 2002 . - 135 páginas : diagramas, tablas ; 23 cm.
ISBN : 978-84-95428-79-0
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Los conflictos: una parte de la vida -- Los conflictos: positivos y negativos -- ¿Qué causa los conflictos? -- Cómo resolver conflictos -- Cómo proceder ante los conflictos con firmeza. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94907
Cómo manejar los conflictos en el trabajo
Murphy, Jim - Madrid : Fundación Confemetal - 2002
Los conflictos: una parte de la vida -- Los conflictos: positivos y negativos -- ¿Qué causa los conflictos? -- Cómo resolver conflictos -- Cómo proceder ante los conflictos con firmeza.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13-1539-01 658.4053 M97 Libros Bib. Esp. Antropología Estanteria (Libros) Disponible 09-0890-01 658.4053 M97 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible Cómo mejorar el aprendizaje en el aula y poder evaluarlo / Nancy Falieres / Montevideo : Cadiex Internacional (2004)
Título : Cómo mejorar el aprendizaje en el aula y poder evaluarlo Tipo de documento: texto impreso Autores: Nancy Falieres, Autor ; Marcela Antolin, Autor ; Marcela Antolin, Autor ; Marcela Antolin, Autor ; Luis Roberto Barone, Director de la investigación ; Luis Roberto Barone, Director de la investigación ; Luis Roberto Barone, Director de la investigación Mención de edición: Primera edición Editorial: Montevideo : Cadiex Internacional Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 375 páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 28 cm ISBN/ISSN/DL: 978-987-9418-98-7 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: El aprendizaje en la escuela -- El aprendizaje significativo -- La institución escolar -- Grupos de aprendizaje escolar -- La evaluación en el aula -- Las técnicas grupales en el aula -- Estimulación del aprendizaje escolar -- Estrategias y técnicas en acción. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100664 Cómo mejorar el aprendizaje en el aula y poder evaluarlo [texto impreso] / Nancy Falieres, Autor ; Marcela Antolin, Autor ; Marcela Antolin, Autor ; Marcela Antolin, Autor ; Luis Roberto Barone, Director de la investigación ; Luis Roberto Barone, Director de la investigación ; Luis Roberto Barone, Director de la investigación . - Primera edición . - Montevideo : Cadiex Internacional, 2004 . - 375 páginas : ilustraciones, diagramas ; 28 cm.
ISBN : 978-987-9418-98-7
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: El aprendizaje en la escuela -- El aprendizaje significativo -- La institución escolar -- Grupos de aprendizaje escolar -- La evaluación en el aula -- Las técnicas grupales en el aula -- Estimulación del aprendizaje escolar -- Estrategias y técnicas en acción. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100664
Cómo mejorar el aprendizaje en el aula y poder evaluarlo
Falieres, NancyAntolin, Marcela ; Antolin, Marcela ; Antolin, Marcela - - Montevideo : Cadiex Internacional - 2004
El aprendizaje en la escuela -- El aprendizaje significativo -- La institución escolar -- Grupos de aprendizaje escolar -- La evaluación en el aula -- Las técnicas grupales en el aula -- Estimulación del aprendizaje escolar -- Estrategias y técnicas en acción.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0945-01 371.302 F18 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 09-1391-01 371.302 F18 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible Cómo mejorar la redacción y algo más / Maria Godoy / Buenos Aires : Valletta Ediciones (2012)
Título : Cómo mejorar la redacción y algo más Tipo de documento: texto impreso Autores: Maria Godoy, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Buenos Aires : Valletta Ediciones Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 81 páginas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-743-345-0 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: El alfabeto -- Signos ortográficos -- Dudas y certezas -- Las abreviaturas y las siglas -- Los prefijos. Significados y orígenes -- Locuciones, citas y dichos en latín -- Tratamientos honoríficos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99846 Cómo mejorar la redacción y algo más [texto impreso] / Maria Godoy, Autor . - Primera edición . - Buenos Aires : Valletta Ediciones, 2012 . - 81 páginas ; 22 cm.
ISBN : 978-950-743-345-0
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: El alfabeto -- Signos ortográficos -- Dudas y certezas -- Las abreviaturas y las siglas -- Los prefijos. Significados y orígenes -- Locuciones, citas y dichos en latín -- Tratamientos honoríficos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99846
Cómo mejorar la redacción y algo más
Godoy, Maria - Buenos Aires : Valletta Ediciones - 2012
El alfabeto -- Signos ortográficos -- Dudas y certezas -- Las abreviaturas y las siglas -- Los prefijos. Significados y orígenes -- Locuciones, citas y dichos en latín -- Tratamientos honoríficos.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09-0510-01 808 G56 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible Cómo mejorar su autoestima / Nathaniel Branden / Barceloa : Paidos (2011)
Título : Cómo mejorar su autoestima Tipo de documento: texto impreso Autores: Nathaniel Branden, Autor ; Leandro Wolfsen, Traductor ; Leandro Wolfsen, Traductor ; Leandro Wolfsen, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barceloa : Paidos Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 156 páginas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-493-2347-8 Nota general: Titulo original en ingles: How to raise your self-esteem Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: La importancia de la autoestima -- El concepto de si mismo como destino -- Vivir conscientemente -- Aprender a aceptarse -- Liberación de la culpa -- La integración del si-mismo más joven -- Vivir de un modo responsable -- Vivir de un modo auténtico -- Desarrollar la autoestima de los demás -- La cuestión del egoísmo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100854 Cómo mejorar su autoestima [texto impreso] / Nathaniel Branden, Autor ; Leandro Wolfsen, Traductor ; Leandro Wolfsen, Traductor ; Leandro Wolfsen, Traductor . - Primera edición . - Barceloa : Paidos, 2011 . - 156 páginas ; 22 cm.
ISBN : 978-84-493-2347-8
Titulo original en ingles: How to raise your self-esteem
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: La importancia de la autoestima -- El concepto de si mismo como destino -- Vivir conscientemente -- Aprender a aceptarse -- Liberación de la culpa -- La integración del si-mismo más joven -- Vivir de un modo responsable -- Vivir de un modo auténtico -- Desarrollar la autoestima de los demás -- La cuestión del egoísmo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100854
Cómo mejorar su autoestima
Branden, Nathaniel - Barceloa : Paidos - 2011
Titulo original en ingles: How to raise your self-esteem
La importancia de la autoestima -- El concepto de si mismo como destino -- Vivir conscientemente -- Aprender a aceptarse -- Liberación de la culpa -- La integración del si-mismo más joven -- Vivir de un modo responsable -- Vivir de un modo auténtico -- Desarrollar la autoestima de los demás -- La cuestión del egoísmo.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09-1630-01 158.1305235 B81 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible Como nos venden la moto / Noam Chomsky / Barcelona : Icaria Editorial (2002)
Título : Como nos venden la moto Tipo de documento: texto impreso Autores: Noam Chomsky, Autor ; Ignacio Ramonet, Autor ; Ignacio Ramonet, Autor ; Ignacio Ramonet, Autor Mención de edición: décima quinta edición Editorial: Barcelona : Icaria Editorial Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: Volumen 2: 102 páginas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7426-245-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Control de los medios de comunicación -- Pensamiento unico y nuevos amos del mundo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99460 Como nos venden la moto [texto impreso] / Noam Chomsky, Autor ; Ignacio Ramonet, Autor ; Ignacio Ramonet, Autor ; Ignacio Ramonet, Autor . - décima quinta edición . - Barcelona : Icaria Editorial, 2002 . - Volumen 2: 102 páginas ; 21 cm.
ISBN : 978-84-7426-245-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Control de los medios de comunicación -- Pensamiento unico y nuevos amos del mundo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99460
Como nos venden la moto
Chomsky, NoamRamonet, Ignacio ; Ramonet, Ignacio ; Ramonet, Ignacio - - Barcelona : Icaria Editorial - 2002
Incluye referencias bibliográficas
Control de los medios de comunicación -- Pensamiento unico y nuevos amos del mundo.
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Título : Cómo preparar exámenes con eficacia Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Salas Parrilla, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Alianza Editorial Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 288 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 17 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-206-6164-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: El estudio: técnicas contrapuestas -- El funcionamiento de la memoria y sus aplicaciones del estudio -- El olvido. Estrategias para combatirlo -- La programación del estudio y los repasos -- Recomendaciones generales para preparar los exámenes -- El examen escrito -- El examen tipo prueba objetiva -- El examen de resolución de problemas -- El examen oral -- El examen online -- El problema de la ansiedad ante los exámenes. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100612 Cómo preparar exámenes con eficacia [texto impreso] / Miguel Salas Parrilla, Autor . - Primera edición . - Madrid : Alianza Editorial, 2007 . - 288 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 17 cm.
ISBN : 978-84-206-6164-3
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: El estudio: técnicas contrapuestas -- El funcionamiento de la memoria y sus aplicaciones del estudio -- El olvido. Estrategias para combatirlo -- La programación del estudio y los repasos -- Recomendaciones generales para preparar los exámenes -- El examen escrito -- El examen tipo prueba objetiva -- El examen de resolución de problemas -- El examen oral -- El examen online -- El problema de la ansiedad ante los exámenes. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100612
Cómo preparar exámenes con eficacia
Salas Parrilla, Miguel - Madrid : Alianza Editorial - 2007
Incluye referencias bibliográficas
El estudio: técnicas contrapuestas -- El funcionamiento de la memoria y sus aplicaciones del estudio -- El olvido. Estrategias para combatirlo -- La programación del estudio y los repasos -- Recomendaciones generales para preparar los exámenes -- El examen escrito -- El examen tipo prueba objetiva -- El examen de resolución de problemas -- El examen oral -- El examen online -- El problema de la ansiedad ante los exámenes.
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