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909 : Historia universal |
Documentos en la biblioteca con la clasificación 909 (89)
Nosotros los maestros / José María Arguedas / Lima : Horizonte (1986)
Título : Nosotros los maestros Tipo de documento: texto impreso Autores: José María Arguedas, Autor ; Wilfredo Kapsoli, Traductor ; Wilfredo Kapsoli, Traductor ; Wilfredo Kapsoli, Traductor Editorial: Lima : Horizonte Fecha de publicación: 1986 Colección: Pedagogía en la Pedagogía Número de páginas: 221 páginas Dimensiones: 23 cm Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Arquitectura Clasificación: 909 Historia universal Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33357 Nosotros los maestros [texto impreso] / José María Arguedas, Autor ; Wilfredo Kapsoli, Traductor ; Wilfredo Kapsoli, Traductor ; Wilfredo Kapsoli, Traductor . - Lima : Horizonte, 1986 . - 221 páginas ; 23 cm. - (Pedagogía en la Pedagogía) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Arquitectura Clasificación: 909 Historia universal Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33357
Nosotros los maestros
Arguedas, José María - Lima : Horizonte - 1986
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4243-42231-03 371.11 A69 V.3 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 4243-145-04 371.11 A69 V.3 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 4243-148-05 371.11 A69 V.3 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Planificar para el jardín maternal / Adriana V. Andersson / Buenos Aires : Novedades Educativas (2012)
Título : Planificar para el jardín maternal : modalidades, dispositivos y formatos Tipo de documento: texto impreso Autores: Adriana V. Andersson, Autor ; Ludmila Pereyra, Autor ; Ludmila Pereyra, Autor ; Ludmila Pereyra, Autor ; María Laura Volturo, Autor ; María Laura Volturo, Autor ; María Laura Volturo, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Buenos Aires : Novedades Educativas Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 126 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-343-2 Nota general: incluye referencia bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 909 Historia universal Nota de contenido: La planificación como memoria didáctica del maestro -- El juego y los dispositivos de enseñanza -- Ejemplos de planificación -- Planificar actividades con las familias -- Sugerencias para la tarea. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100171 Planificar para el jardín maternal : modalidades, dispositivos y formatos [texto impreso] / Adriana V. Andersson, Autor ; Ludmila Pereyra, Autor ; Ludmila Pereyra, Autor ; Ludmila Pereyra, Autor ; María Laura Volturo, Autor ; María Laura Volturo, Autor ; María Laura Volturo, Autor . - Primera edición . - Buenos Aires : Novedades Educativas, 2012 . - 126 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-987-538-343-2
incluye referencia bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 909 Historia universal Nota de contenido: La planificación como memoria didáctica del maestro -- El juego y los dispositivos de enseñanza -- Ejemplos de planificación -- Planificar actividades con las familias -- Sugerencias para la tarea. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100171
Planificar para el jardín maternal
Andersson, Adriana V.Pereyra, Ludmila ; Pereyra, Ludmila ; Pereyra, Ludmila - - Buenos Aires : Novedades Educativas - 2012
incluye referencia bibliográficas
La planificación como memoria didáctica del maestro -- El juego y los dispositivos de enseñanza -- Ejemplos de planificación -- Planificar actividades con las familias -- Sugerencias para la tarea.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09-2815-01 371.1 A59 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible El porqué del presente / Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) / Lima : Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (2020)
Título : El porqué del presente : breve recorrido político, económico y social de los siglos XIX y XX Tipo de documento: texto impreso Autores: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: 181 páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 30 cm ISBN/ISSN/DL: 978-612-318-255-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; glosario de términos Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] CONDICIONES ECONÓMICA Y SOCIALES
[Agneaux] HISTORIA CONTEMPORÁNEA
[Agneaux] IDEOLOGÍAS POLÍTICASClasificación: 909 Historia universal Nota de contenido: Transformaciones políticas a inicios de la época contemporánea, 1770-1848 -- La primera mitad del siglo XX -- Del zarsismo al totalitarismo estalinista, 1905-1953 -- La segunda mitad del siglo XX -- Los derecho civiles y otros movimiento sociales (segunda mitad del siglo XX) -- El nacimiento del nacionalismo y el nuevo imperialismo (siglo XIX) -- Las consecuencias del nacionalismo y la descolonización (siglo XX). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112068 El porqué del presente : breve recorrido político, económico y social de los siglos XIX y XX [texto impreso] / Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), Autor . - Primera edición . - Lima : Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, 2020 . - 181 páginas : ilustraciones, diagramas ; 30 cm.
ISBN : 978-612-318-255-7
Incluye referencias bibliográficas; glosario de términos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] CONDICIONES ECONÓMICA Y SOCIALES
[Agneaux] HISTORIA CONTEMPORÁNEA
[Agneaux] IDEOLOGÍAS POLÍTICASClasificación: 909 Historia universal Nota de contenido: Transformaciones políticas a inicios de la época contemporánea, 1770-1848 -- La primera mitad del siglo XX -- Del zarsismo al totalitarismo estalinista, 1905-1953 -- La segunda mitad del siglo XX -- Los derecho civiles y otros movimiento sociales (segunda mitad del siglo XX) -- El nacimiento del nacionalismo y el nuevo imperialismo (siglo XIX) -- Las consecuencias del nacionalismo y la descolonización (siglo XX). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112068
El porqué del presente
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) - Lima : Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas - 2020
Incluye referencias bibliográficas; glosario de términos
Transformaciones políticas a inicios de la época contemporánea, 1770-1848 -- La primera mitad del siglo XX -- Del zarsismo al totalitarismo estalinista, 1905-1953 -- La segunda mitad del siglo XX -- Los derecho civiles y otros movimiento sociales (segunda mitad del siglo XX) -- El nacimiento del nacionalismo y el nuevo imperialismo (siglo XIX) -- Las consecuencias del nacionalismo y la descolonización (siglo XX).
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 38980-89678-02 909.8 U8 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 38980-89677-01 909.8 U8 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Las Prácticas del Profesorado / Anabella Di Pego / Córdoba : Brujas (2013)
Título : Las Prácticas del Profesorado : Mediadores Didácticos Para la Innovación Tipo de documento: texto impreso Autores: Anabella Di Pego, Autor ; Martha Ardiles, Autor ; Martha Ardiles, Autor ; Martha Ardiles, Autor ; Vilma Pruzzo, Compilador ; Vilma Pruzzo, Compilador ; Vilma Pruzzo, Compilador Mención de edición: 1a ed. Editorial: Córdoba : Brujas Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 206 p. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-987-591-362-2 Nota general: Incluye referencia acerca de los autores. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] ADMINISTRACIÓN PÚBLICA - LEGISLACIÓN Clasificación: 909 Historia universal Nota de contenido: Una mirada política sobre la crisis de la educación -- Las prácticas del profesorado: cinco mediadores didácticos para la innovación -- Desarrollo profesional y aprendizaje de los alumnos -- La potencialidad educativa del mito -- Una nueva perspectiva de la práctica docente: aprendizaje reflexivo, evaluación compartida y praxis desde la responsabilidad social -- Dispositivo de análisis de clases basado en procesos de reflexión en acción -- Las tramas relacionales en las prácticas del profesorado -- Las ayudantías en la carrera de Psicopedagogía: transformación de una dinámica institucional conflictiva frente al fracaso -- Pedagogía universitaria: experiencias críticas y evaluación integradora -- Canticuentos, un mediador didáctico para la alfabetización. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93361 Las Prácticas del Profesorado : Mediadores Didácticos Para la Innovación [texto impreso] / Anabella Di Pego, Autor ; Martha Ardiles, Autor ; Martha Ardiles, Autor ; Martha Ardiles, Autor ; Vilma Pruzzo, Compilador ; Vilma Pruzzo, Compilador ; Vilma Pruzzo, Compilador . - 1a ed. . - Córdoba : Brujas, 2013 . - 206 p. ; 23 cm.
ISBN : 978-987-591-362-2
Incluye referencia acerca de los autores.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] ADMINISTRACIÓN PÚBLICA - LEGISLACIÓN Clasificación: 909 Historia universal Nota de contenido: Una mirada política sobre la crisis de la educación -- Las prácticas del profesorado: cinco mediadores didácticos para la innovación -- Desarrollo profesional y aprendizaje de los alumnos -- La potencialidad educativa del mito -- Una nueva perspectiva de la práctica docente: aprendizaje reflexivo, evaluación compartida y praxis desde la responsabilidad social -- Dispositivo de análisis de clases basado en procesos de reflexión en acción -- Las tramas relacionales en las prácticas del profesorado -- Las ayudantías en la carrera de Psicopedagogía: transformación de una dinámica institucional conflictiva frente al fracaso -- Pedagogía universitaria: experiencias críticas y evaluación integradora -- Canticuentos, un mediador didáctico para la alfabetización. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93361
Las Prácticas del Profesorado
Di Pego, AnabellaArdiles, Martha ; Ardiles, Martha ; Ardiles, Martha - - Córdoba : Brujas - 2013
Incluye referencia acerca de los autores.
Una mirada política sobre la crisis de la educación -- Las prácticas del profesorado: cinco mediadores didácticos para la innovación -- Desarrollo profesional y aprendizaje de los alumnos -- La potencialidad educativa del mito -- Una nueva perspectiva de la práctica docente: aprendizaje reflexivo, evaluación compartida y praxis desde la responsabilidad social -- Dispositivo de análisis de clases basado en procesos de reflexión en acción -- Las tramas relacionales en las prácticas del profesorado -- Las ayudantías en la carrera de Psicopedagogía: transformación de una dinámica institucional conflictiva frente al fracaso -- Pedagogía universitaria: experiencias críticas y evaluación integradora -- Canticuentos, un mediador didáctico para la alfabetización.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1528-01 371.1 D79 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-1283-01 371.1 D79 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible La Programación de la Enseñanza / José Luis Rodriguez Diéguez / Málaga : Aljibe (2004)
Título : La Programación de la Enseñanza : El Diseño y la Programación como Competencias del Profesor Tipo de documento: texto impreso Autores: José Luis Rodriguez Diéguez, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Málaga : Aljibe Fecha de publicación: 2004 Colección: Biblioteca de Educación Número de páginas: 322 p. Il.: gráfs.; tbls Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9700-206-6 Nota general: incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 909 Historia universal Nota de contenido: La programación en el contexto de una reforma educativa: Programación y reformas educativas -- Programación de la enseñanza -- Las rutas de la programación -- La programación y el diseño como competencias del profesor. Algunas instrumentos para la programación: La adaptación de los objetivos al entorno y la definición de criterios de evaluación -- La programación y el tiempo escolar -- La ordenación de los contenidos -- La tabla de especificaciones -- La narratividad como característica de los procedimientos de programación -- La evaluación -- La programación de las actividades. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95391 La Programación de la Enseñanza : El Diseño y la Programación como Competencias del Profesor [texto impreso] / José Luis Rodriguez Diéguez, Autor . - 1a ed. . - Málaga : Aljibe, 2004 . - 322 p. : gráfs.; tbls ; 24 cm.. - (Biblioteca de Educación) .
ISBN : 978-84-9700-206-6
incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 909 Historia universal Nota de contenido: La programación en el contexto de una reforma educativa: Programación y reformas educativas -- Programación de la enseñanza -- Las rutas de la programación -- La programación y el diseño como competencias del profesor. Algunas instrumentos para la programación: La adaptación de los objetivos al entorno y la definición de criterios de evaluación -- La programación y el tiempo escolar -- La ordenación de los contenidos -- La tabla de especificaciones -- La narratividad como característica de los procedimientos de programación -- La evaluación -- La programación de las actividades. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95391
La Programación de la Enseñanza
Rodriguez Diéguez, José Luis - Málaga : Aljibe - 2004
incluye referencias bibliográficas
La programación en el contexto de una reforma educativa: Programación y reformas educativas -- Programación de la enseñanza -- Las rutas de la programación -- La programación y el diseño como competencias del profesor. Algunas instrumentos para la programación: La adaptación de los objetivos al entorno y la definición de criterios de evaluación -- La programación y el tiempo escolar -- La ordenación de los contenidos -- La tabla de especificaciones -- La narratividad como característica de los procedimientos de programación -- La evaluación -- La programación de las actividades.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13-1653-01 371.1 R71 Libros Bib. Esp. Antropología Estanteria (Libros) Disponible 20-0342-01 371.1 R71 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Relación entre Estílos de Dirección y Clima Organizacional en la IES. Industrial Nº 32 de la Ciudad de Puno, 2008 / Marcos Cusi Alfaro / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2011)
PermalinkLos Retos de la Participación Escolar / Rafael Feito Alonso / Madrid : Morata (2011)
PermalinkReuniones de padres / Inés Micheli / Buenos Aires : Lumen/Hvmanitas (1998)
PermalinkEl siglo de la revolución / Josep Fontana / Barcelona : Planeta (2022)
PermalinkEl Sistema Educativo / José Gimeno Sacristan / Barcelona : Cisspraxis (2004)
PermalinkSituación de las niñas y niños de la calle y políticas de protección / Antonio Carlos Gomes da Costa / Lima : CELATS (1996)
PermalinkSituaciones de las Relaciones Interpersonales en los Docentes y Administrativos de la I.S.P. Dante Nava - Puno / María Bobadilla Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización (2011)
PermalinkTécnicas y estrategias para el proceso de trabajo con niños y niñas de la calle / Dwight Ordoñez Bustamante / Lima : CELATS (1998)
PermalinkTendencias de la Formación Permanente del Profesorado / Barcelona : Horsori (2010)
PermalinkEl Trabajo de los Profesores / David Isaacs / Pamplona : Ediciones Universidad de Navarra (2008)
PermalinkEl Valor Pedagógico del Humor en la Educación Social / Jusús Damián Fernández Solís / Bilbao : Desclee de Brouwer (2010)
PermalinkEl viaje de la humanidad / Obed Galor / Barcelona : Planeta (2022)
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