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Autor Zubiría Samper, Julián de |
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Hacer una sugerencia Refinar búsqueda¿Cómo diseñar un currículo por competencias? / Zubiría Samper, Julián de / Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio (2013)
Título : ¿Cómo diseñar un currículo por competencias? : fundamentos, lineamientos y estrategias Tipo de documento: texto impreso Autores: Zubiría Samper, Julián de, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2013 Colección: Pedagogía Diagolante Número de páginas: 270 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-1112-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.1 Organización y actividades en educación primaria Nota de contenido: Los fundamentos del currículo -- El currículo como diseño -- ¿Qué son las competencias? -- Principios para orientar el diseño curricular -- Estrategia para implementar el rediseño curricular. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81687 ¿Cómo diseñar un currículo por competencias? : fundamentos, lineamientos y estrategias [texto impreso] / Zubiría Samper, Julián de, Autor . - Primera edición . - Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio, 2013 . - 270 páginas : diagramas ; 24 cm. - (Pedagogía Diagolante) .
ISBN : 978-958-20-1112-3
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.1 Organización y actividades en educación primaria Nota de contenido: Los fundamentos del currículo -- El currículo como diseño -- ¿Qué son las competencias? -- Principios para orientar el diseño curricular -- Estrategia para implementar el rediseño curricular. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81687
¿Cómo diseñar un currículo por competencias?
Zubiría Samper, Julián de - Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio - 2013
Incluye referencias bibliográficas
Los fundamentos del currículo -- El currículo como diseño -- ¿Qué son las competencias? -- Principios para orientar el diseño curricular -- Estrategia para implementar el rediseño curricular.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29322-79960-01 372.19 Z89 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : ¿Cómo investigar en educación? Tipo de documento: texto impreso Autores: Zubiría Samper, Julián de, Autor ; Ramírez González, Alberto, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2009 Colección: Pedagogía Dialogante Número de páginas: 270 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-1984-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.7 Educación, investigación, temas relacionados Nota de contenido: Enfoque teórico -- Enfoque práctico. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30189 ¿Cómo investigar en educación? [texto impreso] / Zubiría Samper, Julián de, Autor ; Ramírez González, Alberto, Autor . - Primera edición . - Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2009 . - 270 páginas : diagramas ; 24 cm. - (Pedagogía Dialogante) .
ISSN : 978-958-20-1984-7
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.7 Educación, investigación, temas relacionados Nota de contenido: Enfoque teórico -- Enfoque práctico. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30189
¿Cómo investigar en educación?
Zubiría Samper, Julián deRamírez González, Alberto - - Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio - 2009
Incluye referencias bibliográficas
Enfoque teórico -- Enfoque práctico.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26161-71491-01 370.78 Z89D Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Las competencias argumentativas : la visión desde la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Zubiría Samper, Julián de, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2006 Colección: Aula Abierta Número de páginas: 220 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0856-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación
[Agneaux] Innovación educativaClasificación: 370.11 Educación para objetivos específicos Nota de contenido: Los cambios de paradigma en educación -- ¿Que son las competencias? -- ¿Qué es argumentar? -- Algunas reglas de la argumentación -- Argumentación y educación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28387 Las competencias argumentativas : la visión desde la educación [texto impreso] / Zubiría Samper, Julián de, Autor . - Primera edición . - Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio, 2006 . - 220 páginas : diagramas ; 24 cm. - (Aula Abierta) .
ISBN : 978-958-20-0856-7
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación
[Agneaux] Innovación educativaClasificación: 370.11 Educación para objetivos específicos Nota de contenido: Los cambios de paradigma en educación -- ¿Que son las competencias? -- ¿Qué es argumentar? -- Algunas reglas de la argumentación -- Argumentación y educación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28387
Las competencias argumentativas
Zubiría Samper, Julián de - Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio - 2006
Incluye referencias bibliográficas
Los cambios de paradigma en educación -- ¿Que son las competencias? -- ¿Qué es argumentar? -- Algunas reglas de la argumentación -- Argumentación y educación.
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Título : Teorías contemporáneas de la inteligencia y la excepcionalidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Zubiría Samper, Julián de, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2002 Colección: Aula Abierta Número de páginas: 244 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0681-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, anexo Idioma : Español (spa) Clasificación: 153.9 Inteligencia y aptitudes Nota de contenido: Teorías contemporáneas de la inteligencia -- ¿Es modificable la inteligencia? -- Teorías de la excepcionalidad -- Hacia una concepción actual de la excepcionalidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81433 Teorías contemporáneas de la inteligencia y la excepcionalidad [texto impreso] / Zubiría Samper, Julián de, Autor . - Primera edición . - Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2002 . - 244 páginas : diagramas ; 24 cm. - (Aula Abierta) .
ISBN : 978-958-20-0681-5
Incluye referencias bibliográficas, anexo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 153.9 Inteligencia y aptitudes Nota de contenido: Teorías contemporáneas de la inteligencia -- ¿Es modificable la inteligencia? -- Teorías de la excepcionalidad -- Hacia una concepción actual de la excepcionalidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81433
Teorías contemporáneas de la inteligencia y la excepcionalidad
Zubiría Samper, Julián de - Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio - 2002
Incluye referencias bibliográficas, anexo
Teorías contemporáneas de la inteligencia -- ¿Es modificable la inteligencia? -- Teorías de la excepcionalidad -- Hacia una concepción actual de la excepcionalidad.
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