Bib. Esp. Ciencias Educación
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Título : Actividad Fisica y Salud para la Vida : Ciencias de la Salud y el Deporte Tipo de documento: texto impreso Autores: Gladys Elena Campo Sánchez, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: Armenia : Kinesis Fecha de publicación: 2009 Colección: Deporte para Todos Número de páginas: 292 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 28 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-8269-56-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, glosario Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] POLÍTICA - PERÚ - REFORMA Clasificación: 323.042 Participación de ciudadanos en procesos gubernamentales Nota de contenido: El cuerpo humano y la actividad física: Sistema locomotor -- Sistema esquelético -- Articulaciones -- Músculos esqueléticos -- Sistema cardiorrespiratorio -- Sistema nervioso -- Sistema endocrino -- Sistema digestivo -- Sistema excretor -- Nutrición: Nutrientes -- Hábitos alimenticios -- Composición corporal -- Enfermedades asociadas con prácticas dietéticas inadecuadas -- Capacidades físico motrices y condición física: Fundamentos básicos -- Capacidades físicas condicionales -- El calentamiento para la actividad física -- Evaluación para la actividad física -- Actividad, condición física y salud a lo largo de la vida Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88621 Actividad Fisica y Salud para la Vida : Ciencias de la Salud y el Deporte [texto impreso] / Gladys Elena Campo Sánchez, Autor . - 2a ed. . - Armenia : Kinesis, 2009 . - 292 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 28 cm.. - (Deporte para Todos) .
ISBN : 978-958-8269-56-6
Incluye referencias bibliográficas, glosario
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] POLÍTICA - PERÚ - REFORMA Clasificación: 323.042 Participación de ciudadanos en procesos gubernamentales Nota de contenido: El cuerpo humano y la actividad física: Sistema locomotor -- Sistema esquelético -- Articulaciones -- Músculos esqueléticos -- Sistema cardiorrespiratorio -- Sistema nervioso -- Sistema endocrino -- Sistema digestivo -- Sistema excretor -- Nutrición: Nutrientes -- Hábitos alimenticios -- Composición corporal -- Enfermedades asociadas con prácticas dietéticas inadecuadas -- Capacidades físico motrices y condición física: Fundamentos básicos -- Capacidades físicas condicionales -- El calentamiento para la actividad física -- Evaluación para la actividad física -- Actividad, condición física y salud a lo largo de la vida Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88621
Actividad Fisica y Salud para la Vida
Campo Sánchez, Gladys Elena - Armenia : Kinesis - 2009
Incluye referencias bibliográficas, glosario
El cuerpo humano y la actividad física: Sistema locomotor -- Sistema esquelético -- Articulaciones -- Músculos esqueléticos -- Sistema cardiorrespiratorio -- Sistema nervioso -- Sistema endocrino -- Sistema digestivo -- Sistema excretor -- Nutrición: Nutrientes -- Hábitos alimenticios -- Composición corporal -- Enfermedades asociadas con prácticas dietéticas inadecuadas -- Capacidades físico motrices y condición física: Fundamentos básicos -- Capacidades físicas condicionales -- El calentamiento para la actividad física -- Evaluación para la actividad física -- Actividad, condición física y salud a lo largo de la vida
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0658-01 613.7 C24 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Actividad física y su relación con el IMC en escolares de 8 a 13 años de las instituciones educativas primaria rurales de Tilali 2017 / Wilson Ronal Ortiz Gutiérrez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2017)
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Título : Actividad física y su relación con el IMC en escolares de 8 a 13 años de las instituciones educativas primaria rurales de Tilali 2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Wilson Ronal Ortiz Gutiérrez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 82 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Física Idioma : Español (spa) Resumen: En la presente investigación se planteó como objetivo general determinar la relación de los niveles de actividad física con el IMC en escolares de 8 a 13 años de las Instituciones Educativas Primarias rurales de Tilali 2017. La investigación asumió el enfoque cuantitativo, el tipo de investigación que se utilizó es el básico con diseño descriptivo correlacional con las variables actividad física e IMC. La muestra asumida es de tipo probabilística de 215 estudiantes, (141 mujeres y 74 varones), se aplicó el método científico, con la técnica de la encuesta y el instrumento cuestionario de actividad física y la aplicación de las medidas bioantropométricas de estatura y peso corporal, además de las variables de sexo y edad. Concluimos que existe una correlación de Pearson inversamente proporcional de negativa débil de -0,005 entre las variables actividad física y el IMC, estableciéndose que a menor actividad física es mayor el IMC. Así mismo los resultados por sexo encontramos, a 87 escolares mujeres que se ubican en la escala normal de su IMC, que representan el 61,7%. 40 escolares mujeres se ubican en la escala sobrepeso con un 28,4% y 10 escolares mujeres se ubican en la escala obesidad representando el 7,1%. 3 escolares mujeres se ubican en desnutrición moderada con un 2,1% y una escolar mujer se encuentra en la escala desnutrición severa representando el 0,7%. Por otro lado 37 escolares varones se ubican en la escala normal 50%. 25 escolares varones se ubican en la escala sobrepeso 33,8%. Y 8 escolares varones se ubican en la escala obesidad representando el 10,8% y 2 escolares varones se ubican en la escala desnutrición moderada y severa en ambos casos representan el 2,7% del total. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/6917 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105077 Actividad física y su relación con el IMC en escolares de 8 a 13 años de las instituciones educativas primaria rurales de Tilali 2017 [texto impreso] / Wilson Ronal Ortiz Gutiérrez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2017 . - 82 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: En la presente investigación se planteó como objetivo general determinar la relación de los niveles de actividad física con el IMC en escolares de 8 a 13 años de las Instituciones Educativas Primarias rurales de Tilali 2017. La investigación asumió el enfoque cuantitativo, el tipo de investigación que se utilizó es el básico con diseño descriptivo correlacional con las variables actividad física e IMC. La muestra asumida es de tipo probabilística de 215 estudiantes, (141 mujeres y 74 varones), se aplicó el método científico, con la técnica de la encuesta y el instrumento cuestionario de actividad física y la aplicación de las medidas bioantropométricas de estatura y peso corporal, además de las variables de sexo y edad. Concluimos que existe una correlación de Pearson inversamente proporcional de negativa débil de -0,005 entre las variables actividad física y el IMC, estableciéndose que a menor actividad física es mayor el IMC. Así mismo los resultados por sexo encontramos, a 87 escolares mujeres que se ubican en la escala normal de su IMC, que representan el 61,7%. 40 escolares mujeres se ubican en la escala sobrepeso con un 28,4% y 10 escolares mujeres se ubican en la escala obesidad representando el 7,1%. 3 escolares mujeres se ubican en desnutrición moderada con un 2,1% y una escolar mujer se encuentra en la escala desnutrición severa representando el 0,7%. Por otro lado 37 escolares varones se ubican en la escala normal 50%. 25 escolares varones se ubican en la escala sobrepeso 33,8%. Y 8 escolares varones se ubican en la escala obesidad representando el 10,8% y 2 escolares varones se ubican en la escala desnutrición moderada y severa en ambos casos representan el 2,7% del total. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/6917 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105077
Actividad física y su relación con el IMC en escolares de 8 a 13 años de las instituciones educativas primaria rurales de Tilali 2017
En la presente investigación se planteó como objetivo general determinar la relación de los niveles de actividad física con el IMC en escolares de 8 a 13 años de las Instituciones Educativas Primarias rurales de Tilali 2017. La investigación asumió el enfoque cuantitativo, el tipo de investigación que se utilizó es el básico con diseño descriptivo correlacional con las variables actividad física e IMC. La muestra asumida es de tipo probabilística de 215 estudiantes, (141 mujeres y 74 varones), se aplicó el método científico, con la técnica de la encuesta y el instrumento cuestionario de actividad física y la aplicación de las medidas bioantropométricas de estatura y peso corporal, además de las variables de sexo y edad. Concluimos que existe una correlación de Pearson inversamente proporcional de negativa débil de -0,005 entre las variables actividad física y el IMC, estableciéndose que a menor actividad física es mayor el IMC. Así mismo los resultados por sexo encontramos, a 87 escolares mujeres que se ubican en la escala normal de su IMC, que representan el 61,7%. 40 escolares mujeres se ubican en la escala sobrepeso con un 28,4% y 10 escolares mujeres se ubican en la escala obesidad representando el 7,1%. 3 escolares mujeres se ubican en desnutrición moderada con un 2,1% y una escolar mujer se encuentra en la escala desnutrición severa representando el 0,7%. Por otro lado 37 escolares varones se ubican en la escala normal 50%. 25 escolares varones se ubican en la escala sobrepeso 33,8%. Y 8 escolares varones se ubican en la escala obesidad representando el 10,8% y 2 escolares varones se ubican en la escala desnutrición moderada y severa en ambos casos representan el 2,7% del total.
Ortiz Gutiérrez, Wilson Ronal - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2017
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T18-4311-01 T4311 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T18-4311-02 T4311 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T23366-29870-01 T23366 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
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Título : La actividad física en la tercera edad : gimnasia en grupos / juegos cuidados activos con ejercicios Tipo de documento: texto impreso Autores: Scharll, Martha, Autor ; Halberstadt, Cristina, Traductor ; Halberstadt, Cristina, Traductor ; Halberstadt, Cristina, Traductor Mención de edición: Cuarta edición Editorial: Barcelona : Paidotribo Fecha de publicación: 2001 Colección: Cuerpo Sano Número de páginas: 245 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-8019-100-5 Nota general: Título original en alemán: Bewegungstraining mit alten menschen Idioma : Español (spa) Idioma original : Alemán (ger) Clasificación: [Agneaux] ADMINISTRACION - PLANIFICACION - ELABORACION Clasificación: Nota de contenido: Gimnasia para grupos de personas de edad avanzada -- 1a Unidad de ejercicios -- 2a Unidad de ejercicios -- 3a Unidad de ejercicios -- 4a Unidad de ejercicios -- 5a Unidad de ejercicios -- 6a Unidad de ejercicios -- 7a Unidad de ejercicios -- 8a Unidad de ejercicios -- 9a Unidad de ejercicios -- 10a Unidad de ejercicios -- Gimnasia en parejas -- Trabajo en un club: ejercicios en parejas sentadas a una mesa. "El cilindro maravilloso" -- Juegos de movimiento -- Cuidados activos Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27034 La actividad física en la tercera edad : gimnasia en grupos / juegos cuidados activos con ejercicios [texto impreso] / Scharll, Martha, Autor ; Halberstadt, Cristina, Traductor ; Halberstadt, Cristina, Traductor ; Halberstadt, Cristina, Traductor . - Cuarta edición . - Barcelona : Paidotribo, 2001 . - 245 páginas : ilustraciones ; 22 cm. - (Cuerpo Sano) .
ISBN : 978-84-8019-100-5
Título original en alemán: Bewegungstraining mit alten menschen
Idioma : Español (spa) Idioma original : Alemán (ger)
Clasificación: [Agneaux] ADMINISTRACION - PLANIFICACION - ELABORACION Clasificación: Nota de contenido: Gimnasia para grupos de personas de edad avanzada -- 1a Unidad de ejercicios -- 2a Unidad de ejercicios -- 3a Unidad de ejercicios -- 4a Unidad de ejercicios -- 5a Unidad de ejercicios -- 6a Unidad de ejercicios -- 7a Unidad de ejercicios -- 8a Unidad de ejercicios -- 9a Unidad de ejercicios -- 10a Unidad de ejercicios -- Gimnasia en parejas -- Trabajo en un club: ejercicios en parejas sentadas a una mesa. "El cilindro maravilloso" -- Juegos de movimiento -- Cuidados activos Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27034
La actividad física en la tercera edad
Scharll, Martha - Barcelona : Paidotribo - 2001
Título original en alemán: Bewegungstraining mit alten menschen
Gimnasia para grupos de personas de edad avanzada -- 1a Unidad de ejercicios -- 2a Unidad de ejercicios -- 3a Unidad de ejercicios -- 4a Unidad de ejercicios -- 5a Unidad de ejercicios -- 6a Unidad de ejercicios -- 7a Unidad de ejercicios -- 8a Unidad de ejercicios -- 9a Unidad de ejercicios -- 10a Unidad de ejercicios -- Gimnasia en parejas -- Trabajo en un club: ejercicios en parejas sentadas a una mesa. "El cilindro maravilloso" -- Juegos de movimiento -- Cuidados activos
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Título : La Actividad Física. Una Vía Hacia la Salud : Una Mirada Compartida Entre a Medicina y la Educación Física Sobre la Comprensión y el Manejo de las Enfermedades en las que el Sedentarismo está Presente Tipo de documento: texto impreso Autores: Hernando Mosso Sánchez, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Armenia : Kinesis Fecha de publicación: 2009 Colección: Actividad Física y Salud Número de páginas: 231 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-8269-41-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] FÚTBOL - ASPECTOS SOCIALES - PERÚ Nota de contenido: Introducción -- La salud -- Valoración del estado de salud -- Examen previo a la participación -- Enfermedades hipocinéticas -- Obesidad -- Principios generales sobre nutrición -- Proteínas -- Carbohidratos (Almidones o azucares) -- Grasas o lípidos -- Vitaminas -- Minerales -- Dislipidemias -- Causas de la elevación patológica del colesterol -- Efectos del exceso de colesterol sobre la salud-- Prevención, manejo y tratamiento de las dislipidemias y la ateroesclerosis -- Hipertensión -- Aspectos fisiológicos -- Origen de la hipertensión -- Clasificación de la hipertensión arterial -- Consecuencias de la hipertensión -- Signos y síntomas -- Diagnostico de la hipertensión arterial -- Tratamiento de la hipertensión -- La educación física y la hipertensión -- Diabetes mellitus -- Tipos de diabetes -- Signos y síntomas de la diabetes -- Atención de la diabetes -- El papel del ejercicio y la educación física en el manejo de la diabetes -- Unas palabras finales Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88738 La Actividad Física. Una Vía Hacia la Salud : Una Mirada Compartida Entre a Medicina y la Educación Física Sobre la Comprensión y el Manejo de las Enfermedades en las que el Sedentarismo está Presente [texto impreso] / Hernando Mosso Sánchez, Autor . - 1a ed. . - Armenia : Kinesis, 2009 . - 231 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 21 cm.. - (Actividad Física y Salud) .
ISBN : 978-958-8269-41-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] FÚTBOL - ASPECTOS SOCIALES - PERÚ Nota de contenido: Introducción -- La salud -- Valoración del estado de salud -- Examen previo a la participación -- Enfermedades hipocinéticas -- Obesidad -- Principios generales sobre nutrición -- Proteínas -- Carbohidratos (Almidones o azucares) -- Grasas o lípidos -- Vitaminas -- Minerales -- Dislipidemias -- Causas de la elevación patológica del colesterol -- Efectos del exceso de colesterol sobre la salud-- Prevención, manejo y tratamiento de las dislipidemias y la ateroesclerosis -- Hipertensión -- Aspectos fisiológicos -- Origen de la hipertensión -- Clasificación de la hipertensión arterial -- Consecuencias de la hipertensión -- Signos y síntomas -- Diagnostico de la hipertensión arterial -- Tratamiento de la hipertensión -- La educación física y la hipertensión -- Diabetes mellitus -- Tipos de diabetes -- Signos y síntomas de la diabetes -- Atención de la diabetes -- El papel del ejercicio y la educación física en el manejo de la diabetes -- Unas palabras finales Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88738
La Actividad Física. Una Vía Hacia la Salud
Mosso Sánchez, Hernando - Armenia : Kinesis - 2009
Incluye referencias bibliográficas
Introducción -- La salud -- Valoración del estado de salud -- Examen previo a la participación -- Enfermedades hipocinéticas -- Obesidad -- Principios generales sobre nutrición -- Proteínas -- Carbohidratos (Almidones o azucares) -- Grasas o lípidos -- Vitaminas -- Minerales -- Dislipidemias -- Causas de la elevación patológica del colesterol -- Efectos del exceso de colesterol sobre la salud-- Prevención, manejo y tratamiento de las dislipidemias y la ateroesclerosis -- Hipertensión -- Aspectos fisiológicos -- Origen de la hipertensión -- Clasificación de la hipertensión arterial -- Consecuencias de la hipertensión -- Signos y síntomas -- Diagnostico de la hipertensión arterial -- Tratamiento de la hipertensión -- La educación física y la hipertensión -- Diabetes mellitus -- Tipos de diabetes -- Signos y síntomas de la diabetes -- Atención de la diabetes -- El papel del ejercicio y la educación física en el manejo de la diabetes -- Unas palabras finales
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0771-01 613.71 M87 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Actividad física y uso del internet en estudiantes de la Universidad Nacional de Altiplano 2017 / Concepción Ancco Ancco / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2017)
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Título : Actividad física y uso del internet en estudiantes de la Universidad Nacional de Altiplano 2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Concepción Ancco Ancco, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 82 páginas Il.: tbls. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Física Idioma : Español (spa) Resumen: En la presente investigación se evaluó el tipo de actividad física y el uso del internet que realizan los estudiantes universitarios; nos planteamos como objetivo general Determinar la relación de los niveles de actividad física con el uso de internet en estudiantes de la Universidad Nacional del Altiplano 2017. La investigación se ubica en el paradigma cuantitativo, el tipo de investigación que se asumió es el básico con diseño descriptivo correlacional con las variables actividad física y uso del internet. La muestra asumida es de tipo probabilística de 340 estudiantes universitarios, se administró el método hipotético deductivo, con la técnica de la encuesta y el instrumento de la aplicación del cuestionario de actividad física y el cuestionario del uso del internet. Resultados encontramos a 65 estudiantes que refieren no realizar ningún tipo de actividad física representando el 100% estos estudiantes a su vez refieren frecuentemente usar el internet representando el 51,6%. Por otro lado, encontramos a 59 estudiantes que indican realizar el tipo de actividad física deportiva representando el 100%, estos así mismos indican siempre usar el internet representando el 43,4%. Así mismo 54 estudiantes refieren realizar el tipo de actividad física de trabajar representando el 66,7% y estos a su vez indican refieren siempre usar el internet representando el 39,7%. Concluimos que existe una correlación de Pearson positiva moderada de 0,647 entre las variables actividad física y uso del internet con una significativa bilateral de 0,00; concluyendo que La correlación es significativa en el nivel 0,01 (bilateral). En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/5739 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100708 Actividad física y uso del internet en estudiantes de la Universidad Nacional de Altiplano 2017 [texto impreso] / Concepción Ancco Ancco, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2017 . - 82 páginas : tbls. ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Física
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Resumen: En la presente investigación se evaluó el tipo de actividad física y el uso del internet que realizan los estudiantes universitarios; nos planteamos como objetivo general Determinar la relación de los niveles de actividad física con el uso de internet en estudiantes de la Universidad Nacional del Altiplano 2017. La investigación se ubica en el paradigma cuantitativo, el tipo de investigación que se asumió es el básico con diseño descriptivo correlacional con las variables actividad física y uso del internet. La muestra asumida es de tipo probabilística de 340 estudiantes universitarios, se administró el método hipotético deductivo, con la técnica de la encuesta y el instrumento de la aplicación del cuestionario de actividad física y el cuestionario del uso del internet. Resultados encontramos a 65 estudiantes que refieren no realizar ningún tipo de actividad física representando el 100% estos estudiantes a su vez refieren frecuentemente usar el internet representando el 51,6%. Por otro lado, encontramos a 59 estudiantes que indican realizar el tipo de actividad física deportiva representando el 100%, estos así mismos indican siempre usar el internet representando el 43,4%. Así mismo 54 estudiantes refieren realizar el tipo de actividad física de trabajar representando el 66,7% y estos a su vez indican refieren siempre usar el internet representando el 39,7%. Concluimos que existe una correlación de Pearson positiva moderada de 0,647 entre las variables actividad física y uso del internet con una significativa bilateral de 0,00; concluyendo que La correlación es significativa en el nivel 0,01 (bilateral). En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/5739 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100708
Actividad física y uso del internet en estudiantes de la Universidad Nacional de Altiplano 2017
En la presente investigación se evaluó el tipo de actividad física y el uso del internet que realizan los estudiantes universitarios; nos planteamos como objetivo general Determinar la relación de los niveles de actividad física con el uso de internet en estudiantes de la Universidad Nacional del Altiplano 2017. La investigación se ubica en el paradigma cuantitativo, el tipo de investigación que se asumió es el básico con diseño descriptivo correlacional con las variables actividad física y uso del internet. La muestra asumida es de tipo probabilística de 340 estudiantes universitarios, se administró el método hipotético deductivo, con la técnica de la encuesta y el instrumento de la aplicación del cuestionario de actividad física y el cuestionario del uso del internet. Resultados encontramos a 65 estudiantes que refieren no realizar ningún tipo de actividad física representando el 100% estos estudiantes a su vez refieren frecuentemente usar el internet representando el 51,6%. Por otro lado, encontramos a 59 estudiantes que indican realizar el tipo de actividad física deportiva representando el 100%, estos así mismos indican siempre usar el internet representando el 43,4%. Así mismo 54 estudiantes refieren realizar el tipo de actividad física de trabajar representando el 66,7% y estos a su vez indican refieren siempre usar el internet representando el 39,7%. Concluimos que existe una correlación de Pearson positiva moderada de 0,647 entre las variables actividad física y uso del internet con una significativa bilateral de 0,00; concluyendo que La correlación es significativa en el nivel 0,01 (bilateral).
Ancco Ancco, Concepción - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2017
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T21-4256-02 T4256 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T21-4256-01 T4256 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T22723-29227-01 T22723 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
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Título : La Actividad de Juego en la Edad Preescolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Yulia Solovieva, Autor ; Luis Quintanar Rojas, Autor ; Luis Quintanar Rojas, Autor ; Luis Quintanar Rojas, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 142 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-1305-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice analítico, anexo 1: programa para la formación de la actividad de juego en la institución preescolar, anexo 2: ejemplos de planeación de juegos con el componente simbólico Idioma : Español (spa) Clasificación: 583 Grupos taxonómicos específicos de pantas Nota de contenido: Periodización de la edad preescolar en la teoría de la actividad -- Características psicológicas de la edad preescolar básica -- El juego como actividad rectora -- Tipos de actividad de juego -- Aplicación de la actividad de juego de roles en niños preescolares. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94959 La Actividad de Juego en la Edad Preescolar [texto impreso] / Yulia Solovieva, Autor ; Luis Quintanar Rojas, Autor ; Luis Quintanar Rojas, Autor ; Luis Quintanar Rojas, Autor . - 1a ed. . - México : Trillas, 2012 . - 142 p. : ils.; tbls. ; 23 cm.
ISBN : 978-607-17-1305-6
Incluye referencias bibliográficas, índice analítico, anexo 1: programa para la formación de la actividad de juego en la institución preescolar, anexo 2: ejemplos de planeación de juegos con el componente simbólico
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 583 Grupos taxonómicos específicos de pantas Nota de contenido: Periodización de la edad preescolar en la teoría de la actividad -- Características psicológicas de la edad preescolar básica -- El juego como actividad rectora -- Tipos de actividad de juego -- Aplicación de la actividad de juego de roles en niños preescolares. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94959
La Actividad de Juego en la Edad Preescolar
Solovieva, YuliaQuintanar Rojas, Luis ; Quintanar Rojas, Luis ; Quintanar Rojas, Luis - - México : Trillas - 2012
Incluye referencias bibliográficas, índice analítico, anexo 1: programa para la formación de la actividad de juego en la institución preescolar, anexo 2: ejemplos de planeación de juegos con el componente simbólico
Periodización de la edad preescolar en la teoría de la actividad -- Características psicológicas de la edad preescolar básica -- El juego como actividad rectora -- Tipos de actividad de juego -- Aplicación de la actividad de juego de roles en niños preescolares.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0733-01 371.397 S66 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0734-02 371.397 S66 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Actividades de Animación para la Tercera Edad / Stella Choque / Badalona [España] : Paidotribo (2014)
Título : Actividades de Animación para la Tercera Edad Tipo de documento: texto impreso Autores: Stella Choque, Autor ; Pilar Choque, Autor ; Pilar Choque, Autor ; Pilar Choque, Autor ; TsEdi, Teleservicios, Traductor ; TsEdi, Teleservicios, Traductor ; TsEdi, Teleservicios, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Badalona [España] : Paidotribo Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 242 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 23.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-8019-794-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, anexo: Derechos de las personas mayores dependientes, en institución, carta de los derechos y libertades de la persona mayor dependiente. Título original en inglés: Animations pour les personnes agées
Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] CONTROL - MANEJO DE LA CALIDAD Nota de contenido: Un poco de teoría: ¿De quién y de qué estamos hablando? -- Lugares en que es posible aplicar una animación -- Teorías del envejecimiento -- Consecuencias del envejecimiento -- Las 14 necesidades fundamentales -- Aproximación teórica al acto de animación -- Las fichas acciones: Actividades físicas -- Actividades cognitivas -- Actividades de expresión y de comunicación -- Actividades de artes plásticas -- Actividades socioculturales -- Actividades domésticas -- Actividades espirituales Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88671 Actividades de Animación para la Tercera Edad [texto impreso] / Stella Choque, Autor ; Pilar Choque, Autor ; Pilar Choque, Autor ; Pilar Choque, Autor ; TsEdi, Teleservicios, Traductor ; TsEdi, Teleservicios, Traductor ; TsEdi, Teleservicios, Traductor . - 1a ed. . - Badalona [España] : Paidotribo, 2014 . - 242 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 23.5 cm.
ISBN : 978-84-8019-794-6
Incluye referencias bibliográficas, anexo: Derechos de las personas mayores dependientes, en institución, carta de los derechos y libertades de la persona mayor dependiente. Título original en inglés: Animations pour les personnes agées
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] CONTROL - MANEJO DE LA CALIDAD Nota de contenido: Un poco de teoría: ¿De quién y de qué estamos hablando? -- Lugares en que es posible aplicar una animación -- Teorías del envejecimiento -- Consecuencias del envejecimiento -- Las 14 necesidades fundamentales -- Aproximación teórica al acto de animación -- Las fichas acciones: Actividades físicas -- Actividades cognitivas -- Actividades de expresión y de comunicación -- Actividades de artes plásticas -- Actividades socioculturales -- Actividades domésticas -- Actividades espirituales Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88671
Actividades de Animación para la Tercera Edad
Choque, StellaChoque, Pilar ; Choque, Pilar ; Choque, Pilar - - Badalona (España) : Paidotribo - 2014
Incluye referencias bibliográficas, anexo: Derechos de las personas mayores dependientes, en institución, carta de los derechos y libertades de la persona mayor dependiente. Título original en inglés: Animations pour les personnes agées
Un poco de teoría: ¿De quién y de qué estamos hablando? -- Lugares en que es posible aplicar una animación -- Teorías del envejecimiento -- Consecuencias del envejecimiento -- Las 14 necesidades fundamentales -- Aproximación teórica al acto de animación -- Las fichas acciones: Actividades físicas -- Actividades cognitivas -- Actividades de expresión y de comunicación -- Actividades de artes plásticas -- Actividades socioculturales -- Actividades domésticas -- Actividades espirituales
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0706-01 792.1 Ch567 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Actividades de aprendizaje infantil temprano que desarrollan en la ciudad de Puno 2015 / Elizabeth Mestas Aceituno / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial (2017)
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Título : Actividades de aprendizaje infantil temprano que desarrollan en la ciudad de Puno 2015 : las cuidadoras en el centro de atención Candelaria Herrera del programa nacional Cuna Mas en la ciudad Puno 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Elizabeth Mestas Aceituno, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 90 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Inicial Idioma : Español (spa) Resumen: En la investigación titulada: “ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INFANTIL TEMPRANO QUE DESARROLLAN LAS CUIDADORAS EN NIÑOS DE 2 AÑOS EN EL CENTRO DE ATENCION CANDELARIA HERRERA DEL PROGRAMA NACIONAL CUNA MAS EN LA CUIDAD DE PUNO 2014 se plantea como objetivo:Conocer los servicios de aprendizaje infantil temprano en el centro de atención Candelaria Herrera Se plantea la siguiente interrogante: ¿Determinar el tipo de actividades que desarrollan en el aprendizaje? ; en motricidad, en lo emocional, en lo cognitivo, y lo comunicativo El estudio es de tipo descriptivo y el diseño es diagnóstico. La muestra abarca 6 salas con 20 niños de 2 años de edad del centro de cuna mas candelaria herrera, Las técnicas utilizadas fueron la encuesta y la observación, mientras que los instrumentos fueron el cuestionario y la ficha de observación para recoger información sobre las actividades de aprendizaje infantil temprano que desarrollan las cuidadoras en niños de 2 años en el centro de atención candelaria herrera del programa nacional cuna más en la cuidad de puno 2014, Si cuentan con actividades de enseñanza 10 niños y representa al 50%, y que no actividades de enseñanza encontramos a 10 niños que representan al 50% respectivamente de un total de veinte niños de 2 años en el centro de atención candelaria herrera del programa nacional cuna más en la cuidad de puno 2014. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/5720 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99361 Actividades de aprendizaje infantil temprano que desarrollan en la ciudad de Puno 2015 : las cuidadoras en el centro de atención Candelaria Herrera del programa nacional Cuna Mas en la ciudad Puno 2015 [texto impreso] / Elizabeth Mestas Aceituno, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial, 2017 . - 90 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 01 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Inicial
Idioma : Español (spa)
Resumen: En la investigación titulada: “ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INFANTIL TEMPRANO QUE DESARROLLAN LAS CUIDADORAS EN NIÑOS DE 2 AÑOS EN EL CENTRO DE ATENCION CANDELARIA HERRERA DEL PROGRAMA NACIONAL CUNA MAS EN LA CUIDAD DE PUNO 2014 se plantea como objetivo:Conocer los servicios de aprendizaje infantil temprano en el centro de atención Candelaria Herrera Se plantea la siguiente interrogante: ¿Determinar el tipo de actividades que desarrollan en el aprendizaje? ; en motricidad, en lo emocional, en lo cognitivo, y lo comunicativo El estudio es de tipo descriptivo y el diseño es diagnóstico. La muestra abarca 6 salas con 20 niños de 2 años de edad del centro de cuna mas candelaria herrera, Las técnicas utilizadas fueron la encuesta y la observación, mientras que los instrumentos fueron el cuestionario y la ficha de observación para recoger información sobre las actividades de aprendizaje infantil temprano que desarrollan las cuidadoras en niños de 2 años en el centro de atención candelaria herrera del programa nacional cuna más en la cuidad de puno 2014, Si cuentan con actividades de enseñanza 10 niños y representa al 50%, y que no actividades de enseñanza encontramos a 10 niños que representan al 50% respectivamente de un total de veinte niños de 2 años en el centro de atención candelaria herrera del programa nacional cuna más en la cuidad de puno 2014. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/5720 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99361
Actividades de aprendizaje infantil temprano que desarrollan en la ciudad de Puno 2015
En la investigación titulada: “ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INFANTIL TEMPRANO QUE DESARROLLAN LAS CUIDADORAS EN NIÑOS DE 2 AÑOS EN EL CENTRO DE ATENCION CANDELARIA HERRERA DEL PROGRAMA NACIONAL CUNA MAS EN LA CUIDAD DE PUNO 2014 se plantea como objetivo:Conocer los servicios de aprendizaje infantil temprano en el centro de atención Candelaria Herrera Se plantea la siguiente interrogante: ¿Determinar el tipo de actividades que desarrollan en el aprendizaje? ; en motricidad, en lo emocional, en lo cognitivo, y lo comunicativo El estudio es de tipo descriptivo y el diseño es diagnóstico. La muestra abarca 6 salas con 20 niños de 2 años de edad del centro de cuna mas candelaria herrera, Las técnicas utilizadas fueron la encuesta y la observación, mientras que los instrumentos fueron el cuestionario y la ficha de observación para recoger información sobre las actividades de aprendizaje infantil temprano que desarrollan las cuidadoras en niños de 2 años en el centro de atención candelaria herrera del programa nacional cuna más en la cuidad de puno 2014, Si cuentan con actividades de enseñanza 10 niños y representa al 50%, y que no actividades de enseñanza encontramos a 10 niños que representan al 50% respectivamente de un total de veinte niños de 2 años en el centro de atención candelaria herrera del programa nacional cuna más en la cuidad de puno 2014.
Mestas Aceituno, Elizabeth - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial - 2017
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DisponibleActividades Bilingues de Expresión Corporal / Luis Francisco Pascual Cardero / Madrid : CCS,Alcalá (2011)
Título : Actividades Bilingues de Expresión Corporal : Educación Física y Bilinguismo Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Francisco Pascual Cardero, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : CCS,Alcalá Fecha de publicación: 2011 Colección: Calistenia Número de páginas: 145 p. Il.: ils. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9842-698-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Composición Clasificación: Nota de contenido: Justificación teórica -- Actividades de conocimiento del propio cuerpo, relajación y respiración -- Actividades de concentración y sensopercepción -- Actividades de imaginación y manipulación -- Actividades de representación individuales -- Actividades de emociones y sentimientos -- Actividades de conocimiento del cuerpo de otros -- Actividades de representaciones grupales -- Actividades de liderazgo -- Actividades de espacio, tiempo e intensidad: ritmo -- Actividades con objetos Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88118 Actividades Bilingues de Expresión Corporal : Educación Física y Bilinguismo [texto impreso] / Luis Francisco Pascual Cardero, Autor . - 1a ed. . - Madrid : CCS,Alcalá, 2011 . - 145 p. : ils. ; 24 cm.. - (Calistenia) .
ISBN : 978-84-9842-698-4
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Composición Clasificación: Nota de contenido: Justificación teórica -- Actividades de conocimiento del propio cuerpo, relajación y respiración -- Actividades de concentración y sensopercepción -- Actividades de imaginación y manipulación -- Actividades de representación individuales -- Actividades de emociones y sentimientos -- Actividades de conocimiento del cuerpo de otros -- Actividades de representaciones grupales -- Actividades de liderazgo -- Actividades de espacio, tiempo e intensidad: ritmo -- Actividades con objetos Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88118
Actividades Bilingues de Expresión Corporal
Pascual Cardero, Luis Francisco - Madrid : CCS,Alcalá - 2011
Incluye referencias bibliográficas
Justificación teórica -- Actividades de conocimiento del propio cuerpo, relajación y respiración -- Actividades de concentración y sensopercepción -- Actividades de imaginación y manipulación -- Actividades de representación individuales -- Actividades de emociones y sentimientos -- Actividades de conocimiento del cuerpo de otros -- Actividades de representaciones grupales -- Actividades de liderazgo -- Actividades de espacio, tiempo e intensidad: ritmo -- Actividades con objetos
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Título : Actividades para la Enseñanza en el Aula de Ciencias : Fundamentos y Planificación Tipo de documento: texto impreso Autores: José Manuel Domínguez Castiñeiras, Editor científico ; José Manuel Domínguez Castiñeiras, Editor científico ; José Manuel Domínguez Castiñeiras, Editor científico ; Héctor Santiago Odetti, Editor científico ; Héctor Santiago Odetti, Editor científico ; Héctor Santiago Odetti, Editor científico ; Susana García Barros, Editor científico ; Susana García Barros, Editor científico ; Susana García Barros, Editor científico Mención de edición: 1a ed. Editorial: Santa Fe : Universidad Nacional del Litoral Fecha de publicación: 2007 Colección: Interfaces Número de páginas: 208 p. Il.: diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 25 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-987-508-888-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Diseño y planificación de secuencias de enseñanza en ciencias -- Estimación y aproximación -- Evolución -- Calor y temperatura -- Disoluciones. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95279 Actividades para la Enseñanza en el Aula de Ciencias : Fundamentos y Planificación [texto impreso] / José Manuel Domínguez Castiñeiras, Editor científico ; José Manuel Domínguez Castiñeiras, Editor científico ; José Manuel Domínguez Castiñeiras, Editor científico ; Héctor Santiago Odetti, Editor científico ; Héctor Santiago Odetti, Editor científico ; Héctor Santiago Odetti, Editor científico ; Susana García Barros, Editor científico ; Susana García Barros, Editor científico ; Susana García Barros, Editor científico . - 1a ed. . - Santa Fe : Universidad Nacional del Litoral, 2007 . - 208 p. : diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. ; 25 cm.. - (Interfaces) .
ISBN : 978-987-508-888-7
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Diseño y planificación de secuencias de enseñanza en ciencias -- Estimación y aproximación -- Evolución -- Calor y temperatura -- Disoluciones. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95279
Actividades para la Enseñanza en el Aula de Ciencias
Domínguez Castiñeiras, José Manuel ; Domínguez Castiñeiras, José Manuel ; Domínguez Castiñeiras, José Manuel ; Santiago Odetti, Héctor ; Santiago Odetti, Héctor ; Santiago Odetti, Héctor ; García Barros, Susana ; García Barros, Susana ; García Barros, Susana - - Santa Fe : Universidad Nacional del Litoral - 2007
Incluye referencias bibliográficas
Diseño y planificación de secuencias de enseñanza en ciencias -- Estimación y aproximación -- Evolución -- Calor y temperatura -- Disoluciones.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0172-01 371.333 D88 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Las actividades experimentales para el desarrollo de las habilidades investigativas en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I Nº 287 Torres San Carlos - Puno / Yenifer Alexandra Quispe Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial (2018)
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Título : Las actividades experimentales para el desarrollo de las habilidades investigativas en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I Nº 287 Torres San Carlos - Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Yenifer Alexandra Quispe Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 169 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Inicial Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación nace ante la poca existencia de personas investigadoras y cuyos resultados del último ranking del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes 2015 (Pisa,) lo demuestran e indican que el nivel de los estudiantes peruanos aún sigue ubicándose en los últimos puestos en los niveles de ciencia. En tal sentido el proyecto de investigación titulada “Las actividades experimentales para desarrollar habilidades investigativas en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I 287 “Torres de San Carlos”-Puno”. Se realizó con el objetivo de determinar la influencia de las actividades experimentales donde la hipótesis plantea como premisa que las actividades experimentales de campo y de laboratorio influyen de manera significativa en el desarrollo de habilidades investigativas, el tipo de investigación es experimental con diseño cuasi experimental ya que se consideró un grupo control y un grupo experimental, habiendo así la intervención del investigador para manipular la variable independiente(actividades experimentales) y medir el comportamiento de la variable dependiente( habilidades investigativas). Para la recolección de datos se aplicó el uso de un pre test y un pos test para ambos grupos. Se ejecutaron 20 actividades investigativas las cuales se dividen: 10 actividades de campo y 10 actividades de laboratorio. Llegándose a la conclusión que al realizar la prueba de U Mannwhitney se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna la cual indica que si hubo influencia significativa. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/9465 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106194 Las actividades experimentales para el desarrollo de las habilidades investigativas en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I Nº 287 Torres San Carlos - Puno [texto impreso] / Yenifer Alexandra Quispe Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial, 2018 . - 169 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Inicial
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación nace ante la poca existencia de personas investigadoras y cuyos resultados del último ranking del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes 2015 (Pisa,) lo demuestran e indican que el nivel de los estudiantes peruanos aún sigue ubicándose en los últimos puestos en los niveles de ciencia. En tal sentido el proyecto de investigación titulada “Las actividades experimentales para desarrollar habilidades investigativas en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I 287 “Torres de San Carlos”-Puno”. Se realizó con el objetivo de determinar la influencia de las actividades experimentales donde la hipótesis plantea como premisa que las actividades experimentales de campo y de laboratorio influyen de manera significativa en el desarrollo de habilidades investigativas, el tipo de investigación es experimental con diseño cuasi experimental ya que se consideró un grupo control y un grupo experimental, habiendo así la intervención del investigador para manipular la variable independiente(actividades experimentales) y medir el comportamiento de la variable dependiente( habilidades investigativas). Para la recolección de datos se aplicó el uso de un pre test y un pos test para ambos grupos. Se ejecutaron 20 actividades investigativas las cuales se dividen: 10 actividades de campo y 10 actividades de laboratorio. Llegándose a la conclusión que al realizar la prueba de U Mannwhitney se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna la cual indica que si hubo influencia significativa. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/9465 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106194
Las actividades experimentales para el desarrollo de las habilidades investigativas en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I Nº 287 Torres San Carlos - Puno
La presente investigación nace ante la poca existencia de personas investigadoras y cuyos resultados del último ranking del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes 2015 (Pisa,) lo demuestran e indican que el nivel de los estudiantes peruanos aún sigue ubicándose en los últimos puestos en los niveles de ciencia. En tal sentido el proyecto de investigación titulada “Las actividades experimentales para desarrollar habilidades investigativas en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I 287 “Torres de San Carlos”-Puno”. Se realizó con el objetivo de determinar la influencia de las actividades experimentales donde la hipótesis plantea como premisa que las actividades experimentales de campo y de laboratorio influyen de manera significativa en el desarrollo de habilidades investigativas, el tipo de investigación es experimental con diseño cuasi experimental ya que se consideró un grupo control y un grupo experimental, habiendo así la intervención del investigador para manipular la variable independiente(actividades experimentales) y medir el comportamiento de la variable dependiente( habilidades investigativas). Para la recolección de datos se aplicó el uso de un pre test y un pos test para ambos grupos. Se ejecutaron 20 actividades investigativas las cuales se dividen: 10 actividades de campo y 10 actividades de laboratorio. Llegándose a la conclusión que al realizar la prueba de U Mannwhitney se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna la cual indica que si hubo influencia significativa.
Quispe Mamani, Yenifer Alexandra - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial - 2018
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DisponibleActividades Físicas y Deportes Adaptados para Personas con Discapacidad / David Sanz Rivas / Badalona [España] : Paidotribo (2012)
Título : Actividades Físicas y Deportes Adaptados para Personas con Discapacidad Tipo de documento: texto impreso Autores: David Sanz Rivas, Autor ; Raúl Reina Vaíllo, Autor ; Raúl Reina Vaíllo, Autor ; Raúl Reina Vaíllo, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Badalona [España] : Paidotribo Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: x, 332 p. Il.: diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9910-157-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Desarrollo social - Civilización humana Nota de contenido: La actividad física adaptada (AFA) -- Fundamentos del deporte adaptado -- Discapacidad sensorial visual -- Discapacidad sensorial auditiva -- Discapacidad física -- Discapicidad intelectual, transtornos de la personalidad y de la conducta -- Recursos documentales relacionados con la actividad física y el deporte adaptado Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88098 Actividades Físicas y Deportes Adaptados para Personas con Discapacidad [texto impreso] / David Sanz Rivas, Autor ; Raúl Reina Vaíllo, Autor ; Raúl Reina Vaíllo, Autor ; Raúl Reina Vaíllo, Autor . - 1a ed. . - Badalona [España] : Paidotribo, 2012 . - x, 332 p. : diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. ; 23 cm.
ISBN : 978-84-9910-157-6
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Desarrollo social - Civilización humana Nota de contenido: La actividad física adaptada (AFA) -- Fundamentos del deporte adaptado -- Discapacidad sensorial visual -- Discapacidad sensorial auditiva -- Discapacidad física -- Discapicidad intelectual, transtornos de la personalidad y de la conducta -- Recursos documentales relacionados con la actividad física y el deporte adaptado Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88098
Actividades Físicas y Deportes Adaptados para Personas con Discapacidad
Sanz Rivas, DavidReina Vaíllo, Raúl ; Reina Vaíllo, Raúl ; Reina Vaíllo, Raúl - - Badalona (España) : Paidotribo - 2012
Incluye referencias bibliográficas
La actividad física adaptada (AFA) -- Fundamentos del deporte adaptado -- Discapacidad sensorial visual -- Discapacidad sensorial auditiva -- Discapacidad física -- Discapicidad intelectual, transtornos de la personalidad y de la conducta -- Recursos documentales relacionados con la actividad física y el deporte adaptado
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0032-01 796.087 S25 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0456-02 796.087 S25 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0550-03 796.087 S25 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Actividades y Juegos Cooperativas par Educar en la Escuela y en el Tiempo Libre / Javier Fernández- Río / Madrid : CCS, Alcalá (2013)
Título : Actividades y Juegos Cooperativas par Educar en la Escuela y en el Tiempo Libre Tipo de documento: texto impreso Autores: Javier Fernández- Río, Autor ; José Manuel Rodríguez Gimeno, Autor ; José Manuel Rodríguez Gimeno, Autor ; José Manuel Rodríguez Gimeno, Autor ; Carlos Velázquez Callado, Autor ; Carlos Velázquez Callado, Autor ; Carlos Velázquez Callado, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : CCS, Alcalá Fecha de publicación: 2013 Colección: Juegos num. Vol. 31 Número de páginas: 260 p. Il.: ils. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9842-498-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Marco teórico de la cooperación en la actividad física -- Actividades de presentación -- Actividades con pelotas -- Actividades con combas -- Actividades con frisbees -- Actividades con música --Actividades con palas/raquetas -- Actividades con paracaídas -- Actividades con sillas -- Actividades de percepción y sensación -- Actividades de equilibrio -- Actividades con toallas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95027 Actividades y Juegos Cooperativas par Educar en la Escuela y en el Tiempo Libre [texto impreso] / Javier Fernández- Río, Autor ; José Manuel Rodríguez Gimeno, Autor ; José Manuel Rodríguez Gimeno, Autor ; José Manuel Rodríguez Gimeno, Autor ; Carlos Velázquez Callado, Autor ; Carlos Velázquez Callado, Autor ; Carlos Velázquez Callado, Autor . - 1a ed. . - Madrid : CCS, Alcalá, 2013 . - 260 p. : ils. ; 23 cm.. - (Juegos; Vol. 31) .
ISBN : 978-84-9842-498-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Marco teórico de la cooperación en la actividad física -- Actividades de presentación -- Actividades con pelotas -- Actividades con combas -- Actividades con frisbees -- Actividades con música --Actividades con palas/raquetas -- Actividades con paracaídas -- Actividades con sillas -- Actividades de percepción y sensación -- Actividades de equilibrio -- Actividades con toallas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95027
Actividades y Juegos Cooperativas par Educar en la Escuela y en el Tiempo Libre
Fernández- Río, JavierRodríguez Gimeno, José Manuel ; Rodríguez Gimeno, José Manuel ; Rodríguez Gimeno, José Manuel ; Velázquez Callado, Carlos ; Velázquez Callado, Carlos ; Velázquez Callado, Carlos - - Madrid : CCS, Alcalá - 2013
Incluye referencias bibliográficas
Marco teórico de la cooperación en la actividad física -- Actividades de presentación -- Actividades con pelotas -- Actividades con combas -- Actividades con frisbees -- Actividades con música --Actividades con palas/raquetas -- Actividades con paracaídas -- Actividades con sillas -- Actividades de percepción y sensación -- Actividades de equilibrio -- Actividades con toallas.
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Título : Actividades Matemáticas : Con Niñas y Niños de 0 a 6 Años Tipo de documento: texto impreso Autores: M. Cristina Lahora, Autor Mención de edición: 9a ed. Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2012 Colección: Primeros Años Número de páginas: 174 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 20 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1003-0 Nota general: incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 627.13 Ingeniería hidráulica. Canales Nota de contenido: Actividades matemáticas en la escuela infantil: Actividades de lógica -- Actividades de cálculo -- Actividades de medida -- Actividades de medida. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95661 Actividades Matemáticas : Con Niñas y Niños de 0 a 6 Años [texto impreso] / M. Cristina Lahora, Autor . - 9a ed. . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2012 . - 174 p. : ils.; tbls. ; 20 cm.. - (Primeros Años) .
ISBN : 978-84-277-1003-0
incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 627.13 Ingeniería hidráulica. Canales Nota de contenido: Actividades matemáticas en la escuela infantil: Actividades de lógica -- Actividades de cálculo -- Actividades de medida -- Actividades de medida. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95661
Actividades Matemáticas
Lahora, M. Cristina - Madrid : Narcea de Ediciones - 2012
incluye referencias bibliográficas
Actividades matemáticas en la escuela infantil: Actividades de lógica -- Actividades de cálculo -- Actividades de medida -- Actividades de medida.
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Título : Actividades Musicales para Niños con TDAH Tipo de documento: texto impreso Autores: Sayda Desireé Garza Treviño, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 214 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 22.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-1967-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: 620.21 Temas generales de acústica aplicada Nota de contenido: Déficit de atención e hiperactividad -- Los comportamientos más comunes que caracterizan al TDAH -- Factores que se consideran influyentes dentro del entorno de los niños con déficit de atención e hiperactividad -- Pautas para los maestros -- La música como coadyuvante para los niños con trastorno de déficit de atención y hiperactividad -- La música en los aspectos fundamentales del desarrollo infantil -- La música y los niños -- La música y el cerebro -- Sección musical. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95055 Actividades Musicales para Niños con TDAH [texto impreso] / Sayda Desireé Garza Treviño, Autor . - 1a ed. . - México : Trillas, 2014 . - 214 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 22.5 cm.
ISBN : 978-607-17-1967-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 620.21 Temas generales de acústica aplicada Nota de contenido: Déficit de atención e hiperactividad -- Los comportamientos más comunes que caracterizan al TDAH -- Factores que se consideran influyentes dentro del entorno de los niños con déficit de atención e hiperactividad -- Pautas para los maestros -- La música como coadyuvante para los niños con trastorno de déficit de atención y hiperactividad -- La música en los aspectos fundamentales del desarrollo infantil -- La música y los niños -- La música y el cerebro -- Sección musical. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95055
Actividades Musicales para Niños con TDAH
Garza Treviño, Sayda Desireé - México : Trillas - 2014
Déficit de atención e hiperactividad -- Los comportamientos más comunes que caracterizan al TDAH -- Factores que se consideran influyentes dentro del entorno de los niños con déficit de atención e hiperactividad -- Pautas para los maestros -- La música como coadyuvante para los niños con trastorno de déficit de atención y hiperactividad -- La música en los aspectos fundamentales del desarrollo infantil -- La música y los niños -- La música y el cerebro -- Sección musical.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0848-01 371.9 G26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-1128-02 371.9 G26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible