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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaCentros educativos. Transformación digital y organizaciones sostenibles / Madrid : Dykinson (2021)
Título : Centros educativos. Transformación digital y organizaciones sostenibles : Aprender y enseñar en tiempos de pandemia Tipo de documento: texto impreso Autores: María Dolores Díaz-Noguera, Director de la investigación ; Raquel Barragán-Sánchez, Director de la investigación Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Dykinson Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 169 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-13-77296-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] EQUIPOS Y MATERIALES DE ENSEÑANZA
[Agneaux] TECNOLOGÍA EDUCATIVAClasificación: 371.33 Ayudas, equipos, materiales para la enseñanza Nota de contenido: Sistema educativo. organizaciones inteligentes e-inclusión -- Organización de los elementos espaciales y temporales en los centros educativos -- Organización de los elementos personales en los centros educativos -- La dirección escolar en España: modelos de dirección y liderazgo -- El gobierno y la participación en las organizaciones educativas a través del liderazgo positivo -- Procesos de planificación, evaluación y desarrollo de las organizaciones educativas en la era digital -- Claves organizativas para la integración de las tic en los centros educativos -- Desarrollo organizativo para atender la diversidad -- Actuaciones educativas de éxito desarrolladas en escuelas constituidas en comunidad de aprendizaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112733 Centros educativos. Transformación digital y organizaciones sostenibles : Aprender y enseñar en tiempos de pandemia [texto impreso] / María Dolores Díaz-Noguera, Director de la investigación ; Raquel Barragán-Sánchez, Director de la investigación . - Primera edición . - Madrid : Dykinson, 2021 . - 169 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-13-77296-7
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] EQUIPOS Y MATERIALES DE ENSEÑANZA
[Agneaux] TECNOLOGÍA EDUCATIVAClasificación: 371.33 Ayudas, equipos, materiales para la enseñanza Nota de contenido: Sistema educativo. organizaciones inteligentes e-inclusión -- Organización de los elementos espaciales y temporales en los centros educativos -- Organización de los elementos personales en los centros educativos -- La dirección escolar en España: modelos de dirección y liderazgo -- El gobierno y la participación en las organizaciones educativas a través del liderazgo positivo -- Procesos de planificación, evaluación y desarrollo de las organizaciones educativas en la era digital -- Claves organizativas para la integración de las tic en los centros educativos -- Desarrollo organizativo para atender la diversidad -- Actuaciones educativas de éxito desarrolladas en escuelas constituidas en comunidad de aprendizaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112733
Centros educativos. Transformación digital y organizaciones sostenibles
Madrid : Dykinson - 2021
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo
Sistema educativo. organizaciones inteligentes e-inclusión -- Organización de los elementos espaciales y temporales en los centros educativos -- Organización de los elementos personales en los centros educativos -- La dirección escolar en España: modelos de dirección y liderazgo -- El gobierno y la participación en las organizaciones educativas a través del liderazgo positivo -- Procesos de planificación, evaluación y desarrollo de las organizaciones educativas en la era digital -- Claves organizativas para la integración de las tic en los centros educativos -- Desarrollo organizativo para atender la diversidad -- Actuaciones educativas de éxito desarrolladas en escuelas constituidas en comunidad de aprendizaje.
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Título : ¿Deberían los robots sustituir al profesorado? : la IA y el futuro de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Neil Selwiyn, Autor ; Ana Valenzuela Gómez, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Ediciones Morata Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: 134 páginas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-18381-14-0 Nota general: Título original en inglés: Should robots replace teachers? Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] Innovaciones educativas
[Agneaux] TECNOLOGÍA EDUCATIVAClasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: La IA, la robotica y la automatización de la enseñanza -- Robots físicos en el aula -- Tutorías inteligentes y asistentes pedagógicos -- Las tecnologías "entre bastidores" -- Reviltalizando la enseñanza para la ira de la IA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112739 ¿Deberían los robots sustituir al profesorado? : la IA y el futuro de la educación [texto impreso] / Neil Selwiyn, Autor ; Ana Valenzuela Gómez, Traductor . - Primera edición . - Madrid : Ediciones Morata, 2020 . - 134 páginas ; 21 cm.
ISBN : 978-84-18381-14-0
Título original en inglés: Should robots replace teachers?
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: [Agneaux] Innovaciones educativas
[Agneaux] TECNOLOGÍA EDUCATIVAClasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: La IA, la robotica y la automatización de la enseñanza -- Robots físicos en el aula -- Tutorías inteligentes y asistentes pedagógicos -- Las tecnologías "entre bastidores" -- Reviltalizando la enseñanza para la ira de la IA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112739
¿Deberían los robots sustituir al profesorado?
Selwiyn, Neil - Madrid : Ediciones Morata - 2020
Título original en inglés: Should robots replace teachers?
La IA, la robotica y la automatización de la enseñanza -- Robots físicos en el aula -- Tutorías inteligentes y asistentes pedagógicos -- Las tecnologías "entre bastidores" -- Reviltalizando la enseñanza para la ira de la IA.
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Título : La escuela en la nube : el futuro del aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Sugata Mitra, Autor ; Montserrat Asensio, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Planeta Colombiana Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 270 páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-42-9378-7 Nota general: Titulo original en ingles: The school in the cloud Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] Educación - Aprendizaje y enseñanza
[Agneaux] INNOVACIÓN EDUCATIVA
[Agneaux] TECNOLOGÍA EDUCATIVAClasificación: 371.33 Ayudas, equipos, materiales para la enseñanza Nota de contenido: Qué sucede cuando los niños se encuentran con internet? -- Las escuelas en las nube -- Vislumbrar el futuro del aprendizaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112377 La escuela en la nube : el futuro del aprendizaje [texto impreso] / Sugata Mitra, Autor ; Montserrat Asensio, Traductor . - Primera edición . - Bogotá : Planeta Colombiana, 2021 . - 270 páginas : ilustraciones, diagramas ; 23 cm.
ISBN : 978-958-42-9378-7
Titulo original en ingles: The school in the cloud
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: [Agneaux] Educación - Aprendizaje y enseñanza
[Agneaux] INNOVACIÓN EDUCATIVA
[Agneaux] TECNOLOGÍA EDUCATIVAClasificación: 371.33 Ayudas, equipos, materiales para la enseñanza Nota de contenido: Qué sucede cuando los niños se encuentran con internet? -- Las escuelas en las nube -- Vislumbrar el futuro del aprendizaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112377
La escuela en la nube
Mitra, Sugata - Bogotá : Planeta Colombiana - 2021
Titulo original en ingles: The school in the cloud
Qué sucede cuando los niños se encuentran con internet? -- Las escuelas en las nube -- Vislumbrar el futuro del aprendizaje.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 23-3023-01 371.33 M66 Libros Bib. Esp. Ing Sistemas Estanteria (Libros) Disponible 39109-89930-01 371.33 M66 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 39109-89931-02 371.33 M66 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 39109-90619-03 371.33 M66 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Manual de fuentes de información Tipo de documento: texto impreso Autores: Josefa Emilia Sabor, Autor Editorial: Buenos Aires : Kapelusz Fecha de publicación: 1957 Número de páginas: xii., 335 páginas Dimensiones: 24 cm Nota general: Incluye referencia bibliográfica. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] TECNOLOGÍA EDUCATIVA Clasificación: Nota de contenido: Fuentes para el estudio de la referencia -- Las enciclopedias. Su historia -- Las enciclopedias modernas -- Los diccionarios. Su historia -- Los diccionarios modernos -- La bibliografía. Su historia -- Bibliografías de bibliografías universales -- Bibliografías nacionales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41879 Manual de fuentes de información [texto impreso] / Josefa Emilia Sabor, Autor . - Buenos Aires : Kapelusz, 1957 . - xii., 335 páginas ; 24 cm.
Incluye referencia bibliográfica.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] TECNOLOGÍA EDUCATIVA Clasificación: Nota de contenido: Fuentes para el estudio de la referencia -- Las enciclopedias. Su historia -- Las enciclopedias modernas -- Los diccionarios. Su historia -- Los diccionarios modernos -- La bibliografía. Su historia -- Bibliografías de bibliografías universales -- Bibliografías nacionales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41879
Manual de fuentes de información
Sabor, Josefa Emilia - Buenos Aires : Kapelusz - 1957
Incluye referencia bibliográfica.
Fuentes para el estudio de la referencia -- Las enciclopedias. Su historia -- Las enciclopedias modernas -- Los diccionarios. Su historia -- Los diccionarios modernos -- La bibliografía. Su historia -- Bibliografías de bibliografías universales -- Bibliografías nacionales.
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Título : Medios, recursos didácticos y tecnología educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Esteban Vázquez Cano, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 410 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-362-7796-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación - Aprendizaje y enseñanza
[Agneaux] RECURSOS DIDÁCTICOS
[Agneaux] TECNOLOGÍA EDUCATIVAClasificación: 371.33 Ayudas, equipos, materiales para la enseñanza Nota de contenido: El contexto sociocultural y educativo mediado por la tecnología -- Tecnología educativa .. La escuela, el currículo y la tecnología: competencias docentes y discentes -- El aprendizaje móvil y ubicuo: los dispositivos digitales -- El aprendizaje en entorno en línea, híbridos, abiertos y colaborativos: MOOC, PLE, redes sociales y la monitorización de proyectos -- Tecnologías emergentes: realidad mixta, gamificación, asistentes virtuales y analíticas de aprendizaje -- Principios para el diseño sostenible de los recurso tecnológicos en educación: protección de datos, uso ético, seguro y adaptado. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114589 Medios, recursos didácticos y tecnología educativa [texto impreso] / Esteban Vázquez Cano, Autor . - Primera edición . - Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2021 . - 410 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-362-7796-8
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación - Aprendizaje y enseñanza
[Agneaux] RECURSOS DIDÁCTICOS
[Agneaux] TECNOLOGÍA EDUCATIVAClasificación: 371.33 Ayudas, equipos, materiales para la enseñanza Nota de contenido: El contexto sociocultural y educativo mediado por la tecnología -- Tecnología educativa .. La escuela, el currículo y la tecnología: competencias docentes y discentes -- El aprendizaje móvil y ubicuo: los dispositivos digitales -- El aprendizaje en entorno en línea, híbridos, abiertos y colaborativos: MOOC, PLE, redes sociales y la monitorización de proyectos -- Tecnologías emergentes: realidad mixta, gamificación, asistentes virtuales y analíticas de aprendizaje -- Principios para el diseño sostenible de los recurso tecnológicos en educación: protección de datos, uso ético, seguro y adaptado. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114589
Medios, recursos didácticos y tecnología educativa
Vázquez Cano, Esteban - Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia - 2021
Incluye referencias bibliográficas
El contexto sociocultural y educativo mediado por la tecnología -- Tecnología educativa .. La escuela, el currículo y la tecnología: competencias docentes y discentes -- El aprendizaje móvil y ubicuo: los dispositivos digitales -- El aprendizaje en entorno en línea, híbridos, abiertos y colaborativos: MOOC, PLE, redes sociales y la monitorización de proyectos -- Tecnologías emergentes: realidad mixta, gamificación, asistentes virtuales y analíticas de aprendizaje -- Principios para el diseño sostenible de los recurso tecnológicos en educación: protección de datos, uso ético, seguro y adaptado.
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