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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLa Ciudadanía y la Democracia a Partir del Acontecimiento Ético / Nelly Bogoya Maldonado / Bogotá : Universidad Distrital Francisco José de Caldas (2007)
Título : La Ciudadanía y la Democracia a Partir del Acontecimiento Ético Tipo de documento: texto impreso Autores: Nelly Bogoya Maldonado, Autor ; Guillermo Rojas Trujillo, Autor ; Guillermo Rojas Trujillo, Autor ; Guillermo Rojas Trujillo, Autor ; Carlota Santana Gaitán, Autor ; Carlota Santana Gaitán, Autor ; Carlota Santana Gaitán, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Bogotá : Universidad Distrital Francisco José de Caldas Fecha de publicación: 2007 Colección: Textos Universitarios Número de páginas: 93 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-8337-16-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 519.8 Temas especiales Nota de contenido: Políticas, realidades y pretensiones de la propuesta -- Antecedentes académicos de la realidad estudiantil -- Apuesta teórica -- Propuesta pedagógica -- Propuesta pedagógica para la formación ciudadana y democrática Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91622 La Ciudadanía y la Democracia a Partir del Acontecimiento Ético [texto impreso] / Nelly Bogoya Maldonado, Autor ; Guillermo Rojas Trujillo, Autor ; Guillermo Rojas Trujillo, Autor ; Guillermo Rojas Trujillo, Autor ; Carlota Santana Gaitán, Autor ; Carlota Santana Gaitán, Autor ; Carlota Santana Gaitán, Autor . - 1a ed. . - Bogotá : Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2007 . - 93 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 24 cm.. - (Textos Universitarios) .
ISBN : 978-958-8337-16-6
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 519.8 Temas especiales Nota de contenido: Políticas, realidades y pretensiones de la propuesta -- Antecedentes académicos de la realidad estudiantil -- Apuesta teórica -- Propuesta pedagógica -- Propuesta pedagógica para la formación ciudadana y democrática Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91622
La Ciudadanía y la Democracia a Partir del Acontecimiento Ético
Bogoya Maldonado, NellyRojas Trujillo, Guillermo ; Rojas Trujillo, Guillermo ; Rojas Trujillo, Guillermo ; Santana Gaitán, Carlota ; Santana Gaitán, Carlota ; Santana Gaitán, Carlota - - Bogotá : Universidad Distrital Francisco José de Caldas - 2007
Incluye referencias bibliográficas
Políticas, realidades y pretensiones de la propuesta -- Antecedentes académicos de la realidad estudiantil -- Apuesta teórica -- Propuesta pedagógica -- Propuesta pedagógica para la formación ciudadana y democrática
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Título : Enciclopedia Mundial de las Banderas : La Guía Definitiva de Banderas Estandartes y Enseñas Internacionales Tipo de documento: texto impreso Autores: Alfred Znamierowski, Autor ; Ladislao Castellanos Beltrán, Traductor ; Ladislao Castellanos Beltrán, Traductor ; Ladislao Castellanos Beltrán, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Editorial LIBSA Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 256 p. Il.: ils., maps. Dimensiones: 27.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-662-2477-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 519.8 Temas especiales Nota de contenido: Las banderas a través de los tiempos: Origen y desarrollo de las banderas -- Todo sobre las banderas -- Emperadores, soberanos y presidentes -- Banderas de los gobiernos -- Enseñas militares -- Enseñas y banderas navales -- Familias de banderas -- El mundo de las banderas: Banderas de Europa -- Banderas de Asia -- Banderas de Australia y Oceanía -- Banderas de América -- Banderas de África -- Banderas de de organizaciones internacionales -- Banderas regionales y locales -- Banderas de pueblos y causas -- Banderas de compañías y privadas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95374 Enciclopedia Mundial de las Banderas : La Guía Definitiva de Banderas Estandartes y Enseñas Internacionales [texto impreso] / Alfred Znamierowski, Autor ; Ladislao Castellanos Beltrán, Traductor ; Ladislao Castellanos Beltrán, Traductor ; Ladislao Castellanos Beltrán, Traductor . - 1a ed. . - Editorial LIBSA, 2012 . - 256 p. : ils., maps. ; 27.5 cm.
ISBN : 978-84-662-2477-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 519.8 Temas especiales Nota de contenido: Las banderas a través de los tiempos: Origen y desarrollo de las banderas -- Todo sobre las banderas -- Emperadores, soberanos y presidentes -- Banderas de los gobiernos -- Enseñas militares -- Enseñas y banderas navales -- Familias de banderas -- El mundo de las banderas: Banderas de Europa -- Banderas de Asia -- Banderas de Australia y Oceanía -- Banderas de América -- Banderas de África -- Banderas de de organizaciones internacionales -- Banderas regionales y locales -- Banderas de pueblos y causas -- Banderas de compañías y privadas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95374
Enciclopedia Mundial de las Banderas
Znamierowski, Alfred - [S.l.] : Editorial LIBSA - 2012
Incluye referencias bibliográficas
Las banderas a través de los tiempos: Origen y desarrollo de las banderas -- Todo sobre las banderas -- Emperadores, soberanos y presidentes -- Banderas de los gobiernos -- Enseñas militares -- Enseñas y banderas navales -- Familias de banderas -- El mundo de las banderas: Banderas de Europa -- Banderas de Asia -- Banderas de Australia y Oceanía -- Banderas de América -- Banderas de África -- Banderas de de organizaciones internacionales -- Banderas regionales y locales -- Banderas de pueblos y causas -- Banderas de compañías y privadas.
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Título : Enseñar y Aprender la Democracia Tipo de documento: texto impreso Autores: Catalina Albacete, Autor ; Isabel Cardenas, Autor ; Isabel Cardenas, Autor ; Isabel Cardenas, Autor ; Consuelo Delgado, Autor ; Consuelo Delgado, Autor ; Consuelo Delgado, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2000 Colección: Didáctica de las Ciencias Sociales Subcolección: Práctica Educativa num. Vol. 5 Número de páginas: 255 p. Il.: diagrs.; gráfs.; tbls. Dimensiones: 21.2 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-725-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 519.8 Temas especiales Nota de contenido: La democracia y su enseñanza: La difícil introducción de la democracia en la escuela -- Evolución del sistema democrático. Lentos avances de la democracia en Occidente -- La formación democrática de ciudadanos: Fundamentos de la democracia y de su enseñanza -- Propuesta de un currículo para la enseñanza de la democracia -- Desarrollo de una unidad didáctica: "somos ciudadanos, participamos y decidimos". Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94875 Enseñar y Aprender la Democracia [texto impreso] / Catalina Albacete, Autor ; Isabel Cardenas, Autor ; Isabel Cardenas, Autor ; Isabel Cardenas, Autor ; Consuelo Delgado, Autor ; Consuelo Delgado, Autor ; Consuelo Delgado, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Síntesis, 2000 . - 255 p. : diagrs.; gráfs.; tbls. ; 21.2 cm.. - (Didáctica de las Ciencias Sociales. Práctica Educativa; Vol. 5) .
ISBN : 978-84-7738-725-1
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Idioma : Español (spa)
Clasificación: 519.8 Temas especiales Nota de contenido: La democracia y su enseñanza: La difícil introducción de la democracia en la escuela -- Evolución del sistema democrático. Lentos avances de la democracia en Occidente -- La formación democrática de ciudadanos: Fundamentos de la democracia y de su enseñanza -- Propuesta de un currículo para la enseñanza de la democracia -- Desarrollo de una unidad didáctica: "somos ciudadanos, participamos y decidimos". Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94875
Enseñar y Aprender la Democracia
Albacete, CatalinaCardenas, Isabel ; Cardenas, Isabel ; Cardenas, Isabel ; Delgado, Consuelo ; Delgado, Consuelo ; Delgado, Consuelo - - Madrid : Síntesis - 2000
Incluye referencias bibliográficas
La democracia y su enseñanza: La difícil introducción de la democracia en la escuela -- Evolución del sistema democrático. Lentos avances de la democracia en Occidente -- La formación democrática de ciudadanos: Fundamentos de la democracia y de su enseñanza -- Propuesta de un currículo para la enseñanza de la democracia -- Desarrollo de una unidad didáctica: "somos ciudadanos, participamos y decidimos".
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Título : La identidad cultural en educandos de educación primaria en la Institución Educativa Nº 70606 de la ciudad de Juliaca - 2012 Tipo de documento: texto impreso Autores: Marleny Hilasaca Vargas, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 66 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Segunda Especialización: Educación Primaria Bilingüe Intercultural Idioma : Español (spa) Clasificación: 519.8 Temas especiales Resumen: El presente trabajo de investigación titulado “La identidad cultural en los educandos en Educación Primaria en IEP N° 70606 de la ciudad de Juliaca-2012” tuvo como objetivo general determinar el nivel de la identidad cultural en educandos del V ciclo de la I.E.P. N° 70606 de la ciudad de Juliaca los resultados nos permitieron determinar que los alumnos se ubican en el nivel de inicio de acuerdo a la escala de evaluación porque solamente alcanzan a 07 puntos, en los elementos idioma, lugar de nacimiento, y religiosidad obtienen 06, 03, 04, 01, 09, 09 puntos respectivamente excepto en lo que se refiere al concepto de identidad cultural, en lo que alcanzan a 14 puntos.
El tipo de investigación es básico porque permite conocer el desarrollo de la identidad cultural en los educandos y el diseño es descriptivo simple, el instrumento aplicado es la encuesta a estudiantes.
Por los resultados obtenidos la hipótesis ha sido demostrada.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77075 La identidad cultural en educandos de educación primaria en la Institución Educativa Nº 70606 de la ciudad de Juliaca - 2012 [texto impreso] / Marleny Hilasaca Vargas, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización, 2013 . - 66 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Titulo Profesional de: Segunda Especialización: Educación Primaria Bilingüe Intercultural
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 519.8 Temas especiales Resumen: El presente trabajo de investigación titulado “La identidad cultural en los educandos en Educación Primaria en IEP N° 70606 de la ciudad de Juliaca-2012” tuvo como objetivo general determinar el nivel de la identidad cultural en educandos del V ciclo de la I.E.P. N° 70606 de la ciudad de Juliaca los resultados nos permitieron determinar que los alumnos se ubican en el nivel de inicio de acuerdo a la escala de evaluación porque solamente alcanzan a 07 puntos, en los elementos idioma, lugar de nacimiento, y religiosidad obtienen 06, 03, 04, 01, 09, 09 puntos respectivamente excepto en lo que se refiere al concepto de identidad cultural, en lo que alcanzan a 14 puntos.
El tipo de investigación es básico porque permite conocer el desarrollo de la identidad cultural en los educandos y el diseño es descriptivo simple, el instrumento aplicado es la encuesta a estudiantes.
Por los resultados obtenidos la hipótesis ha sido demostrada.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77075
La identidad cultural en educandos de educación primaria en la Institución Educativa Nº 70606 de la ciudad de Juliaca - 2012
El presente trabajo de investigación titulado “La identidad cultural en los educandos en Educación Primaria en IEP N° 70606 de la ciudad de Juliaca-2012” tuvo como objetivo general determinar el nivel de la identidad cultural en educandos del V ciclo de la I.E.P. N° 70606 de la ciudad de Juliaca los resultados nos permitieron determinar que los alumnos se ubican en el nivel de inicio de acuerdo a la escala de evaluación porque solamente alcanzan a 07 puntos, en los elementos idioma, lugar de nacimiento, y religiosidad obtienen 06, 03, 04, 01, 09, 09 puntos respectivamente excepto en lo que se refiere al concepto de identidad cultural, en lo que alcanzan a 14 puntos.
El tipo de investigación es básico porque permite conocer el desarrollo de la identidad cultural en los educandos y el diseño es descriptivo simple, el instrumento aplicado es la encuesta a estudiantes.
Por los resultados obtenidos la hipótesis ha sido demostrada.
Hilasaca Vargas, Marleny - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2013
Para Optar el Titulo Profesional de: Segunda Especialización: Educación Primaria Bilingüe Intercultural
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T19-0178-01 T0178 Tesis Segunda Especialización Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT19-0178-02 T0178 Tesis Segunda Especialización Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT16891-23345-01 372.651 H53 Tesis Segunda Especialización Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
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Título : Modelos matemáticos discretos en las ciencias de la naturaleza : teoría y problemas Tipo de documento: texto impreso Autores: María Teresa González Manteiga, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Diaz de Santos Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: xvi, 223 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7978-550-5 Nota general: Incluye apéndices, referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 519.8 Temas especiales Nota de contenido: Las matemáticas de la naturaleza -- Combinatoria y probabilidad en espacios discretos -- La teoría de grafos -- Cadenas de Markov finitas -- Clasificación de los estados de una cadena de Markov -- Comportamiento asintóticos de las cadenas de Markov -- Un modelo de ecología de poblaciones. Modelo de Leslie. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87017 Modelos matemáticos discretos en las ciencias de la naturaleza : teoría y problemas [texto impreso] / María Teresa González Manteiga, Autor . - Primera edición . - Madrid : Diaz de Santos, 2003 . - xvi, 223 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-7978-550-5
Incluye apéndices, referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 519.8 Temas especiales Nota de contenido: Las matemáticas de la naturaleza -- Combinatoria y probabilidad en espacios discretos -- La teoría de grafos -- Cadenas de Markov finitas -- Clasificación de los estados de una cadena de Markov -- Comportamiento asintóticos de las cadenas de Markov -- Un modelo de ecología de poblaciones. Modelo de Leslie. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87017
Modelos matemáticos discretos en las ciencias de la naturaleza
González Manteiga, María Teresa - Madrid : Diaz de Santos - 2003
Incluye apéndices, referencias bibliográficas
Las matemáticas de la naturaleza -- Combinatoria y probabilidad en espacios discretos -- La teoría de grafos -- Cadenas de Markov finitas -- Clasificación de los estados de una cadena de Markov -- Comportamiento asintóticos de las cadenas de Markov -- Un modelo de ecología de poblaciones. Modelo de Leslie.
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