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"La televisión y la disciplina escolar en los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa Carlos Rubina Burgos" / Jhonssy Wilder Zapana Pari / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2017)
Título : "La televisión y la disciplina escolar en los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa Carlos Rubina Burgos" Tipo de documento: texto impreso Autores: Jhonssy Wilder Zapana Pari, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 100 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo, se propuso como objetivo determinar la correlación que existe entre el uso de la televisión y la disciplina escolar en los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa Secundaria “Carlos Rubina Burgos” durante el año escolar 2015. La hipótesis planteada sostiene que existe relación significativa entre el uso de la televisión y la disciplina escolar en los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa Secundaria Carlos Rubina Burgos Puno-2015. El tipo de investigación es de tipo descriptivo y de diseño correlacional. Las técnicas que se han utilizado es la encuesta con la escala de valoración descriptiva y el registro de evaluación de comportamiento a través de la observación. En el tratamiento de datos se utilizó, cuadros de distribución de frecuencias y el grafico de barras. La conclusión principal de la investigación es de que, si existe una correlación positiva muy fuerte entre el uso de la televisión y la disciplina escolar en la escala de valores de coeficiente correlacional de Pearson En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/4963 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117277 "La televisión y la disciplina escolar en los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa Carlos Rubina Burgos" [texto impreso] / Jhonssy Wilder Zapana Pari, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2017 . - 100 páginas : tablas ; 30 cm.
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Resumen: El presente trabajo, se propuso como objetivo determinar la correlación que existe entre el uso de la televisión y la disciplina escolar en los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa Secundaria “Carlos Rubina Burgos” durante el año escolar 2015. La hipótesis planteada sostiene que existe relación significativa entre el uso de la televisión y la disciplina escolar en los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa Secundaria Carlos Rubina Burgos Puno-2015. El tipo de investigación es de tipo descriptivo y de diseño correlacional. Las técnicas que se han utilizado es la encuesta con la escala de valoración descriptiva y el registro de evaluación de comportamiento a través de la observación. En el tratamiento de datos se utilizó, cuadros de distribución de frecuencias y el grafico de barras. La conclusión principal de la investigación es de que, si existe una correlación positiva muy fuerte entre el uso de la televisión y la disciplina escolar en la escala de valores de coeficiente correlacional de Pearson En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/4963 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117277
"La televisión y la disciplina escolar en los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa Carlos Rubina Burgos"
El presente trabajo, se propuso como objetivo determinar la correlación que existe entre el uso de la televisión y la disciplina escolar en los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa Secundaria “Carlos Rubina Burgos” durante el año escolar 2015. La hipótesis planteada sostiene que existe relación significativa entre el uso de la televisión y la disciplina escolar en los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa Secundaria Carlos Rubina Burgos Puno-2015. El tipo de investigación es de tipo descriptivo y de diseño correlacional. Las técnicas que se han utilizado es la encuesta con la escala de valoración descriptiva y el registro de evaluación de comportamiento a través de la observación. En el tratamiento de datos se utilizó, cuadros de distribución de frecuencias y el grafico de barras. La conclusión principal de la investigación es de que, si existe una correlación positiva muy fuerte entre el uso de la televisión y la disciplina escolar en la escala de valores de coeficiente correlacional de Pearson
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T16-4195-01 T4195 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T16-4195-02 T4195 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible "Estrategias rouze para mejorar el desenvolvimiento ante el público en los niños(as) del 5to grado de la IEP N° 70047 Huascar-Puno-2016 " / Rosmelia Arpasi Salas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria (2017)
Título : "Estrategias rouze para mejorar el desenvolvimiento ante el público en los niños(as) del 5to grado de la IEP N° 70047 Huascar-Puno-2016 " Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosmelia Arpasi Salas, Autor ; Zenaida Norma Quispe Mendoza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 82 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Primaria Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación determinado como “Estrategias ROUZE para mejorar el desenvolvimiento ante el público en los niños(as) del 5to grado de la IEP. N°70047 “HUASCAR” –PUNO-2016” se desarrollara durante el presente año académico 2016 en la ciudad de Puno. Tiene como objetivo general determinar el nivel de eficacia de la estrategia ROUZE para mejorar el desenvolvimiento ante el público en los niños y niñas del 5to grado de la IEP. 70047 “HUASCAR” – Puno-2016. Según el autor Condemarin y Medina (2000:52) nos habla que “los gestos o movimientos de la mano o brazos pueden ser una guía de sus pensamientos o emociones subconscientes…”. Es por tal motivo que surge la estrategia ROUZE para mejorar el desenvolvimiento ante el público, que trata de lo más sencillo que una adivinanza a lo más complejo que es la oratoria. El tipo de investigación que se realizo es de tipo experimental, que se caracterizara por la manipulación de la variable independiente: estrategias ROUZE. Que genera efectos sobre la variable dependiente: desenvolvimiento ante el público. El diseño de investigación será cuasi – experimental, con un grupo control y otro grupo experimental, con prueba de entrada (pre- test) y la prueba de salida (post - test). Los mismos que han sido seleccionados según muestreo aleatorio simple, las cuales fueron los estudiantes del quinto grado sección ¨B¨ los del grupo control y los estudiantes del 5to grado sección ¨A¨ los del grupo experimental, ambos grupos serán del medio urbano. El análisis fue a partir de la prueba de entrada (pre - test) y salida (post - test) del grupo control y experimental, mediante medidas de tendencia central (media aritmética, medida de dispersión / varianza y desviación estándar) y para el análisis inferencial se utilizó la Tc con el fin de probar la hipótesis planteada en la investigación. Se trabajó con un nivel de significancia del 5% y un nivel confianza del 95%, la aplicación de la estrategia ROUZE tiene efectos muy positivos en cuanto al desenvolvimiento ante el público. Porque al final de la investigación se observó que los niños y niñas se desenvuelven con fluidez utilizando un vocabulario adecuado y el movimiento corporal En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/4977 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117278 "Estrategias rouze para mejorar el desenvolvimiento ante el público en los niños(as) del 5to grado de la IEP N° 70047 Huascar-Puno-2016 " [texto impreso] / Rosmelia Arpasi Salas, Autor ; Zenaida Norma Quispe Mendoza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria, 2017 . - 82 páginas : tablas ; 30 cm.
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Resumen: El presente trabajo de investigación determinado como “Estrategias ROUZE para mejorar el desenvolvimiento ante el público en los niños(as) del 5to grado de la IEP. N°70047 “HUASCAR” –PUNO-2016” se desarrollara durante el presente año académico 2016 en la ciudad de Puno. Tiene como objetivo general determinar el nivel de eficacia de la estrategia ROUZE para mejorar el desenvolvimiento ante el público en los niños y niñas del 5to grado de la IEP. 70047 “HUASCAR” – Puno-2016. Según el autor Condemarin y Medina (2000:52) nos habla que “los gestos o movimientos de la mano o brazos pueden ser una guía de sus pensamientos o emociones subconscientes…”. Es por tal motivo que surge la estrategia ROUZE para mejorar el desenvolvimiento ante el público, que trata de lo más sencillo que una adivinanza a lo más complejo que es la oratoria. El tipo de investigación que se realizo es de tipo experimental, que se caracterizara por la manipulación de la variable independiente: estrategias ROUZE. Que genera efectos sobre la variable dependiente: desenvolvimiento ante el público. El diseño de investigación será cuasi – experimental, con un grupo control y otro grupo experimental, con prueba de entrada (pre- test) y la prueba de salida (post - test). Los mismos que han sido seleccionados según muestreo aleatorio simple, las cuales fueron los estudiantes del quinto grado sección ¨B¨ los del grupo control y los estudiantes del 5to grado sección ¨A¨ los del grupo experimental, ambos grupos serán del medio urbano. El análisis fue a partir de la prueba de entrada (pre - test) y salida (post - test) del grupo control y experimental, mediante medidas de tendencia central (media aritmética, medida de dispersión / varianza y desviación estándar) y para el análisis inferencial se utilizó la Tc con el fin de probar la hipótesis planteada en la investigación. Se trabajó con un nivel de significancia del 5% y un nivel confianza del 95%, la aplicación de la estrategia ROUZE tiene efectos muy positivos en cuanto al desenvolvimiento ante el público. Porque al final de la investigación se observó que los niños y niñas se desenvuelven con fluidez utilizando un vocabulario adecuado y el movimiento corporal En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/4977 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117278
"Estrategias rouze para mejorar el desenvolvimiento ante el público en los niños(as) del 5to grado de la IEP N° 70047 Huascar-Puno-2016 "
El presente trabajo de investigación determinado como “Estrategias ROUZE para mejorar el desenvolvimiento ante el público en los niños(as) del 5to grado de la IEP. N°70047 “HUASCAR” –PUNO-2016” se desarrollara durante el presente año académico 2016 en la ciudad de Puno. Tiene como objetivo general determinar el nivel de eficacia de la estrategia ROUZE para mejorar el desenvolvimiento ante el público en los niños y niñas del 5to grado de la IEP. 70047 “HUASCAR” – Puno-2016. Según el autor Condemarin y Medina (2000:52) nos habla que “los gestos o movimientos de la mano o brazos pueden ser una guía de sus pensamientos o emociones subconscientes…”. Es por tal motivo que surge la estrategia ROUZE para mejorar el desenvolvimiento ante el público, que trata de lo más sencillo que una adivinanza a lo más complejo que es la oratoria. El tipo de investigación que se realizo es de tipo experimental, que se caracterizara por la manipulación de la variable independiente: estrategias ROUZE. Que genera efectos sobre la variable dependiente: desenvolvimiento ante el público. El diseño de investigación será cuasi – experimental, con un grupo control y otro grupo experimental, con prueba de entrada (pre- test) y la prueba de salida (post - test). Los mismos que han sido seleccionados según muestreo aleatorio simple, las cuales fueron los estudiantes del quinto grado sección ¨B¨ los del grupo control y los estudiantes del 5to grado sección ¨A¨ los del grupo experimental, ambos grupos serán del medio urbano. El análisis fue a partir de la prueba de entrada (pre - test) y salida (post - test) del grupo control y experimental, mediante medidas de tendencia central (media aritmética, medida de dispersión / varianza y desviación estándar) y para el análisis inferencial se utilizó la Tc con el fin de probar la hipótesis planteada en la investigación. Se trabajó con un nivel de significancia del 5% y un nivel confianza del 95%, la aplicación de la estrategia ROUZE tiene efectos muy positivos en cuanto al desenvolvimiento ante el público. Porque al final de la investigación se observó que los niños y niñas se desenvuelven con fluidez utilizando un vocabulario adecuado y el movimiento corporal
Arpasi Salas, RosmeliaQuispe Mendoza, Zenaida Norma - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria - 2017
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Título : "La imagen personal de los estudiantes de la escuela profesional de educación secundaria de la Universidad Nacional del Altiplano en comparación a los estudiantes del Instituto Superior Pedagógico Público que realizaron sus prácticas preprofesionales en las instituciones educativas secundarias de la Ciudadf de Puno hasta el año académico 2016 " Tipo de documento: texto impreso Autores: Brayan Edson Dávila Calizaya, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 91 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117281 "La imagen personal de los estudiantes de la escuela profesional de educación secundaria de la Universidad Nacional del Altiplano en comparación a los estudiantes del Instituto Superior Pedagógico Público que realizaron sus prácticas preprofesionales en las instituciones educativas secundarias de la Ciudadf de Puno hasta el año académico 2016 " [texto impreso] / Brayan Edson Dávila Calizaya, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2017 . - 91 páginas : tablas ; 30 cm.
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"La imagen personal de los estudiantes de la escuela profesional de educación secundaria de la Universidad Nacional del Altiplano en comparación a los estudiantes del Instituto Superior Pedagógico Público que realizaron sus prácticas preprofesionales en las instituciones educativas secundarias de la Ciudadf de Puno hasta el año académico 2016 "
Dávila Calizaya, Brayan Edson - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2017
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T16-4198-01 T4198 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T16-4198-02 T4198 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Actividades ambientalistas en los estudiantes del 4to grado de la institución educativa secundaria comercial 45 Emilio Romero Padilla Puno -en el año 2016 / Fiorela Mamani Soncco / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2017)
Título : Actividades ambientalistas en los estudiantes del 4to grado de la institución educativa secundaria comercial 45 Emilio Romero Padilla Puno -en el año 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Fiorela Mamani Soncco, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 77 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Biología, Física, Química y Laboratorio Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación titulada las actitudes ambientalistas de los estudiantes del 4to grado de la Institución Educativa Secundaria Comercial Nº45 Puno– 2016, se refiere al diagnóstico que se realizó en referencia a la actitud que los estudiantes tienen respecto hacia el medio ambiente, con la finalidad de determinar las actitudes ambientalistas de los estudiantes, respecto a las dimensiones que son las actitudes positivas y las actitudes negativas. Por la naturaleza de su desarrollo, la investigación pertenece al tipo descriptivo y diseño diagnóstico, para efectivizar los resultados previstos, se ha utilizado la técnica de la encuesta con su instrumento de cuestionario, el mismo que se obtuvo elaborando rigurosamente en función a los indicadores que forman parte de cada dimensión, dicha encuesta, fue aplicado a todos los estudiantes del 4to grado de la institución educativa comercial N° 45 “Emilio Romero Padilla”, con el propósito de recabar información de las actitudes ambientalistas que asumen los estudiantes ya sea positiva o negativa frente al medio ambiente. El trabajo de investigación arribo a la conclusión relevante de que los estudiantes tienen una actitud positiva, ubicándose en la escala “totalmente de acuerdo”, seguidamente la escala “de acuerdo”, estos resultados está integrado por un total de 132 estudiantes, es decir que en ellos existe una responsabilidad, un cuidado hacia el medio ambiente esto significa de que los estudiantes de 4to grado de las secciones (A, C, E y G) tienen actitudes favorables frente al cuidado del medio ambiente, por lo cual es necesario el desarrollo de actividades que permitan a los seres humanos una convivencia consigo mismos y con la naturaleza En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/4723 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117345 Actividades ambientalistas en los estudiantes del 4to grado de la institución educativa secundaria comercial 45 Emilio Romero Padilla Puno -en el año 2016 [texto impreso] / Fiorela Mamani Soncco, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2017 . - 77 páginas : diagramas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Biología, Física, Química y Laboratorio
Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación titulada las actitudes ambientalistas de los estudiantes del 4to grado de la Institución Educativa Secundaria Comercial Nº45 Puno– 2016, se refiere al diagnóstico que se realizó en referencia a la actitud que los estudiantes tienen respecto hacia el medio ambiente, con la finalidad de determinar las actitudes ambientalistas de los estudiantes, respecto a las dimensiones que son las actitudes positivas y las actitudes negativas. Por la naturaleza de su desarrollo, la investigación pertenece al tipo descriptivo y diseño diagnóstico, para efectivizar los resultados previstos, se ha utilizado la técnica de la encuesta con su instrumento de cuestionario, el mismo que se obtuvo elaborando rigurosamente en función a los indicadores que forman parte de cada dimensión, dicha encuesta, fue aplicado a todos los estudiantes del 4to grado de la institución educativa comercial N° 45 “Emilio Romero Padilla”, con el propósito de recabar información de las actitudes ambientalistas que asumen los estudiantes ya sea positiva o negativa frente al medio ambiente. El trabajo de investigación arribo a la conclusión relevante de que los estudiantes tienen una actitud positiva, ubicándose en la escala “totalmente de acuerdo”, seguidamente la escala “de acuerdo”, estos resultados está integrado por un total de 132 estudiantes, es decir que en ellos existe una responsabilidad, un cuidado hacia el medio ambiente esto significa de que los estudiantes de 4to grado de las secciones (A, C, E y G) tienen actitudes favorables frente al cuidado del medio ambiente, por lo cual es necesario el desarrollo de actividades que permitan a los seres humanos una convivencia consigo mismos y con la naturaleza En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/4723 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117345
Actividades ambientalistas en los estudiantes del 4to grado de la institución educativa secundaria comercial 45 Emilio Romero Padilla Puno -en el año 2016
La investigación titulada las actitudes ambientalistas de los estudiantes del 4to grado de la Institución Educativa Secundaria Comercial Nº45 Puno– 2016, se refiere al diagnóstico que se realizó en referencia a la actitud que los estudiantes tienen respecto hacia el medio ambiente, con la finalidad de determinar las actitudes ambientalistas de los estudiantes, respecto a las dimensiones que son las actitudes positivas y las actitudes negativas. Por la naturaleza de su desarrollo, la investigación pertenece al tipo descriptivo y diseño diagnóstico, para efectivizar los resultados previstos, se ha utilizado la técnica de la encuesta con su instrumento de cuestionario, el mismo que se obtuvo elaborando rigurosamente en función a los indicadores que forman parte de cada dimensión, dicha encuesta, fue aplicado a todos los estudiantes del 4to grado de la institución educativa comercial N° 45 “Emilio Romero Padilla”, con el propósito de recabar información de las actitudes ambientalistas que asumen los estudiantes ya sea positiva o negativa frente al medio ambiente. El trabajo de investigación arribo a la conclusión relevante de que los estudiantes tienen una actitud positiva, ubicándose en la escala “totalmente de acuerdo”, seguidamente la escala “de acuerdo”, estos resultados está integrado por un total de 132 estudiantes, es decir que en ellos existe una responsabilidad, un cuidado hacia el medio ambiente esto significa de que los estudiantes de 4to grado de las secciones (A, C, E y G) tienen actitudes favorables frente al cuidado del medio ambiente, por lo cual es necesario el desarrollo de actividades que permitan a los seres humanos una convivencia consigo mismos y con la naturaleza
Mamani Soncco, Fiorela - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2017
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Biología, Física, Química y Laboratorio
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T16-4175-01 T4175 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T16-4175-02 T4175 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Autoestima y aprendizaje de niñas y niños en el área de personal social en sexto grado sección A de la I.E.P. N° 70610 Santa Adriana Juliaca - 2016 / Luz Dilma Jara Huarancca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria (2017)
Título : Autoestima y aprendizaje de niñas y niños en el área de personal social en sexto grado sección A de la I.E.P. N° 70610 Santa Adriana Juliaca - 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Luz Dilma Jara Huarancca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 68 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Primaria Idioma : Español (spa) Resumen: En el presente trabajo de investigación se investigó la relación existente entre la autoestima y el aprendizaje en el área de Personal Social de las niñas y niños del sexto grado sección “A” de la Institución Educativa Primaria N° 70610 Santa Adriana –Juliaca en el año 2016. La investigación realizada fue del tipo Descriptivo- Explicativo, cuya muestra estuvo constituido por un total de 28 estudiantes. Las Técnicas e instrumentos utilizados en el proceso de investigación fueron la observación directa, ficha de observación y la investigación documentaria. La prueba de Hipótesis fue validada por la Prueba Estadística Ji- Cuadrada, tomando como muestra representativa en el aprendizaje las evaluaciones (notas) del tercer trimestre del área personal social. Los resultados mostraron que el 50% (14 estudiantes) presentan autoestima baja, el 32,1% (9 estudiantes) tienen autoestima medio y el 17,9% (5 estudiantes) tienen autoestima alta. En relación al aprendizaje del área Personal Social, de un total de 28 estudiantes el 35,7% (10 estudiantes) están en la escala de inicio, el 42,9% (12 estudiantes) están en el nivel de proceso y el 21,4% (6 estudiantes) están en el nivel de logro destacado. Según la prueba estadística Ji-cuadrada, el valor de Ji-cuadrada calculada (12,1) fue mayor a la Ji-cuadrada Tabular (9,4877), aceptando de esta manera la hipótesis alterna planteado en esta investigación. En conclusión, la autoestima influye en el aprendizaje de las niñas y niños, es decir que a mayor autoestima mayor aprendizaje En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/5269 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117552 Autoestima y aprendizaje de niñas y niños en el área de personal social en sexto grado sección A de la I.E.P. N° 70610 Santa Adriana Juliaca - 2016 [texto impreso] / Luz Dilma Jara Huarancca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria, 2017 . - 68 páginas : diagramas ; 30 cm.
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Resumen: En el presente trabajo de investigación se investigó la relación existente entre la autoestima y el aprendizaje en el área de Personal Social de las niñas y niños del sexto grado sección “A” de la Institución Educativa Primaria N° 70610 Santa Adriana –Juliaca en el año 2016. La investigación realizada fue del tipo Descriptivo- Explicativo, cuya muestra estuvo constituido por un total de 28 estudiantes. Las Técnicas e instrumentos utilizados en el proceso de investigación fueron la observación directa, ficha de observación y la investigación documentaria. La prueba de Hipótesis fue validada por la Prueba Estadística Ji- Cuadrada, tomando como muestra representativa en el aprendizaje las evaluaciones (notas) del tercer trimestre del área personal social. Los resultados mostraron que el 50% (14 estudiantes) presentan autoestima baja, el 32,1% (9 estudiantes) tienen autoestima medio y el 17,9% (5 estudiantes) tienen autoestima alta. En relación al aprendizaje del área Personal Social, de un total de 28 estudiantes el 35,7% (10 estudiantes) están en la escala de inicio, el 42,9% (12 estudiantes) están en el nivel de proceso y el 21,4% (6 estudiantes) están en el nivel de logro destacado. Según la prueba estadística Ji-cuadrada, el valor de Ji-cuadrada calculada (12,1) fue mayor a la Ji-cuadrada Tabular (9,4877), aceptando de esta manera la hipótesis alterna planteado en esta investigación. En conclusión, la autoestima influye en el aprendizaje de las niñas y niños, es decir que a mayor autoestima mayor aprendizaje En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/5269 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117552
Autoestima y aprendizaje de niñas y niños en el área de personal social en sexto grado sección A de la I.E.P. N° 70610 Santa Adriana Juliaca - 2016
En el presente trabajo de investigación se investigó la relación existente entre la autoestima y el aprendizaje en el área de Personal Social de las niñas y niños del sexto grado sección “A” de la Institución Educativa Primaria N° 70610 Santa Adriana –Juliaca en el año 2016. La investigación realizada fue del tipo Descriptivo- Explicativo, cuya muestra estuvo constituido por un total de 28 estudiantes. Las Técnicas e instrumentos utilizados en el proceso de investigación fueron la observación directa, ficha de observación y la investigación documentaria. La prueba de Hipótesis fue validada por la Prueba Estadística Ji- Cuadrada, tomando como muestra representativa en el aprendizaje las evaluaciones (notas) del tercer trimestre del área personal social. Los resultados mostraron que el 50% (14 estudiantes) presentan autoestima baja, el 32,1% (9 estudiantes) tienen autoestima medio y el 17,9% (5 estudiantes) tienen autoestima alta. En relación al aprendizaje del área Personal Social, de un total de 28 estudiantes el 35,7% (10 estudiantes) están en la escala de inicio, el 42,9% (12 estudiantes) están en el nivel de proceso y el 21,4% (6 estudiantes) están en el nivel de logro destacado. Según la prueba estadística Ji-cuadrada, el valor de Ji-cuadrada calculada (12,1) fue mayor a la Ji-cuadrada Tabular (9,4877), aceptando de esta manera la hipótesis alterna planteado en esta investigación. En conclusión, la autoestima influye en el aprendizaje de las niñas y niños, es decir que a mayor autoestima mayor aprendizaje
Jara Huarancca, Luz Dilma - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria - 2017
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T20-4211-02 T4211 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T20-4211-01 T4211 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Tesis) Disponible El uso de las tecnologías de la información y la comunicación en el tiempo libre en estudiantes de la escuela profesional de Educación Física de la ciudad de Puno / Gilber Guido Salazar Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2017)
Título : El uso de las tecnologías de la información y la comunicación en el tiempo libre en estudiantes de la escuela profesional de Educación Física de la ciudad de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Gilber Guido Salazar Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 96 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Física Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación tiene como objetivo determinar el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en el tiempo libre de los estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Física de la Universidad Nacional del Altiplano de la ciudad de Puno en el año 2015. Metodología: la población total está compuesta 256 estudiantes del I al X semestre, muestra evaluada 160 estudiantes con un promedio de edad de 17 años a 28 años. Para el tratamiento estadístico se utilizó solo el análisis estadístico descriptivo (análisis porcentual, número de casos, mínimo, máximo, desviación típica y gráficos). Resultados: lo obtenido en la investigación por tendencia central es de 12.5% se identifica que usan los medios de comunicación muy favorable, el 18.3% se identificó en el uso y manipulación de aparatos tecnológicos es de manera favorable, el 34.6% se determinó que el uso de las TIC es ni favorable ni desfavorable y el 21.9% se identificó el alto porcentaje en el mal uso de la información del buscador Google es desfavorable y el 12.7% es muy desfavorable en el uso de la información. En conclusión los resultados obtenidos de la investigación valida la hipótesis que es desfavorable en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/5161 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117555 El uso de las tecnologías de la información y la comunicación en el tiempo libre en estudiantes de la escuela profesional de Educación Física de la ciudad de Puno [texto impreso] / Gilber Guido Salazar Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2017 . - 96 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Física
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación tiene como objetivo determinar el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en el tiempo libre de los estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Física de la Universidad Nacional del Altiplano de la ciudad de Puno en el año 2015. Metodología: la población total está compuesta 256 estudiantes del I al X semestre, muestra evaluada 160 estudiantes con un promedio de edad de 17 años a 28 años. Para el tratamiento estadístico se utilizó solo el análisis estadístico descriptivo (análisis porcentual, número de casos, mínimo, máximo, desviación típica y gráficos). Resultados: lo obtenido en la investigación por tendencia central es de 12.5% se identifica que usan los medios de comunicación muy favorable, el 18.3% se identificó en el uso y manipulación de aparatos tecnológicos es de manera favorable, el 34.6% se determinó que el uso de las TIC es ni favorable ni desfavorable y el 21.9% se identificó el alto porcentaje en el mal uso de la información del buscador Google es desfavorable y el 12.7% es muy desfavorable en el uso de la información. En conclusión los resultados obtenidos de la investigación valida la hipótesis que es desfavorable en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/5161 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117555
El uso de las tecnologías de la información y la comunicación en el tiempo libre en estudiantes de la escuela profesional de Educación Física de la ciudad de Puno
La presente investigación tiene como objetivo determinar el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en el tiempo libre de los estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Física de la Universidad Nacional del Altiplano de la ciudad de Puno en el año 2015. Metodología: la población total está compuesta 256 estudiantes del I al X semestre, muestra evaluada 160 estudiantes con un promedio de edad de 17 años a 28 años. Para el tratamiento estadístico se utilizó solo el análisis estadístico descriptivo (análisis porcentual, número de casos, mínimo, máximo, desviación típica y gráficos). Resultados: lo obtenido en la investigación por tendencia central es de 12.5% se identifica que usan los medios de comunicación muy favorable, el 18.3% se identificó en el uso y manipulación de aparatos tecnológicos es de manera favorable, el 34.6% se determinó que el uso de las TIC es ni favorable ni desfavorable y el 21.9% se identificó el alto porcentaje en el mal uso de la información del buscador Google es desfavorable y el 12.7% es muy desfavorable en el uso de la información. En conclusión los resultados obtenidos de la investigación valida la hipótesis que es desfavorable en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación
Salazar Quispe, Gilber Guido - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2017
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Física
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T18-4213-01 T4213 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T18-4213-02 T4213 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Prácticas pedagógicas en educación especial: hacia una escuela inclusiva / Anna Augusta Sampaio Olivera de / Universidad de Alcalá Servicio de Publicaciones (2014)
Título : Prácticas pedagógicas en educación especial: hacia una escuela inclusiva Tipo de documento: texto impreso Autores: Anna Augusta Sampaio Olivera de, Autor ; Rosimar Bortolini Poker, Autor Editorial: Universidad de Alcalá Servicio de Publicaciones Fecha de publicación: 2014 Colección: Obras Colectivas Número de páginas: 257 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-16133-28-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.9 Educación especial Nota de contenido: Pedagogía inclusiva y educación especial: pensando en las prácticas escolares -- Condiciones y premisas de una utopía: la educación de personas con necesidades educativas especiales -- El proceso de evaluación y diagnostico en el dialogo y acción con lo histórico cultural -- La construcción del conocimiento desde la perspectiva piagetiana: conexiones con la educación inclusiva -- En busca de nuevas prácticas pedagógicas: algunas experiencias en Brasil -- Un abordaje multidisciplinar en el tratamiento del alumno con deficiencia intelectual -- Prácticas pedagógicas para la deficiencia intelectual: el contexto del profesor y de su formación -- Prácticas pedagógicas para la deficiencia física y visual: ¿qué cuestión de recurso? -- Alfabetización y sordera: ¿de qué concepción del lenguaje estamos hablando? -- Experiencias de enriquecimiento curricular para alumnos con altas capacidades superdotación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117733 Prácticas pedagógicas en educación especial: hacia una escuela inclusiva [texto impreso] / Anna Augusta Sampaio Olivera de, Autor ; Rosimar Bortolini Poker, Autor . - Universidad de Alcalá Servicio de Publicaciones, 2014 . - 257 páginas : ilustraciones ; 24 cm. - (Obras Colectivas) .
ISBN : 978-84-16133-28-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.9 Educación especial Nota de contenido: Pedagogía inclusiva y educación especial: pensando en las prácticas escolares -- Condiciones y premisas de una utopía: la educación de personas con necesidades educativas especiales -- El proceso de evaluación y diagnostico en el dialogo y acción con lo histórico cultural -- La construcción del conocimiento desde la perspectiva piagetiana: conexiones con la educación inclusiva -- En busca de nuevas prácticas pedagógicas: algunas experiencias en Brasil -- Un abordaje multidisciplinar en el tratamiento del alumno con deficiencia intelectual -- Prácticas pedagógicas para la deficiencia intelectual: el contexto del profesor y de su formación -- Prácticas pedagógicas para la deficiencia física y visual: ¿qué cuestión de recurso? -- Alfabetización y sordera: ¿de qué concepción del lenguaje estamos hablando? -- Experiencias de enriquecimiento curricular para alumnos con altas capacidades superdotación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117733
Prácticas pedagógicas en educación especial: hacia una escuela inclusiva
Sampaio Olivera de, Anna AugustaBortolini Poker, Rosimar - - España : Universidad de Alcalá Servicio de Publicaciones - 2014
Pedagogía inclusiva y educación especial: pensando en las prácticas escolares -- Condiciones y premisas de una utopía: la educación de personas con necesidades educativas especiales -- El proceso de evaluación y diagnostico en el dialogo y acción con lo histórico cultural -- La construcción del conocimiento desde la perspectiva piagetiana: conexiones con la educación inclusiva -- En busca de nuevas prácticas pedagógicas: algunas experiencias en Brasil -- Un abordaje multidisciplinar en el tratamiento del alumno con deficiencia intelectual -- Prácticas pedagógicas para la deficiencia intelectual: el contexto del profesor y de su formación -- Prácticas pedagógicas para la deficiencia física y visual: ¿qué cuestión de recurso? -- Alfabetización y sordera: ¿de qué concepción del lenguaje estamos hablando? -- Experiencias de enriquecimiento curricular para alumnos con altas capacidades superdotación.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1010-01 371.9 S19 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Actividades bilingües de deportes individuales / Luis Francisco Pascual Cordero / Madrid : Editorial CCS (2012)
Título : Actividades bilingües de deportes individuales : educación física y bilingüismo Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Francisco Pascual Cordero, Autor ; Raúl Martín Santodomingo, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Editorial CCS Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 148 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9842-840-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 796 Deportes y juegos atléticos y al aire libre Nota de contenido: Justificación teórica -- Actividades para la iniciación en deportes atléticos: atletismo-carreras -- Actividades para la iniciación en deportes atléticos: atletismo-saltos -- Actividades para la iniciación en deportes atléticos: atletismo-lanzamientos -- Actividades para la iniciación en deportes atléticos: gimnasia deportiva -- Actividades para la iniciación en deportes en la naturaleza: surf -- Actividades para la iniciación en deportes en la naturaleza: escalada -- Actividades para la iniciación en deportes en la naturaleza: orientación -- Actividades para la iniciación en deportes en la naturaleza: piragüismo -- Actividades para la iniciación en deportes con móvil o pelota: tenis -- Actividad para la iniciación en deportes mecánicos: patinaje -- Actividades para la iniciación en deportes de combate: judo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117734 Actividades bilingües de deportes individuales : educación física y bilingüismo [texto impreso] / Luis Francisco Pascual Cordero, Autor ; Raúl Martín Santodomingo, Autor . - Primera edición . - Madrid : Editorial CCS, 2012 . - 148 páginas : ilustraciones ; 23 cm.
ISBN : 978-84-9842-840-7
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 796 Deportes y juegos atléticos y al aire libre Nota de contenido: Justificación teórica -- Actividades para la iniciación en deportes atléticos: atletismo-carreras -- Actividades para la iniciación en deportes atléticos: atletismo-saltos -- Actividades para la iniciación en deportes atléticos: atletismo-lanzamientos -- Actividades para la iniciación en deportes atléticos: gimnasia deportiva -- Actividades para la iniciación en deportes en la naturaleza: surf -- Actividades para la iniciación en deportes en la naturaleza: escalada -- Actividades para la iniciación en deportes en la naturaleza: orientación -- Actividades para la iniciación en deportes en la naturaleza: piragüismo -- Actividades para la iniciación en deportes con móvil o pelota: tenis -- Actividad para la iniciación en deportes mecánicos: patinaje -- Actividades para la iniciación en deportes de combate: judo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117734
Actividades bilingües de deportes individuales
Pascual Cordero, Luis FranciscoSantodomingo, Raúl Martín - - Madrid : Editorial CCS - 2012
Incluye referencias bibliográficas
Justificación teórica -- Actividades para la iniciación en deportes atléticos: atletismo-carreras -- Actividades para la iniciación en deportes atléticos: atletismo-saltos -- Actividades para la iniciación en deportes atléticos: atletismo-lanzamientos -- Actividades para la iniciación en deportes atléticos: gimnasia deportiva -- Actividades para la iniciación en deportes en la naturaleza: surf -- Actividades para la iniciación en deportes en la naturaleza: escalada -- Actividades para la iniciación en deportes en la naturaleza: orientación -- Actividades para la iniciación en deportes en la naturaleza: piragüismo -- Actividades para la iniciación en deportes con móvil o pelota: tenis -- Actividad para la iniciación en deportes mecánicos: patinaje -- Actividades para la iniciación en deportes de combate: judo.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0942-01 796.1 P27 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Cómo aprenden los niños una lengua extranjera / Leyla María Rojas Bernal / Ney Way Magisterio (2011)
Título : Cómo aprenden los niños una lengua extranjera Tipo de documento: texto impreso Autores: Leyla María Rojas Bernal, Autor Mención de edición: Tercera edición Editorial: Ney Way Magisterio Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 100 páginas Il.: ilustraciones,tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0392-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 372 Educación primaria Nota de contenido: Principales características del desarrollo del lenguaje en el niño -- Implicaciones pedagógicas -- Actividades para la enseñanza de las lenguas en la básica primaria -- Modelos de enseñanza. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117746 Cómo aprenden los niños una lengua extranjera [texto impreso] / Leyla María Rojas Bernal, Autor . - Tercera edición . - Ney Way Magisterio, 2011 . - 100 páginas : ilustraciones,tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-958-20-0392-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372 Educación primaria Nota de contenido: Principales características del desarrollo del lenguaje en el niño -- Implicaciones pedagógicas -- Actividades para la enseñanza de las lenguas en la básica primaria -- Modelos de enseñanza. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117746
Cómo aprenden los niños una lengua extranjera
Rojas Bernal, Leyla María - Bogotá, Colombia : Ney Way Magisterio - 2011
Incluye referencias bibliográficas
Principales características del desarrollo del lenguaje en el niño -- Implicaciones pedagógicas -- Actividades para la enseñanza de las lenguas en la básica primaria -- Modelos de enseñanza.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0963-01 372.65 R78 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Evaluación de centros y Profesores / Eustaquio Martín Rodriguez / Madrid [España] : UNED: Universidad Nacional de Educación a distancia (2014)
Título : Evaluación de centros y Profesores Tipo de documento: texto impreso Autores: Eustaquio Martín Rodriguez, Autor ; José Félix Ángulo Rasco, Autor ; Juan Fernández Sierra, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid [España] : UNED: Universidad Nacional de Educación a distancia Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 337 páginas Il.: tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-362-6711-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.144 Evaluación de maestros Resumen: La evaluación de centros y profesores. Génesis de la conformación de un nuevo campo profesional, de estudio e investigación -- Concepciones, vínculos significados y otras cuestiones estructurantes de la evaluación de centros y profesores -- El centro educativo como objeto de evaluación -- La evaluación de centros promovida por las administraciones educativas -- La evaluación basada en el centro -- La evaluación de las Instituciones Universitarias -- El profesorado como objeto de evaluación -- La evaluación del desempeño Docente -- La evaluación Docente entre iguales -- La evaluación de los Docentes por los alumnos. experiencias con el profesorado Universitario. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117747 Evaluación de centros y Profesores [texto impreso] / Eustaquio Martín Rodriguez, Autor ; José Félix Ángulo Rasco, Autor ; Juan Fernández Sierra, Autor . - Primera edición . - Madrid [España] : UNED: Universidad Nacional de Educación a distancia, 2014 . - 337 páginas : tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-362-6711-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.144 Evaluación de maestros Resumen: La evaluación de centros y profesores. Génesis de la conformación de un nuevo campo profesional, de estudio e investigación -- Concepciones, vínculos significados y otras cuestiones estructurantes de la evaluación de centros y profesores -- El centro educativo como objeto de evaluación -- La evaluación de centros promovida por las administraciones educativas -- La evaluación basada en el centro -- La evaluación de las Instituciones Universitarias -- El profesorado como objeto de evaluación -- La evaluación del desempeño Docente -- La evaluación Docente entre iguales -- La evaluación de los Docentes por los alumnos. experiencias con el profesorado Universitario. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117747
Evaluación de centros y Profesores
La evaluación de centros y profesores. Génesis de la conformación de un nuevo campo profesional, de estudio e investigación -- Concepciones, vínculos significados y otras cuestiones estructurantes de la evaluación de centros y profesores -- El centro educativo como objeto de evaluación -- La evaluación de centros promovida por las administraciones educativas -- La evaluación basada en el centro -- La evaluación de las Instituciones Universitarias -- El profesorado como objeto de evaluación -- La evaluación del desempeño Docente -- La evaluación Docente entre iguales -- La evaluación de los Docentes por los alumnos. experiencias con el profesorado Universitario.
Rodriguez, Eustaquio MartínÁngulo Rasco, José Félix ; Fernández Sierra, Juan - - Madrid (España) : UNED: Universidad Nacional de Educación a distancia - 2014
Incluye referencias bibliográficas
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0960-01 371.144 R74 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Relajación en el aula recursos para la educación emocional / Luis López Gonzáles / Madrid : Wolters Kluwer España (2013)
Título : Relajación en el aula recursos para la educación emocional Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis López Gonzáles, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Wolters Kluwer España Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 427 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7197-896-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice analítico Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.1534 Emociones Resumen: Introducción -- La relajación -- La relajación escolar -- La relajación vivencial aplicada al aula -- Aplicabilidad en un centro educativo -- Doce técnicas de relajación vivencial -- Las doce técnicas de relajación vivencial aplicada al aula -- Orientaciones didácticos-metodológicas -- La autoobservación (Tecnica 1) -- La respiración (Técnica 2) -- La visualización (Técnica 3) El silencio mental (Técnica 4) -- La voz y el habla (Técnica 5) -- La relajación (Técnica 6) -- Conciencia sensorial (Técnica 7) -- La postura (Técnica 8) -- LA energía corporal (Técnica 9) -- El movimiento (Técnica 10) -- Focusing (Técnica 11) -- Centramiento (Técnica 12). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117749 Relajación en el aula recursos para la educación emocional [texto impreso] / Luis López Gonzáles, Autor . - Primera edición . - Madrid : Wolters Kluwer España, 2013 . - 427 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-7197-896-7
Incluye referencias bibliográficas, índice analítico
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.1534 Emociones Resumen: Introducción -- La relajación -- La relajación escolar -- La relajación vivencial aplicada al aula -- Aplicabilidad en un centro educativo -- Doce técnicas de relajación vivencial -- Las doce técnicas de relajación vivencial aplicada al aula -- Orientaciones didácticos-metodológicas -- La autoobservación (Tecnica 1) -- La respiración (Técnica 2) -- La visualización (Técnica 3) El silencio mental (Técnica 4) -- La voz y el habla (Técnica 5) -- La relajación (Técnica 6) -- Conciencia sensorial (Técnica 7) -- La postura (Técnica 8) -- LA energía corporal (Técnica 9) -- El movimiento (Técnica 10) -- Focusing (Técnica 11) -- Centramiento (Técnica 12). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117749
Relajación en el aula recursos para la educación emocional
Introducción -- La relajación -- La relajación escolar -- La relajación vivencial aplicada al aula -- Aplicabilidad en un centro educativo -- Doce técnicas de relajación vivencial -- Las doce técnicas de relajación vivencial aplicada al aula -- Orientaciones didácticos-metodológicas -- La autoobservación (Tecnica 1) -- La respiración (Técnica 2) -- La visualización (Técnica 3) El silencio mental (Técnica 4) -- La voz y el habla (Técnica 5) -- La relajación (Técnica 6) -- Conciencia sensorial (Técnica 7) -- La postura (Técnica 8) -- LA energía corporal (Técnica 9) -- El movimiento (Técnica 10) -- Focusing (Técnica 11) -- Centramiento (Técnica 12).
López Gonzáles, Luis - Madrid : Wolters Kluwer España - 2013
Incluye referencias bibliográficas, índice analítico
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1213-01 370.1534 L87 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Técnicas de trabajo en grupo / Patricio Fuentes / Madrid : Ediciones Pirámide (2012)
Título : Técnicas de trabajo en grupo : una alternativa en educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Patricio Fuentes, Autor ; José Ignacio Galán, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Ediciones Pirámide Fecha de publicación: 2012 Colección: Ojos Solares Número de páginas: 181 páginas Il.: tablas Dimensiones: 20 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-1440-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Un punto de partida: la reflexión social como marco de las técnicas alternativas de trabajo en grupo -- Alternativa de enseñanza en pro de un aprendizaje experiencial -- Consideraciones generales sobre los grupos -- El trabajo en grupo y sus aplicaciones prácticas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117754 Técnicas de trabajo en grupo : una alternativa en educación [texto impreso] / Patricio Fuentes, Autor ; José Ignacio Galán, Autor . - Primera edición . - Madrid : Ediciones Pirámide, 2012 . - 181 páginas : tablas ; 20 cm. - (Ojos Solares) .
ISBN : 978-84-368-1440-8
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Un punto de partida: la reflexión social como marco de las técnicas alternativas de trabajo en grupo -- Alternativa de enseñanza en pro de un aprendizaje experiencial -- Consideraciones generales sobre los grupos -- El trabajo en grupo y sus aplicaciones prácticas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117754
Técnicas de trabajo en grupo
Fuentes, PatricioIgnacio Galán, José - - Madrid : Ediciones Pirámide - 2012
Incluye referencias bibliográficas
Un punto de partida: la reflexión social como marco de las técnicas alternativas de trabajo en grupo -- Alternativa de enseñanza en pro de un aprendizaje experiencial -- Consideraciones generales sobre los grupos -- El trabajo en grupo y sus aplicaciones prácticas.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1137-01 371.3 F59 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Un taller de teatro / José Cañas Torregrosa / Barcelona : Octaedro (2015)
Título : Un taller de teatro : con análisis y propuesta de representación de amor de don Perlimplín con Belisa en su jardín Tipo de documento: texto impreso Autores: José Cañas Torregrosa, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona : Octaedro Fecha de publicación: 2015 Colección: Recursos, 148 Número de páginas: 110 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-943250-0-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.66 Teatro Nota de contenido: Primera parte: un taller de teatro -- Segunda parte: análisis y representación de amor de don Perlimplín con Belisa en su jardín. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117755 Un taller de teatro : con análisis y propuesta de representación de amor de don Perlimplín con Belisa en su jardín [texto impreso] / José Cañas Torregrosa, Autor . - Primera edición . - Barcelona : Octaedro, 2015 . - 110 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 23 cm. - (Recursos, 148) .
ISBN : 978-84-943250-0-7
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.66 Teatro Nota de contenido: Primera parte: un taller de teatro -- Segunda parte: análisis y representación de amor de don Perlimplín con Belisa en su jardín. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117755
Un taller de teatro
Cañas Torregrosa, José - Barcelona : Octaedro - 2015
Incluye referencias bibliográficas
Primera parte: un taller de teatro -- Segunda parte: análisis y representación de amor de don Perlimplín con Belisa en su jardín.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0984-01 372.66 C26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Principios,métodos y técnicas esenciales para la investigación educativa / Santiago Nieto Martín / Madrid : Dykinson (2012)
Título : Principios,métodos y técnicas esenciales para la investigación educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Santiago Nieto Martín, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Dykinson Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 617 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9982-061-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo, cuestiones teóricas, actividades prácticas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Preámbulo: cultura, educador y formación intelectual -- Introducción a la investigación científica en educación Técnicas e instrumentos de recogida de información -- Introducción al análisis de datos cuantitativos -- Introducción a la investigación cualitativa -- Metodologías de investigación aplicada a la práctica educativa -- Calidad científica, calidad intelectual. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117756 Principios,métodos y técnicas esenciales para la investigación educativa [texto impreso] / Santiago Nieto Martín, Autor . - Primera edición . - Madrid : Dykinson, 2012 . - 617 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-9982-061-3
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo, cuestiones teóricas, actividades prácticas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Preámbulo: cultura, educador y formación intelectual -- Introducción a la investigación científica en educación Técnicas e instrumentos de recogida de información -- Introducción al análisis de datos cuantitativos -- Introducción a la investigación cualitativa -- Metodologías de investigación aplicada a la práctica educativa -- Calidad científica, calidad intelectual. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117756
Principios,métodos y técnicas esenciales para la investigación educativa
Nieto Martín, Santiago - Madrid : Dykinson - 2012
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo, cuestiones teóricas, actividades prácticas
Preámbulo: cultura, educador y formación intelectual -- Introducción a la investigación científica en educación Técnicas e instrumentos de recogida de información -- Introducción al análisis de datos cuantitativos -- Introducción a la investigación cualitativa -- Metodologías de investigación aplicada a la práctica educativa -- Calidad científica, calidad intelectual.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1143-01 371.3 N56 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Desarrollo profesional del docente / Pedro S. de Vicente Rodríguez / Bilbao : Universidad de Desuto (2002)
Título : Desarrollo profesional del docente : en un modelo evaluativo de colaboración Tipo de documento: texto impreso Autores: Pedro S. de Vicente Rodríguez, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bilbao : Universidad de Desuto Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 358 páginas Il.: tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-271-2443-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.102 Enseñanza Nota de contenido: Hacia un modelo para la evaluación del desarrollo profesional del docente -- Validación del Modelo de evaluación del desarrollo profesional del docente -- Resultados de la investigación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117757 Desarrollo profesional del docente : en un modelo evaluativo de colaboración [texto impreso] / Pedro S. de Vicente Rodríguez, Autor . - Primera edición . - Bilbao : Universidad de Desuto, 2002 . - 358 páginas : tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-271-2443-1
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.102 Enseñanza Nota de contenido: Hacia un modelo para la evaluación del desarrollo profesional del docente -- Validación del Modelo de evaluación del desarrollo profesional del docente -- Resultados de la investigación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117757
Desarrollo profesional del docente
Vicente Rodríguez, Pedro S. de - Bilbao : Universidad de Desuto - 2002
Incluye referencias bibliográficas
Hacia un modelo para la evaluación del desarrollo profesional del docente -- Validación del Modelo de evaluación del desarrollo profesional del docente -- Resultados de la investigación.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1371-01 371.102 V62 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Investigación sobre educación infantil. la calidad en opinión de su profesorado / María Dolores Fernández Pérez / Madrid : Síntesis
Título : Investigación sobre educación infantil. la calidad en opinión de su profesorado Tipo de documento: texto impreso Autores: María Dolores Fernández Pérez, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Síntesis Colección: Síntesis Número de páginas: 193 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9077-108-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas y webgrafía, índice de cuadros y tablas, índice de gráficos Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.7 Educación, investigación, temas relacionados Nota de contenido: Realidad educativa -- Identificación del problema y objetivos de la investigación -- Marco teórico y antecedentes -- diagnóstico de la situación -- Metodología -- Análisis de resultados. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117758 Investigación sobre educación infantil. la calidad en opinión de su profesorado [texto impreso] / María Dolores Fernández Pérez, Autor . - Primera edición . - Madrid : Síntesis, [s.d.] . - 193 páginas : diagramas ; 24 cm. - (Síntesis) .
ISBN : 978-84-9077-108-2
Incluye referencias bibliográficas y webgrafía, índice de cuadros y tablas, índice de gráficos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.7 Educación, investigación, temas relacionados Nota de contenido: Realidad educativa -- Identificación del problema y objetivos de la investigación -- Marco teórico y antecedentes -- diagnóstico de la situación -- Metodología -- Análisis de resultados. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117758
Investigación sobre educación infantil. la calidad en opinión de su profesorado
Fernández Pérez, María Dolores - Madrid : Síntesis -
Incluye referencias bibliográficas y webgrafía, índice de cuadros y tablas, índice de gráficos
Realidad educativa -- Identificación del problema y objetivos de la investigación -- Marco teórico y antecedentes -- diagnóstico de la situación -- Metodología -- Análisis de resultados.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1016-01 370.7 F42 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Metodologías comparatistas y literatura comparada / Pedro Aullón de Haro / España : Dykinson (2012)
Título : Metodologías comparatistas y literatura comparada Tipo de documento: texto impreso Autores: Pedro Aullón de Haro, Autor Editorial: España : Dykinson Fecha de publicación: 2012 Colección: Clasicos Número de páginas: 547 páginas Il.: tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9031-146-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: 121 Epistemología (Teoría del conocimiento) Nota de contenido: Pedro Aullón de Haro, metodologías y comparatismo -- Alfonso Silván, terminología originaria del comparatismo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117760 Metodologías comparatistas y literatura comparada [texto impreso] / Pedro Aullón de Haro, Autor . - España : Dykinson, 2012 . - 547 páginas : tablas ; 24 cm. - (Clasicos) .
ISBN : 978-84-9031-146-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 121 Epistemología (Teoría del conocimiento) Nota de contenido: Pedro Aullón de Haro, metodologías y comparatismo -- Alfonso Silván, terminología originaria del comparatismo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117760
Metodologías comparatistas y literatura comparada
Aullón de Haro, Pedro - España : Dykinson - 2012
Pedro Aullón de Haro, metodologías y comparatismo -- Alfonso Silván, terminología originaria del comparatismo.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1223-01 121 A88 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Evaluación de la calidad de programas, centros y recursos de educación ambiental / José Gutiérrez Pérez / Granada : Universidad de Granada (2012)
Título : Evaluación de la calidad de programas, centros y recursos de educación ambiental Tipo de documento: texto impreso Autores: José Gutiérrez Pérez, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Granada : Universidad de Granada Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 539 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-338-5471-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.357 Estudio de la naturaleza Nota de contenido: El proyecto EDECEA: evaluación de estándares de calidad en educación ambiental -- Marcos de fundamentación de la educación ambiental -- Enfoques teóricos para la ambientación curricular y evaluación de programas de formación y centros de educación ambiental -- Lo ambiental, escenario d controversias -- Educación ambiental desde la resolución de situaciones problemáticas socioambientales -- Aportes de los cinco contextos del proyecto EDECEA a los objetivos del libro blanco y la década de unesco -- Aplicaciones empíricas del proyecto EDECEA en los cinco contextos formativos -- Aplicaciones empíricas al contexto agendas 21, gobernanza sostenible y gestión participativa -- Aplicaciones empíricas a contextos virtuales de alfabetización ambiental y sostenibilidad -- Aplicaciones empíricas a contextos de formación universitaria y formación profesional -- Aplicaciones empíricas al contexto de los centros de educación ambiental. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117761 Evaluación de la calidad de programas, centros y recursos de educación ambiental [texto impreso] / José Gutiérrez Pérez, Autor . - Primera edición . - Granada : Universidad de Granada, 2012 . - 539 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-338-5471-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.357 Estudio de la naturaleza Nota de contenido: El proyecto EDECEA: evaluación de estándares de calidad en educación ambiental -- Marcos de fundamentación de la educación ambiental -- Enfoques teóricos para la ambientación curricular y evaluación de programas de formación y centros de educación ambiental -- Lo ambiental, escenario d controversias -- Educación ambiental desde la resolución de situaciones problemáticas socioambientales -- Aportes de los cinco contextos del proyecto EDECEA a los objetivos del libro blanco y la década de unesco -- Aplicaciones empíricas del proyecto EDECEA en los cinco contextos formativos -- Aplicaciones empíricas al contexto agendas 21, gobernanza sostenible y gestión participativa -- Aplicaciones empíricas a contextos virtuales de alfabetización ambiental y sostenibilidad -- Aplicaciones empíricas a contextos de formación universitaria y formación profesional -- Aplicaciones empíricas al contexto de los centros de educación ambiental. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117761
Evaluación de la calidad de programas, centros y recursos de educación ambiental
Gutiérrez Pérez, José - Granada : Universidad de Granada - 2012
El proyecto EDECEA: evaluación de estándares de calidad en educación ambiental -- Marcos de fundamentación de la educación ambiental -- Enfoques teóricos para la ambientación curricular y evaluación de programas de formación y centros de educación ambiental -- Lo ambiental, escenario d controversias -- Educación ambiental desde la resolución de situaciones problemáticas socioambientales -- Aportes de los cinco contextos del proyecto EDECEA a los objetivos del libro blanco y la década de unesco -- Aplicaciones empíricas del proyecto EDECEA en los cinco contextos formativos -- Aplicaciones empíricas al contexto agendas 21, gobernanza sostenible y gestión participativa -- Aplicaciones empíricas a contextos virtuales de alfabetización ambiental y sostenibilidad -- Aplicaciones empíricas a contextos de formación universitaria y formación profesional -- Aplicaciones empíricas al contexto de los centros de educación ambiental.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0932-01 372.357 G95 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Didáctica de la segunda lengua en educación infantil y primaria / Uri Ruiz Bikandi / Editorial sintesis
Título : Didáctica de la segunda lengua en educación infantil y primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Uri Ruiz Bikandi, Editor científico Mención de edición: Primera edición Editorial: Editorial sintesis Número de páginas: 350 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-770-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.218 Jardines infantiles Nota de contenido: Las segundas lenguas y la escuela -- La adquisición del lenguaje y el bilingüismo temprano -- La adquisición de la segunda lengua -- La competencia comunicativa -- El enfoque comunicativo-propuestas didácticas -- La comprensión y la expresión orales -- Enseñar la lengua oral -- La comprensión lectora -- Los primeros pasos en el aprendizaje de la lectoescritura -- La expresión escrita -- La enseñanza de la composición escrita. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117771 Didáctica de la segunda lengua en educación infantil y primaria [texto impreso] / Uri Ruiz Bikandi, Editor científico . - Primera edición . - Editorial sintesis, [s.d.] . - 350 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-7738-770-1
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.218 Jardines infantiles Nota de contenido: Las segundas lenguas y la escuela -- La adquisición del lenguaje y el bilingüismo temprano -- La adquisición de la segunda lengua -- La competencia comunicativa -- El enfoque comunicativo-propuestas didácticas -- La comprensión y la expresión orales -- Enseñar la lengua oral -- La comprensión lectora -- Los primeros pasos en el aprendizaje de la lectoescritura -- La expresión escrita -- La enseñanza de la composición escrita. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117771
Didáctica de la segunda lengua en educación infantil y primaria
Ruiz Bikandi, Uri - España : Editorial sintesis -
Incluye referencias bibliográficas
Las segundas lenguas y la escuela -- La adquisición del lenguaje y el bilingüismo temprano -- La adquisición de la segunda lengua -- La competencia comunicativa -- El enfoque comunicativo-propuestas didácticas -- La comprensión y la expresión orales -- Enseñar la lengua oral -- La comprensión lectora -- Los primeros pasos en el aprendizaje de la lectoescritura -- La expresión escrita -- La enseñanza de la composición escrita.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1372-01 372.218 R93 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible El ABC y D de la formación Docente / Denise Vaillant / Madrid : Narcea, de Ediciones (2015)
Título : El ABC y D de la formación Docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Denise Vaillant, Autor ; Carlos Marcelo, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Narcea, de Ediciones Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 174 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-2085-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.1 Maestros y enseñanza, y actividades relacionadas Nota de contenido: Peculiaridades de la formación de adultos -- Etapas previas del oficio de enseñar -- La fase de la formación inicial -- Análisis de los modelos de formación -- Algunas experiencias inspiradoras para la formación inicial -- Los primeros años de vida profesional -- Experiencias de interés para la etapa de inserción -- El desarrollo profesional docente continuo -- La innovación en el desarrollo profesional docente -- Formación, tecnologías y conectividad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117773 El ABC y D de la formación Docente [texto impreso] / Denise Vaillant, Autor ; Carlos Marcelo, Autor . - Primera edición . - Madrid : Narcea, de Ediciones, 2015 . - 174 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-277-2085-5
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.1 Maestros y enseñanza, y actividades relacionadas Nota de contenido: Peculiaridades de la formación de adultos -- Etapas previas del oficio de enseñar -- La fase de la formación inicial -- Análisis de los modelos de formación -- Algunas experiencias inspiradoras para la formación inicial -- Los primeros años de vida profesional -- Experiencias de interés para la etapa de inserción -- El desarrollo profesional docente continuo -- La innovación en el desarrollo profesional docente -- Formación, tecnologías y conectividad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117773
El ABC y D de la formación Docente
Vaillant, DeniseMarcelo, Carlos - - Madrid : Narcea, de Ediciones - 2015
Incluye referencias bibliográficas
Peculiaridades de la formación de adultos -- Etapas previas del oficio de enseñar -- La fase de la formación inicial -- Análisis de los modelos de formación -- Algunas experiencias inspiradoras para la formación inicial -- Los primeros años de vida profesional -- Experiencias de interés para la etapa de inserción -- El desarrollo profesional docente continuo -- La innovación en el desarrollo profesional docente -- Formación, tecnologías y conectividad.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0967-01 371.1 V16 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Microcuentos que enseñan sabiduría / Alfonso Barreto / Madrid : CCS, Alcalá (2013)
Título : Microcuentos que enseñan sabiduría : animación a la lectura y el crecimiento personal Tipo de documento: texto impreso Autores: Alfonso Barreto, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : CCS, Alcalá Fecha de publicación: 2013 Colección: Dynamis Número de páginas: 152 páginas Il.: tablas Dimensiones: 20 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9023-082-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: 808.5 Retórica del discurso Nota de contenido: Cambio -- Sabiduría -- Orgullo -- Dilema -- Niñez -- Material -- Realidades -- Felicidad auténtica -- Ceguera -- El presente -- Sencillez -- Comparación -- Vanidad -- Elección -- Sensualidad -- Diferencia -- Sufrimientos -- Sentencia -- Felices -- La paz -- Ira -- Felicidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117774 Microcuentos que enseñan sabiduría : animación a la lectura y el crecimiento personal [texto impreso] / Alfonso Barreto, Autor . - Primera edición . - Madrid : CCS, Alcalá, 2013 . - 152 páginas : tablas ; 20 cm. - (Dynamis) .
ISBN : 978-84-9023-082-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 808.5 Retórica del discurso Nota de contenido: Cambio -- Sabiduría -- Orgullo -- Dilema -- Niñez -- Material -- Realidades -- Felicidad auténtica -- Ceguera -- El presente -- Sencillez -- Comparación -- Vanidad -- Elección -- Sensualidad -- Diferencia -- Sufrimientos -- Sentencia -- Felices -- La paz -- Ira -- Felicidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117774
Microcuentos que enseñan sabiduría
Barreto, Alfonso - Madrid : CCS, Alcalá - 2013
Cambio -- Sabiduría -- Orgullo -- Dilema -- Niñez -- Material -- Realidades -- Felicidad auténtica -- Ceguera -- El presente -- Sencillez -- Comparación -- Vanidad -- Elección -- Sensualidad -- Diferencia -- Sufrimientos -- Sentencia -- Felices -- La paz -- Ira -- Felicidad.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1023-01 808.543 B25 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Motivación y aprendizaje escolar / Antonio Valla Arias / Madrid : CCS (2015)
Título : Motivación y aprendizaje escolar : aprendiendo a gestionar la motivación y las emociones Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio Valla Arias, Autor ; Susana Rodríguez Martínez, Autor ; Bibiana Regueiro Frnández, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : CCS Fecha de publicación: 2015 Colección: EDUCAR Número de páginas: 115 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 20 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9023-246-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.1523 Aprendizaje Nota de contenido: Los componentes básicos de la motivación académica -- La autorregulación del estudio y del aprendizaje académico -- ¿Por qué están desmotivados los estudiantes?: algunas claves para comprender la desmotivación académica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117775 Motivación y aprendizaje escolar : aprendiendo a gestionar la motivación y las emociones [texto impreso] / Antonio Valla Arias, Autor ; Susana Rodríguez Martínez, Autor ; Bibiana Regueiro Frnández, Autor . - Primera edición . - Madrid : CCS, 2015 . - 115 páginas : diagramas, tablas ; 20 cm. - (EDUCAR) .
ISBN : 978-84-9023-246-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.1523 Aprendizaje Nota de contenido: Los componentes básicos de la motivación académica -- La autorregulación del estudio y del aprendizaje académico -- ¿Por qué están desmotivados los estudiantes?: algunas claves para comprender la desmotivación académica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117775
Motivación y aprendizaje escolar
Valla Arias, AntonioRodríguez Martínez, Susana ; Regueiro Frnández, Bibiana - - Madrid : CCS - 2015
Incluye referencias bibliográficas
Los componentes básicos de la motivación académica -- La autorregulación del estudio y del aprendizaje académico -- ¿Por qué están desmotivados los estudiantes?: algunas claves para comprender la desmotivación académica.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1028-01 370.1523 V23 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Transformar la docencia / Luis Evelio Castillo Pulido / Bogotá, D.C. : Universidad de la Salle (2015)
Título : Transformar la docencia : Investigaciones sobre formación en valores, resolución de problemas y lectura crítica Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Evelio Castillo Pulido, Editor científico Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá, D.C. : Universidad de la Salle Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 232 páginas Il.: tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 8782788844855 Idioma : Español (spa) Clasificación: 121 Epistemología (Teoría del conocimiento) Nota de contenido: La formación en valores para la convivencia y la reconciliación -- Estrategias relacionadas con la resolución de problemas, la comprensión de lectora y el pensamiento crítico. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117776 Transformar la docencia : Investigaciones sobre formación en valores, resolución de problemas y lectura crítica [texto impreso] / Luis Evelio Castillo Pulido, Editor científico . - Primera edición . - Bogotá, D.C. : Universidad de la Salle, 2015 . - 232 páginas : tablas ; 24 cm.
ISSN : 8782788844855
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 121 Epistemología (Teoría del conocimiento) Nota de contenido: La formación en valores para la convivencia y la reconciliación -- Estrategias relacionadas con la resolución de problemas, la comprensión de lectora y el pensamiento crítico. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117776
Transformar la docencia
Castillo Pulido, Luis Evelio - Bogotá, D.C. : Universidad de la Salle - 2015
La formación en valores para la convivencia y la reconciliación -- Estrategias relacionadas con la resolución de problemas, la comprensión de lectora y el pensamiento crítico.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1261-01 121.8 C34 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Desarrollo cívico, sentido intercultural de la educación y convivencia cualificada y especificada / Jose Manuel Touriñán López / La Coruña [España] : Netbiblo (2012)
Título : Desarrollo cívico, sentido intercultural de la educación y convivencia cualificada y especificada Tipo de documento: texto impreso Autores: Jose Manuel Touriñán López, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: La Coruña [España] : Netbiblo Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: xvii, 263 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9745-994-5 Nota general: Incluye referencia bibliográficas al final de cada capítulo Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.117 Educación multicultural (intercultural) y bilingue Nota de contenido: Sentido intercultural de la educación, convivencia cualificada y especificada y desarrollo cívico -- Entornos de aprendizaje, comunidad virtual y ciudadanía -- Construyendo la convivencia a través de la música. desarrollo cívico y educación "por" la música -- Pensar la adolescencia y la juventud a través del cine. análisis y propuesta educativa para la convivencia -- El poder educativo de los medios de comunicación -- Pautas de acción para la convivencia cívica: el desarrollo de la actitud intercultural -- El desarrollo cívico escolar: una convivencia cualificada y especificada -- La convivencia como responsabilidad con el otro: una propuesta ético-educativa para la relación identidad-diversidad -- Educación para la convivencia ciudadana planetaria: el escalón de la educación para el desarrollo de los pueblos, la sostenibilidad y el emprendimiento. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117777 Desarrollo cívico, sentido intercultural de la educación y convivencia cualificada y especificada [texto impreso] / Jose Manuel Touriñán López, Autor . - Primera edición . - La Coruña [España] : Netbiblo, 2012 . - xvii, 263 páginas : diagramas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-9745-994-5
Incluye referencia bibliográficas al final de cada capítulo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.117 Educación multicultural (intercultural) y bilingue Nota de contenido: Sentido intercultural de la educación, convivencia cualificada y especificada y desarrollo cívico -- Entornos de aprendizaje, comunidad virtual y ciudadanía -- Construyendo la convivencia a través de la música. desarrollo cívico y educación "por" la música -- Pensar la adolescencia y la juventud a través del cine. análisis y propuesta educativa para la convivencia -- El poder educativo de los medios de comunicación -- Pautas de acción para la convivencia cívica: el desarrollo de la actitud intercultural -- El desarrollo cívico escolar: una convivencia cualificada y especificada -- La convivencia como responsabilidad con el otro: una propuesta ético-educativa para la relación identidad-diversidad -- Educación para la convivencia ciudadana planetaria: el escalón de la educación para el desarrollo de los pueblos, la sostenibilidad y el emprendimiento. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117777
Desarrollo cívico, sentido intercultural de la educación y convivencia cualificada y especificada
Touriñán López, Jose Manuel - La Coruña (España) : Netbiblo - 2012
Incluye referencia bibliográficas al final de cada capítulo
Sentido intercultural de la educación, convivencia cualificada y especificada y desarrollo cívico -- Entornos de aprendizaje, comunidad virtual y ciudadanía -- Construyendo la convivencia a través de la música. desarrollo cívico y educación "por" la música -- Pensar la adolescencia y la juventud a través del cine. análisis y propuesta educativa para la convivencia -- El poder educativo de los medios de comunicación -- Pautas de acción para la convivencia cívica: el desarrollo de la actitud intercultural -- El desarrollo cívico escolar: una convivencia cualificada y especificada -- La convivencia como responsabilidad con el otro: una propuesta ético-educativa para la relación identidad-diversidad -- Educación para la convivencia ciudadana planetaria: el escalón de la educación para el desarrollo de los pueblos, la sostenibilidad y el emprendimiento.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1169-01 370.117 T72 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Juegos que agudizan el ingenio / Jorge Batllori Aguilà / Madrid : Narcea de Ediciones (2012)
Título : Juegos que agudizan el ingenio : 111 enigmas sorprendentes y muy divertidos Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge Batllori Aguilà, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 175 páginas Il.: tablas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1816-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.337 Juegos y juguetes educativos Nota de contenido: Juegos de cálculo matemático e inteligencia numérica -- Juegos de capacidad lógica, razonamiento lógico y agilidad mental -- Juegos de estrategia y paciencia -- Juegos de memoria y observación -- Juegos de inteligencia y razonamiento verbal y de comunicación -- Juegos mentales y enigmas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117779 Juegos que agudizan el ingenio : 111 enigmas sorprendentes y muy divertidos [texto impreso] / Jorge Batllori Aguilà, Autor . - Primera edición . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2012 . - 175 páginas : tablas ; 21 cm.
ISBN : 978-84-277-1816-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.337 Juegos y juguetes educativos Nota de contenido: Juegos de cálculo matemático e inteligencia numérica -- Juegos de capacidad lógica, razonamiento lógico y agilidad mental -- Juegos de estrategia y paciencia -- Juegos de memoria y observación -- Juegos de inteligencia y razonamiento verbal y de comunicación -- Juegos mentales y enigmas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117779
Juegos que agudizan el ingenio
Batllori Aguilà, Jorge - Madrid : Narcea de Ediciones - 2012
Juegos de cálculo matemático e inteligencia numérica -- Juegos de capacidad lógica, razonamiento lógico y agilidad mental -- Juegos de estrategia y paciencia -- Juegos de memoria y observación -- Juegos de inteligencia y razonamiento verbal y de comunicación -- Juegos mentales y enigmas.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1219-01 371.337 B27 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Teatrillos de bichillos y otros animalillos / Isabel Agüera Espejo-Saavedra / Madrid : Narcea de Ediciones (2014)
Título : Teatrillos de bichillos y otros animalillos : escenificaciones en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Isabel Agüera Espejo-Saavedra, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 95 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-2020-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.6 Artes lingüísticas (destrezas de comunicación) Nota de contenido: Llevar el teatro a la escuela -- Guiones para escenificar -- El gorrión tartamudo -- Gusanitos de la seda, a trabajar -- Abejitas de la miel -- Las luciérnagas y el búho. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117780 Teatrillos de bichillos y otros animalillos : escenificaciones en el aula [texto impreso] / Isabel Agüera Espejo-Saavedra, Autor . - Primera edición . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2014 . - 95 páginas : ilustraciones ; 24 cm.
ISBN : 978-84-277-2020-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.6 Artes lingüísticas (destrezas de comunicación) Nota de contenido: Llevar el teatro a la escuela -- Guiones para escenificar -- El gorrión tartamudo -- Gusanitos de la seda, a trabajar -- Abejitas de la miel -- Las luciérnagas y el búho. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117780
Teatrillos de bichillos y otros animalillos
Agüera Espejo-Saavedra, Isabel - Madrid : Narcea de Ediciones - 2014
Llevar el teatro a la escuela -- Guiones para escenificar -- El gorrión tartamudo -- Gusanitos de la seda, a trabajar -- Abejitas de la miel -- Las luciérnagas y el búho.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1139-01 372.677 A32 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Algo más que teatro / Soledad González Sánchez / Barcelona : Ediciones Octaedro (2015)
Título : Algo más que teatro Tipo de documento: texto impreso Autores: Soledad González Sánchez, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona : Ediciones Octaedro Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 126 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9921-703-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.66 Teatro Nota de contenido: Teatro para ver y jugar -- Teatro para ver y actuar -- Teatro para ver y reflexionar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117781 Algo más que teatro [texto impreso] / Soledad González Sánchez, Autor . - Primera edición . - Barcelona : Ediciones Octaedro, 2015 . - 126 páginas : ilustraciones ; 24 cm.
ISBN : 978-84-9921-703-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.66 Teatro Nota de contenido: Teatro para ver y jugar -- Teatro para ver y actuar -- Teatro para ver y reflexionar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117781
Algo más que teatro
González Sánchez, Soledad - Barcelona : Ediciones Octaedro - 2015
Teatro para ver y jugar -- Teatro para ver y actuar -- Teatro para ver y reflexionar.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1127-01 372.66 G68 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Lingüística general II. guía docente / Juan Luis Jiménez Ruiz / Alicante [España] : Club Universitario (2013)
Título : Lingüística general II. guía docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Luis Jiménez Ruiz, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Alicante [España] : Club Universitario Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 477 páginas Il.: tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-15787-94-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, glosario general Idioma : Español (spa) Clasificación: 410 Linguística Nota de contenido: Especificaciones de los elementos de la guía docente -- La organización estructural de las lenguas: divisiones y ramas de la lingüística -- Las unidades lingüísticas del plano de la expresión: organización estructural de las formas fonético fonológicas -- Las unidades lingüística del plano del contenido relativo: organización estructural del funcionamiento gramatical -- Las unidades lingüísticas del plano del contenido absoluto: organización estructural de la significación léxico semántica -- La lingüística desde un planteamiento interdisciplinar: Las ramas de la lingüística teórica -- La lingüística desde un planteamiento interdisciplinar: las ramas de la lingüística aplicada -- Consideraciones epistemológicas de la lingüística actual. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117784 Lingüística general II. guía docente [texto impreso] / Juan Luis Jiménez Ruiz, Autor . - Primera edición . - Alicante [España] : Club Universitario, 2013 . - 477 páginas : tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-15787-94-5
Incluye referencias bibliográficas, glosario general
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 410 Linguística Nota de contenido: Especificaciones de los elementos de la guía docente -- La organización estructural de las lenguas: divisiones y ramas de la lingüística -- Las unidades lingüísticas del plano de la expresión: organización estructural de las formas fonético fonológicas -- Las unidades lingüística del plano del contenido relativo: organización estructural del funcionamiento gramatical -- Las unidades lingüísticas del plano del contenido absoluto: organización estructural de la significación léxico semántica -- La lingüística desde un planteamiento interdisciplinar: Las ramas de la lingüística teórica -- La lingüística desde un planteamiento interdisciplinar: las ramas de la lingüística aplicada -- Consideraciones epistemológicas de la lingüística actual. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117784
Lingüística general II. guía docente
Jiménez Ruiz, Juan Luis - Alicante (España) : Club Universitario - 2013
Incluye referencias bibliográficas, glosario general
Especificaciones de los elementos de la guía docente -- La organización estructural de las lenguas: divisiones y ramas de la lingüística -- Las unidades lingüísticas del plano de la expresión: organización estructural de las formas fonético fonológicas -- Las unidades lingüística del plano del contenido relativo: organización estructural del funcionamiento gramatical -- Las unidades lingüísticas del plano del contenido absoluto: organización estructural de la significación léxico semántica -- La lingüística desde un planteamiento interdisciplinar: Las ramas de la lingüística teórica -- La lingüística desde un planteamiento interdisciplinar: las ramas de la lingüística aplicada -- Consideraciones epistemológicas de la lingüística actual.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1091-01 410.18 J55 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Lingüística general I guía docente / Juan Luis Jiménez Ruiz / Alicante [España] : Club Universitario (2013)
Título : Lingüística general I guía docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Luis Jiménez Ruiz, Autor Mención de edición: Segunda edición Editorial: Alicante [España] : Club Universitario Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 453 páginas Il.: ilustraciones,tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-15941-16-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, glosario general Idioma : Español (spa) Clasificación: 410 Linguística Nota de contenido: Especificaciones de los elementos de la guía docente -- Fundamentos teóricos y metodológicos -- Aproximación a la historia del pensamiento lingüístico -- Primera vía de los estudios lingüísticos -- El lenguaje natural humano como objeto de estudio e investigación -- El lenguaje como fenómeno simbólico: el universo semiótico -- El lenguaje como fenómeno biológico -- El lenguaje como fenómeno social: la diversidad lingüística. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117787 Lingüística general I guía docente [texto impreso] / Juan Luis Jiménez Ruiz, Autor . - Segunda edición . - Alicante [España] : Club Universitario, 2013 . - 453 páginas : ilustraciones,tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-15941-16-3
Incluye referencias bibliográficas, glosario general
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 410 Linguística Nota de contenido: Especificaciones de los elementos de la guía docente -- Fundamentos teóricos y metodológicos -- Aproximación a la historia del pensamiento lingüístico -- Primera vía de los estudios lingüísticos -- El lenguaje natural humano como objeto de estudio e investigación -- El lenguaje como fenómeno simbólico: el universo semiótico -- El lenguaje como fenómeno biológico -- El lenguaje como fenómeno social: la diversidad lingüística. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117787
Lingüística general I guía docente
Jiménez Ruiz, Juan Luis - Alicante (España) : Club Universitario - 2013
Incluye referencias bibliográficas, glosario general
Especificaciones de los elementos de la guía docente -- Fundamentos teóricos y metodológicos -- Aproximación a la historia del pensamiento lingüístico -- Primera vía de los estudios lingüísticos -- El lenguaje natural humano como objeto de estudio e investigación -- El lenguaje como fenómeno simbólico: el universo semiótico -- El lenguaje como fenómeno biológico -- El lenguaje como fenómeno social: la diversidad lingüística.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1090-01 410.18 J55 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 100 años del Perú y de José María Arguedas (1911 - 2011) / Rodrigo Montoya Rojas / Lima [Perú] : Universitaria - Universidad Ricardo Palma (2011)
Título : 100 años del Perú y de José María Arguedas (1911 - 2011) Tipo de documento: texto impreso Autores: Rodrigo Montoya Rojas, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima [Perú] : Universitaria - Universidad Ricardo Palma Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 456 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 20 cm ISBN/ISSN/DL: 978-612-4059-39-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; índice onomástico; índice temático; índice toponómico Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] APRENDIZAJE - EVALUACIÓN Clasificación: Nota de contenido: Cien años del Perú y de José María Arguedas (1911-2011) -- Vida, obra y legado de José María Arguedas -- Sobre su obra Antropológica -- Reflexiones sobre Perú: política -- Arguedas en España: crónica de un viaje de la nostalgia -- En el correr de los días: artículos periodísticos -- Un poema canción y su partitura: Arguedasninchik, nuestro Arguedas, versos y música de Edwin Montoya Rojas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78666 100 años del Perú y de José María Arguedas (1911 - 2011) [texto impreso] / Rodrigo Montoya Rojas, Autor . - Primera edición . - Lima [Perú] : Universitaria - Universidad Ricardo Palma, 2011 . - 456 páginas : ilustraciones ; 20 cm.
ISBN : 978-612-4059-39-1
Incluye referencias bibliográficas; índice onomástico; índice temático; índice toponómico
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] APRENDIZAJE - EVALUACIÓN Clasificación: Nota de contenido: Cien años del Perú y de José María Arguedas (1911-2011) -- Vida, obra y legado de José María Arguedas -- Sobre su obra Antropológica -- Reflexiones sobre Perú: política -- Arguedas en España: crónica de un viaje de la nostalgia -- En el correr de los días: artículos periodísticos -- Un poema canción y su partitura: Arguedasninchik, nuestro Arguedas, versos y música de Edwin Montoya Rojas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78666
100 años del Perú y de José María Arguedas (1911 - 2011)
Montoya Rojas, Rodrigo - Lima (Perú) : Universitaria - Universidad Ricardo Palma - 2011
Incluye referencias bibliográficas; índice onomástico; índice temático; índice toponómico
Cien años del Perú y de José María Arguedas (1911-2011) -- Vida, obra y legado de José María Arguedas -- Sobre su obra Antropológica -- Reflexiones sobre Perú: política -- Arguedas en España: crónica de un viaje de la nostalgia -- En el correr de los días: artículos periodísticos -- Un poema canción y su partitura: Arguedasninchik, nuestro Arguedas, versos y música de Edwin Montoya Rojas.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13-4043-01 869.5682 M84 Libros Bib. Esp. Antropología Estanteria (Libros) Disponible 16-1257-01 869.5682 M84 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 100 Experimentos para futuros científicos de 9 a 11 años / Silvia Coripuna Sayco / Lima : Sociedad Geográfica de Lima (2009)
Título : 100 Experimentos para futuros científicos de 9 a 11 años Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvia Coripuna Sayco, Autor ; Luis E. Peña Gallo, Autor Mención de edición: Segunda edición Editorial: Lima : Sociedad Geográfica de Lima Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 213 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-612-4023-07-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.1 Organización y actividades en educación primaria Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115280 100 Experimentos para futuros científicos de 9 a 11 años [texto impreso] / Silvia Coripuna Sayco, Autor ; Luis E. Peña Gallo, Autor . - Segunda edición . - Lima : Sociedad Geográfica de Lima, 2009 . - 213 páginas : ilustraciones ; 21 cm.
ISBN : 978-612-4023-07-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.1 Organización y actividades en educación primaria Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115280
100 Experimentos para futuros científicos de 9 a 11 años
Coripuna Sayco, SilviaPeña Gallo, Luis E. - - Lima : Sociedad Geográfica de Lima - 2009
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1419-01 372.35 C78 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 100% Fit-Ball / Sonia Romero Gonzáles / Armenia : Kinesis (2011)
Título : 100% Fit-Ball Tipo de documento: texto impreso Autores: Sonia Romero Gonzáles, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Armenia : Kinesis Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 238 páginas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-8695-09-9 Nota general: Incluye ejercicios de equilibrio por parejas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Estiramiento con Fit-Ball -- Posturas básicas -- Posturas básicas inestables -- Tonificación con Fit-Ball -- Equilibrio con Fit-Ball -- Ejercicio de equilibrio individual. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88276 100% Fit-Ball [texto impreso] / Sonia Romero Gonzáles, Autor . - 1a ed. . - Armenia : Kinesis, 2011 . - 238 páginas ; 24 cm.
ISBN : 978-958-8695-09-9
Incluye ejercicios de equilibrio por parejas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Estiramiento con Fit-Ball -- Posturas básicas -- Posturas básicas inestables -- Tonificación con Fit-Ball -- Equilibrio con Fit-Ball -- Ejercicio de equilibrio individual. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88276
100% Fit-Ball
Romero Gonzáles, Sonia - Armenia : Kinesis - 2011
Incluye ejercicios de equilibrio por parejas
Estiramiento con Fit-Ball -- Posturas básicas -- Posturas básicas inestables -- Tonificación con Fit-Ball -- Equilibrio con Fit-Ball -- Ejercicio de equilibrio individual.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0286-01 613.71 R81 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 100 Fondos de brazos / Steve Speirs / Ediciones Tutor (Madrid) (2011)
Título : 100 Fondos de brazos : programa de 7 semanas para completar 100 fondos consecutivos - fortalecer y modelar: brazos, abdominales, pecho, espalda y glúteos Tipo de documento: texto impreso Autores: Steve Speirs, Autor ; Alberto Muñoz Soler, Traductor ; Alberto Muñoz Soler, Traductor ; Alberto Muñoz Soler, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Ediciones Tutor (Madrid) Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 144 páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 20 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7902-884-8 Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Nota de contenido: Revisión: Introducción -- Acerca del libro -- ¿Que es un fondo? -- ¿Por qué hacer fondos? -- Preguntas más frecuentes -- Testimonios -- Antes de comenzar -- Test inicial -- Los programas: Los programas de los 100 fondos -- Mantenimiento -- Mas allá de los 100 fondos: Los retos a usted mismo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88670 100 Fondos de brazos : programa de 7 semanas para completar 100 fondos consecutivos - fortalecer y modelar: brazos, abdominales, pecho, espalda y glúteos [texto impreso] / Steve Speirs, Autor ; Alberto Muñoz Soler, Traductor ; Alberto Muñoz Soler, Traductor ; Alberto Muñoz Soler, Traductor . - 1a ed. . - Ediciones Tutor (Madrid), 2011 . - 144 páginas : ilustraciones, diagramas ; 20 cm.
ISBN : 978-84-7902-884-8
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Nota de contenido: Revisión: Introducción -- Acerca del libro -- ¿Que es un fondo? -- ¿Por qué hacer fondos? -- Preguntas más frecuentes -- Testimonios -- Antes de comenzar -- Test inicial -- Los programas: Los programas de los 100 fondos -- Mantenimiento -- Mas allá de los 100 fondos: Los retos a usted mismo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88670
100 Fondos de brazos
Speirs, Steve - [S.l.] : Ediciones Tutor (Madrid) - 2011
Revisión: Introducción -- Acerca del libro -- ¿Que es un fondo? -- ¿Por qué hacer fondos? -- Preguntas más frecuentes -- Testimonios -- Antes de comenzar -- Test inicial -- Los programas: Los programas de los 100 fondos -- Mantenimiento -- Mas allá de los 100 fondos: Los retos a usted mismo.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0691-01 796.41 S74 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0908-02 796.41 S74 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Los 100 mejores ejercicios de natación / Lucero Blythe / Badalona [España] : Paidotribo (2015)
Título : Los 100 mejores ejercicios de natación Tipo de documento: texto impreso Autores: Lucero Blythe, Autor ; Pedro González del Campo Román, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Badalona [España] : Paidotribo Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 279 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9910-570-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Título original en ingles: The 100 best swimming drills
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] Medición de riesgo Clasificación: 797.21 Natación Nota de contenido: En busca de una natación eficaz -- En qué consisten los ejercicios -- Aplicaciones de los ejercicios de natación -- Los 100 mejores ejercicios de natación -- Ejercicios para el estilo crol -- Ejercicios para el estilo espalda -- Ejercicios para el estilo braza -- Ejercicios para el estilo mariposa -- Conclusión. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88139 Los 100 mejores ejercicios de natación [texto impreso] / Lucero Blythe, Autor ; Pedro González del Campo Román, Traductor . - Primera edición . - Badalona [España] : Paidotribo, 2015 . - 279 páginas : ilustraciones, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-9910-570-3
Incluye referencias bibliográficas. Título original en ingles: The 100 best swimming drills
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: [Agneaux] Medición de riesgo Clasificación: 797.21 Natación Nota de contenido: En busca de una natación eficaz -- En qué consisten los ejercicios -- Aplicaciones de los ejercicios de natación -- Los 100 mejores ejercicios de natación -- Ejercicios para el estilo crol -- Ejercicios para el estilo espalda -- Ejercicios para el estilo braza -- Ejercicios para el estilo mariposa -- Conclusión. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88139
Los 100 mejores ejercicios de natación
Blythe, Lucero - Badalona (España) : Paidotribo - 2015
Incluye referencias bibliográficas. Título original en ingles: The 100 best swimming drills
En busca de una natación eficaz -- En qué consisten los ejercicios -- Aplicaciones de los ejercicios de natación -- Los 100 mejores ejercicios de natación -- Ejercicios para el estilo crol -- Ejercicios para el estilo espalda -- Ejercicios para el estilo braza -- Ejercicios para el estilo mariposa -- Conclusión.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0093-01 797.21 B65 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0172-02 797.21 B65 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 38005-87995-01 797.21 B65 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 38005-87996-02 797.21 B65 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Las 100 Palabras de la Geopolítica / Jean Marc Huissoud / Madrid : Ediciones Akal (2013)
Título : Las 100 Palabras de la Geopolítica Tipo de documento: texto impreso Autores: Jean Marc Huissoud, Autor ; Pascal Gauchon, Autor ; Pascal Gauchon, Autor ; Pascal Gauchon, Autor ; Marta Irena Cedro, Traductor ; Marta Irena Cedro, Traductor ; Marta Irena Cedro, Traductor ; Francisco López Martín, Traductor ; Francisco López Martín, Traductor ; Francisco López Martín, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Ediciones Akal Fecha de publicación: 2013 Colección: Básica de Bolsillo num. Vol. 278 Número de páginas: 125 p. Dimensiones: 18 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-460-3741-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice analítico. Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre) Clasificación: [Agneaux] Evaluación de competencias Clasificación: Nota de contenido: El poder en conceptos -- Los dueños del mundo -- Brutales o insidiosos -- ¿Por qué luchamos? -- Entre unidad y fraccionamiento. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93112 Las 100 Palabras de la Geopolítica [texto impreso] / Jean Marc Huissoud, Autor ; Pascal Gauchon, Autor ; Pascal Gauchon, Autor ; Pascal Gauchon, Autor ; Marta Irena Cedro, Traductor ; Marta Irena Cedro, Traductor ; Marta Irena Cedro, Traductor ; Francisco López Martín, Traductor ; Francisco López Martín, Traductor ; Francisco López Martín, Traductor . - 1a ed. . - Madrid : Ediciones Akal, 2013 . - 125 p. ; 18 cm.. - (Básica de Bolsillo; Vol. 278) .
ISBN : 978-84-460-3741-5
Incluye referencias bibliográficas, índice analítico.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre)
Clasificación: [Agneaux] Evaluación de competencias Clasificación: Nota de contenido: El poder en conceptos -- Los dueños del mundo -- Brutales o insidiosos -- ¿Por qué luchamos? -- Entre unidad y fraccionamiento. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93112
Las 100 Palabras de la Geopolítica
Marc Huissoud, JeanGauchon, Pascal ; Gauchon, Pascal ; Gauchon, Pascal - - Madrid : Ediciones Akal - 2013
Incluye referencias bibliográficas, índice analítico.
El poder en conceptos -- Los dueños del mundo -- Brutales o insidiosos -- ¿Por qué luchamos? -- Entre unidad y fraccionamiento.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1278-01 320.12 M26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 100 Situaciones didácticas de psicomotricidad / Carolina Frías Sánchez / Trillas (2014)
Título : 100 Situaciones didácticas de psicomotricidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Carolina Frías Sánchez, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Trillas Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 174 páginas Il.: diagramas, ilustraciones, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-1950-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, glosario de términos Idioma : Español (spa) Clasificación: 701 Filosofía y teoría de las bellas artes y artes decorativas Nota de contenido: Aplicaciones de la psicomotricidad en la educación -- Dominio del movimiento en general -- Dominio de la sensoriomotricidad -- Dominio de la perceptivomotricidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95040 100 Situaciones didácticas de psicomotricidad [texto impreso] / Carolina Frías Sánchez, Autor . - 1a ed. . - Trillas, 2014 . - 174 páginas : diagramas, ilustraciones, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-607-17-1950-8
Incluye referencias bibliográficas, glosario de términos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 701 Filosofía y teoría de las bellas artes y artes decorativas Nota de contenido: Aplicaciones de la psicomotricidad en la educación -- Dominio del movimiento en general -- Dominio de la sensoriomotricidad -- Dominio de la perceptivomotricidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95040
100 Situaciones didácticas de psicomotricidad
Frías Sánchez, Carolina - [S.l.] : Trillas - 2014
Incluye referencias bibliográficas, glosario de términos
Aplicaciones de la psicomotricidad en la educación -- Dominio del movimiento en general -- Dominio de la sensoriomotricidad -- Dominio de la perceptivomotricidad.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0840-01 155.4 F84 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-1236-02 155.4 F84 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 1000 Ejercicios y juegos de gimnasia rítmica deportiva / Anna Barta Peregot / Badalona [España] : Paidotribo (2015)
Título : 1000 Ejercicios y juegos de gimnasia rítmica deportiva Tipo de documento: texto impreso Autores: Anna Barta Peregot, Autor ; Conxita Durán Delgado, Autor ; Conxita Durán Delgado, Autor ; Conxita Durán Delgado, Autor Mención de edición: Tercera edición Editorial: Badalona [España] : Paidotribo Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 359 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 27 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-8019-271-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, discografía Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Películas cinematográficas - Perú Nota de contenido: Primera parte: Aproximación teórica -- Segunda parte: Aproximación práctica -- Las manos Libres -- La cuerda -- El aro -- La pelota -- Las mazas -- La cinta. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88023 1000 Ejercicios y juegos de gimnasia rítmica deportiva [texto impreso] / Anna Barta Peregot, Autor ; Conxita Durán Delgado, Autor ; Conxita Durán Delgado, Autor ; Conxita Durán Delgado, Autor . - Tercera edición . - Badalona [España] : Paidotribo, 2015 . - 359 páginas : ilustraciones ; 27 cm.
ISBN : 978-84-8019-271-2
Incluye referencias bibliográficas, discografía
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Películas cinematográficas - Perú Nota de contenido: Primera parte: Aproximación teórica -- Segunda parte: Aproximación práctica -- Las manos Libres -- La cuerda -- El aro -- La pelota -- Las mazas -- La cinta. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88023
1000 Ejercicios y juegos de gimnasia rítmica deportiva
Barta Peregot, AnnaDurán Delgado, Conxita ; Durán Delgado, Conxita ; Durán Delgado, Conxita - - Badalona (España) : Paidotribo - 2015
Incluye referencias bibliográficas, discografía
Primera parte: Aproximación teórica -- Segunda parte: Aproximación práctica -- Las manos Libres -- La cuerda -- El aro -- La pelota -- Las mazas -- La cinta.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0017-01 796.44 B24 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0745-02 796.44 B24 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 1000 Ejercicios y juegos con material alternativo / Carles Jardi Pinyol / Barcelona : Paidotribo (2004)
Título : 1000 Ejercicios y juegos con material alternativo Tipo de documento: texto impreso Autores: Carles Jardi Pinyol, Autor ; Joan Rius Sant, Autor ; Joan Rius Sant, Autor ; Joan Rius Sant, Autor Mención de edición: séptima edición Editorial: Barcelona : Paidotribo Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 519 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-86475-53-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Películas cinematográficas - Perú Nota de contenido: Actividades en el agua -- Botes -- Las cajas de cartón -- Cañas -- Cilindros de hormigón -- Colchonetas y cojines -- Los conos -- Cuerdas y palos -- Escaleras -- Las escobas -- Gomas elásticas -- El globo -- Móviles con ruedas -- Los neumáticos -- El papel -- Pelotas -- Piedras y mancuernas -- Las piñas -- Plato volador -- Polispan -- Recipientes y mangueras -- Sillas y mesas -- Tablones -- Telas, cintas, sabanas y redes -- La tiza -- Tubos de cartón -- Vallas metálicas -- Zancos y chancas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88499 1000 Ejercicios y juegos con material alternativo [texto impreso] / Carles Jardi Pinyol, Autor ; Joan Rius Sant, Autor ; Joan Rius Sant, Autor ; Joan Rius Sant, Autor . - séptima edición . - Barcelona : Paidotribo, 2004 . - 519 páginas : ilustraciones ; 22 cm.
ISBN : 978-84-86475-53-6
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Películas cinematográficas - Perú Nota de contenido: Actividades en el agua -- Botes -- Las cajas de cartón -- Cañas -- Cilindros de hormigón -- Colchonetas y cojines -- Los conos -- Cuerdas y palos -- Escaleras -- Las escobas -- Gomas elásticas -- El globo -- Móviles con ruedas -- Los neumáticos -- El papel -- Pelotas -- Piedras y mancuernas -- Las piñas -- Plato volador -- Polispan -- Recipientes y mangueras -- Sillas y mesas -- Tablones -- Telas, cintas, sabanas y redes -- La tiza -- Tubos de cartón -- Vallas metálicas -- Zancos y chancas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88499
1000 Ejercicios y juegos con material alternativo
Jardi Pinyol, CarlesRius Sant, Joan ; Rius Sant, Joan ; Rius Sant, Joan - - Barcelona : Paidotribo - 2004
Incluye referencias bibliográficas
Actividades en el agua -- Botes -- Las cajas de cartón -- Cañas -- Cilindros de hormigón -- Colchonetas y cojines -- Los conos -- Cuerdas y palos -- Escaleras -- Las escobas -- Gomas elásticas -- El globo -- Móviles con ruedas -- Los neumáticos -- El papel -- Pelotas -- Piedras y mancuernas -- Las piñas -- Plato volador -- Polispan -- Recipientes y mangueras -- Sillas y mesas -- Tablones -- Telas, cintas, sabanas y redes -- La tiza -- Tubos de cartón -- Vallas metálicas -- Zancos y chancas.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0530-01 796.4 J24 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 1000 Ejercicios de musculación / Alfonso Blanco Nespereira / Barcelona : Paidotribo (2008)
Título : 1000 Ejercicios de musculación Tipo de documento: texto impreso Autores: Alfonso Blanco Nespereira, Autor Mención de edición: 5a ed. Editorial: Barcelona : Paidotribo Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 538 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 21.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-86475-80-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] PERÚ - HISTORIA - SIGLO XX Nota de contenido: Primera parte: Bases teóricas -- Segunda parte: Parte práctica -- Reparación por sectores musculares -- Variables del trabajo de musculación mediante autocargas -- Variable del trabajo de musculación ejercicios en parejas -- Variable del trabajo de musculación mediante mancuernas -- Variable del trabajo de musculación mediante balón medicinal -- Variable del trabajo de musculación mediante zapato lastrado -- Ejercicio con barra y discos de halterofilia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88327 1000 Ejercicios de musculación [texto impreso] / Alfonso Blanco Nespereira, Autor . - 5a ed. . - Barcelona : Paidotribo, 2008 . - 538 páginas : ilustraciones, tablas ; 21.5 cm.
ISBN : 978-84-86475-80-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] PERÚ - HISTORIA - SIGLO XX Nota de contenido: Primera parte: Bases teóricas -- Segunda parte: Parte práctica -- Reparación por sectores musculares -- Variables del trabajo de musculación mediante autocargas -- Variable del trabajo de musculación ejercicios en parejas -- Variable del trabajo de musculación mediante mancuernas -- Variable del trabajo de musculación mediante balón medicinal -- Variable del trabajo de musculación mediante zapato lastrado -- Ejercicio con barra y discos de halterofilia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88327
1000 Ejercicios de musculación
Blanco Nespereira, Alfonso - Barcelona : Paidotribo - 2008
Incluye referencias bibliográficas
Primera parte: Bases teóricas -- Segunda parte: Parte práctica -- Reparación por sectores musculares -- Variables del trabajo de musculación mediante autocargas -- Variable del trabajo de musculación ejercicios en parejas -- Variable del trabajo de musculación mediante mancuernas -- Variable del trabajo de musculación mediante balón medicinal -- Variable del trabajo de musculación mediante zapato lastrado -- Ejercicio con barra y discos de halterofilia.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0313-01 613.71 B61 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0590-02 613.71 B61 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 1000 palabras y frases peruanas / Martha Hildebrandt / Lima : Planeta Perú (2011)
Título : 1000 palabras y frases peruanas Tipo de documento: texto impreso Autores: Martha Hildebrandt, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Planeta Perú Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 351 páginas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-612-4070-60-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: 463 Diccionarios del español estándar Nota de contenido: 1000 palabras y frases peruanas de A. a Z. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80012 1000 palabras y frases peruanas [texto impreso] / Martha Hildebrandt, Autor . - Primera edición . - Lima : Planeta Perú, 2011 . - 351 páginas ; 24 cm.
ISBN : 978-612-4070-60-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 463 Diccionarios del español estándar Nota de contenido: 1000 palabras y frases peruanas de A. a Z. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80012
1000 palabras y frases peruanas
Hildebrandt, Martha - Lima : Planeta Perú - 2011
1000 palabras y frases peruanas de A. a Z.
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Título : 1001 Ejercicios y juegos de calentamiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Serrabona Mas, Manuel, Autor ; Juan A. Andueza Azcona, Autor ; Juan A. Andueza Azcona, Autor ; Juan A. Andueza Azcona, Autor ; Rubén Sancho Olivera, Autor ; Rubén Sancho Olivera, Autor ; Rubén Sancho Olivera, Autor Mención de edición: Tercera edición Editorial: Badalona [España] : Paidotribo Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 329 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 27 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-8019-449-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] PERÚ - HISTORIA - SIGLO XX Clasificación: Nota de contenido: Concepto e importancia del calentamiento -- Métodos de calentamiento -- Estructuración del proceso de calentamiento -- La relación del calentamiento con las diferentes actividades físico-deportivas. su estructura en los diferentes ámbitos de actuación -- Las bases biofisiológicas del calentamiento -- Las bases psicológicas del calentamiento -- El desarrollo madurativo dentro del calentamiento -- Aspectos didácticos en el proceso de calentamiento -- Cómo utilizar este libro -- 1001 ejercicios y juegos de calentamiento. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29528 1001 Ejercicios y juegos de calentamiento [texto impreso] / Serrabona Mas, Manuel, Autor ; Juan A. Andueza Azcona, Autor ; Juan A. Andueza Azcona, Autor ; Juan A. Andueza Azcona, Autor ; Rubén Sancho Olivera, Autor ; Rubén Sancho Olivera, Autor ; Rubén Sancho Olivera, Autor . - Tercera edición . - Badalona [España] : Paidotribo, 2013 . - 329 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 27 cm.
ISBN : 978-84-8019-449-5
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] PERÚ - HISTORIA - SIGLO XX Clasificación: Nota de contenido: Concepto e importancia del calentamiento -- Métodos de calentamiento -- Estructuración del proceso de calentamiento -- La relación del calentamiento con las diferentes actividades físico-deportivas. su estructura en los diferentes ámbitos de actuación -- Las bases biofisiológicas del calentamiento -- Las bases psicológicas del calentamiento -- El desarrollo madurativo dentro del calentamiento -- Aspectos didácticos en el proceso de calentamiento -- Cómo utilizar este libro -- 1001 ejercicios y juegos de calentamiento. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29528
1001 Ejercicios y juegos de calentamiento
Serrabona Mas, ManuelAndueza Azcona, Juan A. ; Andueza Azcona, Juan A. ; Andueza Azcona, Juan A. ; Sancho Olivera, Rubén ; Sancho Olivera, Rubén ; Sancho Olivera, Rubén - - Badalona (España) : Paidotribo - 2013
Incluye referencias bibliográficas
Concepto e importancia del calentamiento -- Métodos de calentamiento -- Estructuración del proceso de calentamiento -- La relación del calentamiento con las diferentes actividades físico-deportivas. su estructura en los diferentes ámbitos de actuación -- Las bases biofisiológicas del calentamiento -- Las bases psicológicas del calentamiento -- El desarrollo madurativo dentro del calentamiento -- Aspectos didácticos en el proceso de calentamiento -- Cómo utilizar este libro -- 1001 ejercicios y juegos de calentamiento.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0016-01 613.714 S42 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0563-02 613.714 S42 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0943-03 613.714 S42 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 25565-70429-01 613.714 S42 Libros Biblioteca Central Area Biomédicas ( Sótano ) Disponible 1004 Ejercicios de flexibilidad / Ascensión Ibáñez Riestra / Badalona [España] : Paidotribo (2008)
Título : 1004 Ejercicios de flexibilidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Ascensión Ibáñez Riestra, Autor ; Javier Torrebadella Flix, Autor ; Javier Torrebadella Flix, Autor ; Javier Torrebadella Flix, Autor Mención de edición: Sexta edición Editorial: Badalona [España] : Paidotribo Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 490 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-86475-89-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: PRIMERA PARTE: Parte Teórica -- Reseña histórica -- Generalidades -- Técnicas para el desarrollo de la flexibilidad -- Las corrientes actuales y sus influencias -- ¿Qué nos aporta la flexibilidad? -- ¿Cómo utilizar este libro? -- SEGUNDA PARTE: Parte Práctica -- Ejercicios de flexibilidad escolar -- Ejercicios individuales -- Ejercicios en parejas -- Ejercicios con espalderas -- Ejercicios con pica -- Ejercicios con pelota -- Ejercicios de flexibilidad de mantenimiento y 3ª edad -- Ejercicios individuales -- Ejercicios a cualquier hora del día y situación -- Ejercicios en la espaldera -- Ejercicios con sillas o bancos -- Ejercicios con pelota -- Ejercicios de flexibilidad para el desarrollo deportivo -- Ejercicios individuales -- Ejercicios en parejas -- Ejercicios con espalderas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88303 1004 Ejercicios de flexibilidad [texto impreso] / Ascensión Ibáñez Riestra, Autor ; Javier Torrebadella Flix, Autor ; Javier Torrebadella Flix, Autor ; Javier Torrebadella Flix, Autor . - Sexta edición . - Badalona [España] : Paidotribo, 2008 . - 490 páginas : ilustraciones ; 23 cm.
ISBN : 978-84-86475-89-5
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: PRIMERA PARTE: Parte Teórica -- Reseña histórica -- Generalidades -- Técnicas para el desarrollo de la flexibilidad -- Las corrientes actuales y sus influencias -- ¿Qué nos aporta la flexibilidad? -- ¿Cómo utilizar este libro? -- SEGUNDA PARTE: Parte Práctica -- Ejercicios de flexibilidad escolar -- Ejercicios individuales -- Ejercicios en parejas -- Ejercicios con espalderas -- Ejercicios con pica -- Ejercicios con pelota -- Ejercicios de flexibilidad de mantenimiento y 3ª edad -- Ejercicios individuales -- Ejercicios a cualquier hora del día y situación -- Ejercicios en la espaldera -- Ejercicios con sillas o bancos -- Ejercicios con pelota -- Ejercicios de flexibilidad para el desarrollo deportivo -- Ejercicios individuales -- Ejercicios en parejas -- Ejercicios con espalderas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88303
1004 Ejercicios de flexibilidad
Ibáñez Riestra, AscensiónTorrebadella Flix, Javier ; Torrebadella Flix, Javier ; Torrebadella Flix, Javier - - Badalona (España) : Paidotribo - 2008
Incluye referencias bibliográficas
PRIMERA PARTE: Parte Teórica -- Reseña histórica -- Generalidades -- Técnicas para el desarrollo de la flexibilidad -- Las corrientes actuales y sus influencias -- ¿Qué nos aporta la flexibilidad? -- ¿Cómo utilizar este libro? -- SEGUNDA PARTE: Parte Práctica -- Ejercicios de flexibilidad escolar -- Ejercicios individuales -- Ejercicios en parejas -- Ejercicios con espalderas -- Ejercicios con pica -- Ejercicios con pelota -- Ejercicios de flexibilidad de mantenimiento y 3ª edad -- Ejercicios individuales -- Ejercicios a cualquier hora del día y situación -- Ejercicios en la espaldera -- Ejercicios con sillas o bancos -- Ejercicios con pelota -- Ejercicios de flexibilidad para el desarrollo deportivo -- Ejercicios individuales -- Ejercicios en parejas -- Ejercicios con espalderas.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0302-01 796 I23 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0856-02 796 I23 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 1009 ejercicios y juegos de fútbol / José Segura Rius / Barcelona : Paidotribo (2003)
Título : 1009 ejercicios y juegos de fútbol Tipo de documento: texto impreso Autores: José Segura Rius, Autor Mención de edición: Novena edición Editorial: Barcelona : Paidotribo Fecha de publicación: 2003 Colección: Fútbol Número de páginas: 344 páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-86475-27-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 796.334 Fútbol (soccer, fútbol asociado) Nota de contenido: Dominio del balón -- Conducción del balón -- Pases -- Recepción control del balón -- Regates -- Golpes-chutes -- Juego de cabeza -- Actividades complementarias. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27294 1009 ejercicios y juegos de fútbol [texto impreso] / José Segura Rius, Autor . - Novena edición . - Barcelona : Paidotribo, 2003 . - 344 páginas : ilustraciones, diagramas ; 23 cm. - (Fútbol) .
ISBN : 978-84-86475-27-7
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 796.334 Fútbol (soccer, fútbol asociado) Nota de contenido: Dominio del balón -- Conducción del balón -- Pases -- Recepción control del balón -- Regates -- Golpes-chutes -- Juego de cabeza -- Actividades complementarias. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27294
1009 ejercicios y juegos de fútbol
Segura Rius, José - Barcelona : Paidotribo - 2003
Incluye referencias bibliográficas
Dominio del balón -- Conducción del balón -- Pases -- Recepción control del balón -- Regates -- Golpes-chutes -- Juego de cabeza -- Actividades complementarias.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0946-01 796.334077 S36 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 23545-66122-01 796.334077 S36 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 101 Buenas razones para leer / Madrid : Grupo Anaya (2012)
Título : 101 Buenas razones para leer Tipo de documento: texto impreso Mención de edición: Segunda edición Editorial: Madrid : Grupo Anaya Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 60 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 21.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-678-2883-2 Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94331 101 Buenas razones para leer [texto impreso] . - Segunda edición . - Madrid : Grupo Anaya, 2012 . - 60 páginas : ilustraciones ; 21.5 cm.
ISBN : 978-84-678-2883-2
Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94331
101 Buenas razones para leer
Madrid : Grupo Anaya - 2012
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0148-01 372.42 B Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0822-02 372.42 B Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 101 Ejercicios para el ataque en baloncesto / George Karl / Badalona [España] : Paidotribo (2014)
Título : 101 Ejercicios para el ataque en baloncesto Tipo de documento: texto impreso Autores: George Karl, Autor ; Terry Stotts, Autor ; Terry Stotts, Autor ; Terry Stotts, Autor ; Price Johnson, Autor ; Price Johnson, Autor ; Price Johnson, Autor ; Eduardo Margaretto Kohrmann, Traductor ; Eduardo Margaretto Kohrmann, Traductor ; Eduardo Margaretto Kohrmann, Traductor Mención de edición: Segunda edición Editorial: Badalona [España] : Paidotribo Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 146 páginas Il.: gráficos Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-8019-620-8 Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: Nota de contenido: Ejercicios de mejora de la condición física -- Ejercicios de manejo de balón -- Ejercicios de bloqueo -- Ejercicios de pase -- Ejercicios de tiro -- Ejercicios de contraataque -- Ejercicio de entrada a canasta -- Ejercicios para el juego interior -- Ejercicios para el rebote ofensivo -- Ejercicios para poner el balón en juego desde las líneas de banda y de fondo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88368 101 Ejercicios para el ataque en baloncesto [texto impreso] / George Karl, Autor ; Terry Stotts, Autor ; Terry Stotts, Autor ; Terry Stotts, Autor ; Price Johnson, Autor ; Price Johnson, Autor ; Price Johnson, Autor ; Eduardo Margaretto Kohrmann, Traductor ; Eduardo Margaretto Kohrmann, Traductor ; Eduardo Margaretto Kohrmann, Traductor . - Segunda edición . - Badalona [España] : Paidotribo, 2014 . - 146 páginas : gráficos ; 22 cm.
ISBN : 978-84-8019-620-8
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: Nota de contenido: Ejercicios de mejora de la condición física -- Ejercicios de manejo de balón -- Ejercicios de bloqueo -- Ejercicios de pase -- Ejercicios de tiro -- Ejercicios de contraataque -- Ejercicio de entrada a canasta -- Ejercicios para el juego interior -- Ejercicios para el rebote ofensivo -- Ejercicios para poner el balón en juego desde las líneas de banda y de fondo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88368
101 Ejercicios para el ataque en baloncesto
Karl, GeorgeStotts, Terry ; Stotts, Terry ; Stotts, Terry ; Johnson, Price ; Johnson, Price ; Johnson, Price - - Badalona (España) : Paidotribo - 2014
Ejercicios de mejora de la condición física -- Ejercicios de manejo de balón -- Ejercicios de bloqueo -- Ejercicios de pase -- Ejercicios de tiro -- Ejercicios de contraataque -- Ejercicio de entrada a canasta -- Ejercicios para el juego interior -- Ejercicios para el rebote ofensivo -- Ejercicios para poner el balón en juego desde las líneas de banda y de fondo.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0370-01 796.3232 K23A Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0909-02 796.3232 K23A Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 101 ejercicios de entrenamiento de fútbol para jóvenes / Tony Charles / Ediciones Tutor (Madrid) (2012)
Título : 101 ejercicios de entrenamiento de fútbol para jóvenes : didácticos y divertidos para realizar más de 80 sesiones de entrenamiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Tony Charles, Autor ; Stuart Rook, Autor ; José Miguel Álvarez Gómez, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Ediciones Tutor (Madrid) Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 128 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7902-905-0 Nota general: Título original en inglés: 101 Youth football coaching sessions Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: 796.334 Fútbol (soccer, fútbol asociado) Nota de contenido: Calentamiento -- Juegos divertidos -- Fútbol en espacio reducido -- Planes de entrenamiento. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79335 101 ejercicios de entrenamiento de fútbol para jóvenes : didácticos y divertidos para realizar más de 80 sesiones de entrenamiento [texto impreso] / Tony Charles, Autor ; Stuart Rook, Autor ; José Miguel Álvarez Gómez, Traductor . - Primera edición . - Ediciones Tutor (Madrid), 2012 . - 128 páginas : ilustraciones ; 23 cm.
ISBN : 978-84-7902-905-0
Título original en inglés: 101 Youth football coaching sessions
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: 796.334 Fútbol (soccer, fútbol asociado) Nota de contenido: Calentamiento -- Juegos divertidos -- Fútbol en espacio reducido -- Planes de entrenamiento. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79335
101 ejercicios de entrenamiento de fútbol para jóvenes
Charles, TonyRook, Stuart - - [S.l.] : Ediciones Tutor (Madrid) - 2012
Título original en inglés: 101 Youth football coaching sessions
Calentamiento -- Juegos divertidos -- Fútbol en espacio reducido -- Planes de entrenamiento.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0886-01 796.334077 CH525 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 28894-79121-01 796.334077 Ch525 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 101 Ejercicios de juego interior / Bruce Eamon Brown / Badalona [España] : Paidotribo (2008)
Título : 101 Ejercicios de juego interior Tipo de documento: texto impreso Autores: Bruce Eamon Brown, Autor ; Joe Callero, Autor ; Joe Callero, Autor ; Joe Callero, Autor ; Eva Alonso Porri, Traductor ; Eva Alonso Porri, Traductor ; Eva Alonso Porri, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Badalona [España] : Paidotribo Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 126 páginas Il.: ilustraciones, gráficos Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-8019-750-2 Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] PERÚ - HISTORIA - SIGLO XX Nota de contenido: Ejercicios de ubicación -- Ejercicios de recepción -- Ejercicios de pase -- Ejercicios de rebote y palmeo -- Movimientos ofensivos y ejercicios de tiro -- Ejercicios de bloqueo para el pívot -- Ejercicios para mejorar la condición física del pívot. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88839 101 Ejercicios de juego interior [texto impreso] / Bruce Eamon Brown, Autor ; Joe Callero, Autor ; Joe Callero, Autor ; Joe Callero, Autor ; Eva Alonso Porri, Traductor ; Eva Alonso Porri, Traductor ; Eva Alonso Porri, Traductor . - Primera edición . - Badalona [España] : Paidotribo, 2008 . - 126 páginas : ilustraciones, gráficos ; 23 cm.
ISBN : 978-84-8019-750-2
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: [Agneaux] PERÚ - HISTORIA - SIGLO XX Nota de contenido: Ejercicios de ubicación -- Ejercicios de recepción -- Ejercicios de pase -- Ejercicios de rebote y palmeo -- Movimientos ofensivos y ejercicios de tiro -- Ejercicios de bloqueo para el pívot -- Ejercicios para mejorar la condición física del pívot. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88839
101 Ejercicios de juego interior
Eamon Brown, BruceCallero, Joe ; Callero, Joe ; Callero, Joe - - Badalona (España) : Paidotribo - 2008
Ejercicios de ubicación -- Ejercicios de recepción -- Ejercicios de pase -- Ejercicios de rebote y palmeo -- Movimientos ofensivos y ejercicios de tiro -- Ejercicios de bloqueo para el pívot -- Ejercicios para mejorar la condición física del pívot.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0885-01 796 E11 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 101 Ejercicios de pádel para todos los niveles / Carlos Gonzáles Carvajal / Ediciones Tutor (Madrid) (2012)
Título : 101 Ejercicios de pádel para todos los niveles Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Gonzáles Carvajal, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Ediciones Tutor (Madrid) Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 128 páginas Il.: ilustraciones, gráficos Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7902-889-3 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Organización del entrenamiento -- El saque o servicio -- El resto -- El golpe de derecha -- El golpe de revés -- Paredes y dobles paredes -- Los giros -- El globo -- La volea -- El remate -- La bandeja -- La dejada -- La contrapared Ejercicios combinados. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88742 101 Ejercicios de pádel para todos los niveles [texto impreso] / Carlos Gonzáles Carvajal, Autor . - Primera edición . - Ediciones Tutor (Madrid), 2012 . - 128 páginas : ilustraciones, gráficos ; 24 cm.
ISBN : 978-84-7902-889-3
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Organización del entrenamiento -- El saque o servicio -- El resto -- El golpe de derecha -- El golpe de revés -- Paredes y dobles paredes -- Los giros -- El globo -- La volea -- El remate -- La bandeja -- La dejada -- La contrapared Ejercicios combinados. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88742
101 Ejercicios de pádel para todos los niveles
Gonzáles Carvajal, Carlos - [S.l.] : Ediciones Tutor (Madrid) - 2012
Organización del entrenamiento -- El saque o servicio -- El resto -- El golpe de derecha -- El golpe de revés -- Paredes y dobles paredes -- Los giros -- El globo -- La volea -- El remate -- La bandeja -- La dejada -- La contrapared Ejercicios combinados.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0807-01 796.34 G67 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 101 Juegos tranquilos / Juan José Jurado Soto / Madrid : CCS, Alcalá (2012)
Título : 101 Juegos tranquilos : para motricidad y espacios reducidos Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan José Jurado Soto, Autor ; Manuel López de la Nieta Moreno, Autor ; Manuel López de la Nieta Moreno, Autor ; Manuel López de la Nieta Moreno, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : CCS, Alcalá Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 220 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9842-813-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: 378.2 Grados académicos y temas relacionados Nota de contenido: A, b, c, -- A la calle -- A robar panderetas -- Acertar oficios -- Adivina de qué palabra se trata -- Adivina diciendo sin decir -- Adivina quién habla -- Adivina quién es -- Al engaño -- Al escondite -- Alinearse por estructura -- Arenas movedizas -- Atarse los zapatos -- Avanzar a ciegas -- Averiguar lo que han cambiado -- Ballena, serpiente y águila -- Busca el silbato -- Busca la salida -- Busca los regalos -- Busca tu color -- Busca al mensajero -- Busca la pelota a ciegos -- Busca un color -- Caballo ciego -- Cadena de sílabas -- Calcula el peso -- Cazar por el ruido -- Comer a ciegos -- Cuando vaya de viaje -- Cuenta qué pasó.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95066 101 Juegos tranquilos : para motricidad y espacios reducidos [texto impreso] / Juan José Jurado Soto, Autor ; Manuel López de la Nieta Moreno, Autor ; Manuel López de la Nieta Moreno, Autor ; Manuel López de la Nieta Moreno, Autor . - Primera edición . - Madrid : CCS, Alcalá, 2012 . - 220 páginas : ilustraciones, tablas ; 23 cm.
ISBN : 978-84-9842-813-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 378.2 Grados académicos y temas relacionados Nota de contenido: A, b, c, -- A la calle -- A robar panderetas -- Acertar oficios -- Adivina de qué palabra se trata -- Adivina diciendo sin decir -- Adivina quién habla -- Adivina quién es -- Al engaño -- Al escondite -- Alinearse por estructura -- Arenas movedizas -- Atarse los zapatos -- Avanzar a ciegas -- Averiguar lo que han cambiado -- Ballena, serpiente y águila -- Busca el silbato -- Busca la salida -- Busca los regalos -- Busca tu color -- Busca al mensajero -- Busca la pelota a ciegos -- Busca un color -- Caballo ciego -- Cadena de sílabas -- Calcula el peso -- Cazar por el ruido -- Comer a ciegos -- Cuando vaya de viaje -- Cuenta qué pasó.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95066
101 Juegos tranquilos
Jurado Soto, Juan JoséLópez de la Nieta Moreno, Manuel ; López de la Nieta Moreno, Manuel ; López de la Nieta Moreno, Manuel - - Madrid : CCS, Alcalá - 2012
A, b, c, -- A la calle -- A robar panderetas -- Acertar oficios -- Adivina de qué palabra se trata -- Adivina diciendo sin decir -- Adivina quién habla -- Adivina quién es -- Al engaño -- Al escondite -- Alinearse por estructura -- Arenas movedizas -- Atarse los zapatos -- Avanzar a ciegas -- Averiguar lo que han cambiado -- Ballena, serpiente y águila -- Busca el silbato -- Busca la salida -- Busca los regalos -- Busca tu color -- Busca al mensajero -- Busca la pelota a ciegos -- Busca un color -- Caballo ciego -- Cadena de sílabas -- Calcula el peso -- Cazar por el ruido -- Comer a ciegos -- Cuando vaya de viaje -- Cuenta qué pasó.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0854-01 370.155 J92 V.27 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-1160-02 370.155 J92 V.27 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 101 Jugadas para sacar de fondo y banda en baloncesto / George Karl / Badalona [España] : Paidotribo (2009)
Título : 101 Jugadas para sacar de fondo y banda en baloncesto Tipo de documento: texto impreso Autores: George Karl, Autor ; Terry Stotts, Autor ; Terry Stotts, Autor ; Terry Stotts, Autor ; Price Johnson, Autor ; Price Johnson, Autor ; Price Johnson, Autor ; Eduardo Margaretto Kohrmann, Traductor ; Eduardo Margaretto Kohrmann, Traductor ; Eduardo Margaretto Kohrmann, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Badalona [España] : Paidotribo Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 129 páginas Il.: ilustraciones, gráficos Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-8019-581-2 Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: Nota de contenido: Posiciones "caja" -- Posiciones "Stack" -- Posiciones "rombo" -- Posiciones en paralelo a la linea de fondo -- Posiciones aleatorias -- Saques de banda. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88365 101 Jugadas para sacar de fondo y banda en baloncesto [texto impreso] / George Karl, Autor ; Terry Stotts, Autor ; Terry Stotts, Autor ; Terry Stotts, Autor ; Price Johnson, Autor ; Price Johnson, Autor ; Price Johnson, Autor ; Eduardo Margaretto Kohrmann, Traductor ; Eduardo Margaretto Kohrmann, Traductor ; Eduardo Margaretto Kohrmann, Traductor . - 1a ed. . - Badalona [España] : Paidotribo, 2009 . - 129 páginas : ilustraciones, gráficos ; 22 cm.
ISBN : 978-84-8019-581-2
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: Nota de contenido: Posiciones "caja" -- Posiciones "Stack" -- Posiciones "rombo" -- Posiciones en paralelo a la linea de fondo -- Posiciones aleatorias -- Saques de banda. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88365
101 Jugadas para sacar de fondo y banda en baloncesto
Karl, GeorgeStotts, Terry ; Stotts, Terry ; Stotts, Terry ; Johnson, Price ; Johnson, Price ; Johnson, Price - - Badalona (España) : Paidotribo - 2009
Posiciones "caja" -- Posiciones "Stack" -- Posiciones "rombo" -- Posiciones en paralelo a la linea de fondo -- Posiciones aleatorias -- Saques de banda.
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