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Autor Westbury, Chris

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Sabemos cómo se aprende? / Westbury, Chris / Lima : Ministerio de Educación (2001)

Público

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Título : Sabemos cómo se aprende? : nuevos enfoques sobre el aprendizaje
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Westbury, Chris, Autor ; Wilensky, Uri, Autor
Mención de edición: Primera edición
Editorial: Lima : Ministerio de Educación
Fecha de publicación: 2001
Número de páginas: 237 páginas
Il.: ilustraciones, diagramas
Dimensiones: 24 cm
ISBN/ISSN/DL: 978-997-2928144-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje
[Agneaux] Cognición
[Agneaux] Psicología educativa - Cognicion

Clasificación: 370.1523 Aprendizaje
Nota de contenido: Introducción a la ciencia cognitiva -- Breve historia de la ciencia cognitiva -- La evolución del cerebro, la construcción del conocimiento y al adecuación -- ¿Qué es normal, después de todo? terapia para la ansiedad epistemológica.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20784

Sabemos cómo se aprende? : nuevos enfoques sobre el aprendizaje [texto impreso] / Westbury, Chris, Autor ; Wilensky, Uri, Autor . - Primera edición . - Lima : Ministerio de Educación, 2001 . - 237 páginas : ilustraciones, diagramas ; 24 cm.
ISSN : 978-997-2928144-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje
[Agneaux] Cognición
[Agneaux] Psicología educativa - Cognicion

Clasificación: 370.1523 Aprendizaje
Nota de contenido: Introducción a la ciencia cognitiva -- Breve historia de la ciencia cognitiva -- La evolución del cerebro, la construcción del conocimiento y al adecuación -- ¿Qué es normal, después de todo? terapia para la ansiedad epistemológica.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20784

Sabemos cómo se aprende?

Westbury, ChrisWilensky, Uri - - Lima : Ministerio de Educación - 2001

Introducción a la ciencia cognitiva -- Breve historia de la ciencia cognitiva -- La evolución del cerebro, la construcción del conocimiento y al adecuación -- ¿Qué es normal, después de todo? terapia para la ansiedad epistemológica.

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